🔴⚪️🔵 نطق آقای امیرحسین سیدرحیمزاده، دبیر جنبش عدالتخواه دانشجویی در دیدار تشکلهای دانشجویی با رهبر معظم انقلاب
(بخش دوم)
🔹۳- حضور فعالانه نهادهای امنیتی در عرصههای غیرمرتبط:
علاوهبر پررنگ بودن ذهنیت امنیتزده، ردپای حضور فعالانه برخی نیروهای امنیتی در عرصههای حکمرانی کشور نیز محسوس است. به علت برخورداری توأمان نهادهای امنیتی از قوای قاهره و اطلاعاتی، حضور فعالانه در عرصه سیاست شرایط را برای بروز انواع فساد فراهم میکند. بطور مثال قدرت یافتن ضابطین امنیتی بر دستگاه قضائی کشور، نه تنها موجب پروندهسازی علیه مخالفین سیاسی خود، بلکه موجب گزینشی شدن مبارزه با فساد در دستگاه قضائی کشور نیز میشود.
همچنین نهادهای امنیتی با نفوذی که بر فضای رسانهها و جامعه دارند، با مهندسی مطالبات اجتماعی، در تلاشند تا دیدگاههای خود اعم از دیدگاههای ارتجاعی و یا التقاطی را به جامعه القا کرده و موجب توزیع ناعادلانه آزادی شوند. اینگونه است که مطالبه مسائل حقیقی ملت و آرمانهای اصیل انقلاب اسلامی مهجور میماند.
حضرتآقا؛ بدیهی است که خواسته ما، تعطیلی یا تضعیف نهادهای امنیتی نیست. از قضا با توجه به نزاع جمهوری اسلامی با ابرقدرتهای امنیتی و اطلاعاتی، نیازمند به دستگاههای امنیتی و اطلاعاتی قدرتمندی هستیم، لکن نکاتی که درباره این نهادها مطرح نمودیم از منظریست که عدالت را، قرار گرفتن هرچیزی سر جای خود میداند. نباید گروههایی در این دستگاهها قدرت داشتهباشند که بجای تلاش برای ساخت محیطی امن برای تحقق مردمسالاری دینی، خود را در رقابت با مردم و جمهوریت تعریف کنند و بجای آنان برای کشور تصمیمسازی نمایند.
🔸۴- مسئله تراشی برای کشور
از نقش تفکرات غربزده و تجددگرا در وضعیت کنونی جمهوریت و عدالت نباید غافل بود. جریان تجدد که به واسطه ثروتهای بادآورده خود قدرت سیاسی کسب کرده است، مسائلی را به عنوان چالش برای انقلاب اسلامی طرح میکند که نسبتی با عدالت به عنوان قله آرمانها ندارد. اینگونه، کشور از پرداخت به اهم مسائل خود باز مانده و درگیر پاسخ به مسئلهتراشیها میشود.
در صورتی که تلاقی این دو جریان استحالهگر بر گفتمان انقلاب اسلامی فائق آید، کشور را به شرایط وخیمی نزدیک خواهدکرد که در این حدیث شریف نسبت به آن بیم داده شدهاست:«يُستدَلُّ على إدبارِ الدُّوَلِ بأربَعٍ : تَضييعِ الاُصولِ، و التمسُّكِ بالفروعِ، و تَقديمِ الأراذلِ ، و تأخيرِ الأفاضِلِ».
🔹قیچی تجدد-تحجر را تنها با تمسک به نظریه امت و امامت میتوان تدبیر کرد. در سالهای گذشته مطالبات متعددی از سوی سربازان عدالتخواهتان به سمع و نظر حضرتعالی رسید که با تاکیدات شما، گامهای مثبتی در جهت آنها آغاز شده است. مانند بهبود شرایط سربازی و کاهش اختیارات شورای سران قوا. با اعتقاد به همین نظریه، راهکارهایی را برای زائل کردن این دو گفتمان استحالهگر بیان خواهیم کرد که به نقش خود نیز در آنها اشاره خواهیم کرد.
آقاجان، ابتدا درخواستهایمان را مطرح میکنیم.
🔸۱- ضابطهمند کردن دستگاههای امنیتی کشور:
هرچند در این خصوص اقدامات مهمی از جانب شما صورت پذیرفته که میتوان نشانههای تاثیر آن را در انتخابات اخیر مشاهده کرد؛ اما امتداد چنین رویکردی، موجب بهبود عملکرد آرمانخواهانه سازوکارهای سیاسی کشور و افزایش تمرکز دستگاههای مذکور در ماموریتهای اصلی خود میشود.
🔹۲- تلاشهای گفتمانی برای کنار زدن تفکرات استحالهگر:
هر دو گروه قائل به تحجر و تجدد خود را در تعارض کامل با جمهوریت و عدالت تعریف کردهاند به همین علت روزی گلایه مندند که چرا مردم را به مشارکت دعوت میکنید و روزی دیگر ملامت میکنند که چرا رهبر انقلاب، سخن از عقبماندگی در عدالت به زبان میآورند. این تفکرات پوسیده را میتوان با گفتمانسازی و تحقق بخشیدن به دو آرمان جمهوریت و عدالت، در موضع ضعف قرار داد.
آقاجان، مردم در عرصه نظر و در عرصه عمل، باید به این باور برسند که «كُلُّكُم راعٍ و كُلُّكُم مَسؤولٌ» هرچند تا کنون سخنان شما در باب اهمیت جمهوریت و حضور مردم در عرصه حکمرانی کشور مورد استفاده ما بوده و هست، اما نیاز است این مفهوم در ادبیات امروز شما پربسامدتر شده و توسط حلقههای میانی، صاحبان منابر و تریبونها گسترش یابند.
همچنین عدهای معتقدند امروز اولویت ترسیم شده توسط حضرتعالی برای جنبش دانشجوئی کشور نسبت به اولویتسنجی پیام سال 81 و مقوله عدالت، دستخوش تغییر شده و جای خود را به مسائل دیگری داده است. این طرز فکر در بین برخی منبریون به اسم تفسیر اندیشههای امامین انقلاب نیز قابل مشاهده است. حضرت آقا؛ خواستاریم تا در مورد شبهه پیش آمده، جایگاه عدالت را در بین الویتهای کشور تبیین بفرمائید.
@ArmanIUT
@edalatkhahi
🔴⚪️🔵 نطق آقای امیرحسین سیدرحیمزاده، دبیر جنبش عدالتخواه دانشجویی در دیدار تشکلهای دانشجویی با رهبر معظم انقلاب
(بخش پایانی)
🔸حضرتآقا؛ از جمله اقدامات اثرگذاری که میتوانید نسبت به آن عنایت داشتهباشید، تریبون دادن به نمایندگان همه اقشار در دیدار با شماست. همانگونه که ما دانشجویان همانند برخی گروههای دیگر از حق گفتوگوی مستقیم با شما در این جلسات برخورداریم، جا دارد اقشار پرجمعیت و زحمتکشی مانند کارگران، کشاورزان و معلمان نیز از این فرصت بهرهمند باشند.
🔹اما در خصوص رسالت دانشجویان عدالتخواه، به نظر ما مهمترین مسیری که میتوان با تمسک به آن طرح «يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُونُوا قَوَّامِينَ بِالْقِسْطِ» را عملی کرد، گسترش و تقویت حلقههای عدالتخواه در اصناف مختلف و جایجای کشور است. راهی که در آن قدم گذاشتهایم و به موفقیتهای چشمگیری نائل آمدهایم.
این موفقیت را میتوان در راهنمایی و کمک به تشکیل کانون صنفی کارگران در پالایشگاه پارس جنوبی مشاهده کرد که امروزه به الگوئی موفق برای تشکلیابی کارگران در کارخانههای بزرگ کشور بدل شده است. اما رویکردهای ارتجاعی حاکم بر ساختارها و دستگاههای مرتبط، در وهله اول مانع تشکلیابی اقشار شده و در صورت موافقت به ضعیفترین ساختار ممکن هدایت میشوند. برای مثال امروزه بیش از 90 درصد از کارگران هیچ تشکلی ندارند. با توضیحی که محضر شما در خصوص اهمیت تشکلیابی اقشار و مصائب آن عرض نمودیم، از حضرتعالی در خصوص تحقق بخشیدن به اصل 26 و 104 قانون اساسی راهنمایی میخواهیم.
🔺شادی روح شهدای امنیت علیالخصوص شهدای حمله تروریستی اخیر صلواتی هدیه کنید.
@ArmanIUT
@edalatkhahi
#اعلام_برنامه
🔻تاملی بر مسئله اقتصاد
📖 ارائه فصل پنجم کتاب
" قدرت تخریب خلاق"
▫️با حضور: حجت الاسلام نجاتبخش
🔹 دوشنبه ۲۰ فروردین
🔸زمان: ساعت۱۵
📍سرای هنر و اندیشه
🖥 لینک پخش زنده
@ArmanIUT
مسئله اقتصاد جلسه هفتم.mp3
35.8M
🎙...تاملی بر مسئله اقتصاد...
🔹 جلسه هفتم
📖 ارائه فصل پنجم کتاب؛
" قدرت تخریب خلاق"
📆 دوشنبه ۲۰ فروردین ماه ۱۴۰۳
@ArmanIUT
#اعلام_برنامه | احیای جمهور و دانشگاه
🔸گفتوگو پیرامون احیای نقش مردم در حاکمیت و بسط جمهوریت در اداره کشور
▪️ جایگاه و نقش مردم در اداره کشور چیست؟
▪️ مردمی سازی؛ چرا و چگونه؟
▪️ نقش دانشجو و دانشگاه چیست؟
👤 باحضور: محمدصالح ترکمان
دبیر سابق جنبش عدالتخواه دانشجویی
🗓یکشنبه 26 فروردین، ساعت 16
📍ساختمان نصر، دفتر تشکل آرمان
@ArmanIUT
May 11
#اعلام_برنامه
🔻تاملی بر مسئله اقتصاد
📖 ارائه فصل ششم کتاب
" قدرت تخریب خلاق"
▫️با حضور: حجت الاسلام نجاتبخش
🔹 شنبه ۲۵ فروردین
🔸زمان: ساعت۱۵
📍سرای هنر و اندیشه
🖥 لینک پخش زنده
@ArmanIUT
🔷 بخشی از سخنرانی تاریخی جاویدالاثر احمد متوسلیان در ۲۸ خرداد ۱۳۶۱ در پادگان زبدانی سوریه:
🔴 با اسرائیل وارد جنگ خواهیم شد و عملیاتمان را علیه آنها شروع خواهیم کرد. هرکس با ماست؛ بسمالله! هرکس با ما نیست، خداحافظ! ما با ایمانمان مىجنگیم؛ بگذار بوقهاى تبلیغاتى رسانههاى صهیونیستى و سران اسرائیل به ما بگویند شما براى خودکشى آمدهاید. ما ثابت مىکنیم که خون ما باعث خواهد شد که سرزمینهاى مقدس اسلامى از دست امپریالیزم آمریکا و این رژیم غاصب و فاسد صهیونیستى آزاد بشود.
🔸 تا در اقصى نقاط جهان گوینده "لااله الا الله” هست، همان جا نیز مرز اسلامى ماست. ما این هنرنمایىهاى فرسوده و نقاشىهاى از بین رفته در طول تاریخ بر روى صفحات لجنمالى شدهاى را که به نام مرزهاى جغرافیایى در بین ممالک اسلامى علم کردهاند، هرگز قبول نداریم.
📌 اسرائیل را به سقوط مىکشانیم. روزى را نزدیک خواهیم کرد که اسرائیل چنان بترسد و در فکر این باشد که مبادا از لوله سلاحمان، به جاى گلوله، پاسدار بیرون بیاید. باشد که ما شبانگاهان بر سرشان بریزیم؛ همچون عقابان تیزپروازى که شب و روز برایشان معنا ندارد و باشد آنجایى به هم برسیم که با گرفتن هزاران اسیر از صهیونیستها به جهانیان ثابت کنیم که ما به اتکا به سلاح ایمانمان مىجنگیم...
@ArmanIUT
#اعلام_برنامه
🔻تاملی بر مسئله اقتصاد
📖 ارائه فصل هفتم کتاب
" قدرت تخریب خلاق"
▫️با حضور: حجت الاسلام نجاتبخش
🔹 دوشنبه ۲۷ فروردین
🔸زمان: ساعت۱۵
📍سرای هنر و اندیشه
🖥 لینک پخش زنده
@ArmanIUT
مسئله مجلس جلسه هشتم .MP3
48.76M
🎙...تاملی بر مسئله اقتصاد...
🔹 جلسه هشتم
📖 ارائه فصل ششم کتاب؛
" قدرت تخریب خلاق"
🗓 شنبه ۲۵ فروردین ماه ۱۴۰۳
@ArmanIUT
🛑 بیانیه تشکل دانشجویی آرمان صنعتی اصفهان در پی عملیات وعده صادقه
فَلَمَّا جَآءَ أَمۡرُنَا جَعَلۡنَا عَٰلِيَهَا سَافِلَهَا وَأَمۡطَرۡنَا عَلَيۡهَا حِجَارَةٗ مِّن سِجِّيلٍ مَّنضُودٍ
هود-82
🔻 خبر پاسخ نیروهای مسلح نظام جمهوری اسلامی ایران در سحرگاه یکشنبه و در پی تجاوز رژیم صهیونیستی به کنسولگری ایران در سوریه که به شهادت تنی چند از مجاهدان راه قدس از جمله شهید زاهدی رقم خورد؛ قلب مومنان و طرفداران مستضعفان جهان را شاد و بار دیگر حس غرور ملی را در میان جامعه ایرانی احیا نمود.
🔻 حمایت از مستضعفین جهان و حفظ کرامات انسان ایرانی از آرمانهایی است که انقلاب اسلامی ایران بر آن شکل گرفت و تا کنون امتداد یافت و هرگاه بر اساس ایمان به سنت الهیِ پیروزی مستضعفین بر ظالمان گامهایی رو به جلو برداشته شد، صفحههایی از تاریخ را ورق خورد.
🔻 افتخار حاصل از این "وعده صادقه" ضربهای به افسانه نفوذ ناپذیری سیستم دفاعی اسرائیل که علی رغم همکاری چندی از قدرتهای جهانی و حاکمان ذلیل منطقهای رقم خورد، حاصل ایمان به وعدههای الهی و عمل بدون کاستی و انقلابی به فرمایشات رهبر انقلاب بود.
🔻 تشکل دانشجویی آرمان به عنوان بخشی از جامعه عدالتخواه دانشجویی کشور، ضمن حمایت از این کنش شجاعانه، آحاد مختلف دانشگاهی و مردمی را به اتحاد هرچه بیشتر در برابر حوادث آینده دعوت مینماید.
با درود بر شهدای راه قدس از جمله شهید تهرانیمقدم که میراث ماندگار آنان سهم بسزایی در رقم خوردن این حادثه عظیم از خود به نمایش گذاشت.
@ArmanIUT
May 11
مسئله اقتصاد جلسه نهم .mp3
47.79M
🎙...تاملی بر مسئله اقتصاد...
🔹 جلسه نهم
📖 ارائه فصل هفتم کتاب؛
" همگرایی، واگرایی و تله درآمد متوسط"
🗓 دوشنبه ۲۷ فروردین ماه ۱۴۰۳
@ArmanIUT
#اعلام_برنامه
🔻تاملی بر مسئله اقتصاد
📖 ارائه فصل هشتم کتاب
" قدرت تخریب خلاق" با موضوع
«آیا میتوان صنعتی شدن را دور زد؟»
▫️با حضور: حجت الاسلام نجاتبخش
🔹 پنجشنبه ۳۰ فروردین
🔸زمان: ساعت ۱۷
📍سرای هنر و اندیشه
🖥 لینک پخش زنده
@ArmanIUT
#اعلام_برنامه | احیای جمهور و دانشگاه
🔸گفتوگو پیرامون احیای نقش مردم در حاکمیت و بسط جمهوریت در اداره کشور
▪️ جایگاه و نقش مردم در اداره کشور چیست؟
▪️ مردمی سازی؛ چرا و چگونه؟
▪️ نقش دانشجو و دانشگاه چیست؟
👤 باحضور: محمدصالح ترکمان
دبیر سابق جنبش عدالتخواه دانشجویی
🗓یکشنبه 2 اردیبهشت، ساعت 16
📍ساختمان نصر، دفتر تشکل آرمان
@ArmanIUT
May 11
مسئله اقتصاد جلسه دهم.MP3
44.64M
🔻...تاملی بر مسئله اقتصاد...
🔹 جلسه دهم
📖 ارائه فصل هشتم کتاب
" قدرت تخریب خلاق" با موضوع:
"آیا میتوان صنعتیشدن را دور زد؟"
🎙ارائه: امیرحسین صادقی
🗓 پنجشنبه ۳۰ فروردین ماه ۱۴۰۳
@ArmanIUT
#اعلام_برنامه
🔻تاملی بر مسئله اقتصاد
📖 ارائه فصل نهم کتاب
" قدرت تخریب خلاق" با موضوع
«نوآوری سبز و رشد پایدار»
▫️با حضور: حجت الاسلام نجاتبخش
🔹 چهارشنبه ۵ اردیبهشت
🔸زمان: ساعت ۱۹:۳۰
📍سرای هنر و اندیشه
🖥 لینک پخش زنده
@ArmanIUT
دیروز تصاویر بازداشت نئولی مکآفی رئیس دپارتمان فلسفه دانشگاه اموری توسط نیروهای گاردی آمریکا همه جا منتشر شد. ایشان رئیس دپارتمان همان فلسفهای که با "انسانگرایی" بنیان نظام سیاسی امروز غرب را بنانهاد. حالا سیاست دنیای غرب، دستبند به فلسفهی دنیای غرب زده و پیش روی رسانهی دنیای غرب، در حال بردنش به سوی بازداشتگاه است. چرا؟ چون صدا علیه نسلکشی صهیونیستها بلند کرده.
ماجرای فلسطین در حال واکاوی همه سوتفاهمهای تاریخی رخ داده بین وِست (غرب) و رِست (مابقی دنیا) است. ما در دنیای شرق فریفته فلسفه کاربردی غرب شدیم و آرام آرام دل به همه دستاوردهای این مبانی فلسفی دادیم و حالا داریم در برابر تضادی قرار میگیریم که از هضمش عاجزیم.
غرب در اوج کرکریهای فلسفیاش هم استعمارگر بود و اگر شعار انسانگرایی را در فلسفه سر میداد غرضش انسان وست یا غربی بود و همزمان در سیاست شب و روز مشغول انسانزدایی از ساکنان رست یا مابقی دنیا بود. حالا این تعارضات به زعم من کهن، بر سر فلسطین سر باز کرده.
✍️ سرباز روحالله رضوی
@ArmanIUT
✊ تجمع دانشجویان صنعتی اصفهان در همبستگی با دانشجویان اروپایی و آمریکایی حامی فلسطین
📆زمان : سه شنبه ۱۱ اردیبهشت ماه
🕐 شروع برنامه از ساعت ۱۵ الی ۱۶
📍مکان : سر در شمالی دانشگاه
🔰جهت سهولت رفت و آمد ساعت ۱۴:۳۰ سرویس از درب مسجد فراهم است
@ArmanIUT
مساله اقتصاد11.MP3
38.19M
🔻...تاملی بر مسئله اقتصاد...
🔹 جلسه یازدهم
📖 ارائه فصل نهم کتاب " قدرت تخریب خلاق" با موضوع:
"نوآوری سبز و رشد پایدار "
🎙ارائه: محمدرضا واعظدلیلی
📆 چهارشنبه ۵ اردیبشهت ماه ۱۴۰۳
@ArmanIUT
📖 #آرا | بازخوانی بیانات رهبر انقلاب در خصوص #تولید و #اقتصاد_دانشبنیان
🔻بیانات در دیدار کارگران نمونه سراسر کشور(1389)
🔸پیشرفت مادی کشور در درجهی اول، متوقف بر دو عنصر است: یک عنصر، عنصر علم است؛ یک عنصر، عنصر تولید است. اگر علم نباشد، تولید هم صدمه میبیند؛ کشور با علم پیش میرود. اگر علم باشد، اما بر اساس این علم و بر بنیاد دانش، تولید تحول و تکامل و افزایش پیدا نکند، باز کشور درجا میزند. عیب کار ما در دوران حکومت طواغیت این بود که نه علم داشتیم، و چون علم نبود، تولید متکی بر پایهی علم و پیشرونده و رشدیابنده نداشتیم. لذا دنیا وقتی وارد میدان صنعت شد، پیش رفت؛ قارهی آسیا که دیرتر از اروپا وارد میدان صنعت شده بود، پیش رفت؛ ولی ما بر اثر حکومت این طواغیت و شرائط گوناگون، عقب ماندیم. اگر میخواهیم جبران کنیم - که میخواهیم، و ملتمان حرکت هم کرده است و به میزان زیادی پیش هم رفته است - باید به علم و تولید اهمیت بدهیم؛ باید در مراکز علم، در مراکز تحقیق، با شکلهای نو و مدرن پیگیری شود.
🔻بیانات در دیدار کارگران نمونه سراسر کشور(1389)
🔸تولید، چه در عرصهی صنعت، چه در عرصهی کشاورزی، از اهمیت درجهی اول برخوردار است. کشوری که تولید نداشته باشد، خواهی نخواهی وابسته است. اگر همهی نفت و گاز دنیا هم زیر زمینهای ما و در چاههای ما ذخیره شده باشد، به دردمان نمیخورد؛ کمااینکه میبینید کشورهائی وجود دارند که از لحاظ ذخائر معدنی و طبیعی - چه ذخائر انرژی، چه ذخائر فلزهای بسیار ذیقیمت و کمیاب - در کمال ثروتمندی هستند؛ اما خودشان بر روی این زمینی که زیرش این همه گنج خفته است، زندگی نکبتبار و فلاکتباری دارند. باید تولید در کشور - بخصوص تولید دانشبنیان، متکی به دانش و مهارتهای علمی و تجربی - پیش برود؛ این به دست کارگر و کارفرماست. مدیریت آن هم با دولت است؛ بایستی سازماندهی کنند، کار کنند.
🔻بیانات در دیدار جمعی از کارآفرینان سراسر کشور(1396)
🔸به تربیت نیرو، بخصوص در صنایع دانشبنیان - همان طور که دوستان گفتند - بایست خیلی اهمیت داد. در بعضی از بخشها خوشبختانه این کار شده است. در بخش انرژی هستهای ما اطلاع داریم، در بخش رویان از نزدیک اطلاع داریم که تربیت نیروی ماهر، نیروی کارآمد، نیروی دانشمند و محقق انجام گرفته. بایست به این در بخشهای مختلف توجه کرد.
🔻بیانات در دیدار نخبگان جوان(1389)
🔸مسئلهی تجاریسازی خیلی مهم است. یافتههای علمی و صنعتی بایستی بتوانند در کشور تولید ثروت کنند. برادران مسئول در دفتر ما یک محاسبهای کردند؛ نظر آنها این است که تا سال 1404 ما باید بتوانیم حداقل بیست درصد از درآمد کشور را از راه صنایع دانشبنیان و فعالیتهای تجاری دانشبنیان تأمین کنیم؛ یعنی از محل فروش محصولات علمی. این چیزی است که باید خیلی از دسترس دور نباشد. دانش، منشأ تولید ثروت است؛ البته به شکل صحیح، به شکل نجیبانه، نه آنچنان که دنیای غرب از دانش برای تحصیل ثروت استفاده کرد؛ که من بعد انشاءاللَّه اشارهی مختصری خواهم کرد. البته تجاری کردن اگر در ذهنیت دستگاههای مسئول باشد، بایستی از آغاز - یعنی از وقتی که ما پروژهی علمی و پروژهی صنعتی را تعریف میکنیم - به فکر تجاری کردنش باشیم؛ نگذاریم بعد از آنکه کار تمام شد، به فکر بیفتیم که بازاریابی کنیم. از اول باید این مسئله در محاسبات بیاید؛ که البته این مربوط به دستگاههای مسئول کشور است که دنبال کنند.
پیشنهاد کردند - من اینجا یادداشت کردم - که امکان تأسیس نوع تازهای از شرکتها که عبارت است از شرکتهای علمی و فناوری، در کشور فراهم شود. خیلیها هستند که مایلند دستهجمعی کار علمی کنند، تحقیقات علمی کنند. این کمکی که دولت و مسئولان به پیشرفتهای علمی و فناوری میکنند، منحصر نماند به کمک به افراد؛ این شرکتها مورد حمایت قرار بگیرند. البته اینها با شرکتهای تجاری که مالیات و تسهیلات متعارف بانکی به آنها تعلق میگیرد، اشتباه نشوند؛ بلکه به طور ویژه به این شرکتها کمک شود. فکر میکنم این کار، کار لازم و مهمی است. دولت باید در این زمینه یک مدیریت هوشمندانهای به کار ببرد.
🔻بیانات در جمع مردم و کارکنان صنعت نفت عسلویه(1390)
🔸من امسال را «سال جهاد اقتصادی» اعلام کردهام. این معنایش این است که ملت ایران در این برههی از زمان، جهادش به طور عمده در عرصهی اقتصاد است. امروز ما آمدیم این منطقه را از نزدیک بازدید کردیم. این منطقه، یک منطقهی اقتصادی است که متکی است به تولید؛ و برای اقتصاد یک کشور، مهمترین بخشی که میتواند یک شکوفائی پایدار را به وجود بیاورد، تولید است؛ بخصوص آن بخش اقتصاد تولیدیای که متکی است به دانش، متکی است به علم؛ اینجا اینجور است؛ هم اقتصادی است، هم تولیدی است، هم علمی است؛ دانشبنیان است. این، شایستهی ملت ایران است.
@ArmanIUT | تشکل دانشجویی آرمـــان
🔴⚪️🔵بیانیه تشکلهای جنبش عدالتخواه دانشجویی پیرامون سرکوب اعتراضات دانشجویان حامی فلسطین در آمریکا و اروپا به زبانهای فارسی، عربی و انگلیسی
@ArmanIUT