کاربرگ به مناسبت نیمه شعبان ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation1

📣عنوان: #گیمیفیکیشن 🌺موضوع: #علوم پنجم _ درس اول 🌐آدرس فیلم در آپارات🔰 https://aparat.com/v/R9gUn ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ #محتوای_آموزشی، #اوریگامی، #انیمیشن و #کلیپ_مناسبتی🎒دبستان انیمیشنی را در اینما، آپارات، ایتا، نماشا، تلگرام و اینستاگرام دنبال کنید👇 🆔 @Dabestananimation

📣عنوان: #گیمیفیکیشن 🌺موضوع: ریاضی دوم _ صفحه ۴۵ 🌐آدرس فیلم در آپارات🔰 https://aparat.com/v/KhGsn ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ #محتوای_آموزشی، #اوریگامی، #انیمیشن و #کلیپ_مناسبتی🎒دبستان انیمیشنی را در اینما، آپارات، ایتا، نماشا، تلگرام و اینستاگرام و روبیکا دنبال کنید👇 🆔 @Dabestananimation

تقویم‌ روز  دوشنبه ۷ اسفند ۱۴٠۲ ☃️❄ طراح: مینا قشلاقی  🌸🍃 التماس دعا 🙏

✅ آموزش اوریگامی🐶🐱 ✅ دیاگرام صورتک سگ و گربه 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 کانالی برای آموزش های زنگ هنر 🎨 @zanghonar https://eitaa.com/zanghonar

🟢 شیوه‌های برخورد با شاگردان دارای ویژگی خاص: 🔸 شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند: • ارزش قائل شدن برای تجربیاتشان • کمک گرفتن از آن‌ها در تدریس • درگیر کردن آن‌ها با مطالب • مورد تایید قراردادن آن‌ها تا ارزش علم و تجربه برای کلاس ملموس شود. • آن‌ها را به عنوان مربی گروه‌های کوچک و کم‌تجربه قرار دهیم. 🔸شاگردانی که فکر می‌کنند همه چیز را می‌دانند: • انجام فعالیت‌های گروهی. • صحبت کردن با آن‌ها در زنگ تفریح و اجازه دادن به آن‌ها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است. • تا حد ممکن از اطلاعات به روز آن‌ها استفاده کنیم. 🔸شاگردانی که به نظرات خود و دیگران احترام نمی‌گذارند: • برنامه‌هایی طراحی کنید تا اعضای گروه همدیگر را بشناسند. • گروه محور باشید. • قانونی وضع کنید که به اطلاعات و ایده‌های یکدیگر احترام بگذارید. • به نقطه نظرات افراد در کلاس احترام گذارید و آن‌ها را تکمیل کنید. 🔸شاگردانی که با هم صحبت می‌کنند و مزاحم دیگران می شوند: • قانونی در کلاس حاکم کنید که در هر زمان فقط یک نفر می‌تواند حرف بزند. • بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید. • در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید. • به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است. 🔸شاگردانی که رفتار خصمانه دارند: • با آن‌ها مخالفت نکنید.  • خونسرد باشید و سعی کنید سخنان خصمانه آن‌ها را به شیوه‌ای بهتر برگردانید. • رفتار آن‌ها را نادیده بگیرید و به دنبال جلب همکاری جمعی نباشید. 🔸شاگردانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند: • از ابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید. • به آن‌ها یک وظیفه ساده محول کنید. • بعضی گروه کوچک را دوست دارند آن‌ها را در گروه‌های کوچک قرار دهید. • سعی کنید سوالاتی از او بپرسید که می‌تواند جواب دهد. • به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست، شاید سبک یادگیری آن‌ها این طور باشد. 🔸شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند: • آن‌ها را مخاطب قرار داده و سوال بپرسید. • از ابزارهای بصری استفاده کنید. • از آن‌ها در خلاصه کردن درس کمک بخواهید. 🔸شاگردانی که زیرکانه بحث اصلی درس را به حاشیه می‌کشانند: • یادآوری کنید که همیشه روی موضوع باید بحث کرد. • یک چارچوب از درس خود روی تابلو بنویسید تا اگر خواستند از بحث خارج شوند به روند بحث اشاره کنید. • جعبه پیشنهادات را فعال کنید. • چند دقیقه به آنها گوش دهید، خیلی وقت‌ها خیلی افراد فقط می‌خواهند شنیده شوند. 🔸شاگردانی که حکم‌فرما هستند: • علت این تسلط را پیدا کنید، دانستن علت در عکس العمل شما تاثیر دارد. • مستقیما درگیر نشوید به گروه متوسل شوید. ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

✅داستان صوتی غورغوری کوچولو بزرگ می‌شود ✅مناسب برای درس دهم علوم دوم ، صفحه ۷۵ (چرخه زندگی قورباغه) ✅ برای تلفیق زنگ هنر و علوم هم می‌توان استفاده نمود ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation2

✅ مستطیل محیط=طول×عرض مساحت=(طول+عرض)×2 🔴نکات 1-تمام زاویه های ان راست است. 2-هر دو ضلع همسایه بر هم عمود است. 3-مرکز تقارن دارد. 4- دو تا خط تقارن دارد. 5-ضلع بزرگ را صول و ضلع کوچک را عرض می نامند. 〰〰〰〰〰〰〰〰 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

درس ( مدینه شهر پیامبر)👆👆👆 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

تقویم‌ روز  سه شنبه ۸ اسفند ۱۴٠۲ ☃️❄ طراح: مینا قشلاقی  🌸🍃 التماس دعا 🙏

کتاب ۱۱۱ روش املای خلاق آموزش درست نویسی زبان فارسی این کتاب را نوشتم تا زمانی که می‌خواهید املا و درست‌نویسی را آموزش دهید یا دیکته بگویید، برایتان مثل دایرةالمعارفی باشد که با یک ورق‌زدن، ایدۀ یک فعالیت دل‌نشین در ذهنتان جرقه بزند. رؤیا روشن بخش  سرفصل‌های کتاب «۱۱۱ روش املای خلاق» بخش اول: املای تقریری همان دیکته معروف خودمان! معلم می خواند و بچه ها می‌نویسند. صد سال است که همینگونه املا می‌گوییم. اما همین فعالیت به ظاهر تکراری را هم می تواند با روش های دیگری، جذاب و خواستنی کنید.  بخش دوم: املای تکمیلی ده روش بسیار جذاب و کاربردی را یاد می‌گیرید که با استفاده از کامل کردن، املا را آموزش دهید.  بخش سوم: املا بر پایه نشانه‌ها آموزان دارایی اختلال نوشتن علاوه بر مشکل دست خط و بد خطی، ممکن است مشکلاتی در زمینه هجی کردن کلمات نیز داشته باشند این مشکل شما را با چالش بزرگی روبرو می‌کند.  بخش چهارم: املا بر پایه کلمه ها واژه یا کلمه سومین واحد زبان است که از یک یا چند تکواژ درست می‌شود. املا بر پایه کلمه‌ها کمک می‌کند دانش آموزان بتوانند جملات صحیح‌تری را بنویسند  بخش پنجم: املا بر پایه جمله‌ها به مجموعه واژه‌هایی که معنای آنها کامل و مستقل است جمله می‌گوییم اگر دانش آموز املای کلمه‌ها را به درستی یاد بگیرد می‌تواند جمله‌های صحیحی نیز بنویسد  بخش ششم: املا بر پایه متن وقتی بچه‌ها بتوانند کلمه‌ها و جمله‌‌ها را صحیح بنویسند، می‌توانند با استفاده از آنها متن‌های درستی نیز بنویسند.  بخش هفتم: املا بر پایه بازی پرواز می‌کنند ماهی‌ها شنا می‌کنند و بچه‌ها بازی می‌کنند اگر بچه‌ها درس را با بازی فرا بگیرند هم لذت می‌برند و هم یاد می‌گیرند.  بخش هشتم: املاهای تکنیکی بعضی از روش‌های املا نیاز به تکنیک‌های خاص دارد در این فصل یاد می‌گیرید چگونه املاهای تکنیکی را در کلاس اجرا کنید  بخش نهم: املاهای بسطی هرگاه بچه‌ها یاد بگیرند کلمات را به صورت صحیح بنویسند می‌توانند متن‌های مختلفی را در زندگی روزمره به صورت درست بخوانند و بنویسند. در این بخش قرار است یاد بگیریم چگونه املا را در زندگی واقعی به کار ببریم.  بخش دهم: املاهای هنری معلمی فنی است که بایستی هنرمندانه اجرا شود می‌خواهیم یاد بگیریم چگونه املا و آموزش صحیح نویسی را با هنر تلفیق کنیم.  بخش یازدهم: املاهای صوتی می‌خواهیم بخوانیم و بچه‌ها بنویسند. در این بخش املاهایی را تمرین می‌کنیم که بچه‌ها با شیوه‌های مختلف می‌شنوند و می‌نویسند.  بخش دوازدهم: املاهای اجتماعی گروهی تمرینی کوچک برای رسیدن به زندگی اجتماعی بهتر است. در این بخش می‌خواهیم به صورت گروهی املا را بیاموزیم.  بخش سیزدهم: املاهای تجربی به تجربه در زندگی دریافته‌ام که برای یک یک تلاش‌ها و دردسرهای کوچک پاداش‌هایی بسیار بزرگ در راه است. این جمله را آنتونی رابینز گفته است. قرار است در این فصل با تجربه کردن املا را بیاموزیم.  بخش چهاردهم: استفاده از فرهنگ لغت فارسی کودکان از راه‌های گسترش گنجینه لغات بچه‌ها استفاده از فرهنگ فارسی ویژه کودکان است‌. در کشور ژاپن با استفاده از فرهنگ لغت انگیزه خود یادگیری را در بچه‌ها تقویت می‌کنند؛ زیرا معتقدند اجبار در آموزش نتیجه مطلوبی ندارد در این بخش تاثیر استفاده از فرهنگ فارسی کودک را بر صحیح نویسی و آموزش املا نشان می‌دهیم  بخش پانزدهم: ارزیابی املا درست نویسی فقط یکی از اهداف املا نویسی است. مهمترین موضوعی که باید قبل از ارزشیابی به آن توجه کنیم آموزش درست نویسی کلمات است قبل از اینکه آموخته‌های دانش‌آموزان را ارزیابی کنیم باید درست نوشتن را به آنها به شکل اصولی آموزش دهیم . ✅ کتاب املای خلاق برای تمامی معلمان مقطع ابتدایی قابل استفاده است و از سایت (معلم سبز )قابل سفارش است . #پایه_چهارم #فارسی #املا ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation4 ــــــــــــــ🔸🔹🔅💠🔅🔹🔸ـــــــــــــــ

به بهانه انتخابات 😄😄 خوب هرجایی تبلیغاتت رو نچسبون

شانس ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation4

تقویم‌ روز  چهارشنبه ۹ اسفند ۱۴٠۲ ☃️❄ طراح: مینا قشلاقی  🌸🍃 التماس دعا 🙏

همه را به شرکت در انتخابات تشویق کنید... #دعوت✌️ #انتخاب_مردم #تنها_نرو

همه را به شرکت در انتخابات تشویق کنید... #دعوت✌️ #انتخاب_مردم

درس آزاد: 🛑روش تولید درس آزاد در مقطع ابتدایی 1⃣درس های آزاد ایستگاه اندیشیدن و درنگ کردن است. 2⃣این فصل فرصتی است تا معلم و دانش آموز به یاری هم با ذوق وعلاقه فرهنگ های بومی و نیازهایی که در درس های دیگر به چشم نیامده است بازگو کند 3⃣بهره گیری از تعامل دانش آموزان و خانواده هادر نوشتن این درس 4⃣شناخت بیشتر شخصیت های علمی و فرهنگی محل زندگی خودش 5⃣پرورش نویسندگی و بند نویسی با بهره گرفتن از فکر و قلم خودش 🛑روش های تولید درس آزاد 1⃣هر دانش آموز به صورت مستقل و فردی برای نوشتن درس آزاد اقدام کند. 2⃣به صورت گروهی و با مشارکت تمام افراد گروه برای تولید اقدام کنند. 3⃣تولید درس در کلاس (مجموعه ای از نظرات همه با راهنمایی معلم ) 🛑در تولید درس آزاد می توان از توانمندی دانش آموزان در بند نویسی استفاده کرد. 🛑برای مثال : موضوع (محل زندگی)خوب این موضوع خیلی کلی است .موضوع را کوچکتر و محدود تر کنید . 🛑مثال: وضعیت جغرافیایی محل زندکی ،آداب و رسوم ,زبان منطقه،نوع غذاهای خاص آن منطقه و یا چهار موضوع کوچک که در مورد هر کدام یک بند بنویسند. 🛑نکته در فرایند تولید این درس باید با فعالیت های نوشتاری و خوانداری تطابق وجود داشته باشد. 🛑روش هایی که معلم میتواند استفاده کند. 🛑روش های بارش مغزی 🛑بدیعه پردازی 🛑روش های پیش سازمان دهنده #فارسی #درس_آزاد ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

📣💢 #اطلاعیه 💠براین اساس اطلاعیه های اعلام شده، زمان ارسال آثار برای شرکت در جشنواره شهرستانی بازی های رومیزی شهرستان بجنورد، #امروز ۱۰ اسفند ۱۴۰۲ به پایان می رسد . 🟡 نتایج داوری مرحله اول، پس از بررسی آثار اعلام خواهد شد. #جشنواره_بازیهای_رومیزی #بجنورد ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ #محتوای_آموزشی، #اوریگامی، #انیمیشن و #کلیپ_مناسبتی🎒دبستان انیمیشنی را در اینما، آپارات، ایتا، نماشا، تلگرام ، اینستاگرام و روبیکا دنبال کنید👇 🆔 @Dabestananimation

اتمام زمان دریافت آثار جشنواره بازی رومیزی مهلت دریافت آثار جشنواره بازی های رومیزی روز گذشته پایان یافت. آثار به دبیرخانه این جشنواره در دو بخش دانش آموزی و فرهنگیان ارسال شده است. نتایج مرحله اول داوری پس از اتمام داوری اعلام خواهد شد. ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ❤️ اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج ☢ #محتوای_آموزشی، #اوریگامی، #انیمیشن و #کلیپ_مناسبتی🎒دبستان انیمیشنی را در اینما، آپارات، ایتا، نماشا، تلگرام، اینستاگرام و روبیکا دنبال کنید👇 🆔 @Dabestananimation

پلکان تبدیل واحد سطح ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5