💢 عنوان: آموزش خوشنویسی ✅ تعطیلات تابستان فرصت خوبی است تا روی دست خط بچه ها تمرکز بیشتری داشته باشیم. 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

💚عنوان: نکات معلمانه ❌عــــــــادت غلــــــــط تدریـــــــــس پـــــــــس از زنــــــــگ تفریــــــــح! 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

💜عنوان: بازی آموزشی 🛑 توپ کوچک 🛑 لیوان یکبار‌مصرف 🛑رول دستمال کاغذی 🛑جعبه‌کارتنی اضافه 🛑ظرف برای جمع‌آوری‌ توپ‌ها 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

💚عنوان: نکات معلمانه 🚩#پارت_اول | موارد پیشنهادی جهت تدریس بهتر در کلاس 1️⃣آيا در شروع تدريس، متن درس بايستي توسط معلم  خوانده شود يا دانش آموز؟ ⭐️پاسخ: البته خواندن درس توسط دانش آموز و يا معلم و يا كتاب گويا هر كدام اهداف مهمی را دنبال می‌كند، اگر هدف استقلال و ارتقا اعتماد به نفس درخواندن است و دانش آموزان از سطح خوانش خوبی برخوردارند، بهتر است دانش آموزان در ابتدا بخوانند . ولی اگر هدف، فراگيری خوانش صحيح با لحن مناسب و درک مطلب بهتر باشد، لازم است معلم و يا كتاب گويا متن درس راقرائت كند. متون ادبی و سنگين تر از لحاظ درک مطلب، خود معلم و يا سی دی گويا شروع كننده‌‌ی خوانش متن خواهد بود تا درک مطلب بهتر و صحيح تر صورت گيرد. 2️⃣آيا لازم است معانی شعر و يا كلمات سنگين درس توسط دانش آموز در كتاب نوشته شود؟ ⭐️پاسخ: اين كار به هيچ عنوان انجام نمي گيرد زيرا با اين كار راه تلاش دانش آموز براي درك مطالب گرفته مي شود و آن ها در درك مطلب به معلم وابسته خواهند بود بلكه بهتر است با خوانش چند بار ابيات و يا جملات، از دانش آموزان سوالاتي پرسيده شود تا برداشت خودشان را بيان كنند و اگر لازم باشد خودشان به واژه نامه ي انتهايي كتاب مراجعه كنند. 3️⃣آيا نيازی به دفتر املا( تقريری) و يا انشا ( جمله سازی و تمرين بندنويسی) است؟ ⭐️پاسخ: تمرين های املايی و انشايی كتاب محدود است، لذا جهت تكميل و يا تقويت املا (درست نويسی ) و تمرين بندنويسی و انشا يک دفتركلی ( به عنوان دفتر تمرين فارسی )منظور گردد و با توجه به شرايط و نياز دانش آموزان كلاس می‌توان به همه نوع فعاليت های املايی مانند املای تقريری و غيرتقريری و ...  و فعاليت های انشايی مانند جمله نويسی، بندنويسی و ...توجه كرد. 4️⃣ارزشيابی صحيح املای فارسی چگونه صورت می‌گيرد؟ ⭐️پاسخ: البته می‌توان در هر زمان و به هر گونه حتی با يک سوال يا يک املای تقريری ارزيابی انجام داد ولی بهترين و اصولی ترين ارزيابی اين درس به اين صورت است كه هم به صورت املای تقريری و هم به صورت سوالاتی از فعاليت های املايی ارائه گردد(پيشنهاد می‌گردد جهت ارزيابی بهتر از نقاط قوت و ضعف دانش آموزان پس از اتمام هر درس، حداقل يک املای تقريری به دانش آموزان گفته شود.) 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

💚عنوان: نکات معلمانه 🚩#پارت_دوم | موارد پیشنهادی جهت تدریس بهتر در کلاس 5️⃣با دانش آموزانی كه در بند نويسی مشكل دارند چه بايد كرد؟ ⭐️پاسخ: در ابتدا اين فعالیت با موضوع های ساده توسط دانش آموزان تمرين می‌گگردد و اصول و يا مراحل بند نويسی را آموزش می‌دهیم. به طور مثال: قدم اول در بند نويسی تعيين موضوع و يا ايده اصلی است كه دانش آموز بايد سعی كند موضوع اصلی را در ابتدا درک كند، بعد از او می‌خواهيم در مرحله‌ی بعد موضوع های كوچک تر ( موضوع های محدود كننده موضوع اصلی ) كه می‌توان برای موضوع اصلی در نظر گرفت را در چند كلمه بيان كند و بعد می‌خواهيم يكی از اين ريزموضوع ها را با آوردن مثال و ... بسط و گسترش دهد و با يک جمله، پايان خوبی برای بند خود داشته باشد... بهتر است بند ها توسط دانش آموزان خوانده شود تا با روش قضاوت عملكرد، معيارهای مناسبی برای بندنويسی مناسب، داشته باشند. 6️⃣ارزشيابی صحيح انشای فارسی چگونه صورت می‌گيرد؟ ⭐️پاسخ: البته می‌توان در هر زمان و به هر گونه حتی با يک سوال يا با نوشتن يک بند ارزيابی انجام داد، ولی بهترين و اصولی ترين ارزيابی اين درس به اين صورت است كه همه نوع فعاليت های انشايی مانند جمله سازی، بندنويسی، خلاصه نویسی و ... ارائه گردد و در ارزشیابی از درس انشا به درست نویسی لغات، زیبانویسی، ارتباط معنایی کلمات و جملات بایکدیگر ، اشاره کردن به آیات و احادیث، عدم استفاده از کلمات تکراری و استفاده از کلمات مترادف، استفاده از اشعار و ضرب المثل ها، نتیجه گیری و ... دقت کرد. 7️⃣آيا لازم است دانش آموزان همه‌ی اشعار (بخوان و حفظ كن) را از حفظ بخوانند؟ ⭐️پاسخ: حفظ همه‌ی اشعار بخوان و حفظ كن مورد انتظار است ولی با توجه به تفاوت های فردی حفظ اشعار توسط دانش آموزان می‌تواند در يک زمان يكسان صورت نگيرد، بلكه با تكرار و تمرين اين اهداف تحقق يابد. 8️⃣آزمون پيشرفت تحصيلی فارسی چگونه صورت می‌گيرد؟ ⭐️پاسخ: البته اين ارزشيابی به صورت شفاهی و يا كتبی انجام می‌گيرد، فعاليت ها و توانمندی دانش آموزان در طول سال كمک زيادی به ارزيابی اين درس خواهد كرد ولی در مجموع خوانش صحيح از روی متن، درک مطب (كلمات، شعر و متن)، حفظ شعر، املا و فعاليت املايی، انشا(بندنويسی) و فعاليت های انشایی و ... (چهارمهارت زبانی)ارزیابی این درس را رقم می‌زنند، فراموش نگردد و مهارت های زبانی با یکدیگر ارتباط دارند، جدا کردن این ارزیابی ها از یکدیگر مناسب نیست. 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

❤️عنوان: بازی تقویت حس لامسه باکودکان طیف اوتیسم 🫥تعدادی بادکنک که داخل آن انواع حبوبات و آب و خاک را ریختیم، به دست دانش آموز می‌دهیم واز او می‌خواهیم با لمس کردن برای مابه توصیف حبوبات و... به همراه گفتن نام آن ها بپردازد. 🚩#اوتیسم 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

❤️عنوان: بازی هایی برای کاهش پرخاشگری دانش آموزان 🫥همکاران عزیز با تکرار مکرر این بازی ها نتیجه فوق العاده‌ای رو می‌بینید. 🚩#بازی #پرخاشگر 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

🔹 اگه به عنوان معلم می‌خوای زیباتر صحبت کنی، از کلمات زیر بیشتر استفاده کن! ✨ شکوهمند ✨ فاخر ✨ فرخنده ✨ گران بها ✨ نوین ✨ اصالت ✨ فوق العاده ✨ پرشور ✨ استوار ✨ مجلل ✨ تامل برانگیز ✨ رویایی ✨ کبیر ✨ معجزه ✨ محترم ✨ گرامی ✨ الهام بخش ✨ کامیاب ✨ دل پسند ✨ افسانه‌ای ✨ خرم آباد ✨ پرشور ✨ تعهد ✨ باور ✨ خارق العاده ✨ بالغ ✨ دقیق ✨ حقیقی ✨ برتر ✨ اعلا ✨ آرمان ✨ بها ✅ پیشنهاد می‌شه این پست رو حتما سیو داشته باشید. 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

✉️ عنوان: تمــــــــریناتی برای بهبود دســتخط دانش آموزان 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

🏃‍♂️ عنوان:نکات_معلمانه 🚩#پارت اول 👣مشاور مدرسه کیست و چه وظایفی دارد؟ ✅مشاور مدرسه فردی است که در تلاش است تا با جمع‌آوری اطلاعات فردی و محیطی مرتبط با دانش‌آموز طی یک برنامه منظم، خدمات راهنمایی و مشاوره را با رعایت اصول و معیارهای علمی در ابعاد سازگاری عاطفی و روانی، تحصیلی و شغلی ارائه کند. ✅ در این رابطه، ارائه خدمات متنوع راهنمایی و مشاوره به‌صورت فردی و گروهی، مشورت، هماهنگی، ارجاع و فعالیت پیشگیرانه مورد تاکید است. هدف از فعالیت مشاوره کمک به تغییر دانش‌آموزان، رشد و خوداتکایی است، که در هر دوره سنی با توجه به شرایط و نیازهای آن دوره خاص باید صورت گیرد. ✅لازم به ذکر است که پیش‌زمینه تمامی این موارد شکل‌گیری رابطه حسنه توام با همدلی است و اساس کار مشاور بر ایجاد رابطه توام با اعتماد با دانش‌آموز، اولیاء، مدیر، معلم و سایر عوامل موثر در رشد و بالندگی دانش‌آموز استوار است. ✅ لذا مشاور علاوه بر دانش تخصصی، باید از ویژگی‌های شخصیتی نظیر گرم و صمیمی بودن، علاقه‌مندی به کمک و یاری دیگران، ثبات روانی و عاطفی، استقلال فکری، تعهد، رازداری، نظم و مهارت گوش دادن فعال برخوردار باشد. 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت