#روانشناسی_عفاف
#تربیتی
#خانوادگی
💠 دخترتان را مغرور بار بیاورید!
🔷 امروزه تفکیک روش های #تربیتی به حسب تفاوت های جنسیتی ، جزء بدیهیات مباحث روانشناسی و تربیتی به حساب می آید. مثلا کودک 4 ساله را به دختر و پسر تفکیک می کنند و برای درمان خلاها و آسیب های رفتاری او ، روش های پسرانه را جدای از روش های دخترانه به کار می بندند.
🔷 این نگاه تجزیه گرایانه ، ریشه در مبانی وحیانی دارد. آیات و روایات بسیاری تفاوت های زنانه و مردانه را برجسته کرده که این تفاوت ها در این دو جنس ، به نظام های تربیتی ، اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی متفاوت منجر خواهد شد.
یکی از این روایات ناب که زیر خروار خروار شعار ، غبار می خورد ، کلام راهگشای حضرت امیر ع درباره «ویژگی های مذموم مردانه و ممدوح زنانه» است.
حضرت در ابتدای آن فرمایش ، یکی از ویژگی های خوب زنانه و بد مردانه را «زَهو» می دانند و می فرمایند: «فَإِذَا كَانَتِ الْمَرْأَةُ مَزْهُوَّةً لَمْ تُمَكِّنْ مِنْ نَفْسِهَا» (نهج البلاغه ، حکمت 234)
«اگر زنان ، دارای «زَهو» باشند ، خود را در اختیار هر کسی قرار نمی دهند.»
🔷 واژه «زَهو» معادل دقیق و جامعی در زبان فارسی ندارد ؛ ولی می توان واژگانی چون «ناز» ، «غرور» ، «گردن فرازی» ، «خودگیری» و «بزرگ منشی» را در ترجمه آن به کار برد. که با این حساب ، «مرأه مَزهُوَّه» در روایت ، زنی است که خود را برای نامحرم می گیرد و منظر بلندی برای خود می بیند که هر کسی را به آن افق ، دسترسی نیست.
🔷 این نوع نگاه به «عفّت» و «حجاب» ، کیمیای گمشده زمانه ماست. چرا که در تعریف و ترویج حجاب ، عمدتا این بزرگ منشی زنانه به چشم نمی آید. ضمن اینکه این رویکرد ، فراتر از «مانتو» ، «چادر» و «مقنعه» است.
ای بسا خانمی که ناز زنانه را در رابطه با نامحرم لحاظ می کند و چادر بر سر نمی گیرد و ای بسا چادر به سری که در ارتباط با بیگانه ، خود را یگانه و موازی می بیند.
🔷 وقتی این نگاه غرورآفرین به زن و عفاف نباشد ، «زن مرتبگیِ» تقلبی فمنیسم سکّه رایج بازار می شود. با این تفاوت که زن فمنیستی از تمام قیود رها می شود تا راحت تر و آزادتر به کام مردان بنشیند ولی بانوی تراز وحی ، فراتر از کامرانی مردانه و هوس گرایانه است. مرد نیز برای دست یازیدن به بلندای دامن زن ، باید دامنه ها پشت سر گذارد و هوس رفتن تا قله ها داشته باشد.
زن بزرگ منش ، به راحتی به دست نمی آید. سخت و به ندرت جواب می دهد. ناشناس ها باید شناسه رو کنند تا با او گفتگو کنند. مردان را تا آن وقت که آنها را در قواره همدلی و همسری بیند ، ریز می بیند.
🔷 اما سوال این است چرا این بلندمرتبگی زنانه در «آموزش و پرورش» ، «رسانه» و حتی «سیاست» و «اقتصاد» ما کمتر یافت می شود؟ چرا وقت تقسیم شغل و پُست ، چیزی فراتر از «منشی مطب» نصیب زنان نمی شود؟ چرا بروز زنانه ارزشی بیش از کمک به فروش صابون و پودر لباسشویی ندارد؟ چرا مقام زنانه ، نمودی در دروس مدارس ندارد؟ چرا در سریال ها و فیلم ها به تکرار نمی شنویم که زنان ، جایگاهی فرادست مردان دارند؟
تحقیر شدگی های عاطفی و اجتماعی ، به عشوه گری های خیابانی و دلربایی های خودنمایانه سر می زند. اگر به دنبال امنیت روانی جامعه هستیم ، دختران خود را مغرور بار بیاوریم!
✅ @Aminikhaah
💠 شورای عالی انقلاب فرهنگی ، روز ۲۳ تیر را به مناسبت "برجام" ، روز گفتگو و تعامل سازنده با دنیا نامیده بود.
اینکه این شورا کاری هم انجام می دهد خوب است ، ولی ای کاش لااقل معنای "سازنده" و "دنیا" را بدانند!
✅ @Aminikhaah
4_5886234197923725981.pdf
261.5K
💠 جزوه #تربیت_کودک ؛ نموداری از یک سخنرانی که توسط برخی عزیزان طلبه ، تهیه شده است.
✅ @Aminikhaah
💠 با نرم افزار رسمی حرم امام هشتم ع ، با هر کد ملی یک بار در طول سال غذای حضرتی دریافت کنید.
👇👇👇👇👇
http://yon.ir/rezvanapp
✅ @Aminikhaah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 پاسخ رهبری به کسانی که می گویند: چرا رهبری با قاطعیت برخورد نمی کنند؟!
✅ @Aminikhaah
4_5947013650223989734.mp3
8.86M
💠 #پادکست | دیالمه استثنا نیست ...
🔶 همه بیست و پنج ساله ها باید اینگونه باشند.
✅ @Aminikhaah
💠 علامه طباطبایی به این سوال پاسخ می دهد:
🔶 «چرا اسرائیل باید از صفحه روزگار محو شود؟»
🔷 در شريعت فطرت، اولين حق مشروع هر مجتمعى سلب حريت از دشمن جامعه خويش است، و به عبارت ديگر هر جامعه اى هر گونه آزادى را از دشمن كه در صدد بر آمده زندگى آن جامعه را بكلى تباه سازد مالك است و حق دارد هر گونه آزادى اراده و عمل را از دشمن جانى خود تملك كند و بگيرد، يا اينكه او را بكلى از صفحه روزگار بر اندازد يا زنده اش گذارد و تملكش نمايد، و هم چنين نسبت به دشمن دين و سنن و قوانين جاريه اش مى تواند جلو قانون شكنى و آزادى عملش را بگيرد، و اختيار دارد كه او را به جان و يا مال و يا غير آن مجازات نمايد، يقينا هيچ انسان عاقلى بخود اجازه نمى دهد كه از حريت و آزادى دشمنى كه نه براى حيات مجتمع او وقعى قائل است و نه با او در حفظ مجتمعش برادرى و تشريك مساعى مى نمايد و نه از تباه ساختن مجتمعش پروا داشته و در مواقع خطر به خودش وا ميگذارد طرفدارى نمايد، و آيا از آزادى چنين دشمنى طرفدارى كردن و هم وظيفه فطرى حفظ اجتماع را انجام دادن جمع صريح بين دو متناقض و سفاهت و ديوانگى نيست؟ يقينا خواهيد گفت چرا.
🔻ترجمه تفسير الميزان، ج6، ص: 507
✅ @Aminikhaah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 این محصول مدیریت هوشمندانه ، عاقلانه و مقتدرانه رهبر معظم انقلاب است که امروز، این سخنان انقلابی را از دهان کسی میشنویم که تا دیروز ، این فرم و محتوا را مسخره می کرد!
#انقلاب_جاریست
✅ @Aminikhaah
هدایت شده از Aminikhaah_Media🇱🇧
مواجهه جمهوری اسلامی با مساله پوشش زنان.MP3
10.07M
🔈 #مواجهه_جمهوری_اسلامی_با_حجاب
📢 آیا حکومت در برابر حجاب وظیفه دارد؟
🔊 سخنان شنیده نشده امام خمینی درباره حجاب
#مشهد
#مدرسه_علمیه_حضرت_مهدی
🔔 @Aminikhaah_Media
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 آقای رییسی!
شما دیوار کشیدید!
✅ @Aminikhaah
هدایت شده از Aminikhaah_Media🇱🇧
10 Emam Reza.mp3
21.15M
🔈 #سلسله_مباحث_سیره_14_معصوم
🔊 جلسه دهم
📢 #معاشرت در #سیره_امام_رضا ع
#قم
#سال91
🔔 @Aminikhaah_Media
هدایت شده از مرکز نشر آثار آیتالله بهجت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔆 انتشار برای اولین بار
🔹خاطرهی آیتالله بهجت قدسسره از شخصی که جواب سلام امام رضا علیهالسلام را شنیده بود.
✅ Sapp.ir/bahjat_ir
✅ eitaa.com/bahjat_ir
✅ Gap.im/bahjat_ir
✅ ble.im/bahjat_ir
هدایت شده از Aminikhaah_Media🇱🇧
🔷 قابل توجه عزیزانی که پیگیر بحث #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی بودند!
این ایام ، مبحث «ولایت» از این کتاب که فصل نهایی آن می باشد در طرح ولایت استان خراسان رضوی تدریس می شود. این بحث ، طی ده جلسه اراءه می شود.
لازم به ذکر است جلسات تدریس این کتاب در دانشگاه فردوسی که از ابتدای کتاب آغاز شده بود ، با همان نظم و ترتیب از ابتدای ترم جدید دانشگاه ادامه خواهد یافت ان شاء الله.
دوستانی که تمایل دارند اهم مطالب بحث ولایت آن کتاب را پیگیری کنند ، می توانند فایل های صوتی آن جلسات را از این آدرس دریافت نمایند.
👇👇👇👇👇
🔔 @Aminikhaah_Media
حکومت هدف - وسيله.mp3
5.84M
💠 حفظ حکومت ، هدف است یا وسیله؟
🔶 پاسخ به چند شبهه درباره عملکرد رهبری
#کارخانه_انسان_سازی
✅ @Aminikhaah
💠 رسانه های گیج ، جای آنکه وظایف مردم را به آنان گوشزد کنند ، توقعات مردم از حاکمیت را بالا می برند....
🔶 سخنانی مهم در تعامل حاکمیت و مردم
برای شنیدن این سخنرانی ، به آدرس زیر مراجعه بفرمایید.
👇👇👇👇👇
https://eitaa.com/Aminikhaah_Media/199
✅ @Aminikhaah
💠 جناب آقای دکتر ظریف درباره آثار خسارت بار "برجام" ، این آیه از سوره ابراهیم را خواندند:
🔶 (وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِنْ شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ ۖ وَلَئِنْ كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ)
🔷 و نیز به یاد آورید هنگامى را که پروردگارتان اعلام داشت:«اگر شکرگزارى کنید، (نعمت خود را) بر شما افزون خواهم کرد. و اگر ناسپاسى کنید، مجازاتم شدید است!»
(ابراهیم / ۷)
ولی به نظر ، بهتر بود این آیه از آن سوره را به یاد می آوردند:
🔶 وَقَالَ الشَّيْطَانُ لَمَّا قُضِيَ الْأَمْرُ إِنَّ اللَّهَ وَعَدَكُمْ وَعْدَ الْحَقِّ وَوَعَدتُّكُمْ فَأَخْلَفْتُكُمْ ۖ وَمَا كَانَ لِيَ عَلَيْكُم مِّن سُلْطَانٍ إِلَّا أَن دَعَوْتُكُمْ فَاسْتَجَبْتُمْ لِي ۖ فَلَا تَلُومُونِي وَلُومُوا أَنفُسَكُم ۖ مَّا أَنَا بِمُصْرِخِكُمْ وَمَا أَنتُم بِمُصْرِخِيَّ ۖ إِنِّي كَفَرْتُ بِمَا أَشْرَكْتُمُونِ مِن قَبْلُ ۗ إِنَّ الظَّالِمِينَ لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ
🔷 و هنگامى که کار تمام مى شود، شیطان مى گوید: «خداوند به شما وعده حق داد. و من به شما وعده (باطل) دادم، و تخلّف کردم. من بر شما تسلّطى نداشتم، جز این که دعوتتان کردم و شما دعوت مرا پذیرفتید. بنابراین، مرا سرزنش نکنید. و خود را سرزنش کنید. نه من فریادرس شما هستم، و نه شما فریادرس من. من نسبت به شرک شما درباره خود، که از قبل داشتید، (و اطاعت مرا همردیف اطاعت خدا قرار دادید) بیزار و کافرم!» به یقین ستمکاران عذاب دردناکى دارند!
(ابراهیم/۲۲)
✅ @Aminikhaah