سلام لطفا عضو كانال عربى متوسطه ١ شويد ( در شاد) و نمونه سؤال چندگزینه‌ای را به دانش‌آموزانتان بدهید. با کلیک روی لامپ💡 در گوشی و کلیک روی《مشاهده توضیحات》در لپ‌تاپ پاسخ تشریحی دیده می‌شود. سؤال‌ها حالت معماگونه و مسابقه نیست. هدف یادگیری و تقويت اعتماد به خود و ایجاد علاقه است. لطفا اين پيام را در گروههای مناطق و شهرستان‌ها قرار دهید. 🔗 لینک ورود به کانال :👇 @arabi_m1 •┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈• کانال دبیرخانه ملی راهبري درس عربي دوره اول متوسطه مستقر در استان سمنان @arabi_gam1

باسلام و احترام ضمن آرزوی سلامتی و توفیق روزافزون به اطلاع می رساند ، دفتر آموزش دوره اول متوسطه در نظر دارد طرح جام (جهاد آموزشی معلمان) را با رویکرد حمایت علمی، آموزشی و عاطفی دانش آموزان در ایام بحران و جنگ برگزار نماید. گروه های جهادی، معلمانی هستند که در هر شرایطی پاسخ دانش آموزان را می دهند و در ارتباط دو سویه با آن ها فعالیت های آموزشی را در شرایط سخت غنا می بخشند . لذا از همه دبیران علاقه مند و دغدغه مند دعوت می شود با تکمیل و ثبت نام در لینک زیر به کمپین بزرگ جام بپیوندند. https://survey.porsline.ir/s/v9bi4nE5 •┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈• کانال دبیرخانه ملی راهبري درس عربي دوره اول متوسطه مستقر در استان سمنان @arabi_gam1

همۀ آموخته‌های سه کتاب عربی هفتم، هشتم و نهم در اين دو فايل برای استفادۀ دانش‌آموزان بارگذاری شد. هدف: ✅بهره‌مندیِ دانش‌آموزان پايۀ نهم برای آمادگی در امتحان نهايی ✅بهره‌مندیِ دانش‌آموزان رشته‌های رياضی، تجربی، انسانی، معارف و هنرآموزان رشته‌های فنّی به منظورِ تقويتِ پايۀ درسی شامل: فنّ ترجمه و ساختارهای اساسی زبان عربی. 1.🔗لينک جمع‌بندی برای آمادگی در امتحان نهايی عربی نهم و تقويت پايۀ درسی دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسّطه. بخش يکم: https://aparat.com/v/pwtlf1j 2.🔗لينک جمع‌بندی برای آمادگی در امتحان نهايی عربی نهم و تقويت پايۀ درسی دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسّطه. بخش دوم: https://aparat.com/v/jag9841 از آنجا که فيلم نزديک به يک ساعت شد؛ لذا در دو فايل بارگذاری شد. برای اينکه بارگيری (دانلود) راحت شود، حجم فيلم کاسته شد. (تا جايی که کيفيت همچنان حفظ شود.)

🎞 آشنایی با "کلاس مجازی" شاد 💡قابل توجه مدیران و دبیران ✍ برای اینکه بتوانید فضای سرد و خشک کلاس‌های آنلاین را به محیطی گرم، تعاملی و پرانرژی تبدیل کنید، پیشنهاد می‌کنیم این ویدیوها را به ترتیب تماشا کنید: 🎬 فیلم اول: کلاس مجازی شاد چیست؟ 🔗 لینک: https://www.aparat.com/v/kvoh1l3 🎬 فیلم دوم: معرفی «کلاس‌ مجازی‌ شاد» 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/vjg4je6?playlist=24258018 🎬 فیلم سوم: فعال‌سازی کلاس‌ مجازی‌ شاد 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/vhp3c0p?playlist=24258018 🎬 فیلم چهارم: مزایای استفاده از کلاس‌ مجازی‌ شاد 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/zkwru0e?playlist=24258018 🎬 فیلم پنجم: آموزش محیط کلاس‌ مجازی‌ شاد بخش اول 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/deu4d6w?playlist=24258018 🎬 فیلم ششم: آموزش محیط کلاس‌ مجازی‌ شاد بخش دوم 🔗 لینک: https://www.aparat.com/v/zzx72el?playlist=24258018 🎬 فیلم هفتم: گروه‌بندی و حضور و غیاب در کلاس مجازی 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/afdn22g?playlist=24258018 🎬 فیلم هشتم: بخش گفت‌و‌گو و منوی‌کاربران در کلاس مجازی 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/mnfdnlk?playlist=24258018 🎬 فیلم نهم: منوی تنظیمات اتاق کلاس مجازی 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/deb015k?playlist=24258018 🎬 فیلم دهم: بخش مدیریت کلاس‌ مجازی‌ شاد 🔗 لینک : https://www.aparat.com/v/fwz6k3n?playlist=24258018

#طراحی_آموزشی #کلاس_مجازی 🌟 پلن پیشنهادی تدریس مجازی عربی ساختار پیشنهادی هر جلسه (۴۵–۶۰ دقیقه) ۱. فعالیت آغازین (۵ دقیقه) پخش یک موزیک شاد و ارسال یک تصویر زیبا (می‌تواند عکس طبیعت و یا یک جمله انگیزشی همراه با یک تصویر جذاب باشد) می توان یک بیت شعر به صورت گوینده رادیویی قرائت کرد برای جلب توجه دانش آموزان سلام و احوال‌پرسی عربی (می توان با لحن عربی صحبت کنیم و با گویش خاص توجه دانش آموزان را جلب نماییم) ۲. آموزش مفهومی (۱۰–۱۵ دقیقه) تدریس یک مفهوم (مثل فعل ماضی، مضارع، امر و نهی) با استفاده از اسلاید ارائه مثال‌های ساده، کوتاه و تصویری ۳. تمرین مشارکتی (۱۰–۱۵ دقیقه) حل کردن سوالات تستی مربوط با موضوع (هر کی زودتر بگه برندس) بازی‌های ساده آموزشی (کلمه‌سازی، کامل‌کردن جمله) ۴. خواندن متن و ترجمه (۱۰ دقیقه) انتخاب یک متن کوتاه از کتاب خواندن توسط دانش‌آموزان توضیح واژگان و ترجمه جمله به جمله ۵. تمرین پایانی و کاربرگ (۵–۱۰ دقیقه) ارسال یک کاربرگ کوتاه برای حل در کلاس رفع اشکال نکات مهم درس ۶. جمع‌بندی و تکلیف (۳ دقیقه) مرور مباحث ارائه‌شده ارائه تکلیف سبک (نوشتن ۳ جمله، ضبط یک صوت کوتاه، حل یک کاربرگ ) 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 طاهره کریمی گروه عربی شهرستان های تهران -----🌿🌺🌿----- کانال دبیرخانه ملی راهبری درس عربی دوره اول متوسطه مستقر در استان سمنان @arabi_gam1

#کلاس_مجازی #طراحی_آموزشی 🌙✨ طراحی آموزشی ماجراجویانه درس عربی – نسخه خلاقانه «سفر به سرزمین لغات» در این مدل، دانش‌آموزان مثل یک تیم کاوشگر وارد کلاس می‌شوند و هر قسمت یک «مرحله» است. امتیاز، مأموریت، پاداش و چالش دارد و جذابیت درس عربی را چند برابر می‌کند. 🧭 مرحله ۱: دروازه ورودی سرزمین لغات (شروع کلاس) 🔹 پخش یک صدای در باز شدن یا نوای آرام به‌عنوان «ورود به سرزمین لغات» 🔹 گفتن یک جمله کوتاه معنوی با چاشنی عربی: «بسم الله… یا کاشف الکُربة… الیوم نبدأ رحلتنا الجدیدة!» 🔹 نمایش «نقشه امروز» شامل: جمله الهام‌بخش ذکر روز کلمه طلایی امروز + تصویر مناسبت روز رمز ورودی امروز → یک کلمه عربی (برای ایجاد حس مأموریت) 🗝 مرحله ۲: حضور و غیاب با رمز عبور دانش‌آموز فقط وقتی حضورش ثبت می‌شود که رمز عبور عربی روز را بگوید یا بنویسد: مثلاً: «الحاضر یکتب: نَجْمَة» ⭐️ یا یک ویس کوتاه بفرستد: «أنا حاضر/ة یا أستاذ…» این کار محیط را جذاب و متفاوت می‌کند و بچه‌ها احساس ورود به «بازی» دارند. 🎲 مرحله ۳: سنجش به روش «چرخ شانس» برای سنجش آغازین و تکوینی، چرخ شانس (Wheel of Names) آماده می‌شود: هر بار چرخ می‌چرخد و روی یکی از این‌ها می‌ایستد: 1. ترجمه فوری 2. خواندن یک جمله از متن 3. پیدا کردن یک ضمیر یا فعل 4. ساخت یک جمله کوتاه 5. پاسخ به یک سؤال صوتی کوتاه 6. ارسال عکس از یک کلمه مشخص در کتاب + سنجش شخصی‌سازی‌شده (نسخه خلاقانه) به‌صورت «مأموریت مخفی» برای هر دانش‌آموز: «مهمّتک الیومیة: …» مثلاً: 🔹 از سطر … تا … بخوان و ترجمه کن 🔹 سه کلمه هم‌خانواده پیدا کن 🔹 یک جمله عربی درباره امروزت بگو 🔹 یک غلط املایی عمدی پیدا کن و تصحیح کن + سنجش با فرم گوگل → «دروازه دوم» فرم گوگل به‌عنوان دروازه عبور از مرحله بعدی معرفی می‌شود. + آزمون کتاب‌باز اما با چاشنی خلاقیت دانش‌آموز باید: 1. جواب را بدهد 2. عکس صفحه کتاب را بفرست. 3. یک جمله دیگر از همان صفحه انتخاب کند و معنا کند این کار او را وادار به توجه بیشتر می‌کند. 🔮 مرحله ۴: تدریس – «اتاق دانش عربی» تدریس در ۴ اتاق خیالی انجام می‌شود: 🏛 اتاق ۱: اتاق گفت‌وگوی زنده در این بخش توضیح قواعد + مثال‌سازی + گفت‌وگوی تعاملی انجام می‌شود. برای ایجاد هیجان: ➤ قانون «۳ ثانیه فکر» ➤ قانون «یک جمله بساز، یک امتیاز بگیر» 🎧 اتاق ۲: اتاق صوت‌های جادویی ارسال محتوای ضبط‌شده با XRecorder – خوانش درست متن – توضیح کوتاه قواعد – تلفظ صحیح کلمات سخت – پادکست ۳۰ ثانیه‌ای معلم 🌈 اتاق ۳: اتاق محتواهای دیداری – ارسال پاورپوینت جذاب – ویدیوهای یک دقیقه‌ای – درسنامه تصویری – کارت‌های لغت (Flashcards) 🔁 اتاق ۴: کلاس معکوس – «اتاق آینده» قبل از کلاس یک ویدیو ارسال می‌شود، در کلاس فقط تمرین و چالش‌ها انجام می‌شود. 📝 مرحله ۵: مأموریت روز (تکلیف خلاقانه) تکلیف به‌صورت «مأموریت مرحله نهایی» ارائه می‌شود: 🔹 مأموریت‌های انتخابی دانش‌آموز می‌تواند یکی از چند مأموریت را انتخاب کند: 1. کاربرگ تصویری 2. بازی Wordwall 3. حل تمرین‌های کتاب 4. ساخت یک کارت لغت از یک کلمه جدید 5. ضبط یک ویس ۲۰ ثانیه‌ای درباره درس 🔸 مأموریت اختیاری: «چالش قهرمان لغات» مثل: – با ۳ کلمه امروز یک دیالوگ کوتاه بساز – یک جمله عربی درباره حال‌وهوایت بنویس – ۵ کلمه عربی در محیط خانه پیدا کن (روی اشیاء برچسب بزن) 🌟 مرحله ۶: پایان کلاس – «خروج از سرزمین لغات» 🔸 مرور ۳۰ ثانیه‌ای درس 🔸 اعلام امتیازهای امروز 🔸 جمله تشویقی عربی: «أنتم أبطال الیوم! أحسنتم!» 🔸 اعلام رمز عبور جلسه بعد (برای ایجاد انتظار ✅ تهیه شده در گروه آموزشی درس عربی استان یزد ✅ زهرا رفیعی مجومرد -----🌿🌺🌿----- کانال دبیرخانه ملی راهبری درس عربی دوره اول متوسطه مستقر در استان سمنان @arabi_gam1

سلام لطفا عضو كانال عربى متوسطه ١ شويد ( در شاد) و نمونه سؤال چندگزینه‌ای را به دانش‌آموزانتان بدهید. با کلیک روی لامپ💡 در گوشی و کلیک روی《مشاهده توضیحات》در لپ‌تاپ پاسخ تشریحی دیده می‌شود. سؤال‌ها حالت معماگونه و مسابقه نیست. هدف یادگیری و تقويت اعتماد به خود و ایجاد علاقه است. لطفا اين پيام را در گروههای مناطق و شهرستان‌ها قرار دهید. 🔗 لینک ورود به کانال :👇 @arabi_m1 •┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈• کانال دبیرخانه ملی راهبري درس عربي دوره اول متوسطه مستقر در استان سمنان @arabi_gam1

🏴 اطلاعیه شماره 15 🇮🇷جشنواره ملی استعدادیابی نوجوان خوارزمی ♻تمدید ثبت نام مرحله مدرسه ای ❇ به اطلاع می رساند؛ با توجه به تمدید مرحله مدرسه ای تا پایان فروردین ماه ۱۴۰۵ تمامی دانش آموزان عزیز فرصت ثبت نام و ارائه اثر در محور مورد علاقه خود دارند. 💢 مدیرانی که ثبت‌نام دانش آموزان را از طریق دسترسی خود انجام داده اند؛ می بایست ضمن هماهنگی و یادآوری به این دانش آموزان، زمینه انجام فعالیت های پروژه محور و راهبری آن ها در هر محوری که تمایل دارند؛ فراهم نمایند. ✅ بدیهی است دانش آموزانی که قبلا ثبت نام کرده اند؛ فرصت دارند آثار خود را تکمیل و ارتقا دهند. با تشکر دبیرخانه کشوری جشنواره نوجوان خوارزمی

نکته_طلایی عربی هفتم/ هشتم /نهم بعضی از اسم‌ها در عربی شبیه هم هستند و خیلی وقت‌ها زبان‌آموزها را گیج می‌کنند. این خلاصه‌ی ساده و حرفه‌ای کمک می‌کند همیشه آن‌ها را درست تشخیص دهید: 💥💥💥💥💥 🧑واژه‌های مربوط به برادر (مذکر) 🔹مفرد 👈 أَخ / أَخا / أَخو / أَخی: برادر 🔹مثنّی 👈 أخَوانِ / أخَوَینِ: دو برادر 🔹جمع 👈 إِخوان / إِخوَة: برادران 💥💥💥💥💥 🧕واژه‌های مربوط به خواهر (مؤنث) 🔸مفرد 👈 أُخت: خواهر 🔸مثنّی 👈 أُختانِ / أُختَینِ: دو خواهر 🔸جمع 👈 أَخَوات: خواهران 💥💥💥💥💥 ☑️ جمع‌بندی خیلی ساده ▪️هر کلمه‌ای که ریشه‌ی «أخ» دارد؛ مربوط به برادر و مذکر است. ▫️هر کلمه‌ای که ریشه‌ی «أخت» دارد؛ مربوط به خواهر و مؤنث است. https://splus.ir/joingroup/AHJe9wyJvEe5OmFgNis57A

کاربرگ فعل های مضارع☝️