🔴ویژگی های یک معلم خوب🔴 معلم باید اطلاعات جامعی در مورد دوره سنی و روانشناسی رشد دانش آموزانش داشته باشد تا بتواند خواسته ها و نیازهایشان را به خوبی پاسخ دهد. با صبر و حوصله و مهربان باشد و به روشهای ارتباط با کودک مسلط باشد. ارتباط مثبت و عاطفی کودکان دبستانی و معلم ضروری است. بعضی از بچه ها از معلم بدشان می آید و بعضی او را تنها به چشم بزرگتری که از آنها نگهداری می کند می بینند و عده ای هم او را دوست دارند و انسان خوب و خوشایندی می بینند. به تعداد دانش آموزان نظرات مختلف در مورد معلم وجود دارد. و وقتی معلم وارد کلاس می شود باید بداند چندین نگاه مختلف به او توجه دارد. بعضی معلمان آنطور که دوست دارند رفتار می کنند و خود را به شاگردان تحمیل می کنند و بعضی دیگر با محبت و دوستی شروع می کنند. بهتر است معلم با اعتماد به نفس، مقتدر و با عطوفت رفتار کند. در نظر کودکان معلم و زندگی او مرموز است و اغلب وقتی با هم صحبت می کنند داستانهایی غیرواقعی که درباره معلم تصور می کنند می گویند. مثلا عده ای فکر می کنند معلم تمام فکرش این است که با مکر و حیله گناه و خطای آنها را کشف کند. و این تفکرات ممکن است باعث لجبازی کودک با معلم شود. معلم باید با این کودکان ارتباط نزدیک برقرار کند و تا حدی که مخرب نباشد در مورد زندگی روزمره خود صحبت کنند تا دانش آموزان او را فردی مرموز ندانند و به راحتی با معلم ارتباط بگیرند. معلم در نزد بچه ها معرف اشخاص بزرگتر و افراد اجتماع بوده که آنها از او تقلید می کنند. پس باید نمونه ای صحیح از یک فرد اجتماع باشد و آنطور رفتار کند که کودکان به سوی هدف صحیح رهبری شوند.(واتبرگ،1353) معلم باید خلاق باشد و از خلاقیت و کنجکاوری کودکان در راستای آموزش بهتر یاری گیرد. سبک یادگیری هر کس نوعی ویژگی شخصیتی است که ممکن است برای یادگیرندگان مناسب ترین باشد البته این توقع زیادی است که از معلم بخواهیم برای هر یک از یادگیرندگان سبک خاصی فراهم نماید(سیف،1391) ولی گاهی با کمک گرفتن از فایل های صوتی و نمایش فیلم می توان این اجازه را به دانش آموزان داد که هر کدام به سبک خود یاد بگیرند. معلم باید قضاوت و تشخیص خوبی داشته باشد نمره دادن و تهیه کارنامه و تشخیص عملکرد خوب یا بد شاگرد یکی از وظایف معلم است، قضاوت اخلاق و رفتار شاگرد و شناسایی او هم وظیفه ای است که معلم بر عهده دارد. معلم باید معلومات و دانش کافی داشته باشد و قادر باشد کلیه سوالات بچه ها را پاسخ بدهد و فقط تسلط به موضوع درس کافی نیست و باید بتواند به همه سوالات دانش آموزان در هر زمینه ای پاسخ گوید. بچه ها وقتی بین خودشان دچار اشکال یا ناسازگاری می شوند روحا احتیاج دارند که یک بزرگتر بین آنها قضاوت کند. این مساله بین بچه ها از کودکستان تا زمین ورزش صدق می کند هر معلمی موظف است این وظیفه را به عهده بگیرد. @amozegar_hamrah

به دقت خوانده شود ☝️☝️☝️☝️☝️

قصه‌ی ما و کنکور کلمه­‌ی "کنکور" اصلا ایرانی نیست و در اصل ریشه­‌ی فرانسوی دارد و به معنای رقابت کردن یا مسابقه دادن است. تا قبل از دهه ی ۱۳۴۰ هر دانشگاه روش متفاوتی مثل مصاحبه یا آزمون های ورودی برای انتخاب دانشجو داشته. اولین کنکور در پانزدهم مرداد ۱۳۴۸ که تقریبا وسط تابستان بود، با تعداد ۴۷ هزار و ۷۰۳ نفر داوطلب در ایران برگزار شد. البته یک اولین دیگه هم داریم که جناب آقای مهدی حضرتی رتبه یک کنکور سال ۱۳۴۸هستند. در نهایت در سال ۱۳۵۷ سازمان جدیدی در کشور که در همان بحبوحه انقلاب بود با نام سازمان سنجش اقدام به جذب دانشجو برای دانشگاه‌ها کرد. شاید بتوان پر رقابت ترین سال­های کنکور را مربوط به سال‌های ۷۹ تا سال ۱۳۸۲ دانست. اما بیشترین تعداد داوطلبین در تاریخچه کنکور در سال ۱۳۸۱ با رقابت بین یک میلیون و ۸۰۰ هزار نفر در کنکور رخ داده و تا به همین امروز همراه ما هست.🤐🕥☃️❄️📗✏️📐💼 @amozegar_hamrah

🎙 #پادکست_آموزشی 🔹 #انواع_روش_تدریس❤️ #روش های تدریس دکتر حسن شعبانی ✅ #توضیح 🎺 تدریس مبتنی بر #انتقال_مستقیم💙 روش تدریس یادسپاری🌱 روش آموزش سخنرانی🌸 روش آموزش نمایش علمی 🌺 جلسه #دوم 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

درویشی کودکی داشت که از غایت محبّت، شبْ پهلوی خویش خوابانیدی. شبی دید که آن کودک در بستر می نالد و سر بر بالین می مالد. گفت: ای جان پدر چرا در خواب نمی روی؟ گفت: ای پدر! فردا روزِ پنج شنبه است و مرا متعلّما (درس های) یک هفته پیشِ استاد عرضه می باید که از بیم در خواب نمی روم مبادا که درمانم. آن درویش صاحب حال بود این سخن بشنید به فکر فرو رفت و. چون با خود آمد گفت: واویلا، ؛ کودکی که درسِ یک هفته پیش معلّم عرض باید کرد شب در خواب نمی رود پس مرا که اعمالِ هفتاد ساله پیش عرشِ خدا در روز مظالم (قیامت) بر خدایِ عالم الاَسرار عرض باید کرد حال چگونه باشد!!!؟ شب‌بخیر

🔴نقش معلم🔴 معلم مسئول تمام افرادیست که زیر دست او تربیت می شوند. در واقع رفتار معلم تاثیر بسزایی بر رفتار و خلق و خوی دانش آموزان خواهد داشت. همانطور که می دانید افراد زیادی در سیستم های آموزشی مشغول به کار هستند که فعالیت هایشان به طور مستقیم و غیر مستقیم بر تربیت دانش آموزان تاثیر می گذارد اما در این بین معلم نقش برجسته تری دارد. رابطه ای که دانش آموز با معلم دارد رابطه ای باطنی و معنوی است. هر دانش آموز در محیط خانواده رفتارهایی آموخته و شخصیت او تا حدودی شکل گرفته است اما هنوز شکل ثابتی ندارد و انعطاف پذیر و قابل تغییر می باشد. دانش آموز پس از خانواده وارد اجتماع جدید مدرسه می شود. او در این اجتماع رفتار و عادات خود را مورد بازنگری قرار داده و شخصیت خود را تکمیل و تثبیت خواهد کرد.دانش آموز تمامی اعمال و رفتار معلم را زیر نظر داشته و از آن ها الگوبرداری خواهد کرد. رفتار معلمان با یکدیگر، رفتار آن ها با مدیر مدرسه، با سرایدار و دانش آموزان بر تربیت تک تک دانش آموزان تاثیرگذار خواهد بود. دانش آموز از تمامی رفتارهای معلم از جمله نحوه ی اداره ی کلاس، اخلاق و رفتار معلم، وقت شناسی، رعایت عدالت، رعایت نظم، مهربانی، خوشرویی، ادب، خیرخواهی و… درس می گیرد. @amozegar_hamrah

👆👆 https://EitaaBot.ir/poll/x31t

🔴عوامل بی انضباطی دانش آموزان ابتدایی🔴 روحیات حساس دانش‌آموز به‌خصوص در مقطع ابتدایی سبب می‌شود هرگونه عامل نامناسب یا رفتار نامتعادل بر او اثر بگذارد و عملکرد متوازن وی را با اختلال روبه‌رو کند. این اختلال ممکن است به‌صورت بی‌نظمی و بی‌انضباطی خود را نشان دهد. برخورد معلم با دانش آموز بی نظم باید بر اساس علت بی‌انضباطی فرد باشد؛ به همین دلیل در ادامه این علل را بررسی خواهیم کرد: عوامل فردی: ممکن است عوامل بی انضباطی دانش آموزان از خود آن‌ها نشات بگیرد. خستگی، تغذیه نامناسب، بی‌خوابی، اختلال‌هایی چون بیش‌فعالی، اضطراب و استرس، ننوشتن تکلیف‌های درسی، بی‌علاقه بودن به محیط مدرسه، انگیزه نداشتن، مشکلات روحی و فیزیکی، عدم اعتماد به دیگران و سردرگمی دانش‌آموز از عللی هستند که می‌توانند موجب بی‌نظمی و خلل رفتاری وی در طی فرایند آموزشی شوند @amozegar_hamrah

🔴افراد با تمرکز بالا🔴 تحقیقات نشان می دهد افرادی که در کارهایشان تمرکز دارند بازدهی به مراتب بیشتری نسبت به افراد حواس پرت دارند و حتی در تبدیل کردن نقاط ضعف خود به قوت موفق تر از بقیه عمل می کنند. ارتباط مستقیمی میان تمرکز و قدرت یاد گیری وجود دارد. شما بر هر آن چه که توجه خود را جلب کنید، قلب و ذهن شما هم به آن سو کشیده می شود. پس لازم است به این نکته مهم توجه داشته باشیم که تمرکز کردن بر امور کم ارزش سرعت رسیدن شما را به امور مهم تر و دارای ارزش، کم می کند. اگر فرد در کاری که انجام می دهد تمرکز کافی داشته باشد، در آن کار رشد می کند و در نتیجه اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کند و موفق تر خواهد شد. فردی که بر افزایش تمرکز خود کار کرده است، می تواند به سرعت در برابر حوادث عکس العمل های خوب و درست از خود نشان دهد. افزایش تمرکزدر دانش آموزان به آن ها کمک می کند که مطالب را با سرعت زیادی به حافظه خود بسپرند و در مواقع لزوم از آن ها استفاده کنند. تمرکز خطاهای احتمالی را کاهش می دهد @amozegar_hamrah

حلول ماه رجب بر همراهان عزیز و گرامی تبریک 🌹🌹🌹🌹

🍀 بیست سال بعد شما از کارهایی که انجام نداده‌اید ناراحت می‌شوید نه کارهایی که انجام داده‌اید،🌱 پس طناب قایق‌تان را از ساحل باز کنید و از ساحل امن خود به سوی آب‌های آزاد برانید و خطر کنید. جستجو کنید، رویا بسازید و کشف کنید🍁 @amozegar_hamrah

@amozegar_hamrah

🎙 #پادکست_آموزشی 🔹 #انواع_روش_تدریس❤️ #روش های تدریس دکتر حسن شعبانی ✅ #توضیح 🎺 تدریس مبتنی بر #انتقال_مستقیم💙 روش تدریس یادسپاری🌱 روش آموزش سخنرانی🌸 روش آموزش نمایش علمی 🌺 جلسه #سوم 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

نکته ای قشنگ ✅ الان دارم این کتاب رو میخونم 🌺 سعی میکنم نکات قشنگ و کاربردی رو براتون بفرستم 🌱