اعمال شب لیله الرغائب 🌹🌹🌹

🔴قدردانی در روش تدریس:🔴   هرگاه که شما از کاری که دانش آموزان انجام داده اند، چه کار کوچکی باشد چه بزرگ ، قدر دانی می کنید، عزت نفس آن ها افزایش می یابد و احساس ارزشمندی و اهمیت بیشتری می کنند و حس می کنند که فردی لایق و توانا هستند و در نتیجه تصویری که از خود دارند بهتر و بهتر می شود و حرمت نفس بیش تری می یابند. اما سوال اینجاست که چگونه این احساس شگفت انگیز را در دانش آموزان  می آفرینید؟ پاسخ ساده است     با گفتن متشکرم  در هر موقعیتی و برای هر کار بزرگ و کوچکی .باید عادت تشکر از دانش آموز  را برای هرکاری که انجام می دهند،در خود ایجاد کنید. در اینجا از تشکر شما نتیجه ای دو چندان به دست می آید: هرگاه شما به دانش آموزی لبخند می زنید و از او تشکر می کنید،نه تنها حس عزت نفس و احساس اهمیت آن فرد رشد می کند، بلکه شما هم همین رشد و جهش را تجربه خواهید کرد. در واقع شما هر زمان که کاری می کنید یا حرفی می زنید که باعث می شود دانش آموزان بیشتر خود را بیشتر دوست داشته باشند،علاقه ی آن ها به خودتان را بیشتر کرده اید. @amozegar_hamrah

. #لیله_الرغائب✅ اولین و بهترین آرزو و دعا در این شب عزیز فرج آقا و مولامون 🌱 اللهم عجل لولیک الفرج❤️ 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

شب آرزوها ؛ همین آرزومه ببینم ضریح حسین رو برومه♥️ اللهم ارزقنا حرم... 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

سلام صبحتان به طراوت شبنم و به شادابی و زیبایی گلها🍀؛ در زندگی هیچ چیز مهم تر از این نیست که قلبا در آرامش باشی🍁🍁 الهی همیشه قلبتون پر از عشق وآرامش باشد 🌱🌱 @amozegar_hamrah

🔴تایید در روش تدریس🔴:   تایید  همان چیزی است که کودکان برایش گریه می کنند و مردان به خاطرش می میرند در طول زندگی ، تمام انسان ها نیازی عمیق و ناخود آگاه برای تایید اعمال و دستاورد هایشان دارند. هیچ مقداری از تایید نیست که بتواند فرد را برای مدت طولانی راضی نگه دارد.این نیاز، نیازی مداوم و همیشگی است،مانند نیاز به غذا و استراحت. شاید بهترین تعریف برای تایید این باشد “تمجید” . به خاطر داشته باشید هر زمان که شما از دانش آموزان برای کاری که انجام داده اند ، تمجید می کنید، عزت نفس آنها سیری صعودی پیدا می کند و حس خوبی در مورد خود خواهند داشت و شما را فردی خواستنی تر ، فهمیده تر، فوق العاده دوست داشتنی و جذاب می یابند. @amozegar_hamrah

🔴تحسین در روش تدریس🔴 زمانی که شما از خصیصه یا توانایی یا ظاهر دانش آموز تمجید و تعریفی حقیقی و خالصانه می کنید، آن ها هم به صورت خودکار احساس بهتری نسبت به خودشان خواهند داشت و حس می کنند که مورد تصدیق و تایید قرار گرفته اند. آنها احساس مهم بودن می کنند و بیش تر خود را دوست خواهند داشت و شما را هم همینطور. از لباس پوشیدن دانش آموزان تعریف کنید.از جزئی نگر و دقت آنها، از اراده در کارهایشان، از اینکه توانسته اند پیشترفت کنند. همیشه در همه ی دانش آموزان دنبال چیزی باشید که ارزش تعریف کردن داشته باشد. @amozegar_hamrah 🌱  

خم و چم معلمی ✅

🎙 #پادکست_آموزشی 🔹 #تعویض_نقش❤️ #روش های تدریس ✅ #رفاقت 🎺 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

‌. سلام همراهان گلم 🌹 صبح شما بخیر و نیکی. ❤️ اول هفته ی خوبی رو براتون آرزو میکنم .🌱 دلتون شاد و لبتون خندون .😍 .

🔴توجه در روش تدریس🔴 این مورد شاید مهم ترین ستاره ی یک معلم برای جذاب بودن است . توجه قدرتمند ترین رفتار برای ساختن عزت نفس است. توجه کلید جذابیت فوری و آنی است🍁 زمانی که با دقت به دانش آموزان توجه می کنید، آنها بیشتر حس می کنند که ارزشمند و مهم هستند و بیشتر شما را دوست خواهند داشت. این پنج مورد قدرتمند ترین ابزار سازنده ی عزت نفس هستند که تا به حال کشف شده اند. همچنان که از طریق تمرین و تکرار در این پنج مورد مسلط می شوید، تبدیل به یکی از جذاب ترین و با نفوذ ترین معلمان در مدرسه و محدوده ی کاری خود می شوید. حتی می توانید همین کارها را در خانه با همسر و فرزندتان هم انجام دهید مطمئنا شما بیشتر از  هر زمانی جذاب خواهید بود🌱 @amozegar_hamrah

دوستان این پنج مورد داخل کانال توضیح داده شد حتما مطالعه کنید هر پنج مورد 🌱👆

🌱 به دانش آموزان هر روز یادآوری می‌کردم که ‌آنها بسیار توانمند هستند و با سعی و تلاش و خود‌پنداری مثبت می‌توانند موفق شوند و احساس بهتری نسبت به خود داشته باشند.✅ اگر فردی نسبت به خود احساس مثبت داشته باشد، به «خود شکوفایی» رفتاری می‌رسد و به خوبی می‌تواند با محیط خود ارتباط برقرار کند و به رشد خود و دیگران کمک نماید .🌸 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

#داستان دوستان بابت طولانی بودن ببخشید ولی حتما مطالعه کنید 🍁🌹 “ﻭﺳﻄﺎﯼ ﺳﺎﻝ” ﺍﻭﻣﺪﯾﻢ اصفهان ﯾﻪ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺍﺳﻤﻢ ﺭﺍ ﻧﻮﺷﺘﻨﺪ. ﺷﻬﺮﺳﺘﺎﻧﯽ ﺑﻮﺩﻡ، ﻟﻬﺠﻪ ﻏﻠﯿﻆ ترکی قشقایی، ﺍﺯ ﺷﻬﺮﯼ ﻏﺮﯾﺐ. ﻣﺎ ﮐﺘﺎﺑﻤﺎﻥ ﺩﺍﺭﺍ اناﺭ ﺑﻮﺩ، ﻭﻟﯽ اصفهان ﺁﺏ ﺑﺎﺑﺎ. “معضلی ﺑﻮﺩ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻦ.” ﻫﯿﭽﯽ ﻧﻤﯽ ﻓﻬﻤﯿﺪﻡ. ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺗﻮ ﺷﻬﺮ ﺧﻮﺩﻣﺎﻥ ﻫﻢ ﻫﻤﭽﯿﻦ ﺧﺒﺮﯼ ﺍﺯ ﺷﺎﮔﺮﺩ ﺍﻭﻝ ﺑﻮﺩﻧﻢ ﻧﺒﻮﺩ ﻭﻟﯽ ﺑﺎ ﺳﺨﺘﯽ ﻭ ﺑﺪﺑﺨﺘﯽ ﺩﺭﺳﮑﯽ ﻣﯿﺨﻮﻧﺪﻡ. ﺗﻮ اصفهان ﺷﺪﻡ “ﺷﺎﮔﺮﺩ ﺗﻨﺒﻞ ﮐﻼﺱ.” “ﻣﻌﻠﻢ ﭘﯿﺮ ﻭ ﺑﯿﺤﻮﺻﻠﻪ ﺍﯼ” ﺩﺍﺷﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﺷﺪ ﺩﺷﻤﻦ ﻗﺴﻢ ﺧﻮﺭﺩﻩ ﻣﻦ! هرﮐﺲ ﺩﺭﺱ ﻧﻤﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪ ﻣﯿﮕﻔﺖ: ﻣﯽ ﺧﻮﺍﯼ ﺑﺸﯽ ﻓﻼﻧﯽ ﻭ ﻣﻨﻈﻮﺭﺵ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻮﺍ ﺑﻮﺩﻡ. ﺑﺎ ﻫﺰﺍﺭ ﺯﺣﻤﺖ ﺭﻓﺘﻢ ﮐﻼﺱ ﺩﻭﻡ. ﺁﻧﺠﺎ ﻫﻢ ﺍﺯ ﺑﺨﺖ ﺑﺪ ﻣﻦ، ﺍﯾﻦ ﺧﺎﻧﻢ ﺷﺪ ﻣﻌﻠﻤﻤﺎﻥ. “ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺗﻪ ﮐﻼﺱ ﻣﯽ ﻧﺸﺴﺘﻢ” ﻭ ﮔﺎﻫﯽ ﻫﻢ ﭼﻮﺑﯽ ﻣﯿﺨﻮﺭﺩﻡ ﮐﻪ ﯾﺎﺩﻡ ﻧﺮﻭﺩ ﮐﯽ ﻫﺴﺘﻢ!! ﺩﯾﮕﺮ ﺧﻮﺩﻡ ﻫﻢ ﺑﺎﻭﺭﻡ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺷﺎﮔﺮﺩ ﺗﻨﺒﻠﯽ ﻫﺴﺘﻢ ﺗﺎ ﺍﺑﺪ… ﮐﻼﺱ ﺳﻮﻡ ﯾﮏ “ﻣﻌﻠﻢ ﺟﻮﺍﻥ ﻭ ﺯﯾﺒﺎ” ﺁﻣﺪ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﻣﺎﻥ. ﻟﺒﺎﺳﻬﺎﯼ ﻗﺸﻨﮓ ﻣﯽ ﭘﻮﺷﯿﺪ ﻭ ﺧﻼﺻﻪ ﺧﯿﻠﯽ ﮐﺎﺭ ﺩﺭﺳﺖ ﺑﻮﺩ. ﺍﻭ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﮐﻼﺱ ﻣﺎ ﮔﺬﺍﺷﺘﻨﺪ. ﻣﻦ ﺧﻮﺩﻡ ﺍﺯ ﺍﻭﻝ ﺭﻓﺘﻢ ﺗﻪ ﮐﻼﺱ ﻧﺸﺴﺘﻢ. “ﻣﯿﺪوﻧﺴﺘﻢ ﺟﺎﻡ ﺍﻭﻧﺠﺎﺳﺖ.!!” ﺩﺭﺱ ﺩﺍﺩ؛ ﮔﻔﺖ ﮐﻪ مشق رو ﺑﺮﺍﻱ ﻓﺮﺩﺍ ﺑﯿﺎﺭﯾﻦ. ﺍﻧﻘﺪﺭ ﺑﻪ ﺩﻟﻢ ﻧﺸﺴﺘﻪ ﺑﻮﺩ ﮐﻪ “ﺗﻤﯿﺰ ﻣﺸﻘﻢ ﺭﺍ ﻧﻮﺷﺘﻢ،” ﻭﻟﯽ ﻣﯽ ﺩﺍﻧﺴﺘﻢ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺗﻨﺒﻞ ﮐﻼﺱ ﭼﯿﺴﺖ! ﻓﺮﺩﺍﺵ ﮐﻪ ﺍﻭﻣﺪ، ﯾﮏ “ﺧﻮﺩﻧﻮﯾﺲ ﺧﻮﺷﮕﻞ” ﮔﺮﻓﺖ ﺩﺳﺘﺶ ﻭ ﺷﺮﻭﻉ ﮐﺮﺩ ﺑﻪ ﺍﻣﻀﺎ ﮐﺮﺩﻥ ﻣﺸﻖ ﻫﺎ… ﻫﻤﮕﯽ ﺷﺎﺥ ﺩﺭ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﺑﻮﺩﯾﻢ. ﺁﺧﻪ ﻣﺸﻘﺎﻣﻮﻥ ﺭﺍ “ﯾﺎ ﺧﻂ ﻣﯿﺰﺩﻥ ﯾﺎ ﭘﺎﺭﻩ ﻣﯽ ﮐﺮﺩﻥ،” ﻭﻗﺘﯽ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺭﺳﯿﺪ ﺑﺎ ﻧﺎﺍﻣﯿﺪﯼ ﻣﺸﻘﺎﻣﻮ ﻧﺸﻮﻥ ﺩﺍﺩﻡ. “ﺩﺳﺘﺎﻡ ﻣﯽ ﻟﺮﺯﯾﺪ ﻭ ﻗﻠﺒﻢ ﺑﻪ ﺷﺪﺕ ﻣﯽ ﺯﺩ.” ﺯﯾﺮ ﻫﺮ ﻣﺸﻘﯽ ﯾﻪ ﭼﯿﺰﯼ ﻣﯿﻨﻮﺷﺖ. ﺧﺪﺍﯾﺎ ﺑﺮﺍ ﻣﻦ ﭼﯽ ﻣﯽ ﻧﻮﯾﺴﻪ؟!!! ﺑﺎ ﺧﻄﯽ ﺯﯾﺒﺎ ﻧﻮﺷﺖ: ﻋﺎﻟﯽ! ﺑﺎﻭﺭﻡ ﻧﻤﯽ ﺷﺪ…” ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺳﻪ ﺳﺎﻝ ﺍﯾﻦ ﺍﻭﻟﯿﻦ ﮐﻠﻤﻪ ﺍﯼ ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺩﺭ “ﺗﺸﻮﯾﻖ ﻣﻦ” ﺑﯿﺎﻥ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩ. ﻟﺒﺨﻨﺪﯼ ﺯﺩ ﻭ ﺭﺩ ﺷﺪ. ﺳﺮﻡ ﺭﺍ ﺭﻭﯼ ﺩﻓﺘﺮﻡ ﮔﺬﺍﺷﺘﻢ ﻭ ﮔﺮﯾﻪ ﮐﺮﺩﻡ ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻡ ﮔﻔﺘﻢ ﻫﺮﮔﺰ ﻧﻤﯽ ﮔﺬﺍﺭﻡ ﺑﻔﻬﻤﺪ ﻣﻦ ﺗﻨﺒﻞ ﮐﻼﺳﻢ. “ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻡ ﻗﻮﻝ ﺩﺍﺩﻡ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺑﺎﺷﻢ…” ﺁﻥ ﺳﺎﻝ ﺑﺎ “ﻣﻌﺪﻝ ﺑﯿﺴﺖ”” ﺷﺎﮔﺮﺩ ﺍﻭﻝ ﺷﺪﻡ” ﻭ ﻫﻤﯿﻨﻄﻮﺭ ﺳﺎﻝ ﻫﺎﯼ ﺑﻌﺪ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺷﺎﮔﺮﺩ ﺍﻭﻝ ﺑﻮﺩﻡ. ﻭﻗﺘﯽ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺍﺩﻡ، ﻧﻔﺮ “ﺷﺸﻢ ﮐﻨﮑﻮﺭ” ﺩﺭ ﮐﺸﻮﺭ ﺷﺪﻡ ﻭ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﻬﺮﺍﻥ ﺭﻓﺘﻢ. “ﯾﮏ ﮐﻠﻤﻪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﮐﻮﭼﮑﯽ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﻣﺮﺍ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺩﺍﺩ

.☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️ معلمان دلسوز و عزیز ❤️ مواظب تک تک کلماتی که از دو لب مبارک خارج می شود باشید . سرنوشت ها با این حرف ها تغيير می کند .✅ 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

👇👇 به جای آنکه بخواهید تمام کلاس را به انجام یک نوع تکلیف وادار کنید ، ترجیحاً سعی کنید سه تکلیف انتخابی به آنها بدهید.🥉 می‌توانید این سه را واضح روی تابلوی کلاس بنویسید. مهلت تصمیم‌گیری هم به دانش‌آموزان بدهید و از ایشان بخواهید که تکلیف انتخابی خود را در دفترشان بنویسند. اکنون با شروع به کار آنها، شما می‌توانید در تمام کلاس گشت بزنید و ببینید هر کدام چه تکلیفی را انتخاب کرده‌اند.🌱 به نظر من در این اجازه‌ی انتخاب تکلیف لذتی هست که می‌تواند کار را برای دانش‌آموزان جذاب تر کند (‌زیرا دانش‌آموزان احساس استقلال را دوست دارند)، ❌اما مواظب باشید، اگر بیش از سه انتخاب به دانش‌آموزان بدهید گاهی ممکن است به وضعیت «سرگردانی در انتخاب» منجر شود که در آن حالت عملاً هیچ تکلیفی را انتخاب نمی‌کنند.❌ در تدارک زمینه‌ی اجرای ایده‌ی مذکور، به نظر من تهیه سه دسته برگه با رنگ‌های مشخص می‌تواند کمک کند تا دانش‌آموزان شروع به کار کنند. برای مثال، روی تابلوی کلاس نوشته شود: تکلیف شماره 1 = برگه آبی 🔵 تکلیف شماره 2 = برگه نارنجی 🟠 تکلیف شماره 3 = برگه سبز 🟢