حدیث روز حضرت امام حسین علیه السلام : پسرم! مبادابه کسی ستم کنی که غیر از خدای جلال و عزیز یاوری ندارد. الکافی، ج ٢ ص ٣٣١ #حدیث_روز #روابط_عمومی #دانشگاه_مجازی_المصطفی 🌐کانال روابط عمومی /دانشگاه مجازی المصطفی 🔽🔽🔽🔽 @AlmustafaOpenUniversity

دستورالعمل آقا امام باقر علیه‌السلام برای فرزند دار شدن و رزق با برکت در زندگی حجت الاسلام عالی #روابط_عمومی #دانشگاه_مجازی_المصطفی 🌐کانال روابط عمومی /دانشگاه مجازی المصطفی 🔽🔽🔽🔽 @AlmustafaOpenUniversity

همایش سالک الی الله تبیین سیره و اندیشه اخلاقی، تربیتی و مهدوی حضرت آیت الله ناصری اصفهانی رحمه‌الله #معاونت_پژوهش #روابط_عمومی_همکاری #دانشگاه_مجازی_المصطفی 🌐کانال روابط عمومی /دانشگاه مجازی المصطفی 🔽🔽🔽🔽 @AlmustafaOpenUniversity

فراخوان همایش تبیین سیره و اندیشه آیت‌الله ناصری اصفهانی(رضوان الله تعالی علیه ) در محورهای زیر برگزار می‌گردد: سیره و اندیشه اخلاقی: 1. اخلاق بندگی • عبادت مدام، توجه تام، ذکر کثیر؛ • معنویت مقدس و نامقدس؛ • اشتیاق، وحدت در عین کثرت؛ • معنویت امری انسانی یا اسلامی. 2. اخلاق فردی • مبانی و شاخص های ساده زیستی، فروتنی، سلامت جسمی و روانی؛ • مبانی و شاخص های تعالی اخلاقی فردی و اجتماعی. 3. اخلاق خانوادگی • سلوک معنوی و علایق خانوادگی؛ • حقوق خانواده و وظایف علمی. 4. اخلاق اجتماعی • معنویت و حضور اجتماعی؛ • مبانی و شاخصهای سیر و سلوک فردی و اجتماعی؛ • معیار خدمت به خلق در سلوک معنوی؛ • معنویت امری عمومی یا تخصصی؛ • معنویت و انقلابیگری؛ • آسیبهای معنوی مداخله گر در ضعف اخلاق اجتماعی؛ • الگوهای طراز معنوی، نقش ها و کارکردهای اجتماعی؛ • اخلاق اجتماعی از منظر عرفا؛ • جایگاه اخلاق و معنویت د ر نظام سیاسی اجتماعی اسلام. ب) سیره و اندیشه تربیتی: 1. تربیت عبادی-معنوی • شاخص ها، اعتبار و وثاقت تربیت معنوی؛ • تربیت معنوی امری عمومی یا تخصصی. 2. تربیت دینی‌ـ اعتقادی • رابطه اعتقادات و تربیت؛ • نقش باورهای توحیدی در تربیت؛ • معادباوری و تربیت. 3. تربیت خانوادگی-اجتماعی • نقش تربیت معنوی در کنشگری اجتماعی؛ • نقش خانواده در تربیت اجتماعی؛ • تربیت سیاسی معنوی؛ • نقش تربیت معنوی در نظام سیاسی اجتماعی اسلام. 4. تربیت علمی-آموزشی • روش و منش علمی در تربیت طلاب؛ • نقش ارتباط چهره به چهره در تربیت معنوی؛ • روش و منش تربیتی در تبلیغ دین. 5. تربیت اخلاقی- عرفانی • عرفان اسلامی و تمدن سازی؛ • معیار نوآوری و بدعت در سلوک معنوی و تربیتی؛ • کنشگری اخلاقی و عرفانی با طیفهای مختلف اجتماعی (دین‌گریزان، کفار، معترضین و …)؛ • سلوک عرفانی و حضور اجتماعی. ج) سیره و اندیشه مهدوی: 1. معرفت • معرفت امام محور نظام اعتقادی؛ • مبانی، شاخصه‌ها و آثار معرفت به امام. 2. محبت • محبت به امام و تربیت؛ • محبت به امام و معنویت؛ • محبت به امام و انسجام رفتارهای فردی و اجحتماعی؛ • تاثیر احساس حضور در سلامت روان. 3. اطاعت • شاخص‌های اطاعت از امام؛ • شاخص‌های جامعه مهدوی. ۴٫توسل • تاثیر توسل به حضرت در سبک زندگی؛ • تاثیر توسل در سلوک معنوی؛ • توسل به امام غایب و تعالی حیات؛ • تاثیر ارتباط معنوی با حضرت در گذر از مهلکات فردی و اجتماعی. 5. انتظار • زمینه‌سازی ظهور در برپایی انقلاب؛ • از انتظار تا اشتیاق؛ • نقش انتظار در سیر و سلوک؛ 6. دعوت • تعظیم شعائر مهدوی و سلامت اجتماعی؛ • تاثیرات تبلیغ مهدویت در جامعه؛ 🔹 مهلت ارسال چکیدۀ مقالات ۳۰ بهمن ماه ۱۴۰۱ 🔹 مهلت ارسال مقالات اردیبهشت ۱۴۰۲ 🔹سایت همایش www.hamayesh-naseri.ir #معاونت_پژوهش #روابط_عمومی #دانشگاه_مجازی_المصطفی 🌐کانال روابط عمومی /دانشگاه مجازی المصطفی 🔽🔽🔽🔽 @AlmustafaOpenUniversity

آسيب‌هاي فضاي مجازي بر سلامت روان و راهكارها به گزارش روابط عمومی دانشگاه مجازی دكتر اسداف ،به عنوان استاد مدعو و سخنران درهمایش بین المللی "فضای مجازی ودانشگاه هوشمند" دانشگاه آزاد اسلامی تهران،حضور یافت.عضو هئيت علمي دانشگاه مجازي المصطفی در این همایش طی سخنانی بیان کرد "با وجود مزاياي قابل توجه فضاي مجازي، استفاده بیش از حد آن می‌تواند موجب آسيب هاي جبران ناپذير براي فرد استفاده كننده شود. اين آسيب ها اعم از ضررهاي جسماني و رواني مي باشد. آسيب‌هاي فضاي مجازي بر سلامت رواني را نيز مي توان از دو جهت مورد نقد و بررسي قرار داد. آسيب هايي كه به صورت مستقيم بر روان خود شخص وارد مي شود، همانند تحریک احساسات منفي و خلقيات ناسالم از جمله اضطراب، افسردگی، خستگي مفرط، ترس، جا ماندن، پايين آمدن عزت نفس و يا خود جذبي نامتعارف، و نيز آسيب‌ هاي كه روح ارتباطات شخص را مختل مي كند، همانند بي اعتمادي، احساس تنهايي، كنترل ديگران، وابستگي عاطفي، طلاق و غيره. ایشان در ادامه گفت :ياد بگيريم از فضاي مجازي به شكل درست بهره برداري كنيم، مي توانيم از آسيبهاي آن ايمن بمانيم. با شناخت و تعيين اولويتهاي خويش نسبت به روان خود، خانواده و كار، و با افزايش آگاهي مان نسبت به اين فضا و به خصوص پلتفرمهاي معروف آن، پرهيز از پيگيري كردن اخبار ناخوشايند و يا آدمهاي منفي نگر، پايين آوردن سطع توقع نسبت به دوستان فضاي مجازي و درك اين كه آنچه در اين فضا مي بينيم، لزوما واقعيت ندارند، مي تواند راههاي برون رفت ما از خطرات فضاي مجازي محسوب شوند. 🌐کانال روابط عمومی /دانشگاه مجازی المصطفی 🔽🔽🔽🔽 @AlmustafaOpenUniversity

22 اسفند روز بزرگداشت مقام شهدا و سالروز تاسیس بنیاد شهید و امور ایثارگران گرامی باد. روابط عمومی دانشگاه مجازی المصطفی 🌷

نشست نقد و مناظره علمی " مباحث بلاغی در زبان فارسی" در دانشگاه مجازی برگزار شد. به گزارش روابط عمومی دانشگاه مجازی نشست نقد و مناظره علمی "مباحث بلاغی در زبان فارسی" با حضور جمعی از اساتید گروه زبان فارسی و با دبیری دکتر سلمان رحیمی برگزار شد. دکتر سلمان رحیمی، خاستگاه بلاغت را یونان دانست و بیان کرد: اگر چه بلاغت در زبان و ادبیات عرب بسیار حائز اهمیت بوده و زبان عربی را زبان بلاغت می شناسند، لیکن ادیبان عرب نیز این بلاغت را از فنون شعری یونان و ارسطو تاثیر پذیرفته است.. در موضوع قرآن نیز که به صورت ویژه دارای بلاغت خاصی است و جدای از ادبیات عرب می توان آن را تلقی نمود. به گفته شاعران بزرگ عرب قرآن نه نثر است و نه نظم، قرآن قرآن است و قرآن یکی است. ایشان با بیان اهمیت زبان فارسی گفت: در کتاب البیان نیز گفته شده است، در فن بلاغت هر کسی بخواهد به مضامین برتر دست یابد باید کتب فارسی را بخواند. دکتر خطیبی نیز در کتاب نثر خود در خصوص اثر پذیری زبان و ادبیات عربی را از ایرانیان و زبان فارسی بسیار زیاد می داند. در این نشست که با موضوعات بلاغت، معانی، علم بیان وجایگاه اهمیت آن در حوزه ادبیات فارسی معاصر و نقش و تاثیر پذیری آن از ادبیات معاصر جهان و خصوصا ادبیات عرب بود، اساتید و صاحب نظران حاضر در این جلسه مطالبی را بیان کردند. این نشست که با استقبال نزدیک به یکصد و پنجاه نفر از پژوهشگران و دانش پژوهان به صورت مجازی قرار گرفت، اساتید ارجمند سرکار خانم ها دکتر خدایی، دکتر حاجی رحیمی، دکتر صفائی نیا و دکتر حبیبی مطالبی را در موضوعات این نشست مطرح نمودند. #معاونت_پژوهش #روابط_عمومی #دانشگاه_مجازی_المصطفی 🌐کانال روابط عمومی /دانشگاه مجازی المصطفی 🔽🔽🔽🔽 @AlmustafaOpenUniversity

کارگاه علمی روش شناسی سامانه های علم سنجی، با ارائه دکتر مهدی اسلامی در دانشگاه مجازی برگزار شد. به گزارش روابط عمومی دانشگاه مجازی کارگاه علمی روش شناسی سامانه های علم سنجی با ارائه دکتر مهدی اسلامی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه امام صادق(علیه السلام ) در مجازی برگزار شد. در این کارگاه محور های مهمی همچون ثبت و آموزش ایمیل سازمانی، معرفی سامانه ارکید، استاندارد رزومه ی اطلاعات علمی استادان و نویسندگان مقالات علمی، جستجوی منابع علمی، نحوه ارسال و ثبت مقالات در نشریات معتبر داخلی و خارجی، آشنایی با علم سنجی و تحلیل استنادی در حوزه نشریات و نیز آشنایی با مفاهیم مهم و کاربردی در تولید علم و شبکه ها و سامانه های تحقیقاتی ارائه شد. این کارگاه که به صورت حضوری و مجازی برگزار شد مورد استقبال بی سابقه ی نزدیک به دويست و پنجاه نفر از اساتید، پژوهشگران و دانش پژوهان قرار گرفت که حسب تصمیم برگزار کنندگان، این کارگاه ساعتی تمدید شد. #معاونت_پژوهش #روابط_عمومی #دانشگاه_مجازی_المصطفی 🌐کانال روابط عمومی /دانشگاه مجازی المصطفی 🔽🔽🔽🔽 @AlmustafaOpenUniversity