لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
#معمایتصویری
فقط با حرکت دادن یک چوب کبریت تساوی عبارت ۶=۹+۵ را برقرار کنید!
باورت میشه؟!
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk
انجمن زیست شناسی دانش آموزی ناحیه ۳ اصفهان
📣 ۱۰ دانشمند حوزه زیستشناسی که با وجود بیماری و مشکلات جسمی به موفقیت رسیدند
1️⃣ لویی پاستور (Louis Pasteur):
🧫 با وجود سکته مغزی، پاستور به تحقیقاتش ادامه داد و بهعنوان پایهگذار علم میکروبشناسی شناخته شد. او واکسنهای مختلفی برای بیماریهایی مانند هاری و وبا معرفی کرد.
2️⃣ استیون جی گولد (Stephen Jay Gould):
🎗️این محقق با وجود ابتلا سرطان ریه و سرطان مزوتلیوما صفاقی، به یکی از برجستهترین دانشمندان قرن بیستم در حوزهی زیست شناسی تکاملی تبدیل شد.
3️⃣ اولیور ساکس (Oliver Sacks):
👁️ ساکس با وجود سرطان ملانوم چشم، همچنان به کاوش و نوشتن در زمینهی جهان مغز و عصب ادامه داد.
4️⃣ رزالین فرانکلین (Rosalind Franklin):
🧬 اشعهای که ساختار DNA را برای فرانکلین آشکار کرد، او را به سرطان تخمدان مبتلا کرد؛ اما او تا آخرین لحظات عمر خود به تحقیق ادامه داد.
5️⃣ جین گودال (Jane Goodall):
🌱 او در جنگل گومبه با بیماریهایی مانند مالاریا و برخی بیماریهای زئونوز که از شامپانزهها منتقل میشد، دست و پنجه نرم کرد، اما دست از تحقیقات خود نکشید.
6️⃣ ریچارد داوکینز (Richard Dawkins):
🧠 داوکینز با وجود سکته مغزی، به تحقیقات در زمینهی زیستشناسی تکاملی ادامه داد و آثار ارزشمندی در این حوزه منتشر کرد.
7️⃣ رابرت هوک (Robert Hooke):
🔬 دردهای مزمن و ضعف جسمانی که از کودکی همراه هوک بود، او را از کشف سلول و ادامه تحقیقات علمی بازنداشت.
8️⃣ فریدریش میشر (Friedrich Miescher):
🧪 کاشف نوکلوئیک اسیدها، در پایان عمر خود به سل مبتلا شد و درگذشت.
9️⃣ الکساندر بوگدانف (Alexander Bogdanov):
🔍 در حین تحقیقات روی جوانی پایدار به بیماریهای سل و مالاریا مبتلا شد و در نهایت جان خود را از دست داد.
1️⃣0️⃣ دانیل کارلتون گایداشک (Daniel Carleton Gajdusek):
🩺 گایداشک با مطالعه بر روی بیماری کشندهی کورو، جان خود را در معرض خطر قرار داد و در نهایت عامل این بیماری را شناسایی کرد.
🖋️ مسیحا عدالتی
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
نگاهي ب تاريخچه اختراعات بشري در طول زمان
💯💯💯💯💯💯
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
💡کشف دو مسیر نوین برای مقابله با پیری و افزایش طول عمر
👨🏻🔬محققان دو کشف مهم در زمینه مقابله با پیری انجام دادهاند که میتواند تأثیر شگرفی بر افزایش طول عمر و درمان بیماریهای مرتبط با سن داشته باشد.
✨ گامی به سوی افزایش طول عمر انسان؟
🌱 این دو کشف علمی، پنجرهای نو به سوی درمانهای ضد پیری و افزایش عمر انسان باز کردهاند.
🤔 آیا روزی خواهد رسید که انسانها بتوانند تا ۲۵۰ سال عمر کنند؟
🔍 پاسخ و تحلیل این دستاورد مهم
💢 در این پست اینستاگرام 💢
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk
برنامههای آموزشی قطب کشوری سلولهای بنیادی و پزشکی بازساختی مستقر در پژوهشسرای ملاصدرا، ناحیه چهار کرج
در هفته پیش رو
🔻🔻🔻🔻
💥 شنبه
💢 ۱۸ اسفند ماه ۱۴۰۳
🌀🌀🌀
🔸ساعت ۱۶:۳۰
دوره آموزش عمومی سطح پیشرفته جلسه سوم
باهمکاری قطب استان لرستان
مدرس: خانم دکتر آزادپور
ویژه دبیران زیست شناسی و دانش آموزان متوسطه اول و دوم
🌀🌀🌀
🔸ساعت ۱٨ تا ١٩
دوره آموزشی آزمایش های سلولی
جلسه پنجم سطح متوسط
با همکاری قطب استان کرمان
مدرس:خانم دکتر سالارپور
ویژه دبیران زیست شناسی و دانش آموزان متوسطه اول و دوم
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🔻🔻🔻🔻
سه شنبه ۲۱ اسفند ماه ۱۴۰۳
🌀🌀🌀
ساعت ۱۵
تبیین گرایش انجمن علمی پژوهشی
با همکاری قطب استان مازندران
🔹توضیح و تشریح شیوه نامه گرایش انجمن علمی پژوهشی توسط خانم دکتر ربیعی
و انجمن برگزیده کشوری از استان مازندران
🌀🌀🌀
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزی
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی:
https://shad.ir/stemcells_src
🌐 قطب کشوری زیست فناوری:
https://shad.ir/bio_src
🌐 قطب کشوری گیاهان دارویی:
https://shad.ir/giahan_src
🌐 پژوهش سراهای کشور :
https://shad.ir/pajouheshsara
🟡آیا آمادهاید تا به دنیای علوم پایه نفوذ کنید و در قلب تحقیقات و نوآوریهای پیشرفته جهانی قرار بگیرید؟
💯💯💯💯💯💯💯💯
هلینسکی، بهشت محققان
🏛 دانشگاه هلسینکی در رتبهبندی بسیاری از دانشگاههای جهان جایگاه برجستهای دارد و در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار دارد که در زمینههای علوم پایه و تحقیقاتی جزء بهترینها محسوب میشود.
🟢 انواع بورسیههای تحصیلی دانشگاه هلسینکی برای مقطع کارشناسی ارشد
🎓 با دریافت بورسیههای تحصیلی دانشگاه هلسینکی، دانشجویان نهتنها میتوانند تمامی هزینههای تحصیل و زندگی خود را تأمین کنند، بلکه در قلب اسکاندیناوی و در یکی از معتبرترین دانشگاههای جهان به تحصیل بپردازند و از دسترسی به شبکههای علمی و حرفهای بینالمللی بهرهمند شوند!
🟠 کارشناسی ارشد در هلسینکی: پلی به سوی آیندهای نوآورانه
📝 آیا آمادهاید تا به دنیای علوم پایه نفوذ کنید و در قلب تحقیقات و نوآوریهای پیشرفته جهانی قرار بگیرید؟ دانشگاه هلسینکی به متقاضیان این امکان را میدهد که مرزهای دانش را در رشتههایی چون زیستشناسی، شیمی، بیوتکنولوژی و فیزیک گسترش دهند و به متخصصانی جهانی تبدیل شوند.
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk
شیر سوسک🪳: ابرغذایی سرشار از پروتئین، چربی و قند، ۴ برابر مغذیتر از شیر گاو
🥛"شیر سوسک؟!" شاید عجیب باشد، اما پژوهشی در International Union of Crystallography نشان میدهد که شیر سوسک Diploptera punctata یکی از غنیترین منابع طبیعی پروتئین، چربی و قند است. کریستالهای پروتئینی این سوسک زندهزا نهتنها تمام اسیدهای آمینه ضروری را دارند، بلکه تراکم انرژی آنها تقریباً سه برابر شیر گاو است.
🔍 محققان دریافتهاند که این کریستالها طی هضم بهآرامی آزاد شده و انرژی پایداری فراهم میکنند. این ویژگی آن را به منبعی ایدهآل برای ورزشکاران و افراد دچار سوءتغذیه تبدیل میکند. همچنین، برخی دانشمندان شیر سوسک را گزینهای بالقوه برای جایگزینی منابع رایج پروتئین، بهویژه در مناطق کمبهره، میدانند.
💥 بااینحال، تولید انبوه آن چالشبرانگیز است. استخراج شیر از سوسکها در مقیاس وسیع عملی نیست؛ بنابراین محققان بهدنبال روشهای بیوتکنولوژیک، مانند مهندسی ژنتیک و تخمیر میکروبی، برای تولید این کریستالهای مغذی در مقیاس بزرگتر هستند
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk.
انجمن زیست شناسی دانش آموزی ناحیه ۳ اصفهان
✨ مینیمغزها، کلید درک عمیق بیماریهای عصبی و آینده درمانها ✨
🧠 مینیمغزها (Mini brains)، یک پیشرفت انقلابی در حوزه عصبشناسی و بیوتکنولوژی بهشمار میآیند. این مدلهای کوچک و پیچیده که از سلولهای بنیادی تولید میشوند، به پژوهشگران این امکان را میدهند که عملکرد مغز را به روشی نزدیکتر و دقیقتر مطالعه کنند.
🔍 دستاوردهای مینیمغزها عبارتند از:
1️⃣ مدلسازی بیماریها: این مدلها امکان شبیهسازی شرایط بیماریهای عصبی مانند آلزایمر و پارکینسون را فراهم میآورند. به این ترتیب، آنها میتوانند واکنشهای سلولهای مغزی را در شرایط مختلف بررسی کرده و درک بهتری از چگونگی بروز این بیماریها به دست آورند.
2️⃣ آزمایش داروها: مینیمغزها بستری مناسب برای آزمایش داروهای جدید هستند. این امکان وجود دارد که قبل از انجام آزمایشهای بالینی روی انسانها، اثرات داروها را بر روی این مدلها مورد بررسی قرار دهیم و از کارایی آنها اطمینان حاصل کنیم.
3️⃣ درک بهتر فرآیندهای عصبی: این فناوری به ما کمک میکند تا درک کنیم چگونه سلولهای مغزی با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند و چگونه این ارتباط در شرایط بیماری مختل میشود. این اطلاعات میتوانند به توسعه روشهای درمانی جدید و بهبود کیفیت زندگی بیماران کمک کنند.
💭 در نهایت، مینیمغزها به ما این امکان را میدهند که به درک عمیقتری از بیماریهای عصبی دست یابیم و به سمت درمانهای مؤثرتر و پیشگیرانهتر حرکت کنیم. این پیشرفتها میتوانند راه را برای آیندهای روشنتر در حوزه درمان بیماریهای مغزی هموار سازند.
🌐 انجمن زیست شناسی دانش آموزي
https://eitaa.com/Biostemcell3
🌐 انجمن زيست شناسي دانش آموزي)
https://t.me/+37O6aDKeYMEzNDRk.