🌹🌹وصیت خواجه نصیرالدین طوسی و شدت ارادت این نابغه دهر به امام موسی کاظم علیه السلام 🌹🌹 🍃 علامه حسن زاده می‌فرماید: بنده حدود سی سال پیش صحبتی داشتم با یک ریاضیدان معروف تا که بحث کشید به یک شکل هندسی قطاع. من از او، به خاطر غرض الهی که در نظرم داشتم، سؤال کردم: عزیز من! از این شکل چند حکم هندسی می‌توان استفاده کرد؟ 🍃 گفت: شاید هفت تا ده تا حکم. گفتم: مثلاً بیست تا چطور؟ گفت: شاید. ممکن است. گفتم: دویست تا چطور؟ به من نگاه می‌کرد که آیا دویست حکم هندسی می‌توان از آن استنباط کرد و توقّف کرد. گفتم: دویست هزار چطور؟ 🍃 خیال می‌کرد که من سر مطایبه و شوخی دارم و به مجاز حرف می‌زنم. 🍃 بعد به او گفتم: آقا! این خواجه نصیر الدّین طوسی کتابی دارد به نام کشف القناع عن اسرار شّکل القَطّاع و جناب خواجه از این شکل، چهارصد و نود و هفت هزار و ششصد و شصت و چهار حکم هندسی استنباط کرده؛ یعنی قریب نیم میلیون شَکل هَندسی قَطّاع؛ 🍃 بعد به او گفتم: این خواجه نصیر طوسی که راجع به یک شکل هندسی، یک کتاب نوشته و قریب پانصد هزار حکم از آن استنباط کرده، شما آن کتاب و خود خواجه را می‌شناسی؟ گفت: نخیر. 🍃 بعد راجع شخصیت خواجه صحبت کردیم و به او گفتیم: این خواجه وقتی که در بغداد حالش دگرگون شد و دید دارد از این نشانه به جوار الهی ارتحال می‌کند، وصیت کرد: مرا از کنار امام هفتم، باب الحوائج الی الله، از این معقل و پناهگاه بیرون نبرید و در عیبه به خاک بسپارند و روی قبر در پیشگاه امام هفتم؛ مثلاً نوشته نشود، آیت‌الله علّامه، این امام است، حجه الله. قرآن ناطق و امام ملک و ملکوت است. ✨روی قبر من بنویسید: و کلبُهُم بَاسِطٌ ذِرَاعَیهِ بِالوَصِید.؛ و سگ آن‌ها، دست‌های خود را بر دهانه غار گشوده بود». (سوره کهف، آیه 18) مربوط به حکایت اصحاب کهف و سگ آن‌ها است که در دم غار نشسته است✨ 🍃 و این عالمی است صاحب این همه کتاب در حکمت، فلسفه، عرفان، ریاضیات، فقه و اصول، علوم غریبه، معماری و مهندسی و بنا کننده رصدخانه مراغه و صاحب زیج ایلخانی و بالاخره خواجه نصیرالدّین طوسی و استاد بشر و استاد کلّ فی الکل. امّا در پیشگاه امام هفتم این طور وصیت می‌کند که روی قبرش بنویسند.

🔉 فایل صوتی نشست علمی «امتداد فلسفه صدرایی در حکمرانی و سیاست» ♦️بخش اول کارشناسان: 🎤 استاد سیدیدالله یزدان‌پناه 🎤 استادحمید پارسانیا 🎤استاد عبدالرسول عبودیت ✍️دبیرعلمی: استاد علی امینی‌نژاد #صوت #نشست_علمی

🔉 فایل صوتی نشست علمی «امتداد فلسفه صدرایی در حکمرانی بخش دوم

🔸 مدتی است که از مکانیک کوانتومی ( خودِ مکانیک و نه فلسفه اش) فاصله گرفته ام و به نظرم رسید بهترین راه برای دور نشدن از آن، تدریس آن است بنابراین میخواهم یک دوره تدریس مفهومی مکانیک کوانتومی را به شکل آنلاین برگزار کنم. ان شالله این دوره را احتمالا بعد از پایان امتحانات دانشجویان برگزار خواهد شد

🔺 زندگی، باارزشترین چیزی است که مال خودمان است و خودمان هم باید آن را بسازیم. 🔺 اگر به خوبی بسازیمش، یک زندگی با کیفیت خواهیم داشت وگرنه زندگیی خواهیم داشت که مفتش هم گران است. 🔺 زندگیِ بی معنا و زندگی بی هدف واقعی، زندگیِ توام با پوچی و افسردگی است که نبودنش بهتر از بودنش هست. 🔺 سه جور روش درمانی برای افسردگی و پوچیِ زندگی معمولا ارائه میشود که دوتای آنها ناپایدار و پوچ و سومیِ آنها پایدار است: 1️⃣ درمان با داروهای پزشکی ⬅️ این درمانها صرفا مسکن است و دیگر هیچ. 2️⃣ درمان با ساختنِ هدفهای ساختگی بشری ⬅️ این درمانها در قالب شعارهای اگزیستانسیالیستی و جذاب ارائه میشود و اگرچه موقتا میتواند به زندگی معنا بدهد اما این روالِ پمپاژ مصنوعی معنا به زندگی تا زمانی موثر است که به آن هدفها نرسیم زیرا وقتی رسیدیم؛ آنجا میفهمیم که صرفِ این همه هزینه و کل زندگی برای رسیدن به چنین چیزی، بسیار بیخود بوده است و آن چیزی که از دست رفته است قیمتش بیشتر از آن هدفی است که اول فکر میکردم چه خبر است. و باز دوباره پوچی و دیگر هیچ. 3️⃣ درمان با جدی گرفتن و باور کردنِ هدف متعالیی که انسان برای دستیابی به آن خلق شده است⬅️ این هدف، تنها هدف پایدار برای زندگی انسان است زیرا خالق انسان، پوچ نبودنِ آن را ضمانت کرده است و این تضمین را داده است که پس از دستیابی به این هدف، او از سعی خود کاملا راضی خواهد بود و راضی خواهد ماند تا ابدیت. 💢

🔴 اگرچه در این دوره تلاش خواهم کرد تا جایی که میتوانم فرمولهای سخت مکانیک کوانتوم را قابل فهم کنم و ارائه بدهم اما هر کاری که بکنم بدون ریاضیات ( مباحث اعداد مختلط و تبدیل فوریه و توابع متعامد و ...) نمیتوانم کار را پیش ببرم. 🔴 اینی که عرض کردم ریاضیات تون در حد دیپلم ریاضی باشد؛ نه اینکه به همون حد اکتفا بشه کرد؛ بلکه منظورم اینه که پایه رو داشته باشید که من بتونم یک کمی هم ریاضیات لازم رو درس بدهم در دوره مون. 🔴 بنابراین اگر با ریاضی میونه ی خوبی نداشته باشید احتمالا در وسطای راه، از ما جدا خواهید شد. 🔴 ولی اگر پای کار بایستید، فکر میکنم مطالب جالب و تازه ای را دریافت خواهید کرد. انشالله ❇️ این که میگم تازه است؛ از این جهت است که عموم کتابهای درسی تحت تاثیر تعبیر کپنهاگیها و بور است و به قول گلمن، بور شستشوی مغزی داده بود خیلی از فیزیکدونها رو. میخوام یکجوری باشه که کمتر تحت تاثیر اون شستشوها فیزیک رو یاد بگیریم. 💢

🔵

🔸 یکی از ادعاهایی که توسط آتئیستهای علمگرا مطرح میشود؛ این است که قوانین فیزیکی نیازی به خالق ندارد و به همان صورتی که 2+2=4 صادق بوده است؛ این قوانین نیز بوده اند، بدونِ نیاز به خالق. در ویس بالا به این ادعای شبه علمی، به نحو مختصر پاسخ داده شده است. 🔺 به اساتید محترمِ دانشگاه که عضو کانالم هستند و به خودم که در دانشگاه ها تدریس میکنیم و همچنین به دبیران محترمی که عضو کانال هستند و در دبیرستانها تدریس میکنند؛ توصیه میکنم که آگاه سازی بچه ها در زمینه ی نظریه های علمی بر عهده ی ماست. این که دانش آموزان و دانشجویان را با نظریه های علمی آشنا کنیم اما معرفتشناسی نظریه های علمی مبتنی بر ریاضیات جدید را به آنان نگوییم و محدودیتهای علم را به آنان نشان ندهیم؛ کاری غیرمنصفانه است.

ز خرداد باش از بر و بوم شاد *خرداد* سومین ماه سال و ششمین روز از هر ماه است. این واژه در اوستا و فارسی باستان با کمی اختلاف هئوروتات Haurvatāt ، در فارسی میانه خردات Xordāt و در فارسی نو خرداد است. جزء اول کلمه هئوروه Haurva در معنی درست و کامل و جزء دوم تات tāt پسوند نامهای مؤنث است؛ جمعاً کمال و رسایی معنی می‌دهد و مظهر تمامیّت و کمال مطلق اهورا‌مزداست. ایزدان تیر، فروردین و باد او را یاری می‌دهند. خرداد همزمان با قرار گرفتن آفتاب در برج جوزا و برابر با آن است. این برج زمان گردآوری علف و دانه‌های علفی است. وظیفة خرداد در جهان مادّی نگهبانی از آبها و در جهان مینوی نماد تمامیّت پروردگار است. #ریشه_کلمات