🔰 بیعت صحیح ⁉️ بیعت صحیح آن بیعتی است که از سرِ اختیار و با رضایت باشد و الّا تنها دست به دست مالیدن است و یک بیعت ظاهری است. مانند اینکه ؛ اگر خرید و فروش ، بر مبنای اختیار و رضایت فروشنده انجام شود 《بیع》تحقق پیدا می کند و الّا ظلم و غصب است. 🔻لذا بیعت امیرالمومنین (ع) نیز ، که پس از شش ماه از سرِ اکراه و فقط به جهت حفظ اسلام و بدون هیچ رضایتی انجام گرفت ، تنها بیعتی ظاهری و دست به دست مالیدن بود. ▫️این روایت هم که ائمه (ع) فرموده اند : هیچ یک از ما نیست مگر که بیعت طاغی در گردن اوست ، مگر امام زمان (عج) ، به همین معناست‼️ یعنی حقیقتا بیعتی انجام نشده ، تنها بیعتی ظاهری و دست به دست زدنی انجام گرفته و بس . 📚 سقیفه ص ۱۴۸ ✅مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

#خلیفه_سوم 🔰عوامل ضعف و سقوط حکومت #عثمان : 1⃣ قرار دادن افرادی ناکارآمد و فاسد در منصب ها مانند ولید بن عقبه و یا عبدالله بن سعد بن ابی سرح ، که رسول خدا حکم قتل او را صادر کرده بود گرچه به پیراهن کعبه آویخته باشد. 2⃣ حضور نداشتن در کف جامعه و در میان مردم 3⃣ رعایت نکردن عدالت و حقوق در میان همه ی مردم 4⃣ طرد نکردن اطرافیان بد اندیش که از اعتبار عثمان استفاده کردند در جهت تقویت مالی و اجتماعی خود ، مانند مروان بن حکم که حضرت علی (ع) درباره ی او فرمود: به خدا سوگند مروان نه ایمان کاملی دارد و نه افکار سالمی و تو را (عثمان) به هلاکت خواهد انداخت و سپس نمی تواند تو را نجات دهد❗️ 5⃣ ترتیب اثر ندادن به مطالبات و شکایات مردم و حتی آنهارا تهدید و مجازات کردن 6⃣ سپردن مناصب به بسیاری از خاندان بنی امیه زیرا ( بلاذری تشریح می کند : ) عثمان سخت فامیل دوست بود. 🔻حضرت علی (ع) در این مدت تمام تلاش خود را برای اصلاح امور جامعه و مردم و حتی اصلاح رفتار خلیفه ی سوم (عثمان) گذاشت ، علاوه ی بر آن کوشید احترام منصب جانشینی پیامبر حفظ شود و خلیفه کشی راه نیفتد اما این کار با فتوای عایشه بر قتل عثمان و اقدام مردم ( خصوصا طلحه....) صورت گرفت. 😱 خانه ی عثمان را محاصره کردند و آب را بر او بستند اما حضرت علی با دو فرزند خود حضرت حسن و حضرت حسین (ع) آمدند و مانع آنها شدند ، در این میان درگیری هایی رخ داد ، و در نهایت چند نفر از منازل همسایه ها وارد خانه ی عثمان شدند و او را کشتند. 📖 نقش عایشه در تاریخ اسلام ج۱ ص_۱۷۹_۲۱۷ _ ۲۳۸_۲۳۷ ✅ مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

#مباهله #فضائل_اهل_البیت (ع) *.. فَقُلْ تَعَالَوْا نَدْعُ أَبْنَاءَنَا وَأَبْنَاءَكُمْ وَنِسَاءَنَا وَنِسَاءَكُمْ وَأَنفُسَنَا وَأَنفُسَكُمْ ثُمَّ نَبْتَهِلْ فَنَجْعَل لَّعْنَتَ اللَّهِ عَلَى الْكَاذِبِينَ *.. [آل عمران/۶۱] 🔻بگو: بیایید فرزندانمان و فرزندانتان ، زنانمان و زنانتان و ما خویشتن خویش و شما خویشتن خویش را فرابخوانیم ، آنگاه مباهله کنیم و لعنت خدا را بر دروغگویان قرار دهیم. 📖 در الصواعق المحرقه از جابربن عبدالله چنین نقل شده است: هیئت نمایندگی نجران ، رئیس و مرئوس ، نزد رسول خدا (ص) آمدند و پیامبر ، آنان را به اسلام فراخواند. گفتند: ما پیش از تو اسلام آوردیم.پیامبر فرمود: دروغ می گویید !! اگر بخواهید ، شما را به آنچه از اسلام بازتان می دارد آگاه می کنم ⁉️ گفتند: آگاهمان کن❗️ فرمود: عشق به #صلیب و شرب خمر و خوردن گوشت خوک. سپس آنان را به #مباهله فراخواند و آنان وعده اش دادند که فردا صبح ، حاضر شوند.صبح فردا ، رسول خدا(ص) ، دست علی(ع) و فاطمه(س) و حسن و حسین (ع) را گرفت و #مسیحیان را به مباهله فراخواند ، اما آنان از آمدن سر باز زدند، و به پرداخت خراج رضایت دادند‼️ 😱 #پیامبر فرمود: سوگند به آنکه مرا به حق فرستاد،اگر آمده بودند ، این بیابان آتش🔥 بار می شد. 👈آنگاه این آیه فَقُلْ تَعَالَوْا نَدْعُ أَبْنَاءَنَا.... نازل شد. شعبی گوید: أَبْنَاءَنَا،《حسن و حسین》(ع) است و نِسَاءَنَا،《فاطمه》(س) و أَنفُسَنَا،《علی بن ابی طالب》(ع) است. 📚برگستره کتاب و سنت ص ۲۵۱ ✅ مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

🔰مشکل اصلی کتب تاریخی تاکنون ، بررسی های متعددی برای شناخت ابعاد مختلف شخصیتیِ امامان بزرگوار و اهل بیت عصمت و طهارت (ع) صورت گرفته که تعداد آنان از ، دوازده هزار اثر بیشتر است. 🔻در این میان ، آثار تاریخی با نگاه و روش گزارش گری و نقل وقایع و اتفاقات ، غلبه دارد. این آثار تاریخی ، عموما به نقل رخداد ها و ثبت جزئیات یک برش زمانی کوتاه و خاص از تاریخ امامت بسنده کرده اند و با بیان نقل کرامات یا برخوردهای جزئی ، غالبا بدون نگاه کلی نسبت به شرایط حاکم بر زمانِ بروز این رفتار ها ، بوده است ، که در بسیاری موارد حتی سیر تاریخی آن ، یعنی تقدم و تاخّر زمانی آنها نسبت به وقایع دیگر مشخص نیست. 🔻کمتر با اثری برخورد خواهیم کرد ، که با نگرشی کلان به موضوع تاریخ اهل بیت (ع) پرداخته باشد. 💢 کتاب معلم درس محبت ، از جمله آثاری است که روش تحلیلی کلان مساله را انتخاب نموده و در صدد بررسی فضای حاکم بر دوران حکومتی ، امام حسین و امام سجاد (ع) است. جهت سفارش کتاب👈 @Allamehaskari 📚مقدمه کتاب ، #معلم_درس_محبت ✅ مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

#حدیث #وظیفه_ی_ثروتمندان 🔰 امام صادق (ع) به سدیر صیرفی فرمود: ای سدیر !! ، اگر مال کسی زیاد شد، حجت خدا بر او سنگین و زیاد خواهد شد ؛ پس اگر میتوانید این مال زیادی را از خودتان دور کنید ، این کار را بکنید. سدیر گفت چه جوری این کار را بکنیم؟ حضرت فرمود: به برآورده کردن حاجات و نیازهای برادرانتان از اموالتان . 📚 #امالی_طوسی ، مجلس یازدهم ، ص ۳۰۲ 📲 @Maaref_dini http://eitaa.com/joinchat/411369494Cf2961fdb4d

🔰 باقی ماندن در جاهلیت 🔻معرفت و شناخت امام ، یک وظیفه ای الهی است که در ابتدا موجب مصونیت دین انسان و آگاهی او از دیگر تکالیف الهی و در نهایت منجر به اقامه ی دین خدا می گردد. لذا در روایات اسلامی بر شناخت امام تاکید فراوانی شده است ، تا آنجا که عدم شناسایی امام ، بمنزله ی باقی ماندن در جاهلیت معرفی گردیده است. #جاهلیت 📖 معلم درس محبت ✅ مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

🔰 وقف اهل بیت (ع) ✅مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

🔰 مدّعی ربوبیت : أَنَا رَبُّكُمُ الْأَعْلَىٰ ◽️علت مبازره ⚔ انبیاء و امامان با حاکمان چیست⁉️ 🔻مقابله و مبارزه ی #پیامبران با پادشاهان ، #امپراطوران و #فراعنه ، به خاطر این نیست که آنها صاحب قدرت سیاسی هستند ، بلکه بر سر این است که آنها 《مدّعی ربوبیت》 هستند. همه ی اینگونه صاحبان قدرت ، همچون نمرود امپراطور بابل و #فرعون امپراطور مصر و یا #هراکلیوس امپراطور روم و #خسروپرویز شاهنشاه ایران ، ادعای ؛ أَنَا رَبُّكُمُ الْأَعْلَىٰ داشته اند.‼️ ⚠️این 《ادعای ربوبیت》به این معنا بوده است ، که آنها سرنوشت بشر تحت حکومت خود و زیردست خودشان را به دست گرفته و آنها را به بندِ بندگی در آورده بودند.[ این کار مخالف طرح تربیت و تکاملی بوده که خدا برای انسان قرار داده بود ] . این مشکل اصلی بر سر انبیاء بوده و باید با آن به مقابله بر می خواستند. 💢همه ی اوصیا و #ائمه نیز مکلف به همین وظیفه بوده اند. 😱 در عصر واقعه ی #کربلا ، حکومت جبّار اموی برای رسیدن به این هدف ، در حال عرضه ی یک نسخه ی انحرافی از اسلام بود و با تبلیغ و تعلیم گسترده و همه گیر و اینکه 《خلیفه ی زمان》هرکس باشد ، 《خلیفه ی خداست》 و 《حکم خلیفه》 هرچه باشد ، همان 《حکم خداست》، برای رسیدن به این هدف می کوشید. 👈البته این آن چیزی بود که در ظاهر می گفتند ، اما در واقع حکم خلیفه را ، از حکم خدا هم برتر و بالاتر می دانستند ، این انحراف ، آن قدر بزرگ و عمیق بود ، که اسلام را یک سره و به تمامی نابود می کرد ، تا آنجا که از آن جز نامی باقی نمی گذارد❗️ 📚معلم درس محبت ص ۲۰ الی ۲۵ #قیام_اباعبدالله ✅مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

🔰 مرحوم #بهبهانی خیلی زحمت کشید و زحماتش سر جای خودش درسته ، اما...... ✅مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

#استکبار_ستیزی 🔰 #استکبار ستیزی سرلوحه ی وظایف انبیاء و امامان 🔻مبارزه ی #انبیاء و #امامان با طاغوت های زمان ، در راستای ربوبیت الهی بوده است. در میان وظایف پیامبران و امامان ، یکی از اساسی ترین وظایف و ماموریت ها ، این است که با طواغیت زمان خودشان مبارزه کنند.طاغوت کسی است که بر جایگاه ربوبیت حق نشسته و مدعی مقام ربوبیت است❗️ 👈او مقام ربوبیت را غصب کرده و بر اساس آن ، حکومتی مطلق و استبدادی بی حدّ و مرز بنا نهاده و در جان و مال و ناموس مردم ، بدون هیچ محدودیتی دخالت می کند. 🔻پیامبران الهی نیز ، هر کدام با #طاغوت زمان خودش ، بر سر اینکه ربّ کیست و اینکه بایستی دستورات و قوانین ربّ جهان ، در جامعه ی بشری اجرا شود ، درگیر بوده اند. 💢 #قیام اباعبدالله (ع) مانند حرکت بسیاری از پیامبران مانند ؛ #ابراهیم و موسی (ع) برای مقابله و مبارزه با طاغوت های زمان است. بنابراین یکی از وظایف اصلی امام علی و یا امام حسن و امام حسین و همه ی ائمه اطهار (ع) ، مقابله با دخالت #طواغیت ، در #سرنوشت آدمیان و قانون گذاری در برابر قانون الهی بوده است. 👈داستان #کربلا یک نمونه از این مقابله و مبارزه ، بلکه یکی از سخت ترین آنهاست. #قیام_اباعبدالله 📖معلم درس محبت ص ۲۵ 📦 سفارش این کتاب 👈🏻 @Aghayabnalhasan ✅مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

🏴🏴🏴 🎥داره کم کم تموم میشه یه سال چشم انتظاریمون #صلوات ✅مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695

🔰 دو #انحراف جدّی در زمان امام حسین (ع) لِیَستَنقِذَ عِبادَکَ مِن الجَهالهِ و حَیرَه الضَلاله ( زیارت اربعین) 🔻دلایل متعدد تاریخی وجود دارد ، که می توان بر اساس آن ، از جهالتی عام و ضلالتی رو به رشد ، در آن مقطع تاریخی ، سخن گفت ، تا اهمیت و حساسیت قیام اباعبدالله (ع) کمی روشن شود. 1⃣ اولین مشکل ، جهالت بود.زیرا در طول سالهای بعد وفات پیامبر ، کوششی جدّی و عام ، به عمل آمده بود ، تا هیچ کس چیزی جز ظاهر قرآن را نیاموزد و جز الفاظ و عبارات آن چیزی نخوانند.در نتیجه مردم اگر با اسلام آشنا بودند ، فقط در حدّ آشنایی با 《الفاظ و عبارات》قرآن بود و چنانچه می دانیم ، الفاظ و عبارات قرآن _بدون تفسیر آن_تنها کلیات اسلام را در بر دارند. در آن روزگار دراز پنجاه ساله ، دانستن معنا و تفسیر قرآن ممنوع بود.این جهل ، به تنهایی می توانست مصیبت بزرگ و غیر قابل حبرانی برای اسلام و مسلمانان به بار آورد و نتیجه ی بدتر آن ، زمینه ی بسیار مناسبی برای تمامی اهداف امویان فراهم ساخت تا بتوانند اهداف شیطانی خود را درباره نابودی اسلام پیش ببرند. 2⃣ مشکل دوم جهان اسلام ، ضلالت بود.در عصر اموی ( معاویه و یزید و...) می خواستند ، اسلام را برخلاف آنچه هست ، به مردم بشناسانند ، که این کار تنها با جهل مردم ممکن بود و این زمینه نیز سالیانی دراز فراهم شده بود. 😱 در آن زمان که مردم ، بلکه بعضی از مردم ، جز اصول کلّی ، چیزی از اسلام نمی دانند ، هر چیز دیگری به عنوان اسلام ، قابل تحمیل خواهد بود و حتی آن اصول کلّی نیز می تواند ، هر تفسیری پیدا کند.بنابراین اگر امویان ( یزید و...) به قدرت می رسیدند ، دیگر از اسلام چیزی باقی نمی ماند‼️ ⚠️آن اسلام انحرافی که ضلالت نام دارد ، 《امامت》برای آنها یزید بود و اسلام و دین برای آنها ، اسلام و دین #یزید بود و همه چیز این اسلام ، در مساله 《خلافت》 و آن هم 《خلافت یزید》 خلاصه شده بود❗️ 💢 البته در آن زمان ، بیشتر مردم گرفتار جهالت بودند و عده ای کمی گرفتار ضلالت بودند.دولت بنی امیّه می خواست آنهایی که گرفتار جهالت اند ، پذیرای این اسلام باشند و آن را دین خدا بدانند و آن طور که باید به یک دین اعتقاد داشت ، به آن اعتقاد بورزند❗️ (✍ در ادامه بیشتر توضیح داده می شود ) 📚معلم درس محبت ص ۲۰ الی ۲۹ #قیام_اباعبدالله ✅مطالب درباره علامه عسکری🔰 http://eitaa.com/joinchat/3534880770Ccde1211695