[Forwarded from فضیلی |قطب کشوری رباتیک و هوش مصنوعی]
🔷🔶🔷🔶🔷🔶
#دکترکوچولها_بخش_علمی
💥فیلم های دوره دکترکوچولو ها بخش علمی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
لینک جلسات دوره👇:
1️⃣ جلسه ١
✅ از سلول تا سلول بنیادی
▶️ https://www.aparat.com/v/wuzclm5
2️⃣ جلسه ۲
✅ پیشینه و کاربرد سلول های بنیادی
▶️ https://www.aparat.com/v/qadhi1z
3️⃣ جلسه ۳
✅ آشنایی با منشا سلول بنیادی و روش های استخراج آنها
▶️ https://www.aparat.com/v/xyt918d
4️⃣ جلسه ۴
✅ آشنایی با کشت و پاساژ سلول
▶️
https://aparat.com/v/xwj8iyz
5️⃣ جلسه ۵
✅ آشنایی فریز و دفریز سلول
▶️
https://aparat.com/v/efv3o50
6️⃣ جلسه ۶
✅ آشنایی با تجهیزات (سمپلر)
▶️ https://www.aparat.com/v/pvk562h
7️⃣ جلسه ۷
✅ آشنایی با تجهیزات (هود بیولوژیک)
▶️ https://aparat.com/v/oesz0s5
8️⃣ جلسه ۸
✅ آشنایی با میکروسکوپ اینورت
▶️ https://aparat.com/v/kkk8ko4
9️⃣ جلسه ۹
✅ آشنایی با اتوکلاو
▶️ https://aparat.com/v/fkb5rn7
🔟 جلسه ۱۰
✅ آشنایی با انکوباتور
▶️
https://www.aparat.com/v/jotnrd4
1️⃣1️⃣ جلسه ۱۱
✅ آشنایی با سانتریفیوژ و تبیین بخش علمی گرایش تولیدمحتوای مسابقات سلول های بنیادی
▶️
https://www.aparat.com/v/tkfnc56
🇮🇷کانال آپارات قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی
https://www.aparat.com/stemcellstudent
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
هدایت شده از فضیلی |قطب کشوری رباتیک و هوش مصنوعی
[ Photo ]
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
پزوهشسرای دانش آموزی دکتر شکوهی خوسف در نظر دارد با همکاری پژوهش سرا امام صادق علیهالسلام رابر قطب کشوری گیاهان دارویی کارگاهی کشوری جهت معرفی گیاهان مزیت دار
خراسان جنوبی (زرشک ,زعفران وعناب) برگزار نماید :
مخاطبین: کلیه دانش آموزان و معلمان سراسر کشور
نام کارگاه : وبینار کشوری معرفی گیاهان مزیت دار خراسان جنوبی ( زرشک، زعفران و عناب)
📰روز و تاریخ:چهارشنبه 15 اسفند 1403
⏱ساعت : 17:30-16
🔗لینک کارگاه : http://a.himeet.ir/gia
📃گواهی حضور برای کلیه شرکت کنندگان صادر میگردد
مدرس: سرکار خانم دکتر فاطمه افشاری 🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
رونمایی از پوستر نخستین رویداد علمی - آموزشی کتاب انسان و محیط زیست به مناسبت 15 اسفندماه روز ملی آموزش همگانی حفاظت از محیط زیست با حضور وزیر محترم آموزش و پرورش و ریاست محترم سازمان محیط زیست کشور
مسابقات ویژه دانش آموزان عزیز و دبیران گرامی انسان و محیط زیست
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
تحولی نوین در درمان سرطان🎗️؛ بازگرداندن سلولها بهجای نابودی آنها ✨
🔸 • گروهی از دانشمندان در دانشگاه KAIST طی مطالعاتی با استفاده از یک دوقلوی دیجیتالی از شبکه ژنی، کلیدهای مولکولی تمایز سلولی را شناسایی و با اعمال آنها بر سلولهای سرطانی روده بزرگ، این سلولها را بهحالت طبیعی بازگرداند. این روش نوآورانه بهجای نابودکردن سلولهای سرطانی، آنها را بهحالت سالم و غیرسرطانی برمیگرداند.
🔹• به زبان ساده، تصور کنید که سلولهای سرطانی مانند خودرویی هستند که از جاده اصلی منحرف شدهاند. محققان با ساخت یک مدل کامپیوتری از مسیرهای اصلی جاده، توانستند عواملی را پیدا کنند که به خودرو کمک کند تا به جاده اصلی برگردد و تبدیل به یک سلول طبیعی شود.
🔸• این دستاورد مهم، رویکردی نوین در درمان سرطان ارائه میدهد؛ زیرا بهجای جستوجوی مداوم برای داروهای جدید، با تحلیل دقیق شبکه ژنتیکی سلولها و استفاده از دوقلوی دیجیتالی، میتوان سلولهای سرطانی را بهحالت عادی بازگرداند.
┏━━━━━━
🌱💡
┗━━━━━━
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk
قرنیههای 👁️آسیبدیده دیگر غیرقابل درمان نیستند! سلولهای بنیادی وارد عمل میشوند.🧬
🔬 یک آزمایش بالینی جدید نشان دادهاست که درمان با سلولهای بنیادی به نام CALEC، برای آسیبهای شدید قرنیه که قبلاً غیرقابل درمان در نظر گرفته میشدند، ایمن و مؤثر است.
🧬 در این روش، سلولهای بنیادی از چشم سالم بیمار برداشته میشوند، در آزمایشگاه کشت داده میشوند و سپس به چشم آسیبدیده پیوند زده میشوند. نتایج نشان داد که در ۵۰٪ بیماران، قرنیه پس از سه ماه بهطور کامل بازسازی شد و این میزان در بازههای ۱۲ و ۱۸ ماه بهترتیب به ۷۹٪ و ۷۷٪ افزایش یافت. علاوهبر این، بهبود بینایی در تمام بیماران مشاهده شد.
💉 این درمان با پروفایل ایمنی بالا همراه بود و هیچ عارضه جدی گزارش نشد. تنها یک عفونت باکتریایی در یک بیمار رخ داد که بهدلیل استفاده طولانیمدت از لنزهای تماسی بود. بااینحال، CALEC هنوز در مرحله آزمایشی است و برای تأیید نهایی نیاز به مطالعات بیشتر دارد.
┏━💡
┗━━━━━━
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
#معمایتصویری
فقط با حرکت دادن یک چوب کبریت تساوی عبارت ۶=۹+۵ را برقرار کنید!
باورت میشه؟!
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk
انجمن زیست شناسی دانش آموزی ناحیه ۳ اصفهان
📣 ۱۰ دانشمند حوزه زیستشناسی که با وجود بیماری و مشکلات جسمی به موفقیت رسیدند
1️⃣ لویی پاستور (Louis Pasteur):
🧫 با وجود سکته مغزی، پاستور به تحقیقاتش ادامه داد و بهعنوان پایهگذار علم میکروبشناسی شناخته شد. او واکسنهای مختلفی برای بیماریهایی مانند هاری و وبا معرفی کرد.
2️⃣ استیون جی گولد (Stephen Jay Gould):
🎗️این محقق با وجود ابتلا سرطان ریه و سرطان مزوتلیوما صفاقی، به یکی از برجستهترین دانشمندان قرن بیستم در حوزهی زیست شناسی تکاملی تبدیل شد.
3️⃣ اولیور ساکس (Oliver Sacks):
👁️ ساکس با وجود سرطان ملانوم چشم، همچنان به کاوش و نوشتن در زمینهی جهان مغز و عصب ادامه داد.
4️⃣ رزالین فرانکلین (Rosalind Franklin):
🧬 اشعهای که ساختار DNA را برای فرانکلین آشکار کرد، او را به سرطان تخمدان مبتلا کرد؛ اما او تا آخرین لحظات عمر خود به تحقیق ادامه داد.
5️⃣ جین گودال (Jane Goodall):
🌱 او در جنگل گومبه با بیماریهایی مانند مالاریا و برخی بیماریهای زئونوز که از شامپانزهها منتقل میشد، دست و پنجه نرم کرد، اما دست از تحقیقات خود نکشید.
6️⃣ ریچارد داوکینز (Richard Dawkins):
🧠 داوکینز با وجود سکته مغزی، به تحقیقات در زمینهی زیستشناسی تکاملی ادامه داد و آثار ارزشمندی در این حوزه منتشر کرد.
7️⃣ رابرت هوک (Robert Hooke):
🔬 دردهای مزمن و ضعف جسمانی که از کودکی همراه هوک بود، او را از کشف سلول و ادامه تحقیقات علمی بازنداشت.
8️⃣ فریدریش میشر (Friedrich Miescher):
🧪 کاشف نوکلوئیک اسیدها، در پایان عمر خود به سل مبتلا شد و درگذشت.
9️⃣ الکساندر بوگدانف (Alexander Bogdanov):
🔍 در حین تحقیقات روی جوانی پایدار به بیماریهای سل و مالاریا مبتلا شد و در نهایت جان خود را از دست داد.
1️⃣0️⃣ دانیل کارلتون گایداشک (Daniel Carleton Gajdusek):
🩺 گایداشک با مطالعه بر روی بیماری کشندهی کورو، جان خود را در معرض خطر قرار داد و در نهایت عامل این بیماری را شناسایی کرد.
🖋️ مسیحا عدالتی