معرفی کتاب درمان شناختی رفتاری اختلالات شخصیت DSM-5: ارزیابی، مفهوم پردازی موردی و درمان کتاب درمان شناختی رفتاری اختلالات شخصیت DSM-5، نوشته‌ی لن اسپری و جان اسپری یکی از منابع کاربردی و تخصصی در زمینه تشخیص و درمان اختلالات شخصیت بر اساس DSM 5 است که با تکیه بر رویکرد رفتاردرمانی شناختی، به بررسی دقیق شیوه‌های ارزیابی، مفهوم‌پردازی موردی و درمان اختلالات شخصیت می‌پردازد. این اثر با زبانی روشن و ساختاری منظم، درمانگران را در مواجهه با پیچیده‌ترین اختلالات روانی یاری می‌دهد.

درباره‌ی کتاب درمان شناختی رفتاری اختلالات شخصیت DSM-5 اختلالات شخصیت در DSM 5 الگوهای پایدار و ناسازگار فکری، هیجانی و رفتاری هستند که روابط، عملکرد اجتماعی و کیفیت زندگی فرد را دچار اختلال می‌کنند. در کتاب درمان شناختی رفتاری اختلالات شخصیت DSM-5 (Cognitive Behavior Therapy of DSM-5 Personality Disorders)، لن اسپری (Len Sperry) و جان اسپری (Jonathan Sperry) به انواع اختلالات در DSM 5 می‌پردازند و ارتباط برخی اختلالات شخصیت را با انواع اختلالات اضطرابی در DSM 5 شرح می‌دهند. بخش نخست کتاب درمان شناختی رفتاری اختلالات شخصیت DSM-5 بیشتر بر مبانی نظری، تشخیصی و ارزیابی بالینی تمرکز دارد. لن اسپری و جان اسپری در این بخش، تفاوت‌های میان DSM-IV-TR و DSM-5، مفهوم اختلالات شخصیت در DSM-5، شیوه ارزیابی بالینی و اصول مفهوم‌پردازی موردی را به‌صورت دقیق شرح و توضیح می‌دهند که چرا وجود اختلال شخصیت می‌تواند روند درمان سایر اختلالات روانی را نیز پیچیده‌تر کند. لینک خرید کتاب الکترونیکی درمان شناختی رفتاری اختلالات شخصیت DSM-5: https://ketabrah.com/book/91678-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%af%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%ae%d8%aa%db%8c-%d8%b1%d9%81%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%db%8c%d8%aa-DSM-5

☘☘☘☘☘☘☘ ✅راهنمای مقیاس خود_ارزیابی افسردگی کودکان 🌸این مقیاس با 18 عبارت، برای سنجش افسردگی در کودکان سنین 7 تا 13 سال طراحی شده است. به همین خاطر جملات این مقیاس به زبانی بسیار ساده ارائه شده و دسته‌بندی پاسخ‌ها پیچیدگی ندارد. عبارت‌‌های اولیه با انتخاب عباراتی از میان متون مربوط به شناسایی علائم افسردگی در کودکان شکل گرفت... ✔️تعداد عبارات: ۱۸ ✔️ویژگی روان سنجی: خارجی ✔️سازنده آزمون: بیرلسون(۱۹۸۱) ✔️هدف ازسنجش: سنجش افسردگی کودکان #کودک #افسردگی #ارزیابی ☘☘☘☘☘☘ 🔹🔷موسسه انتشاراتی آزمون یار پویا 🔷🔹 ✔️طراح‌ و تولید کننده نرم‌افزار ها و آزمون ها‌علوم رفتاری ✔️دارای بیش از 800 عنوان آزمون در زمینه روانشناسی 🔶 کانال روبیکا: https://rubika.ir/azmoon_yarpooya 🔶صفحه روبیکا: https://rubika.ir/azmoonyarpooya01 🔶 کانال ایتا: https://eitaa.com/Azmoonyarpooya 🔶کانال تلگرام: http://t.me/AzmonyarPooya 🔶آدرس سایت: www.azmonyar.com 🔶شماره تماس : 021_77591454 09190060491

معرفی کتاب : خانه‌ای در انتهای ذهن: سفری به لایه‌های پنهان خاطرات و رهایی درون ذهن هزارتویی پیچیده است که برای رهایی از گره‌های آن باید به دل تاریک‌ترین و پنهان‌ترین لایه‌هایش سفر کرد. زهرا محبوبی در کتاب خانه‌ای در انتهای ذهن، مفاهیم روانشناسی را در قالب یک داستان روایت و سفری را به ساختار پیچیده‌ی ذهن انسان آغاز کرده است.

درباره‌ی کتاب: خانه‌ای در انتهای ذهن آیلین تصمیمش را گرفته است؛ باید با گذشته‌اش روبه‌رو شود. این رویارویی هرچند دردناک است، اما برای رها شدن از زخم‌های سرکوب‌شده‌ی گذشته، راهی جز مواجهه با آن وجود ندارد. زهرا محبوبی در داستان روانشناختی خانه‌ای در انتهای ذهن با بهره بردن از مفاهیم روانشناسی، داستان دختری به نام آیلین را روایت کرده است که به سوی رهایی گام برمی‌دارد. محبوبی در قالب این داستان نشان می‌دهد که ذهن انسان چه ساختار پیچیده‌ای دارد و چگونه زخم‌های سرکوب‌شده و کهنه می‌توانند تمام زندگی یک فرد را تحت شعاع قرار دهند. با مطالعه‌ی داستان خانه‌ای در انتهای ذهن متوجه خواهیم شد که قدم اول در رهایی، مواجهه با گذشته و با هر آن چیزی است که در اعماق ذهن فرد جا خوش کرده است. در ادامه، برای رسیدن به رهایی واقعی، باید به مرحله‌ی پذیرش رسید؛ مرحله‌ای که بدون آن، التیام و شفا امکان‌پذیر نخواهد بود. اگر به دنبال سرگرمی و پر کردن اوقات فراغت هستید؛ بهتر است به سراغ این داستان روانشناسی نروید. این کتاب تنها قصه نمی‌گوید؛ بلکه نمایشی از فرآیندهای روانشناختی ذهن انسان است. با خرید کتاب خانه‌ای در انتهای ذهن می‌توان پیچیدگی ذهن را شناخت و به این باور رسید که برای رشد، رهایی و شفا باید با لایه‌های پنهان و سرکوب شده‌ی ذهن مواجه شد. انتشارات آزمون یار پویا به چاپ این کتاب حوزه‌ی خودشناسی مبادرت نموده است. لینک خرید کتاب الکترونیکی خانه‌ای در انتهای ذهن https://ketabrah.com/book/97047-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%ae%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%a7%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b0%d9%87%d9%86

لینک فهرست محصولات: http://www.azmonyar.com/Mahsoolaat_Azmonyar_Pooya.pdf لینک روش خرید: http://www.azmonyar.com/How%20to%20buy.aspx لینک فروشگاه سایت: http://www.azmonyar.com/E_Shop.aspx

لینک کوتاه صفحه اختصاصی انتشارات آزمون یار پویا در سایت کتابراه https://ketabrah.com/go/p6851

کتاب اصول نگارش پروپوزال و پایان‌نامه در روان‌شناسی و علوم تربیتی تألیف دکتر محمد سعید سبهانی

عناوین فصل‌های کتاب: نحوه نوشتن پروپوزال روش تهیه پژوهش‌نامه (پایان‌نامه) بخش‌های مختلف پژوهش‌نامه شیوه‌های استناد کردن چگونگی تهیه فهرست مراجع یک نمونه پژوهش‌نامه به زبان فارسی

درباره کتاب: اگر پژوهشگر نتواند یافته‌های پژوهش و نتایج اقدامات علمی خود را در اختیار سایر پژوهشگران و علاقه‌مندان قرار دهد، پژوهش او هر اندازه هم که مهم باشد به پیشرفت علم کمکی نخواهد کرد؛ به همین سبب ما در این کتاب در درجه نخست روش‌های تهیه و آماده‌سازی گزارش نتایج پژوهش یا شیوه پژوهش‌نامه‌نویسی را برای درج در مجله‌های علمی توضیح داده‌ایم. هر چند که همه علوم برای پژوهش‌نامه‌نویسی و گزارش یافته‌های علمی خود روش و اصول خاصی را ابداع کرده‌اند، روان‌شناسان نیز به همین منظور روش و اصول ویژه‌ای را پدید آورده‌اند که در اکثر پژوهش‌نامه‌هایی که در مجله‌های معتبر روان‌شناسی سراسر جهان به چاپ می‌رسند رعایت می‌شوند. روش مورد استفاده روان‌شناسان که به وسیله انجمن روان‌شناسی آمریکا پذیرفته شده است. علاوه بر روان‌شناسان بسیاری از دانشمندان رشته‌های دیگر علوم اجتماعی و علوم رفتاری به ویژه دانشمندان رشته‌های علوم تربیتی و متخصصان آموزش و پرورش جهان نیز رعایت اصول را در نوشتن گزارش پژوهش‌های خود و تألیف و تدوین سایر آثار علمی مفید یافته‌اند و مدت‌هاست از آن بهره می‌گیرند. ما نیز در تهیه مطالب کتاب حاضر روش و اصول مورد پذیرش انجمن روان‌شناسی آمریکا را زیربنای کار خود قرار داده‌ایم، آنچه در این کتاب خواهید خواند اصول و نکاتی هستند که در تهیه پژوهش‌نامه یا گزارش نتایج پژوهش‌های علمی دانشمندان و پژوهشگران رشته‌های مختلف روان‌شناسی و علوم تربیتی را یاری می‌دهند. این اصول تنها به نوشتن پژوهش‌های دانشگاهی انجام شده به وسیله استادان اختصاص ندارد، بلکه هر کسی که به پژوهش درباره مسائل علمی می‌پردازد و می‌خواهد نتایج و یافته‌های خود را به طور کتبی گزارش کند از این اصول استفاده می‌نماید چه پژوهش او یک پژوهش مربوط به پایان‌نامه یا رساله دانشجویی باشد چه پژوهشی که به سفارش و با اعتبار مالی یک مؤسسه دولتی یا خصوصی انجام شده و چه پژوهشی که پژوهشگر آن به انگیزه شخصی و با هدف گسترش زمینه دانش مورد علاقه‌اش به اجرای آن اقدام کرده باشد. علاوه بر این‌ها نویسندگان سایر آثار علمی به ویژه نویسندگان کتاب‌های درسی دانشگاهی نیز می‌توانند از مطالب این کتاب سود ببرند.