#گواهی_پذیرش 081
علمی تخصصی _ ۱۴۰۲
گواهی پذیرش & چکیده
عنوان👇
هوش مصنوعی و آموزش نوین افقهای تحولی در تعالی یادگیری
اینجا پیشنهاد شده بود.
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
#گواهی_پذیرش 110
لندن _ انگلیس ۱۴۰۲
گواهی پذیرش & چکیده فارسی
عنوان👇
نقش خانواده و مدرسه در تشخیص و درمان اختلال بیش فعالی و اختلال یادگیری
اینجا پیشنهاد شده بود.
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
#گواهی_پذیرش 109
وین _ اتریش ۱۴۰۲
گواهی پذیرش & چکیده فارسی
عنوان👇
برنامهها و رویکردهای تقویت همکاری و مشارکت در آموزش مسئله محور
اینجا پیشنهاد شده بود.
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
#گواهی_پذیرش 102
لندن _ انگلیس ۱۴۰۲
گواهی پذیرش & چکیده فارسی
عنوان👇
مزایا و چالشهای پیادهسازی سیستمهای یادگیری پیوسته در مدارس
اینجا پیشنهاد شده بود.
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
💥🔔گواهی روخوانی و روانخوانی قرآن کریم
✅ ثبت مستقیم در سامانه ltms: هفتم هر ماه.
📚 انجام دورههای زیر و دریافت گواهینامه در کوتاهترین زمان:
👈 دوره مهارتهای هفتگانه کامپیوتر
👈 دوره روخوانی و روانخوانی قرآن کریم
👈 دوره ۲۰۰ ساعت و 💯 ساعت ضمن خدمت
@ARTICLE_A
💥🔔گواهی روخوانی و روانخوانی قرآن کریم
✅ ثبت مستقیم در سامانه ltms: هفتم هر ماه.
📚 انجام دورههای زیر و دریافت گواهینامه در کوتاهترین زمان:
👈 دوره مهارتهای هفتگانه کامپیوتر
👈 دوره روخوانی و روانخوانی قرآن کریم
👈 دوره ۲۰۰ ساعت و 💯 ساعت ضمن خدمت
@ARTICLE_A
💥🔔گواهی مهارتهای هفتگانه (icdl)
✅ لازم و ضروری برای کارمندان
📚 انجام دورههای زیر و دریافت گواهینامه در کوتاهترین زمان:
👈 دوره مهارتهای هفتگانه کامپیوتر
👈 دوره روخوانی و روانخوانی قرآن کریم
👈 دوره ۲۰۰ ساعت و 💯 ساعت ضمن خدمت
@ARTICLE_A
#گواهی_پذیرش 108
هلسینکی _ فنلاند ۱۴۰۲
گواهی پذیرش & چکیده فارسی
عنوان👇
نقش تکنولوژیهای نوین در افزایش انگیزه یادگیری ریاضی ابتدایی
اینجا پیشنهاد شده بود.
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
بیش از 💯 جلد کتاب چاپ و ارسال شده برای همکاران محترم.
📌 ویژگی کتابهایی که ارائه میدهیم:
⓵ سال چاپ : 𝟏𝟒𝟎𝟑
⓶ دارای مجوزهای سهگانه : #شابک، #ارشاد، #فیپا
⓷ ثبت اسم شما : در سازمان اسناد و کتابخانه ملی
⓸ #کتاب ها : معتبر و قابل استعلام
⓹ مناسب برای #رتبهبندی فرهنگیان و تقویت #رزومه دانشجویان
@ARTICLE_ADMIN
『 @ARTICLE_A 』
#گواهی_پذیرش 116
وین _ اتریش ۱۴۰۲
گواهینامه فارسی و انگلیسی
چکیده فارسی و انگلیسی
عنوان👇
اثرات هوش سازمانی بر انگیزش و ارتقاء عملکرد معلمان
اینجا پیشنهاد شده بود.
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
فرصت مجدد برای ثبت اعتراض معلمان به رتبهبندی داده میشود/ بازنگری آییننامه رتبهبندی بعد از دو سال اجرا
🔹معاون وزارت آموزش و پرورش از فعال شدن مجدد سامانه رتبهبندی معلمان خبر داد و گفت:
در این مرحله افرادی که قبلاً اعتراض خود را ثبت نکردهاند، فرصت ثبت درخواست دارند.
🔹علی فرهادی درباره رتبهبندی معلمان و فراهم شدن امکان مجدد برای ثبت اعتراضات فرهنگیان اظهار کرد: رتبهبندی یک فرایند است و معلمان باید در نظمی مشخص در طول سال بتوانند تقاضای ارتقای رتبه داشته باشند بنابراین به فواصل مختلف اطلاعرسانی انجام خواهیم داد و سامانه رتبهبندی معلمان به آدرس https://rtb.medu.ir/ مجدد باز میشود تا بتوانیم به درخواستهای جدید و اعتراضات آنها رسیدگی کنیم.
🔸وی افزود: رتبهبندی باید بیانگر شاخصهای عملکرد و سنجههای مشخص برای تعیین شایستگیهای معلمان باشد بنابراین بعد از اینکه به اعتراضات رسیدگی شد، آموزش و پرورش باید مجدد آییننامه رتبهبندی را بعد از دو سال بازنگری کند و در اینجا نحوه رسیدگی به ارتقای رتبه معلمان هم مشخص میشود.
https://eitaa.com/joinchat/2394620354Cb985a5d44a
🔹معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه برخی معلمان خواستار اصلاح پرونده خود هستند به عنوان مثال فراموش کردهاند که فارغ التحصیل بودن از دانشگاه فرهنگیان را ثبت کنند، متذکر شد: با حجم بسیاری از پرونده رتبهبندی به تعداد 900 هزار معلم مواجه هستیم و نهایت سالانه یکبار بتوانیم به تقاضای افراد رسیدگی کنیم بنابراین معلمان باید هنگام بارگذاری مدارک و اسناد خود دقت لازم را انجام میدادند؛ ارتقای رتبه یک امر کاملاً تخصصی است و نمیتوان دائم رتبه معلمان را تغییر داد.به گفته کانال فرهنگیان صدوبیست، فرهادی با اشاره به اینکه در فواصل زمانی مشخص که در آییننامه جدید رتبهبندی معلمان تعیین میشود، این فرصت به معلمان داده میشود تا بتوانند به رتبه خود اعتراض کنند، گفت: در فاز جدید که سامانه رتبهبندی معلمان مجدد فعال میشود افرادی که قبلاً اعتراض خود را ثبت نکردهاند و افرادی که اصلاً رتبه کسب نکردهاند، فرصت ثبت درخواست دارند.
@ARTICLE_ADMIN
#گواهی_پذیرش 121
ملی _ دانشگاه هرمزگان ۱۴۰۲
💠 عنوان مقاله:
رابطه بین عوامل اجتماعی و اقتصادی با پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان دبستان
اینجا پیشنهاد شده بود.
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A