💢 داشته‌های تو، آرزوی خیلی‌هاست. 💠 یه "نابينا" از خواب که بیدار میشه، روشنایی رو نمی بینه، خورشید رو نمی بینه، صبح رو نمی بینه. می‌دونی آرزوش چیه؟ فقط یکبار و فقط یک روز بتونه نزدیکان، عزیزان، آسمون و زندگی رو با چشماش ببینه.. ، یه بیمار سرطانی" دلش می خواد خوب بشه و بدون قرص و آمپول قوی زندگی کنه و درد نکشه. یه "کر و لال" آرزو داره بشنوه و بتونه با زبونش حرف بزنه. یه "بیمار تنفسی" دلش می خواد امروز رو بتونه بدون کپسول اکسیژن نفس بکشه و یه معتاد همیشه در عذابه و آرزوی ۲۴ ساعت پاکی رو داره....... 🔶 الآن مشکلت چیه دوست من؟ دستتو ببر بالا و از ته قلبت خدا رو شکر کن، با تمام وجودت از نعمتایی که خدا بهت داده استفاده کن 🔹 تو خیلی خیلی خوشبختی. داشته‌های تو، آرزوی خیلی‌هاست. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

📺 #ببینید 🎬 کلیپ بالا به شما کمک می کند تا درباره ی خواستگارتان اطلاعات بیشتری داشته باشید.👆👆 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #مهارت_فردی ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 تلخی و شیرینی زندگی 💠 هیچ‌کس به آدم نمی‌گه میوه های تلخ نخور. چون میوه تلخ رو کسی دوست نداره. هیچ کسی هم نمی‌گه میوه های رسیده و آبدار رو بخور، چون خود شیرینی و رسیده بودن میوه، آدم رو وسوسه می‌کنه. 🔹 وقتی میریم دکتر، به ما داروهایی می‌ده که شاید تلخ باشن، ولی دوست نداره ما اذیت بشیم، چون می خواد ما خوب بشیم. میگه این دارو تلخ باید بخوری یا مثل خربزه که شیرین و خوشمزه هستش، ولی وقتی سرما خورده باشیم، میگه نخور؛ چون ضرر داره. پس توی دنیا همیشه نباید چیزهای شیرین خورد، شاید ضرر داشته باشن. بعضی وقت‌ها به خاطر خوب شدن باید از داروهایی که تلخ هستن بخوریم. 🔶 حالا اگه یک کاری انجام میدی و برات تلخه، دلگیر نشو. چون اون کار برات فایده داره. اگه خدا می‌گه یک کاری انجام نده، چون ضرر داره می‌گه انجام نده. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

❌ متن شایعه : حرام جدید به بازار آمد آیت الله #مکارم_شیرازی اعلام کرد گرفتن یارانه حرام است و لزومی ندارد ۷۰ملیون نفر از بودجه بیت المال تامین شود و مردم بی نیاز هستن.. ✅ پاسخ شایعه: 1️⃣ این نقل قول صحیح نمی باشد! بیان ایشان این بوده که افراد “بی ‌نیاز” یارانه دریافت نکنند، نه همه مردم! http://shayeaat.ir/link/yrns1 2️⃣ آيت‌الله مکارم شيرازي: بعضي از ما نقل کرده‌اند که دريافت يارانه حرام است ولي حقيقت آن است که ‏ما توصيه کرده‌ايم کساني که بي‌نياز هستند يارانه را دريافت نکرده و اموال خود را به پول مشکوک ‏آلوده نکنند. https://www.entekhab.ir/000eUI 3️⃣ یکی از اتفاقات زیان بار رایج در فضای مجازی فارسی و غیرفارسی این است که کسی که از یک موضوع اطلاعات کافی ندارد، تصمیم می‌گیرد دیگران را راهنمایی کند! شروع می‌کند به نت‌برداری از مطالبی که مخلوط درست و نادرست‌اند و به اندازهٔ درک خود از آن‌ها برداشت و آن را برای راهنمایی عموم منتشر می‌کند! اسم یک شخص حقیقی یا حقوقی معروف را هم زیر مطلب می‌نویسد تا لطفش به مخاطبین تکمیل شود! مبادا زحمتش جدی گرفته نشود! عده‌ای هم با همین هدف چنین مطالبی را بازنشر می‌کنند و سبب می‌شوند کسانی که سواد و سواد رسانه‌ای کمی دارند دچار زیان‌های ناشی از باور چنین مطالبی شوند.

🔆 آیا نقاشی منتسب به نوجوانی حضرت محمد (صلوات الله علیه و آله) واقعیت دارد 🔷 رادولف فارانتز لهنرت 1878 – 1948 ـ که اهل جمهوری چک امروزی بود، در سال 1904 به همراه « ارنست هاینریش لاندارک » ـ 1878 – 1966 ـ آلمانی به تونس رفت، اولی به عنوان عکاس و دومی به عنوان ناشر و مدیر. تصویر لهنرت نمایشگر چهره یک نوجوان خندان است، با دهانی نیمه باز، عمامه‌ای بر سر و گل یاسمنی بر گوش. همین چهره در کارت پستالهای دیگری و تحت عناوین دیگری از قبیل احمد، جوان عرب و غیره تصویر شده است. ♦️ بدون شک، همه نسخ موجود از عکس منتسب به پیامبر، همه از عکسی که او گرفته الگوبرداری کرده‌اند. بدین ترتیب، لهنرت ناخواسته در قلب یک اسطوره قرار گرفته است.سوال درباره ارتباط بین توصیف مرسوم از چهره پیامبر و چهره جوان تونسی، هنوز بدون پاسخ مانده است. 🔷 قبل از جنگ جهانی اول، تصویر محمد در مجله نشنال جئوگرافی در ژانویه سال 1914 و تحت مقاله‌ای با عنوان اینجا و آنجا در شمال آفریقا چاپ شد که زیر آن نوشته شده بود عربی با یک گل. 🔶 هرچند که هیچ توصیفی درباره چهره حضرت محمد در نوجوانی وجود ندارد، ولی توصیفاتی از چهره وی در بزرگسالی گفته شده که حضرت محمد پوستی سفید داشته، چشمانی سیاه، گونه‌هایی صاف، ابروان پرپشت و کمان‌گونه. دندانهای مرتب و مویشان کمی موجدار بوده است. ♦️ به عبارت دیگر، تصویرگران ایرانی مدلی از حضرت محمد را انتخاب کرده‌اند که نمایانگر زیبایی، جوانی و توازن است ولی هیچ ارتباطی با حضرت محمد ندارد.

📌امام خمینی(رحمت الله علیه): من به صراحت اعلام مى‏كنم كه جمهورى اسلامى ايران با تمام وجود براى احياى هويت اسلامى مسلمانان در سراسر جهان #سرمايه_گذارى مى‏كند. و دليلى هم ندارد كه مسلمانان جهان را به پيروى از #اصول_تصاحب_قدرت در جهان دعوت نكند و جلوى جاه طلبى و فزون طلبى صاحبان قدرت و پول و فريب را نگيرد. ما بايد براى پيشبرد اهداف و منافع ملت محروم ايران برنامه‏ريزى كنيم. ما بايد در ارتباط با مردم جهان و رسيدگى به مشكلات و مسائل مسلمانان و #حمايت_از_مبارزان و گرسنگان و محرومان با تمام وجود تلاش نماييم. و اين را بايد از #اصول_سياست_خارجى خود بدانيم. ما اعلام مى‏كنيم كه جمهورى اسلامى ايران براى هميشه حامى و پناهگاه مسلمانان آزاده جهان است. و كشور ايران به عنوان يك دژ نظامى و آسيب ناپذير نياز #سربازان_اسلام را تأمين و آنان را به #مبانى_عقيدتى و تربيتى اسلام و همچنين به اصول و روشهاى مبارزه عليه‏ نظامهاى كفر و شرك آشنا مى‏سازد. #امام_خمینی 📚صحيفه امام، جلد21،صفحه91

🔸بی‌عدالتی در فضای مجازی یعنی انتشار تهمت، دروغ و سخن بدون علم 🔻رهبرانقلاب: عدالت فقط در تقسیم اموال و ثروت نیست؛ عدالت در همه‌ چیز است؛ امروز در فضای مجازی انسان گاهی اوقات بی‌عدالتی مشاهده میکند؛ خلاف میگویند، تهمت میزنند، دروغ میگویند، قول بغیر علم میگویند؛ اینها بی‌عدالتی است، اینها نباید انجام بگیرد. یاد بگیریم، عادت کنیم که عادلانه با مردم رفتار بکنیم؛ عادلانه. ۱۴۰۰/۸/۲

🔆 مداخله‌های آمریکا در بیروت 📰 گاردین گزارش می‌دهد: کشته شدن هفت نفر در هفتۀ گذشته در بیروت، پایتخت لبنان، که توسط شبه‌نظامیان فاشیست راست افراطی مسیحی انجام شده، حادثه‌ای نگران‌کننده است که نشان می‌دهد ایالات متحده خواهان ایجاد جنگ داخلی جدیدی برای ایجاد بی‌ثباتی در لبنان است. تمامی این حمله‌ها؛ نشانه‌های آشکار و مبرهن مداخله‌ها و یا حمایت‌های آمریکا را با خود به‌همراه داشته‌اند. 🌐https://english.almayadeen.net/articles/analysis/beirut-shootings:-how-western-media-manipulation-hides-the-m

#سواد_رسانه‌ای 9️⃣6️⃣4️⃣ 🔆 زیبا دیدن اغراق آمیز دیگرا چه نتیجه ای برای خود ما دارد 📲 هیچکس در فضای مجازی تمام اتفاقات خوب و بد زندگی اش را به اشتراک نمیگذارد و درست هم نیست که به اشتراک بگذارد بلکه او تنها چند اتفاق زیبا از زندگی اش را با شما در میان می‌گذارد که همین چند اتفاق هم بصورت گزینشی روایت می شود. 👨‍👩‍👧‍👦 پس زندگی واقعی مان را با زندگی های مجازی گزینشی مقایسه نکنیم که نتیجه ای جز احساس بدبختی برای ما نخواهد داشت.

🔆 دروغ‌بافی رسانه‌های ترکیه 😈 وقتی مرزهای وقاحت، جعل و بی‌شرفی یکجا جابجا می‌شود! 📡 یکی در مراسم معارفه آمده زده توی گوش استاندار جدید آذربایجان شرقی، بعد رسانه‌های ترکیه در حال پخش خبر جعلی هستند که فرد ضارب برای این زده توی گوش استاندار، چون فارسی حرف می‌زده. با وقاحت نوشتن یارو گفته چرا ترکی حرف نمی‌زنی؟

🔆 می‌پرسند از وحدت‌شیعه و سنی چه خیری دیده‌اید؟ ✍️ می گوییم: نتیجه وحدت این شد که شخصی سنی با آموزه های امام خمینی(رحمت الله علیه) شیعه شد و ۲۵میلیون نفر را شیعه کرد... ✅ این از ثمرات امامین انقلاب است.

🔆 نان و چای ✍️ «جان فوران» جامعه‌شناس و مورخ معروف آمریکایی در کتاب مقاومت‌شکننده نوشته است: «... سطح زندگی روستاییان و دهقانان ایرانی در اواخر سلطنت رضاشاه اصلاً رضایت‌بخش و مناسب نبود، به‌طوری که رژیم غذایی در یک خانواده‌ی دهقانی به شرح زیر بود: صبحانه: نان و چای، نهار: نان و ماست، و شام: نان و ماست و چای…» 📚منبع: کتاب «مقاومت‌شکننده»، جان فوران، صفحه‌ی۳۴۹ #پهلوی_بدون_روتو‌ش

🔆 قابل توجه آنهایی که میگویند در زمان هویدا تورم نداشتیم! 🎞 در این فیلم یک سال از روی کار آمدن دولت جمشید آموزگار میگذرد یعنی سال 2536 (1356) جمشید آموزگار در مصاحبه با خبرنگاران، میزان تورم در سال گذشته یعنی سال 1355 (سال پایانی دولت هویدا) را 35% توسط بانک مرکزی اعلام میکند. #پهلوی_بدون_روتو‌ش

📚 بخوانید : چهارشنبه ها . داستان هایی از علما 💠 اجتناب از اسراف 🔹دختر امام نقل می‌کند: ‌‏یک بار که خدمت امام بودیم، از من خواستند پاکت دارویشان را به ایشان بدهم.‌‎ ‌‏داخل پاکت دارویی بود که باید به پایشان می‌مالیدند. شاید کسی باور نکند، بعد از‌‎ ‌‏مصرف دارو، امام یک دستمال کاغذی را به چهار تکه تقسیم کردند و با یک قسمت از‌‎ ‌‏آن، پایشان را پاک کردند و سه قسمت دیگر را داخل پاکت گذاشتند تا برای‌‎ ‌‏دفعات بعد بتوانند از آن استفاده کنند. 🍃 به امام گفتم: اگر برنامۀ زندگی این گونه‌‎ ‌‏است، پس ما همه جهنمی هستیم! چون ما واقعاً این رعایت‌ها را بخصوص در مورد‌‎ ‌‏دستمال کاغذی نمی‌کنیم. آقا فرمودند: «شما این طور نباشید، ولی باید رعایت‌‎ ‌‏کنید.» 📝 راوی: فریده مصطفوی، پا به پای آفتاب، ج۱، ص ۱۶۷. ✔️امام صادق عليه السلام : لِلْمُسْرِفِ ثَلاثُ عَلاماتٍ: يَشْتَرى ما لَيْسَ لَهُ وَ يَلْبِسُ ما لَيْسَ لَهُ وَ يَأْكُلُ ما لَيْسَ لَهُ؛ اسراف كننده، سه نشانه دارد: آنچه در شأنش نيست خريدارى مى كند، آنچه در شأنش نيست مى پوشد و آنچه در شأنش نيست مى خورد. تفسير نور الثقلين، ج 1، ص 772، ح 313.

💢 میراث گران بها 💠 امام علی (علیه السلام) : ◽️ «الْعِلْمُ وِرَاثَةٌ كَرِيمَةٌ»؛ 🔸 «علم و دانش، میراثی گران بها است.» 📚 نهج البلاغه، حکمت 5 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #اخلاق 📎 #حدیث 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 تأخير در مرگ و افزايش روزى با صله رحم‏ 💠 منْ سَرّهُ اَنْ يُنْسَاَ فِى اَجَلِهِ وَ يُزَادَ فِى رِزْقِهِ فَلْيَصِلْ رَحِمَهُ ♦️ امام حسين (ع) فرمود: كسى كه دوست دارد اجلش به تأخير افتد و روزى ‏اش افزايش يابد، صله رحم به‏ جا آورد. ✍️ بحار الانوار، ج ۷۱ ص ۹۱ ح۵ 📎 #حدیث 📎 #امام_حسین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 آموزش نجات بخش 🔹 قالَ أَميرُالمُؤْمِنين عليه السلام: 💠 علِّمُوا صِبْيانَكُمْ ما يَنْفَعُهُمْ بِهِ لايَغْلِبُ عَلَيْهِمُ اْلمُرْجِئَةُ بِرَأْيِها؛ 🏷 [بحارالانوار، ج2، ص 17، ح 39] 💠 به کودکانتان قبل از اینکه دیگران آنها را منحرف کنند، چیزهای سودمند، بیاموزید. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #حدیث 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #دانش_آموز 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

♨️ #نکات_ناب_تربیتی 💠 کودکت رو لوس بار نیاور! 💢 دوست داشتن فرزند به این معنا نیست که باید به تمامی خواسته‌های او پاسخ دهید و او را لوس کنید. محبت خود را به او با تربیت صحیح نشان دهید و او را فردی صالح و متکی به نفس تربیت کنید. او را در آغوش بگیرید و ببوسید، ولی لوس نکنید. 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #خانواده 📎 #اصول_تربیتی 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 امام صادق علیه السلام: بادِرُوا أَحْداثُكُمْ بِالْحَديثِ، قَبْلَ أَنْ تَسْبِقَكُمْ إِلَيْهِمُ الْمُرْجِئَةُ. 💠 نوجوانان را دريابيد و به آنان حديث و دين بياموزيد، پيش از آن كه گروهى منحرف بر شما پيشدستى كرده و جوانان را بربايند. ✍️ اصول کافی، ج 6، ص 47 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #دانش_آموز 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

«بسم الله» 📌 گفته را نِگَر!!! وقت نهار، یاسین اومد پیشم و درباره‌ی مطلبی که استاد امروز در کلاس گفته بود یه #سوال پرسید... کمی سؤالش سخت بود و باید فکر می‌کردم، امّا به هر زحمتی بود جواب سوال رو پیدا کردم و براش توضیح دادم... وقتی من و یاسین داشتیم باهم مباحثه می‌کردیم، یکی از سال پایینی‌های مدرسه که اهل مطالعه هست، شاهد گفتگوی من و یاسین بود، بعد از خوردن خورشت #قورمه_سبزی چرب و چیلی؛ وقتی که داشتم آماده‌ی یه چرت کوتاه می‌شدم، اون آقا پسر اومد پیشم و بعد از یه سلام و علیک کوتاه، گفت: «ببخشید، من اتفاقی صحبت‌های شما رو شنیدم، به نظرم سوال ایشون با مسئله‌ی وجود رابطی حل میشه و...» همونطور که داشت صحبت می‌کرد، توی ذهنم گفتم، ببین د#نیا چه وضعی شده که این جوانک ناپخته آمده برای من مسئله #فلسفی حل کنه... بعد از تمام شدن صحبتش که مقارن شده بود با سنگین شدن پلک‌های من، گفتم شما برو فلان کتاب را بخوان، متوجه میشی اصلا در اینجا نوع وجود مطرح نیست!!! ... بعد از امتحان به شونه یاسین زدم، گفتم ماشالا آقا یاسین، استاد سوال شما رو تو #امتحان داده بود، باز خداروشکر باهم بحث کردیم جوابشو پیدا کردیم و الاّ معلوم نبود درست بنویسم، یاسین هم خندید و گفت؛ این امتحانو مدیون سوال من هستیا!!! ...جواب امتحان رو که دیدم از تعجب شاخ دراوردم، از اون سوال حتی نیم نمره هم نگرفته بودم، رفتم پیش استاد؛ با توپ پُر گفتم: «استاد کجای جواب من غلط هست که هیچ نمره‌ای لحاظ نفرمودید؟!» استاد لبخندی زد و گفت: «اقای کشاورز، جواب شما اصلا ربطی به این سوال نداره؛ اینجا بحث در انواع وجود است و باید با مسئله‌ی وجود رابطی این رو حل بفرمایید.» استاد درست می‌گفت؛ جواب من غلط بود و این مسئله راهش همونی بود که استاد گفت، یعنی همونی که اون پسر سال پایینی گفت؛ چرا همون موقع متوجه درستی جوابش نشدم؟! امّا چی شد که ذهن من به اشتباه افتاد؟ بین این دو جمله که در ذهن من هست، چه چیز باعث شد من حرف پسر رو قبول نکنم؟ 🔸پسرسال پایینی گفت: بحث در نوع وجودات است و باید با مسئله‌ی وجود رابطی حل شود. 🔹استاد فرمودند: بحث در نوع وجودات است و باید با مسئله‌ی وجود رابطی حل شود. درسته. عبارت «پسر سال پایینی گفت»، ذهن من رو از جواب درست منحرف کرد!!! #امام_على (عليه السلام): «به #گفته بنگر نه به #گوينده آن» «#حكمت را، از هركه برايت آورد فراگير، و به گفتار بنگر و به گوينده منگر» @negashteh | نگاشته

🌾🍁#تسبیحات‌حضرت‌زهرا🍁🌾 امام صادق (ع) می‌فرماید: "هر کس بعد از نمازهای پنج‌گانه خود پیش از آن که از جا بر خیزد، تسبیحات حضرت زهرا (س) را بگوید، خداوند او را بیامرزد.(شیخ صدوق، ثواب الاعمال، علی اکبر غفاری‏، کتاب فروشی صدوق‏، تهران‏، ص 363.) #تسبیحات‌حضرت‌زهرا‌سلام‌الله‌علیها #شعبانی‌سقزچی‌‌زهرا #خلخال‌اردبیل #طرح‌امین #دانش_اموزی #برگزیده_دریافتهای_استانی #اردبیل

🍃🍃🍃🌺🍃🍃🍃🌺🍃🍃🍃 🍃رسول اکرم(صلی الله علیه وآله): دزدترین دزدها کسی است که از نمازش بدزدد. (یعنی آنرا به صورت کامل بجا نیاورد). 📚📚سفینه البحار؛ ج۲،ص۴۵. #نماز #شعبانی‌سقزچی‌‌زهرا #خلخال‌اردبیل #طرح‌امین #دانش_اموزی #برگزیده_دریافتهای_استانی #اردبیل

🖊سازمان ملل: همه شهرک‌های اسرائیل غیرقانونی است 🖥 سامانه ارسال گزارشات طلاب، مبلغان و عموم مردم از فضای مجازی 🌐 https://r.btid.org 📎گروه رصد سایبری 👇 https://eitaa.com/joinchat/2704211985C69900dfada 📎 #رصد 📎 #سیاست_اجتماع 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اهمیت دوستی و حفظ دوست 💠 امام علی علیه السلام فرمودند: 🍃 عاجزترين مردم كسى است كه از يافتن دوستان ناتوان است، و عاجزتر از او كسى است كه دوستان به دست آورده را از دست بدهد. 📚 نهج البلاغه حکمت 12 📎 #اعتقادات 📎 #اخلاق 📎 #امامت‌ 📎 #نهج‌البلاغه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🖊عالم سنی: ما تحت فرمان ولی فقیه هستیم 🖥 سامانه ارسال گزارشات طلاب، مبلغان و عموم مردم از فضای مجازی 🌐 https://r.btid.org 📎گروه رصد سایبری 👇 https://eitaa.com/joinchat/2704211985C69900dfada 📎 #رصد 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #فرق_ادیان_مذاهب 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org