#قسمت_اول #آزادی_فرزندان 🔶️ نقش آزادی در تربیت فرزند ✳ امام علی (ع): کودک تا هفت سال ، آزاد گذاشته می‌شود و هفت سال [بعد] آموزش داده می شود و هفت سال [بعد] به کار گرفته می‌شود. منبع: مکارم الاخلاق، ص. ۲۲۳. ⬅️ یکی از اصلی‌ترین عوامل شکوفایی استعدادهای کودک، بازی است؛ اما نباید فراموش کرد که بسیاری از بازی‌هایی که در تربیت فرزند، تاثیر ویژه و مثبت دارد، بدون آزادی دادن به کودک، امکان پذیر نیست. ✅ پس میتوان گفت: آزادی مقدمه بازی‌های کودکانه است. 🔍 برای پذیرش فرهنگ آزادی برای کودکان، نیاز به دو عنصر اساسی دارد: 💡اعتقاد ویژه به جایگاه آزادی در تربیت کودک. 💡داشتن حوصله کافی برای تحمل آزادی و حتی لذت بردن از آزادی کودک. 📚 منبع: کتاب پرنده های در قفس و کودک‌های نارس، نویسنده: محسن عباسی ولدی. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_دوم #آزادی_فرزندان 📍 تمایلات انسان به آزادی 💫 آزادی خواهی از تمایلات پرارزش آدمی است که مذهب نیز بر آن مهر تأیید زده است و فطرت و طبیعت او آزادی خواه است. 💫 وجود آزادی در آدمی شرط سلامت جسم و جان است و اگر فردی خواستار آن نباشد دچار اختلال و بیماری است. 💫 اصولاً طبیعت انسان سالم او را به‌سوی استقلال به پیش می‌راند. 💫 طغیان، سوء خلق، کج رفتاری، عدم رعایت آداب نزاکت، سوء معاشرت با اطرافیان و ... اغلب به‌خاطر احساس مانع در برابر آزادی است. 📚 کتاب: حدود آزادی در تربیت، مؤلف: دکتر علی قائمی امیری. انتشارات انجمن اولیا و مربیان. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_سوم #آزادی_فرزندان 🌸ماهیت آزادی 🌸 🖋ماهیت آزادی عبارت است از : زنده بودن ، رشد و حرکت داشتن و در راه تجلی شخصیت خود به پیش رفتن که در ضمن آن از میان برداشتن مانع نیز مطرح خواهد بود. 🖋در مورد انسان آزادی به معنای برکنار بودن انسان از مداخله دیگران است و یا بازداری افراد از رسیدن به آنچه مورد آرزوی آدمی است. 🖋در کل هنگامی که می‌گوییم فلانی آزاد است منظور این است که او نیروی انجام کاری را دارد، چیزی مانع حرکت و تلاش او نیست و آنچه را که بخواهد می‌تواند انجام دهد. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_چهارم #آزادی_فرزندان 🔶️نقش آزادی در تربیت فرزند ⁉️چرا فرزندانمان را آزاد نمی‌گذاریم؟/١ ✔ ناآگاهی والدین: بسیاری از پدر و مادرها از لزوم آزاد گذاشتن بچه در سنین کم‌آگاهی ندارند و آنها آزادی را توقع زیاده خواهانهٔ کودک تلقی میکنند! ✔ بی‌حوصلگی: آزاد گذاشتن کودکان نیازمند حوصلهٔ بسیار است. متاسفانه نوع زندگی مدرن، انسان را به‌شدت بی‌حوصله بار آورده است. ❓❔چیکار کنیم حوصله داشته باشیم؟ ⬅️ به‌کار بردن مهارت‌های مبارزه با خشم ⬅️ توجه به کودکیِ کودک (بچه‌ها، بچه‌اند؛ مثل یک بزرگسال از او انتظار نداشته باشید) ⬅️ توجه به آثار آزادی و ممانعت از آن ⬅️ تقویت رابطه محبت‌آمیز. ✔ به‌هم ریختگی خانه: برخی از والدین نسبت به نظم حاکم بر خانه، حساسیت بسیاری دارند و با هرچیزی که نظم خانه را به‌هم بریزد، مبارزه می‌کنند. یکی از نتایج طبیعی آزادی کودک به هم ریختگی خانه است. 📚 منبع: کتاب پرنده های در قفس و کودک‌های نارس / نویسنده : محسن عباسی ولدی. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_پنجم #آزادی_فرزندان 🔶️ نقش آزادی در تربیت فرزند ⁉️ چرا فرزندانمان را آزاد نمی‌گذاریم؟/٢ ✔ کم بودن زمان مادر : مادری اصل و متن است ، نه حاشیه . یکی از اصلی ترین عوامل پیش رفت در این عالم ، مادری کردن است که کم عملی به پای آن میرسد ، از همین روست که مادر در نزد خداوند ، این اندازه جایگاه دارد. ✔ لوس شدن و سواستفاده کودک از آزادی : تربیت دینی بر دو پایه اساسی بنیان شده است ؛ محبت و احترام . یکی از دلایل اصلی لوس شدن بچه ها ، تهی شدن آنها از شخصیت است . بچه ها اگر احساس شخصیت نکنند ، مدیریت عاقلانه ای روی رفتارشان نخواهند داشت . احساس شخصیت در کودک با احترامی که اطرافیان ، بویژه والدین برای اوقائل می شوند ، به وجود می آید . اگر می خواهید کودکانتان از آزادی سواستفاده نکنند ، احترام آنان را حفظ کنید . ✔ عادت کودک به آزادی پس از هفت سال : میل به آزادی ، مثل میل به غذا خوردن نیست که دائمی باشد ؛ بلکه از آن دسته از تمایلاتی است که تاریخ مصرف دارد . تاریخش که گذشت ، دیگر تمام میشود . ✳ امام صادق (ع) : فرزندت را رها کن تا هفت سال ، بازی کند و پس از آن تا هفت سال ، ادب خواهد شد . { من لایحضره الفقیه / ج۳ ، ص ۴۹۲ } 📚 منبع:کتاب پرنده‌های در قفس و کودکی های نارس / نویسنده : محسن عباسی ولدی. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

❇️ #تکنیک_مدیریت_زمان ❇️ ⏰️ طبق#قانون_پارکینسون، هر کاری درست به اندازه ای که برای آن زمان در نظر گرفته شده طول خواهد کشید. 📝همه ی ما حتما بارها و بارها این قانون رو در زندگی مون تجربه می کنیم. ✍️ برای یک‌ تکلیف درسی یک هفته وقت داریم اما می ذاریم برای روز قبلش تا انجامش بدی. 📖 برای یک امتحان چند هفته فرصت داشتیم اما اونقدر پشت گوش می ندازیم تا مجبور بشیم شب امتجانی درس بخونیم. 📕یک کار اداری رو مدت ها می دونیم که باید انجام بدیم اما تا روز آخر دنبالش نمی ریم. 💢 همه ی این موارد مثالهایی از اتفاق افتادن اصل پارکینسون در زندگی ما هستند. حتما شما هم به موارد دیگه ای برخوردید و می دونید دارم از چی حرف می زنم. 👈 آگاهی از این قانون به چه دردی می خوره؟ 💢 اگر قبول کنیم که چنین قانونی وجود داره می تونیم ازش به عنوان راهکاری برای مدیریت زمانمون استفاده کنیم. ❓️ یعنی چی؟ 💠 یعنی اگر ما برای کارهامون ضرب العجل (همون ددلاین!) تعیین کنیم، سریعتر انجامشون می دیم. یعنی در وقت کم، کار بیشتری می کنیم. در نتیجه بهره وری مون بالا میره. 💢 این جا چند مثال از ضرب العجل تعیین کردن برای کارها رو برات می نویسم: 🔷️ شارژر لپ تاپت رو از برق بکش و با خودت قرار بذار که تا شارژش تموم نشده، کارهات رو تموم کنی. 🔶️ رمانت رو به بازه های دو ساعته تقسیم کن. و با خودت قرار بذار در هر دو ساعت یک سری کار مشخص رو تموم کنی. 💠 برای نرسیدن به ضرب العجل هات مجازات تعیین کن. مثلا : باید یک روز روزه بگیرم یا فلان مقدار از پولم رو به مادرم بدم. یا آخر هفته حق ندارم بیرون برم. از این چیزها. مجازات باعث میشه به ضرب العحل ها بیشتر بها بدی. 💢 ضرب العجل های کوتاه مدت در نظر بگیر. (شش ماهه نباشه مثلا!) 📝یه تمرین خیلی عالی می گم که اگر از این قانون استفاده کنی می تونی روش خیلی عالی به دست بیاری. ❓️ چکار کنیم؟ ⏰️ بیایین هر کاری رو هر چقدر زمان براش صرف می کنیم رو بیاییم محاسبه کنیم. مثلا برای یه کار ما سه روز زمان براش لازم داریم، می آییم اینو محاسبه می کنیم و بعد یک سوم اون زمان رو حذف می کنیم یعنی می گیم این کارو ما باید توی دو روز انجام بدیم و تمام تلاشمون رو به کار بگیریم که هر طوری شده اون کارو توی دو روز به اتمام برسونیم. 🌟 حتما این کارو انجام بدین حتما نتایج خیلی عالی به دست می آرید. 📙📘📗📙📕📔📙📘📗📕📔 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

🌷والدین ارجمند، عاملان تربیتی🌷 🔹در اصل باید باور داشته باشیم که "تربیت کردن"خود مانع بزرگی در مسیر "تربیت شدن است". معمولاً آسیب‌هایی که از سوی بعضی والدین و مربیان و مبلغان تربیتی، مشاوران با قصد تربیت و اصلاح رفتار و دلسوزی و محبت به کودکان وارد می‌شود، ممکن است بیشتر از آسیب‌هایی باشد که در شرایط نامساعد و ضد تربیتی حاصل می‌شود. چراکه در تربیت انسان به‌طور جدی نباید «از نقش اساسی و مهم خود فرد در تربیت شدن خودش غافل بود» . 🌷سه نقش مهم والدین در تربیت فرزندان🌷 🔹هدایت آگاهانه 🔹حمایت هوشمند انه 🔹نظارت خردمندانه والدین باوردارند که فرزندان در پی مراجع و منابع اثرگذار، دانا و آگاهی هستند که بتوانند به عنوان مرجع و منبع مطمئن و صادق درمراحل مختلف رشد خود از آنها استمداد بطلبند و پدران و مادران آگاه و توانا بایستی سه نقش بسیار مهم خود را از بدو تولد تا مراحل بالاتر رشد فرزندان به نحو مطلوب ایفا نمایند تا این مرجعیت را از دست ندهند.همگی اذعان و اعتقاد قلبی داریم که دلسوزترین، محرم‌ترین، صادق‌ترین و مطمئن‌ترین هادیان و حامیان و ناظران فرزندان عزیز «والدین» هستند. پس تلاش کنیم هادی، حامی و ناظر دانا توانایی باشیم.،.... 🌹ادامه دارد🌹 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃

#دوره_آموزشی #چگونه_با_تمسخر_کودکان_در_مدرسه_برخورد_کنیم 👇👇👇👇👇 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_اول ❌ آسیب‌های مسخره شدن کودکان در مدارس مسخره شدن کودکان یکی از موضوعاتی است که از کنار آن نمی‌توان به سادگی گذشت، زیرا تاثیر مستقیم در رشد و ارتقا کودک در آینده دارد. زمانی که کودکی در مدرسه مسخره می‌شود چه کاری باید کرد؟ یک نظریه روانشناسی شخصیت می‌گوید عزت نفس انسان‌ها در زمان کودکی خیلی آسیب پذیر است و اگر احساسات او جریحه‌دار شود، در بزرگسالی با مشکلات بسیاری مواجه خواهد شد. چنانچه ناتوانی حرکتی یا لکنت زبان فردی مرتب مسخره شده، در روش تصمیم‌گیری و هدفگذاری و حتی انتخاب شغل او اثر مستقیم خواهد داشت. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_دوم ❎ با مسخره شدن کودک در مدرسه چه باید کرد؟ ✔️ ۱ _ اصرار نداشته باشید اصرار و پافشاری، فقط نتیجه عکس خواهد داشت. چون که او در محیط خانه هم حس ناامنی می‌کند. هنگامی که کودک از جواب دادن به سوالات شما خودداری می‌کند و میلی به جواب دادن ندارد، بیش از حد به او اصرار نکنید. در این زمان‌ها نیاز است بدانید که چطور با کودکان رفتار کنیم و یا می‌توانید با یک مشاور صحبت کنید. کودک به طور غریزی، نمی‌خواهد به تحقیر شدن خود در داخل مدرسه یا خانه اقرار کند؛ چون تصور می‌کند با گفتن این موضوع از جمع خانواده دور می‌شود و محبت اعضای خانواده را از دست می‌دهد. چنانچه او دوست ندارد با شما صحبت کند، اتاق را ترک کنید و او را با کسی که قابل اعتماد اوست، تنها بگذارید. این شخص می‌تواند یک دوست، فردی از اعضای خانواده، اقوام، مربی مدرسه یا یک مشاور باشد. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_سوم ❎ با مسخره شدن کودک در مدرسه چه باید کرد؟ ✔️ ۲_ با او همدلی کنید قبول کنید که مسخره شدن ناراحت‌کننده است. بگذارید کودکتان بداند که شما او را درک می‌کنید. مثلا بگویید: «هنگامی که لیلا بهت می‌گه دست‌وپاچلفتی، تو خیلی عصبانی می‌شی، نه؟» و پیشنهاد دهید که به دوستش که این حرف را زده، بگوید حرف او ناراحتش کرده است. همین طور تشویقش کنید با بچه‌هایی بازی کند که او را دوست دارند و حس خوبی به او می‌دهند. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan

#قسمت_چهارم ❎ با مسخره شدن کودک در مدرسه چه باید کرد؟ ✔️ ۳ _ ارشادش کنید به کودک خود بگویید که هرچند نمی‌تواند چیز‌هایی را که بچه‌های دیگر می‌گویند کنترل کند، ولی می‌تواند واکنش متفاوتی نشان دهد. از او سوال که آیا پیشنهاد، فکر یا نظری در مورد شیوه برخورد با مسخره شدن دارد و در پیدا کردن گزینه‌های گوناگون به او کمک کنید. شما می‌توانید نقش بازی کردن را امتحان کنید، یعنی شما در نقش بچه‌ٔ خودتان و او در نقش کودک مسخره‌کننده بازی کنید. به طور مثال چنانچه او بگوید: «سیما، تو خیلی خودشیرینی!»، شما می‌توانید جواب بدهید: «خوشم نمیاد با من این‌طوری حرف بزنی. امروز میرم با یه نفر دیگه بازی می‌کنم». شما همین طور می‌توانید به او یاد بدهید که کودکان به اصطلاح قلدر را از واکنشی که می‌خواهد در او ایجاد کند محروم کند. چنانچه آزار و تمسخر واکنشی در فرزند شما به وجود نیاورد، پس نمی‌گذارد کودک مسخره‌کننده حس قدرت کند یا باعث ناراحتی فرزند شما شود. بچه شما می‌تواند یا روی هر کاری که موقع شروع آزار درگیر آن بود تمرکز کند یا این‌که به راحتی از آنجا دور شود. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan