💢دعای روز اول ماه مبارک رمضان 📍یادمان شهدای عملیات بیت المقدس معاونت فرهنگی دانشجویی دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام eitaa.com/boucul #حکمت_برای_زندگی #دانشگاه_باقرالعلوم #دانشگاه_پیشران_علوم_انسانی 🆔 @BouNews 🔹🔸💠🔸🔹

🎥#گزارش_تصویری 💢به همت انجمن علمی فلسفه فیزیک، دانشگاه باقرالعلوم (ع) برگزار شد؛ 🔰تأملی در اصل نسبیت و مفهوم هموردایی 💠آیا اصل نسبیت در نظریه اینشتین صرفاً یک اصل زیباشناختی است یا دارای محتوای فیزیکی؟ 🔹کرچمان نشان داد که هر قانون فیزیکی را می‌توان به شکل هموردا نوشت، حتی قوانین نیوتن! 🔹 اینشتین این نقد را پذیرفت اما بر ارزش زیبایی‌شناختی و سادگی این اصل تأکید کرد. 🔹 آیا اصل هموردایی عام یک بنیان فیزیکی دارد یا فقط یک بازنویسی ریاضیاتی است؟ 🎙ارائه‌دهنده: حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر میراحمدی انجمن علمی فلسفه فیزیک @Bou_phil_of_phys #حکمت_برای_زندگی #دانشگاه_باقرالعلوم #دانشگاه_پیشران_علوم_انسانی 🆔 @BouNews 🔹🔸💠🔸🔹

💢کنفرانس#پژوهش_و_دفاع (پیش دفاع دکتری تخصصی) با موضوع «بررسی زمینه ها و عوامل تاریخی تغییر رویکرد اهل حدیث دوره عباسی در فضائل نگاری اهل بیت علیهم السلام» 🗓زمان: پنجشنبه ۲۳ اسفند ۱۴۰۳ ⏰ساعت: ۱۳ 🏢مکان: دانشگاه باقرالعلوم، ساختمان علامه طباطبایی، سالن جلسات 🔖همراه با گواهی حضور توسط اداره پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) ❇️روابط عمومی دانشگاه باقرالعلوم(ع) #حکمت_برای_زندگی #دانشگاه_باقرالعلوم #دانشگاه_پیشران_علوم_انسانی 🆔 @BouNews 🔹🔸💠🔸🔹

💢دعای روز دوم ماه مبارک رمضان 📍یادمان شهدای چذابه معاونت فرهنگی دانشجویی دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام eitaa.com/boucul #حکمت_برای_زندگی #دانشگاه_باقرالعلوم #دانشگاه_پیشران_علوم_انسانی 🆔 @BouNews 🔹🔸💠🔸🔹

🎥#گزارش‌ویدئویی 💢اردوی راهیان نور با همکاری بسیج دانشجویی و معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه باقرالعلوم برگزار شد ؛ 🔹روایت اول روز اول سفر با لحظات خاصی آغاز شد. در حسینیه ۱۴ شهید گمنام کوه خضر نبی، با حضور جناب سرگرد رستگار پناه، فرمانده محترم حوزه شهید بهشتی، مراسم بدرقه‌ای باشکوه برگزار کردیم. هر لحظه از این مراسم پر از یاد و خاطره بود. پس از بدرقه، راهی یادمان دوکوهه شدیم؛ جایی که تاریخ و رشادت‌های سربازان این سرزمین در آن حک شده است. گام به گام با شهدا همراه شدیم و از نزدیک شاهد عظمت این مکان بودیم. در نهایت، به پادگان شهید زین‌الدین رسیدیم، جایی که برای استراحت و شب‌مانی در آنجا اسکان یافتیم و روز پرماجرای خود را به پایان رساندیم. بسیج دانشجویی دانشگاه باقرالعلوم(ع) https://eitaa.com/BasijBagheralUloom معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه باقرالعلوم(ع) https://eitaa.com/boucul #حکمت_برای_زندگی #دانشگاه_باقرالعلوم #دانشگاه_پیشران_علوم_انسانی 🆔 @BouNews 🔹🔸💠🔸🔹

📌تحلیل‌های سفر قطر (بهمن‌ماه ۱۴۰۳) (این یادداشت را با این هشتگ دنبال کنید: #تحلیل_های_سفر_قطر) بخش اول 🔴(تحلیل نخست: قطر و روابط فرهنگی با ایران) ✍یادداشت: دکتر احمد رهدار، عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع) 🔻قطر کشوری کوچک با جمعیتی حداکثر ۴۰۰ هزار نفر بومی و کم‌تر از ۳ میلیون نفر غیر‌بومی می‌باشد. به‌رغم این، قطر برخلاف برخی از دیگر کشورهای حوزه خلیج فارس، تاریخی باستانی دارد. با این همه، تحولات زیاد تاریخی در این منطقه و کوچکی جغرافیایی بیش از اندازه قطر، تاریخ و فرهنگ آن را گم نموده است. از این روی، یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های قطری‌ها، احیاء تاریخ و فرهنگ آن می‌باشد و مهم‌ترین مشکل آن‌ها در این خصوص، اجمال و حتی ابهام در مؤلفه‌های قوام‌بخش این تاریخ و فرهنگ می‌باشد. این ابهام به اندازه‌ای است که در مواردی آن‌ها مجبور شده‌اند، از مؤلفه‌های جدید و یا حتی وارداتی به‌عنوان مؤلفه‌های تاریخی فرهنگی خود یاد کنند! به‌رغم این، حتی اگر همه شرایط به خوبی مهیا شوند باز هم احیای فرهنگ قطری با مشکلی جدی روبه‌رو هست و آن مشکل این است که فرهنگ مثل تاریخ، بعد و حیث وجود انسان می‌باشد و از قضا، جمعیت قطر چنان کم است که حتی فرهنگ نحیف قطری هم نمی‌تواند بر آن سوار گردد. به‌عبارت دیگر؛ جمعیت اندک قطر همواره در میان انبوه جمعیت غیربومی آن گم می‌باشد و به تبع، مؤلفه‌های فرهنگی سوار شده روی این عامل انسانی نیز گم یا کم‌رنگ خواهد شد. 🔸خودآگاهی نسبت به هویت تاریخی فرهنگی قطر باعث شده است تا دولت قطر ارتباطات فرهنگی خود با دیگر کشورها را با احتیاط کامل تنظیم نماید؛ زیرا از سویی، ظرفیت فرهنگی اندک، مجمل و مبهم قطر مانع از آن است که بتواند با کشورهایی مثل ایران که دارای فرهنگ غنی، طولانی و عمیق می‌باشند، به رقابت فرهنگی برخیزد؛ چون بسیار زود، هضم یا حذف خواهد شد. از سوی دیگر، قرابت حداکثری فرهنگ عربی قطر با دیگر کشورهای عربی باعث می‌شود تا به‌سهولت در فرهنگ عام و مشترک عربی و بدون برجسته کردن مؤلفه‌های خاص فرهنگ قطری هضم شود. 🔹فرهنگ ایرانی از دو مؤلفه ایرانیت و اسلامیت ترکیب شده است. از آن‌جا که فرهنگ عربی قطری نه نسبتی با ایرانیت دارد و نه امتیازی در اسلامیت، ارتباط فرهنگی قطر با ایران نه تنها هیچ کمکی به احیاء ذات فرهنگ آن نمی‌کند، بلکه به‌دلیل موقعیت پایین‌ترش، تصرف در آن یا حداقل، به محاق بردن آن را محتمل و ممکن می‌کند. به‌ویژه این‌که تجربه تاریخی نشان داده است که قدرت تصرف‌کنندگی فرهنگ ایرانی حتی وقتی از برخی حیثیات مثل حیث نظامی در وضعیت پایین‌تر قرار دارد، ظرفیت بالایی دارد تا چه رسد به دوره جمهوری اسلامی که ایران حتی از حیث نظامی هم در شمار قدرت‌های برتر منطقه می‌باشد. 🔸ارتباطات فرهنگی حداقلی قطر با ایران از منظر سیاسی نیز قابل تحلیل و توجیه می‌باشد؛ زیرا رویارویی روزافزون و تفصیلی ایران با نظام استکبار جهانی با محوریت آمریکا، هرگونه ارتباط با ایران حتی از نوع فرهنگی آن، به‌ویژه برای کشورهای کوچک، ضعیف و وابسته‌ای مثل قطر ـ که به‌عنوان مثال، پنج دانشگاه آمریکایی در درون آن فعالیت می‌کند ـ می‌تواند دلالت‌ها و پیامدهایی در پی داشته باشد. بر این اساس، در بهترین شرایط، ارتباطات فرهنگی قطر با ایران یا باید به‌صورت حداقلی و در موضوعات کم‌اثر و یا باید مسبوق به اجازه از اربابان خارجی آن باشد. 🔹تجربه تعامل فرهنگی اندک با قطر، به ایرانیان آموخته است که مناسبات فرهنگی قطر با ایران از کانون‌های سیاسی تنظیم می‌گردد. به‌عبارت دیگر؛ محور ارتباطات قطر با ایران، مسائل سیاسی می‌باشد که در برخی موارد، دلالت‌ها و پیامدهای فرهنگی نیز دارد، نه برعکس. در نتیجه این وضعیت، حتی رفتارهای کارگزاران فرهنگی قطر نیز با منطق دیپلماتیک صورت گرفته و ارزیابی می‌شود. بر همین اساس، در حالی که جلسات فرهنگی میان دو کشور، در نهایت احترام و با وعده‌های حداکثری برگزار می‌گردد، اغلب، کم‌ترین دلالت و پیامد عملی را در پی دارد. 🔸تنها روزنه‌ای که آینده ارتباطات فرهنگی قطر با ایران را امیدبخش می‌کند، تصمیم سال‌های اخیر دولت قطر مبنی بر تمنای محوریت آن در حوزه علوم انسانی در جهان اسلام می‌باشد. هرچند حجم تولیدات علوم انسانی کشور ایران در مقایسه با حجم آن در کل کشورهای اسلامی اندک می‌باشد، اما غنای تولیدات مذکور و مبانی متفاوت آن‌ها به‌گونه‌ای است که هیچ کشور اسلامی بدون نسبت گرفتن با آن‌ها نمی‌تواند ادعای محوریت در علوم انسانی اسلامی داشته باشد. از این رو، دولت قطر یا باید تمنای محوریت در علوم انسانی اسلامی در منطقه و جهان اسلام را کنار گذارده و یا ناگزیر به ارتباطات فرهنگی علمی حداکثری با ایران تن دهد. ادامه دارد.... #بین_الملل #حکمت_برای_زندگی #دانشگاه_باقرالعلوم #دانشگاه_پیشران_علوم_انسانی 🆔 @BouNews 🔹🔸💠🔸🔹

💢نشست تبیین همایش بین المللی حقوق ملت و آزادی های مشروع در منظومه فکری حضرت آیت الله خامنه ای (مد ظله العالی) 🔻نشست تبیین همایش بین المللی حقوق ملت و آزادی های مشروع در منظومه فکری حضرت آیت الله خامنه ای (مد ظله العالی) با حضور دکتر سیمایی وزیر علوم تحقیقات و فناوری، دکتر کدخدایی رییس ستاد برگزاری همایش، برخی از اعضای شورای نگهبان و روسای دانشگاه‌ها و پژوهشگاه های کشور به صورت حضوری و مجازی در سالن شهدای جهاد علمی این وزارت برگزار شد. 🔻حجت الاسلام دکتر سید احسان رفیعی علوی رییس دانشگاه باقرالعلوم(ع) به عنوان نماینده این دانشگاه در این نشست شرکت کرد. 🔻این نشست روز دوشنبه ۱۳ اسفندماه ۱۴۰۳ در سالن جلسات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد. 🔻گفتنی است «همایش بین‌المللی حقوق ملت و آزادی‌های مشروع در منظومه فکری حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای(مدظله‌العالی)، ۱۲ آذرماه ۱۴۰۴ همزمان با روز ملی قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران برگزار خواهد شد. #حکمت_برای_زندگی #دانشگاه_باقرالعلوم #دانشگاه_پیشران_علوم_انسانی 🆔 @BouNews 🔹🔸💠🔸🔹