🔰مناسبات ایران-پاکستان 🔸آیا وقایع اخیر به تیرگی روابط و جنگ تمام عیار خواهد کشید؟ 🔹مناسبات ایران-پاکستان در <ذات> خویش، یا به عبارت بهتر به گونه ای <جبری> می بایست بر پایه هایی راهبردی استوار باشد. بخشی از دلایل آن بشرح زیر است: 🔹۱) حیاط خلوت های همپوش: حیاط خلوت های استراتژیک و بلکه تاریخی ایران-پاکستان بر یکدیگر منطبق اند. محور اصلی تهدید بیرونی پاکستان از هنگام پیدایش در ۱۹۴۷، هند بوده است. نتیجه هماوردی هند-پاکستان، سه جنگ ۱۹۴۷، ۱۹۶۵ و ۱۹۷۱ و برخوردها و مناقشات پیاپی طی ۷۲ سال گذشته بوده است. تجهیز دو کشور به تسلیحات ویرانگر هسته ای و ابزارهای پرتابی، ریسک برخورد و ویرانی گسترده را افزایش داده است. بنابراین در مجموع < محور اصلی تهدید> پاکستان، جبهه و جهت خاوری(هند) است؛ 🔹۲) خط کشمکش شمالی: مرز شمالی پاکستان-افعانستان، مشهور به خط <دیوراند>، هیچ گاه از سوی کابل به رسمیت شناخته نشده و همواره فضای پیرامونی آن پر تنش بوده است. تقریبا نیمی از پشتون های جهان در پاکستان جای داشته و گرایش ذاتی در پیوستن به کابل از خود بروز می دهند. بنابراین دومین محور دائمی تهدید تاریخی پاکستان بر مرز شمالی منطبق است؛ 🔹۳) دو محور پشتیبانی مرزهای پاکستان با ایران و چین، محورهای پشتیبانی استراتژیک و یا دستکم محور های آرام تاریخی برای اسلام آباد به شمار می روند. با این تفاوت که مرز پاکستان-چین، پرت، دور افتاده، بس صعب العبور است. در حالی که مرزهایش با ایران باز، گسترده، نزدیک و اطمینان بخشند؛ 🔹۴) حیاط خلوت تاریخی ایران محورهای تک های تاریخی به ایران به ترتیب عبارت است از: شمال خاوری، باختر، شمالی و جنوبی. این بدین معنی است که در ۲۳۲ هجوم تاریخی به ایران زمین، نقش محور جنوب خاوری(اکنون پاکستان) صفر بوده است. بنابراین محور جنوب خاوری حیاط خلوت ایرانیان نیز محسوب می شود؛ 🔹۵) دلبستگی های پر شمار الف- دو کشور همسایه بوده و دارای مرز مشترک و دراز دریایی-خشکی هستند؛ ب- سیستم حکومتی هردو کشور جمهوری اسلامی است؛ پ-مدت های درازی با وجود پیمان استراتژیک <سنتو> همگرا و همکار بوده اند؛ ت- مدت های درازی اعضای پیمان اقتصادی < اکو> و جانشین آن RCD بوده و هستند؛ ث- هردو عضو محوری کنفرانس اسلامی می باشند؛ ج- هردو عضو غیر متعهد ها هستند؛ پ- هر دو دارای علائق، دلبستگی ها و دغدغه های مشترک در فضای پیرامونی مرزی خود می باشند. با این همه، روند مناسبات دو کشور پس از پیروزی انقلاب اسلامی، پر فراز و نشیب، نوسان دار بوده و هر گونه مناقشات بین دو کشور موقتی است و به جنگ تمام عیار بین دو کشور نخواهد کشید. 🎖@Dafoosmedia | دافوس مدیا🎖

📸#گزارش_تصویری | برگزاری آزمون رشته مدیریت بحران مقطع دکتری در دافوس ارتش 📝دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا برای اولین بار در سطح کشور آزمون رشته مدیریت بحران گرایش اجرایی در مقطع دکتری را در تاریخ ۱۴۰۲/۱۰/۲۸ برگزار نمود. این آزمون با حضور داوطلبانی از سازمان­های نظامی و غیر نظامی ( کشوری) برگزار گردید. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا🎖

🔰به عنوان یک فرمانده چگونه تفویض اختیار کنیم؟ ۱- تحقیق برای انتخاب فرد شایسته ۲- مشخص کردن دقیق وظایف ۳- سپردن مسئولیت‌ها به فرد ۴- پیگیری کار‌ها از فرد ۵- آموزش دادن به فرد مورد نظر ۶- بررسی و تایید کار‌های انجام شده ۷- پرهیز از مدیریت ذره‌بینی ۸- دادن بازخورد برای بهتر شدن ۹- تفویض اختیار کامل مسئولیت‌ها 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰۱۰ اشتباه رایج افراد در هنگام گفت‌گو با فرماندهان ارشد ۱- بیش‌از حد جزئیات ارائه می‌کنند. ۲- فقدان موضع یا نظر قاطع در رفتار آن‌ها مشاهده می‌شود. ۳- سوالات و چالش‌ها توسط آن‌ها نادیده گرفته می‌شود. ‌ ۴- برای گفت و گویی مفید آمادگی کامل ندارند. ۵- از پرسیدن سوال ‌پرهیز می‌کنند و یا به صورت فعال به مکالمات گوش نمی‌کنند. ۶- در صحبت کردن با اشتیاق ناتوان هستند. ۷- در مورد دانش مخاطب ایجاد فرضیه می‌کنند. ۸- بیش از حد بر رفتار خود تمرکز می‌کنند. ۹- از خود علائم استرس و بی‌قراری بروز می‌دهند. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰برای اینکه فرمانده خوبی بود؛ ابتدا باید یک معلم نمونه بود. 💠یکی از چالش‌هایی یک فرمانده زبده با آن روبه‌رو می‌شود این است که گاها شخصی که به او مسئولیتی را محول کرده‌است توان انجام صحیح آن مسئولیت را ندارد. 🔍مسئولیت فرمانده در این لحظه چیست؟ یک فرمانده نمونه برای اینکه یک الگو و الهام بخش یگان خود باشد باید این شش عمل را انجام دهد. 🔹۱) از ندانستن و اشتباه کردن نترسد. او به عنوان فرمانده باید یک یادگیرنده و دانشجوی نمونه باشد. وقتی پاسخ یک سوال و راه‌حل یک مشکل را نمی‌داند، صادقانه عنوان کند که راه‌حل را نمی‌داند و زمانی که اشتباه می‌کند، اشتباه خود را بپذیرد. (همین مورد ساده ریشه‌ی بسیاری از مشکلاتی است که امروزه با آن مواجه‌ایم) 🔹۲) درک کند که دیگران چگونه یاد می‌گیرند. باید بداند که همه‌ی افراد به یک شکل آموزش نمی‌بینند و خیلی از افراد یک روش منحصر به فرد برای آموزش دیدن دارند. سعی نکند مسیری را که خودش برای آموزش طی کرده‌است را به سایرین تحمیل کند. فرمانده حتما باید از گفتن جمله‌ی«باید این‌کار را دقیقا آن‌گونه که من انجام می‌دهم، انجام بدهید» شدیدا پرهیز کند. 🔹۳) سوال بپرسد تا نیاز‌های آموزشی مشخص شود. سوالات خوب و دقیق می‌توانند به شما کمک کنند تا مشخص شود که افراد در یگان با چه مشکلی مواجه هستند؟ آن‌ها چه مهارت‌هایی را از قبل توسعه داده‌اند که می‌توانند در حال حاضر از آن استفاده کنند؟ به آن‌ها کمک کند که این ارتباطات را ایجاد کنند تا اعتماد به نفسشان افزایش پیدا کند. 🔹۴) تقویت یادگیری از طریق مشاهده، تأمل و مربیگری وقتی فرمانده یک موضوع را به کسی آموزش می‌دهد ممکن است در زمان تمرین برای تسلط بر مهارت یا وظیفه جدید، نسبت به بررسی دقیق فرمانده حساس شود. در نتیجه وقتی به یکی از نیرو‌های خود یک مسئله را آموزش می‌دهد به آموزش گیرنده زمان بدهد تا فرآیند آموزش را بدون استرس طی کند و از سرکشی‌های بی موقع و فشار‌های بی‌دلیل بر آن نیرو پرهیز کند. 🔹۵) انتظارات را مدیریت کند فرمانده باید انتظارات را از نیرو‌های خود تعدیل کند. فرمانده زیرک باید در مسیر یادگیری از خود نشانه‌های ناامیدی بروز ندهد چون این کار ممکن است باعث جلوگیری از پیشرفت و باعث کاهش اعتماد به نفس یگان شود. 🔹۶) بررسی‌ دوره‌ای بررسی منظم روند پیشرفت، به یادگیرنده این مفهوم را القا می‌کند که فرمانده به پیشرفت آن‌ها اهمیت می‌دهد و در صورت نیاز برای حمایت، راهنمایی و تایید آن‌ها در دسترس هستند. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰روز مرد و مردانی که در بین ما نیستند: 🔸یاد کنیم از مردانی که اکنون در میان ما نیستند... 🔹همان مردان غواص دست از پشت بسته که زنده زنده اسیر خاک شدند تا ایران ایستاده بماند. 🔹همان مردانی که عرض اروند را طی کردند تا عزت ایران جاودانه بماند. 🔹همان مردان بی نشان که با پرنده جنگی خویش در دل خلیج فارس آرمیدند تا خواب دشمن را آشفته کنند. 🔹همه آن مردانی که از زمین و هوا و دریا با صلابتی مثال زدنی استقلال ایران را پاس داشتند. 🔹همان ناونشینان شکافته دل دریا که با نثار جان خویش استقلال ایران را تضمین کردند. 🎖@Dafoosmedia |دافوس مدیا