#اینفوگرافی ◀️ بخش ها، دروس،زمانبندی و نکات مهم بیستمین جشنواره الگوهای برتر تدریس ◀️طراح: سامان طاهر نژاد ◀️گروه توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان استان کردستان  دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان دوره دوم متوسطه نظری مستقر در استان خراسان رضوی https://eitaa.com/Competence_development

#معرفی کتاب : (جهت استفاده در بخش حضوری جشنواره الگوهای تدریس برتر) عنوان کتاب: راهنمای عملی نگارش طرح درس نویسنده : دکتر محرم آقازاده ، محرم نقی زاده انتشارات : مرآت سال: ۱۳۹۶ این کتاب در ۱۵۶ صفحه با عنوان راهنمای عملی نگارش طرح درس در راستای توانمندسازی صلاحیت های علمی و تخصصی معلمان تدوین شده، که از ۲ بخش و ۹ فصل به شرح ذیل تشکیل شده است. فصل اول : آشنایی با کتاب راهنمای عملی نگارش طرح درس بوده که شامل ۲ فصل الف)آشنایی با طرح درس ب) نگاهی اجمالی به تدریس می باشد. فصل دوم : ساختار و عناصر طرح درس می باشد که شامل ۷ فصل به شرح ذیل می باشد: فصل سوم:   بررسی ساختار طرح درس و عناصر تشکیل دهنده طرح درس و همچنین انواع طرح درس را معرفی کرده است. فصل چهارم : به تعیین اهداف آموزشی و نقش آن در طرح درس پرداخته است. فصل پنجم: به سازماندهی محتوای آموزشی که شامل اصول یادگیری و اصول سازماندهی محتوا و طرح درس های آموزشی بوده ، در یک نگاه می پردازد. فصل ششم: عنوان آن انتخاب روش و فنون تدریس است که به بررسی انواع روش های تدریس و چگونگی انتخاب روش های تدریس و مهارت های تدریس چگونه بدست می آیند، پرداخته است. فصل هفتم : به بحث تولید مواد آموزشی و انواع آن پرداخته است. فصل هشتم : درباره سنجش آموخته های دانش آموزان و نکات کلیدی در این خصوص می باشد. فصل نهم: در این فصل به نکاتی درباره نقد طرح درس و اشتباهاتی که در طرح درس احتمالا پیش بیاید اشاره کرده است . https://eitaa.com/Competence_development

🔴بخش غیر حضوری جشنواره الگوهای تدریس برتر( درس شیمی) طراحی بازی آموزشی: راهنمای گام به گام بازی‌های آموزشی ابزاری قدرتمند برای تسهیل یادگیری و افزایش تعامل و علاقه‌مندی در کودکان و بزرگسالان هستند. در این مطلب، به بررسی مراحل گام به گام طراحی یک بازی آموزشی اثربخش می‌پردازیم: ۱- انتخاب موضوع و هدف: موضوع: چه موضوعی را می‌خواهید با بازی آموزش دهید؟ مفاهیم علمی، مهارت‌های زبانی، یا موضوعات اجتماعی؟ هدف: هدف شما از طراحی بازی چیست؟ افزایش دانش، ارتقای مهارت، یا تغییر نگرش؟ ۲- تعیین مخاطبان: سن: بازی برای چه گروه سنی طراحی می‌شود؟ سطح دانش: مخاطبان بازی چه مقدار دانش و مهارت در مورد موضوع مورد نظر دارند؟ علاقه‌مندی‌ها: چه نوع بازی‌هایی برای مخاطبان جذاب خواهد بود؟ ۳- انتخاب نوع بازی: بازی‌های رومیزی: این نوع بازی‌ها برای گروه‌های کوچک مناسب هستند و نیاز به تجهیزات خاصی ندارند. بازی‌های کارتی: این نوع بازی‌ها تنوع زیادی دارند و می‌توانند برای آموزش مفاهیم مختلف به کار ‌روند. بازی های پازلی: این نوع بازی‌ها به تقویت تفکر منطقی و حل مسئله کمک می‌کنند. بازی‌های دیجیتال: این نوع بازی‌ها جذابیت بالایی دارند و می‌توانند برای آموزش مفاهیم پیچیده به کار ‌روند. ۴-طراحی عناصر بازی: داستان و شخصیت‌ها: داستانی جذاب و شخصیت‌های دوست‌داشتنی می‌توانند به افزایش تعامل مخاطبان با بازی کمک کنند. قوانین و چالش‌ها: قوانین بازی باید ساده و قابل فهم باشند و چالش‌های متناسب با سطح مخاطبان طراحی شوند. سیستم پاداش: پاداش‌ها می‌توانند انگیزه مخاطبان برای ادامه بازی را افزایش ‌دهند. ۵ - نمونه‌سازی و آزمایش: قبل از نهایی کردن بازی، نمونه‌ای از آن را بسازید و با مخاطبان مورد نظر خود آزمایش کنید. از بازخورد مخاطبان برای بهبود و ارتقای بازی استفاده کنید. ۶- تولید و انتشار: پس از نهایی شدن بازی، آن را به تعداد مورد نظر تولید کنید. برای انتشار بازی می‌توانید از روش‌های مختلفی مانند فروش، اهدا یا انتشار آنلاین استفاده کنید. نکات کلیدی: خلاقیت: در طراحی بازی خلاق باشید و از ایده‌های جدید و نو استفاده کنید. جذابیت: بازی باید برای مخاطبان جذاب باشد و آنها را سرگرم کند. سادگی: قوانین و چالش‌های بازی باید ساده و قابل فهم باشند. ارزیابی: بازی را به طور مداوم ارزیابی و بهبود دهید. دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان دوره دوم متوسطه نظری مستقر در استان خراسان رضوی https://eitaa.com/Competence_development

#معرفی کتاب: (جهت استفاده در بخش حضوری جشنواره الگوهای تدریس برتر) عنوان کتاب: راهنمای روش‌های نوین تدریس نویسنده : دکتر محرم آقازاده انتشارات : آییژ سال : ۱۳۸۷ این کتاب در ۴۲۲ صفحه در سه بخش عمده گنجانده شده است: الف) مبانی روش های تدریس ب) روش های تدریس ج) آشنایی با وب سایت ها. *در بخش مبانی روش تدریس ، بنیادها، نظریه ها، دیدگاه ها و  پژوهش های مربوط به روش های تدریس ارائه شده است. *در بخش روش تدریس، انواعی از روش ها همراه با نحوه کاربردشان در کلاس آمده است. * و در بخش سوم، وب سایت ها یا همان آدرس های اینترنتی مناسب برای جستجوی اطلاعات حرفه اي  و عمومی برای معلمان معرفی شده است. دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان متوسطه دوم نظری مستقر در استان خراسان رضوی https://eitaa.com/Competence_development

#اینفوگرافی ❇️موضوع : الگوی سازنده گرایی (چرخه یادگیری 7E) ✍سامان طاهرنژاد ⭕️بیستمین جشنواره الگوهای تدریس برتر ◀️بخش حضوری ❇️طراح :گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان کردستان دبیرخانه توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان دوره دوم متوسطه نظری مستقر در استان خراسان رضوی https://eitaa.com/Competence_development

🌺 پیام شماره ۱۹٠ هوش مصنوعی ۵. ارزیابی هوشمند https://eitaa.com/Competence_development

# بیستمین جشنواره الگوهای تدریس برتر https://eitaa.com/Competence_development

#جشنواره توضیح شیوه نامه بیستمین جشنواره الگوهای تدریس برتر لطفا برای دیدن فیلم های آموزشی مرتبط با محورهای جشنواره، کانال فناوری استان قم را به همکاران معرفی کنید.🙏 https://eitaa.com/qom_fanavari_motevasete2 اداره‌تکنولوژی،گروه‌های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم @QomTechnology

#جشنواره ✳ راهنمای ثبت نام در جشنواره های طرح شهید کاظمی آشتیانی(بیستمین جشنواره تدریس دوره دوم متوسطه و هشتمین جشنواره نوآوری دوره اول متوسطه ) در قالب رویداد الف تا اداره‌تکنولوژی،گروه‌های‌آموزشی‌وبررسی محتوای متوسطه استان قم @QomTechnology

جدول برگزاري پنجمین مرحله ي مسابقات آنلاین ) برخط(گروه هاي آموزشي دوره دوم متوسطه استان قم اداره‌تکنولوژی،گروه‌های‌آموزشی‌وبررسی محتوای متوسطه استان قم @QomTechnology

گروه آموزشی توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان قم برگزار می کند. آزمون آنلاین از کتاب اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی دکتر علی اکبر سیف مخاطبان:(تمامی دبیران دوم متوسطه استان قم ) تاریخ برگزاری:سه شنبه ۱۷ اردیبهشت ماه ساعت:10 تا 24 از طریق سایت qomgt.ir ← صفحه اصلی ← سامانه شرکت درکارگاه مجازی و آزمون آنلاین https://eitaa.com/Competence_development