ادْعُوني أَسْتَجِبْ لَكُمْ
مرا بخوانید تا شما را اجابت کنم.
غافر | ۶۰
#قرآن_کریم
#رتبهبندی #رزومه #فرهنگیان #معلمان
➡️ 👇
@ARTICLE_ADMIN
『@ARTICLE_A』
#گواهی_پذیرش 422
#سوئیس ۱۴۰۴
گواهی پذیرش #مقاله با عنوان👇
تحلیل رابطه بین تابآوری روانشناختی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان
📌 اینجا پیشنهاد شده بود.✏️
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
فرهنگیان | امور رتبه بندی
📚⃝⃔💎مقاله 424 / #بوشهر ۱۴۰۳ عنوان #مقاله👇🏼 نقش چتباتهای آموزشی در بهبود تعاملات یادگیری دانشآموزا
🧾📃🫵🏻
📌 تکمیل شد ✅
👩🏻🏫 این همایش (به تاریخ ۱۴۰۳) انجام میشود و از اعتبار فوقالعاده بالایی برخوردار است👌💥
ا🆕ا
جهت رزرو #مقاله: 👈
@ARTICLE_ADMIN
فرهنگیان | امور رتبه بندی
📚⃝⃔💎مقاله 425 / #سوئیس 1404 عنوان #مقاله👇🏼 ✍🏼 بررسی نقش انسجام گروهی در مدیریت تعارضات رفتاری دانشآ
🧾📃🫵🏻
💬 تکمیل شد ✅
👩🏻🏫 این همایش بینالمللی (#سوئیس) بوده و از اعتبار فوقالعاده بالایی برخوردار است👌💥
ا🆕ا
جهت رزرو #مقاله: 👈
@ARTICLE_ADMIN
#گواهی_پذیرش 423
همایش ملی آموزش و پرورش _ ۱۴۰۳
💠 گواهی پذیرش #مقاله با عنوان👇
تأثیر بازنمایی ذهنی معلمان از دانشآموزان بر نگرش تحصیلی آنان
👓 اینجا پیشنهاد شده بود.📝
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
فرهنگیان | امور رتبه بندی
📚⃝⃔💎مقاله 426 / #همایش_ملی 1403 عنوان #مقاله👇🏼 مقایسه اثربخشی روش تدریس معکوس و سنتی بر درگیری شناخت
🧾📃🫵🏻
📌 تکمیل شد ✅
👩🏻🏫 این همایش (به تاریخ ۱۴۰۳) انجام میشود و از اعتبار فوقالعاده بالایی برخوردار است👌💥
ا🆕ا
جهت رزرو #مقاله: 👈
@ARTICLE_ADMIN