دانش آموز دروغگو و بد زبان.pdf
حجم:
216K
#دانش_آموز_دروغگو
#اقدام_پژوهی #درس_پژوهی
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
51.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝 آموزش نوشتن طرح درس
💢 مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت دوم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
46.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝 آموزش نوشتن طرح درس
💢 مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت سوم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
13.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝 آموزش نوشتن طرح درس
💢 مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت چهارم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
43.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝 آموزش نوشتن طرح درس
💢 مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت پنجم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
8.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
یک کارت پستال خوشگل واسه روز معلم😍💝
#کارت_پستال #زنگ_هنر
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
48.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝 آموزش نوشتن طرح درس
💢 مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت ششم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
14.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝 آموزش نوشتن طرح درس
💢 مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت هفتم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
43.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝آموزش نوشتن طرح درس
💢مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت هشتم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
23.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📝آموزش نوشتن طرح درس
💢مناسب برای مصاحبه آموزش و پرورش
(قسمت نهم)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
عنوان: نکات معلمانه
✅ شیوههای برخورد با برخی شاگردان با خصوصیات خاص:
🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند:
• صحبت با آنها.
• ارزش قائل شدن برای تجربیات آنها.
• کمک گرفتن از آنها در تدریس.
• درگیر کردن آنها با مطالب.
• مورد تایید قراردادن آنها تا ارزش علم و تجربه برای کلاس ملموس شود.
• آنها را به عنوان مربی گروههای کوچک و کمتجربه قرار دهیم.
🔻✍️✍️✍️شاگردانی که فکر میکنند همه چیز را میدانند:
• انجام فعالیتهای گروهی.
• صحبت کردن با آنها در زنگ تفریح و اجازه دادن به آنها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است.
• تا حد ممکن از اطلاعات به روز آنها استفاده کنیم.
🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که به نظرات خود و دیگران احترام نمیگذارند:
• برنامههایی طراحی کنید تا اعضای گروه همدیگر را بشناسند.
• گروه محور باشید.
• قانونی وضع کنید که به اطلاعات و ایدههای یکدیگر احترام بگذارید.
• به نقطه نظرات افراد در کلاس احترام گذارید و آنها را تکمیل کنید.
🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که با هم صحبت میکنند و مزاحم دیگران می شوند:
• قانونی در کلاس حاکم کنید که در هر زمان فقط یک نفر میتواند حرف بزند.
• بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید.
• در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید.
• به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است.
🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که رفتار خصمانه دارند:
• با آنها مخالفت نکنید.
• خونسرد باشید و سعی کنید سخنان خصمانه آنها را به شیوهای بهتر برگردانید.
• رفتار آنها را نادیده بگیرید و به دنبال جلب همکاری جمعی نباشید.
🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند:
• از ابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید.
• به آنها یک وظیفه ساده محول کنید.
• بعضی گروه کوچک را دوست دارند آنها را در گروههای کوچک قرار دهید.
• سعی کنید سوالاتی از او بپرسید که میتواند جواب دهد.
• به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست، شاید سبک یادگیری آنها این طور باشد.
🔻✍️✍️✍️شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند:
• آنها را مخاطب قرار داده و سوال بپرسید.
• از ابزارهای بصری استفاده کنید.
• از آنها در خلاصه کردن درس کمک بخواهید.
🔻✍️✍️✍️شاگردانی که زیرکانه بحث اصلی درس را به سوی انحراف میکشانند:
• یادآوری کنید که همیشه روی موضوع باید بحث کرد.
• یک چارچوب از درس خود روی تابلو بنویسید تا اگر خواستند از بحث خارج شوند به روند بحث اشاره کنید.
• جعبه پیشنهادات را فعال کنید.
• چند دقیقه به آنها گوش دهید، خیلی وقتها خیلی افراد فقط میخواهند شنیده شوند.
🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که حکمفرما هستند:
• علت این تسلط را پیدا کنید، دانستن علت در عکس العمل شما تاثیر دارد.
• مستقیما درگیر نشوید به گروه متوسل شوید.
✅شیوه ی برخورد با دانش آموزان با خصوصیات خاص
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت
⭐عنوان: نکات معلمانه
❔"چند سوال در ارتباط با درس ریاضی"
❓از چه سنی باید آموزش ریاضیات را به کودکان آغاز کرد؟
✔️آموزش ریاضیات باید از پیش دبستانی با آموزش اعداد شروع شود و به مرور به کمک بازیها از همان سن لذت حل معادلات ریاضی به کودک چشانده شود.
❓چه کودکانی استعداد ریاضی دارند؟
✔️کودکانی که علاقه زیادی به بازی کردن دارند و کنجکاو رسیدن به جواب و حل معماها هستند، معمولا استعداد خوبی در ریاضی دارند. البته باید قبول کرد که آموزش های معلمان نیز بی تاثیر نیست و یک آموزش درست می تواند بسیار کارآمد باشد و هوش ریاضی دانش آموزان را تقویت کند.
❓چگونه کودکان را به ریاضی علاقه_مند کنیم؟
✔️بازی بهترین وسیله برای جذب کودکان به ریاضی است. از جدول_اعداد و سودوکو میتوان شروع کرد، استفاده از رایانه و سر زدن به برخی سایت های مربوط نیز میتواند به این ماجرا کمک کند. (نرم افزارهای سایت پاکدلها) والدین باید اجازه دهند هر از چند گاهی، فرزندشان با همکلاسی هایش ریاضی کار کند. وقتی کودکان خود به مانعی برمی خورند و با هم سن و سالان شان برای حل آن تلاش میکنند، خوشحال ترند. گاهی لازم است در کنار کودکان حضور داشته باشید و به سوالات آنها پاسخ دهید. توضیح این مطلب که اصلا ریاضی به چه دردی میخورد نیز موثر است.
❓چرا برخی دانش آموزان از ریاضی متنفرند؟
✔️این امر میتواند دلایل بیشماری داشته باشد. اما مهمترین آن نوع آموزش ریاضی به کودکان است. در صورت وجود خلاقیت در آموزش ریاضی است که کودکان به آن جلب شده و آن را فرا میگیرند. در این حالت داشتن یک رابطه نامناسب با معلم، فقدان اعتماد به نفس برای حل معادلات و رسیدن به جواب و حتی داشتن یک مشکل فیزیکی مثل پایین بودن قدرت درک و بیان یا نوشتن، میتواند سبب تنفر وی شود.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗃 مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان!
👉 @CFUwork :لینک عضویت