﷽
💠 جاری کردن سجده (نماز)، در زندگی فرزندمان:
سوره مبارکه عبس با توجه به خشیتی که برای ارتقا به آن اشاره شده، شاید بتواند مفهوم سجود در مقابل حق تعالی را برای ما و فرزندانمان پررنگ تر کند.
فرایند آموزش سوره عبس به پایههای مختلف
علاوه بر تأثیرات عمیقی که شنیدن و خواندن سوره مبارکه بر دانشآموزان خواهد داشت، آنچه لازم است ما به واسطه این سوره به آنها آموزش دهیم، متناسب با اقتضائات سنی آنها و فرایند خیر، در شش مرحله زیر صورت میگیرد:
1. آشنا شدن با توانمندیهای مختلف
2. تلاش برای استفاده درست از انواع توانمندیها
3. تقویت خشیت و اندرزپذیری با مطالعه کتابهای سودمند
4. شناسایی نقاط ضعف و اقدام به رفع آنها
5. توجه به توانهایی که با خواندن قرآن و انجام احکام شرعی فعال میشود
6. اعتنا به توانمندیهای یکدیگر و قرار دادن توانمندیهای خود در اختیار دیگران
برای دریافت شرح بیشتر به کانال فهم قرآن چگونه مراجعه فرمایید.
📚 فهم قرآن در دبستان شرح استاد آقای دژبخش
#دوشنبه
#دوره_دوم_رشد (دبستان)
#سجده در نماز
@davat_namaz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
*سالروز شهادت شهدای هفتم تیر گرامی باد*
@davat_namaz
⁉️ راهکار های جذب کودکان و نوجوانان به نماز 🤔
۱. تشویق و تحسین کودک :
بهتر است برای جذب کردن هر چه بیشتر کودک و نوجوان به نماز، این کار عبادی را با تشویق و تحسین همراه کنیم.
کودکان برای مشتاق شدن به کاری، بیش از هر چیز به تشویق و تأیید نیاز دارند.
زمانی که کودکی روی زمین دراز می کشد و صورتش را به مهر می چسباند، به جای آن که بکوشیم حالتش را به صورت سجده ی بزرگسال در بیاوریم، باید همان رفتار کودکانه اش را تشویق کنیم.
۲. فضا سازی معنوی :
فرزندی که در خانواده ای لبریز از ذکر و محبّت خدا به دنیا می آید ، هیچ گاه نیازی ندارد که آموزش ویژه ای برای نماز ببیند؛ زیرا از همان آغاز تولد در گوشش اذان و اقامه می گویند و او را به صلاه و فلاح و خیر العمل دعوت می کنند.
در خانه ای که بوی معنویت و ذکر خدا جاری است ، فرزند نیز با این ذکر پرورش می یابد.
۳. ایجاد رابطه ی مثبت با نماز :
بهتر است مادران، پدران و مربیان، در ارتباط با نماز، احساس خوشایند خود را با گفتن خاطرات و تجربیات جذاب و لذت بخش با بچه ها در میان بگذارند.
بدین منظور بیان خاطره هایی درباره ی نماز اهل بیت علیهم السلام ، عالمان دینی و بزرگان مذهبی در جذب کودکان ونوجوانان به نماز بسیار تأثیر گذار است.
۴. تکرار و مداومت :
برای تقویت و ایجاد رفتاری ثابت و عادتی استوار در کودک و نوجوان، باید از مجرای تکرار وارد شد .
بسیاری از افکار و اعمال در سایه ی تمرین و عمل مکرر در انسان تثبیت می شوند. حتّی ایمان آدمی هم ، نوعی تثبیت در سایه ی عمل است.
۵. تدریجی بودن آموزش :
والدین و بزرگسالان ، نباید توقع و انتظار داشته باشند که کودکشان خیلی سریع اهل عبادت و نماز شود.
برنامه ی عادت دادن او به نماز و آموزش او ، باید بر اصل تدریج مبتنی باشد.
کودک نباید یکباره بار سنگینی از وظایف دینی را بر دوش خود احساس کند و خود را به انجام دادن آن موظف بداند.
۶. آسان گیری در آموزش :
در سال های نخست زندگی، به ویژه دوران خردسالی ، باید با کودک به گونه ای برخورد شود که نماز، عمل رنج آوری محسوب نشود و کودک و نوجوان، از نماز احساس جبر وخستگی نکند و نماز را به خاطر اوامری کنسل نکند.
اگر کودک در میان نماز، در پی چیزی دوید، والدین او را سرزنش نکنند؛ بلکه پس از نماز با خنده و شادی به کودک بیاموزیم که این کار نماز را باطل می کند.
۷. برپایی نماز جماعت :
شایستگی علمی و اخلاقی پیش نماز، آموزنده بودن محیط مساجد و برخورد شایسته و احترام آمیز با شرکت کنندگان در نماز، به ویژه کودکان و نوجوانان ، در جذب آنان به این کانون یگانگی و معنوی، سهم زیادی خواهد داشت.
ضمنا اگر مربیان، آموزگاران، پدران و مادران، در این جماعت ها شرکت کنند و در برابر شاگردان و فرزندان به نماز بایستند، الهام بخش خواهد بود.
۸. فضا سازی فیزیکی :
انسان یک موجود زیبا دوست است و به دنبال زیبایی ها می رود و این ویژگی را خداوند، در وجود آدمی قرار داده است، به خصوص کودک و نوجوان که بیش از بزرگسالان، زیبایی ها را می بیند و دوست دارد.
با آماده کردن سجاده و چادر نماز زیبا برای دختران، همچنین جانماز و لباس زیبا برای پسران می توان رغبت آنان را به نماز خواندن افزایش داد.
۹. پرهیز از رفتارهای نامناسب:
والدین برای وا داشتن فرزندان به نماز، اجازه ی هر گونه رفتار ناخوشایند ( اعم از اعمال قدرت و مجبور کردن کودک و نوجوان به نماز، گرفتن وقت تفریح کودک و نوجوان ، مقایسه ی فرزندان خود با کودکان نمازخوان دیگر و ....) را ندارد، تا سبب رنجش خاطر فرزندان شود یا در ذهن آنهاخاطره ی تلخی از آموزه های دین همچون نماز پدید بیاورند.
۱۰. الگوسازی مناسب :
نقش الگوهای رفتاری بسیار مهم است. کودکان و نوجوانان ، هنگامی که می بینند الگوهایشان نسبت به برخی موضوع ها، توجّه بیشتری دارند، به آن مورد واکنش مثبت نشان می دهند، بنابراین بهترین الگو در درجه ی اول رفتار و منش پدر و مادر است.
همان زمانی که پدر و مادر فکر می کنند فرزندشان پیزی را نمی فهمند، آن ها در حال الگو برداری هستند.
در درجه ی دوم پدر و مادر باید در پی پیدا کردن دوستان و هم بازی های خوبی برای فرزند خود باشند؛ زیرا نقش دوست و همسال در پرورش کودک نوجوان از اهمیت زیادی برخوردار است.
نویسنده: ریحانه
#سه_شنبه
#دوره_سوم_رشد
@davat_namaz
*دوره آموزشی تربیت جنسی در سایه عفاف*
✨ *دکتر فاطمه فیاض*
هیات علمی دانشگاه الزهرا (س)
*ویژه والدین و مربیان کودک و نوجوان*
*۱۶۰ دقیقه فایل آموزشی*
مبتنی بر آموزه های دینی و بر اساس کتاب مهارتهای تربیت جنسی در سایه عفاف
✅ *پیوند شرکت در دوره برونخط:*
yun.ir/2nqrd7
✅ *پیش ثبت نام در دوره برخط:*
شما میتوانید برای شرکت در دوره برخط بعدی در همین موضوع و موضوعات دیگر تربیتی پیش ثبت نام نمایید:
formafzar.com/form/4zkb6
@NasleTohidi
برای رسیدن به طهارت باطنی و پیدا کردن مظهریت اسم شریف مومن باید از چهار مرحله عبور کرد
1)شخص به ظاهر شرعی مقید باشد، یعنی مقید به انجام احکام شرعیه ای که خدای متعال برای او مقرر کرده است باشد.
2) خود را از رذایل و صفات ناپسند تخلیه کند.
3) و نفس را متخلق به فضایل اخلاقی کند.
در این مرحله مظهریت اسما و صفات را پیدا می کند و جاذبه ی محبت الهی از این مرحله به بعد آغاز می شود و شخص می شود محبوب و خدای متعال او را دوست دارد.
گفته شد که :
مظهریت اسماء الله یعنی مرحله ای از آن اسم در انسان ظهور پیدا بکند و انسان با آن مرحله ی از اسم یکی بشود.
از اسماء الله اسم شریف تواب و محسن و مظهریت این اسما توضیح داده شد.
نکته : علت اینکه از این مرحله به بعد جاذبه ی محبت ایجاد می شود این است که
چون خدای عز وجل اسما و صفات خود را دوست دارد، هر موجودی که این مظهریت در او بیشتر شود بیشتر محبوب است.
خدای متعال یک حب عام دارد. چون همه ی موجودات مظهر اسمائند و او همه را دوست دارد.
اگر دوست نداشت خلقشان نمی کرد.
نیست موجودی که خداوند ابتدائا او را خلق بکند الا اینکه او را دوست دارد.
بعد ممکن است موجود خود را از دایره ی حب خارج کند، مثل شیطان.
خدا او را دوست داشت که او را خلق کرد، اما او با نافرمانی خارج شد.
پس هر عبدی که مظهریت اسماء در او بیشتر ظهور پیدا بکند محبوبتر است.
یکی دیگر از اسماء الله شاکر است.
📚استاد سعادتفر
#پنجشنبه
#طهارت
#جلسه_49
@davat_namaz
فَإِنَّ اللَّهَ شَاكِرٌ عَلِيمٌ
خدا شاکر است.
هر عبدی که این اسم در او ظهور پیدا کند و به تعبیری او هم شاکر شود محبوب خدای عز و جل است.
خداوند می فرماید : وَسَنَجْزِي الشَّاكِرِينَ
ما شاکرین را پاداش می دهیم .
شکر یعنی چه و انسان چه بکند این مظهریت را پیدا می کند گ؟
شکر یعنی اظهار قدردانی
اگر نعمتی به شما داده شد و اظهار قدردانی کردید این می شود شکر
و اگر این قدر دانی را اظهار نکردید و این نعمت را نادیده گرفتید نقطه ی مقابل شکر می شود کفران.
کفران از ماده ی کفر بمعنی پوشاندن است.
کسی که نعمتی را می پوشاند و اصلا به روی خودش نمی آورد و قدر دانی هم نمی کند.
خدای متعال شاکر و علیم است.
هر کاری را که عبد انجام می دهد و برای او انجام می دهد خداوند از عبدش قدر دانی می کند
و پاداشهایی که خدای متعال برای اعمال مقرر فرموده یک مرحله ای از قدر دانی خداوند است نسبت به عبدش.
به عنوان مثال :
اگر کسی نماز را به جماعت خواند و تعداد از ده بگذرد اگر جن و انس هم نویسنده بشوند ثواب یک رکعت را هم نمی توانند بنویسند.
📚استاد سعادتفر
#پنجشنبه
#طهارت
#جلسه_49
@davat_namaz
ما چه بکنیم که مظهریت اسم شاکر بشویم؟
چون تمام دستورات الهی نعمتند، زمانی که عبد از دستورات الهی اطاعت کند از خداوند قدر دانی کرده .
او که کمال مطلق است،
در او نقص راه ندارد،
پس هر تکلیف و دستوری که گفته است برای عبد است و برای رسیدن عبد به کمال.
و این نعمت است.
و اگراین دستورات را قدر دانستید این می شود شکر
و عبد می شود شاکر
و مظهر این اسم.
خداوند باب عبادات را بروی ما باز کرده.
نافله ی شب را ببینید .
به رسول اکرم می فرماید : عَسَىٰ أَن يَبْعَثَكَ رَبُّكَ مَقَامًا مَّحْمُودًا
اینقدر بر این باب برکت هست که رساندن به مقام محمود را در بر دارد.
اگر از این نافله استفاده کرد یعنی از این نعمت قدر دانی کرده.
حج با آن عظمتش یک آیه برای وجوبش در قرآن هست اما نافله ی شبی که مستحب است بیش از 10 آیه به طور مستقیم اشاره شده.
حالا اگر من از این نعمت استفاده نکردم و به کارش نبردم پس من کفران کرده ام
و از این ثواب خود را محروم کرده ام به دست خودم.
چون قدردانی نکردم نسبت به نعمت نافله ی شب می شود کفران نعمت نافله ی شب.
اما اگر انجام دادم نسبت به این نعمت می شوم شاکر.
چون اسماء عین ذاتند و ذات نامحدود، به عدد نفوس ناس مراتب است. هر کسی در هر سطحی.
هنگام تنبلی توجه کنید که بلند شدن یعنی قدر دانی از این نعمت.
گاهی یک هدیه ای به شما می دهند چه قدر تشکر می کنید.
حالا خدای متعال نعمتی داده است که به برکت این نعمت مقام محمود به رسول اکرم روزی می شود .باید این نعمت را روی چشم گذاشت.
قرآن می فرماید : تَتَجَافَىٰ جُنُوبُهُمْ عَنِ الْمَضَاجِعِ
اگر با کوتاهی و سستی از این نعمت استفاده نکردم، از این نعمت قدر دانی نکرده ام.
البته به جز مواردی که دیگر طاقت آن را ندارد که آن وقت : لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا ۚ
والا اگر در توانم باشد و استفاده نکنم مظهریت آن اسم شریف شاکر را پیدا نمی کنم.
این اسما هر کدام یک امور حقیقیه هستند و من باید با این حقیقت ها همراه بشوم.
📚استاد سعادتفر
#پنجشنبه
#طهارت
#جلسه_49
@davat_namaz
از رسول اکرم صلوات الله علیه پرسیدند :
در قرآن درباره ی شما آمده لِّيَغْفِرَ لَكَ اللَّهُ مَا تَقَدَّمَ مِن ذَنبِكَ وَمَا تَأَخَّرَ
پس چرا در عبادت خود را به زحمت می اندازید؟
این سجده ها و این رکوع ها و این قیامها برای چیست؟
حضرت فرمودند : افلا یکون عبدا شکورا؟
آیا من نباید عبدی شکور و قدردان باشم.
به عبارتی گویا حضرت فرموده اند :
من که برای آمرزش وبهشت عبادت نمی کنم. من می خواهم از این نعمت قدردانی کنم.
حضرت موسی علیه السلام زمانی که می خواهد از دنیا برود و ملک الموت می آید می گویند :
آیا اجازه می دهی یک سجده ی دیگر به جا بیاورم؟
چون این سجده نعمت است.
در سوره ی مبارکه ی علق آیه ی آخر سجده وسیله ی قرب معرفی شده است.
باید نسبت به همه ی نعمت ها این دیدگاه را پیدا کنید.
مثلا خداوند درباره ی روزه فرمود : روزه مال من است و من خودم پاداش روزه ام.
یک معنایش این است که روزه نعمتی است که نتیجه اش قرب است.
تلاوت قرآن و خدمت به خلق را در این قالب ببینید
تا این صفت شکر در ما زنده بشود و انسان را ترقی بدهد و برساند به مرحله ی شاکر بودن
تا بشود محبوب حضرت حق و جاذبه ی محبت از این مرحله است.
باید کفران برود و شکر جایش بنشیند آنوقت جاذبه ی محبت شروع می شود.
پس شکر فقط الحمد الله گفتن نیست، بلکه اظهار قدردانی است.
نکته ی مهم :
همانطور که انجام کار قدردانی است، دست برداشتن از کاری که نهی شده هم قدردانی است.
مطمئن باشید آنچه را نهی فرموده انجامش به صلاح ما نبوده.
او نمی خواسته ما را از نعمت محروم کند.
اگر گفته این حرام است، یک نقصانی در آن بوده که انجامش باعث آن نقص می شده.
پس نهی نعمت است.
پزشک دو دستور دارد. یکی می گوید اینها را انجام بده، یک دستور هم می گوید اینها را نخور. اینها هم همان اهمیت را دارد…
اگر دارو را بخورد ولی غذایی که باید پرهیز کند را پرهیز نکند نتیجه نمی گیرد.
پس هر دو دستور نعمت است. برای هر دو باید اظهار قدردانی کرد.
📚استاد سعادتفر
#پنجشنبه
#طهارت
#جلسه_49
@davat_namaz
1711808257_-211094.MP3
40.55M
🔰 سخنرانی بعد از نماز مغرب پنجشنبه ۱۰ تیر ۱۴۰۰، استاد اخوت
✅ نکاتی مهم در رابطه با دعوت دیگران به خوبیها
✅ اهمیت و محوریت فعالیت در حوزه مساجد
#جمعه
#مسجد_موفق
@davat_namaz
سلام، من امام جماعتم! (قسمت اول)
حوالی ساعت ۱۰ بود که به مسکن مهر بندرامام رسیدم؛ توقع ساختمانهای ردیف شده و بلوارهای مرتب و تیرهای برق روشن را داشتم اما به محض پایین آمدن از ماشین، بغض سرد شهر در صورتم ترکید. نخالهها روی بلوار، سینه شکافته بود و پارس دستهجمعی سگها همانطور که در تاریکی محض و دلهرهآور شهر حل میشد مو را هم به تنم سیخ کرد، هر لحظه ممکن بود هر اتفاقی بیفتد. به اسکلتهای سرد و بیروح ساختمانهای نساخته که رسیدم:
اگر الآن به توی یکه و تنها حمله کردند چه؟ اینجا که پرنده پر نمیزند، دنبال آدم میگردی؟ زن و بچههایت مهم نیستند؟ گیرم بلایی سرت آمد، آنوقت تکلیف آنها در این شهر غریب چه میشود؟ لااقل بدون قبا و عمامه میآمدی؛ نمیترسی سرت را زیر آب کنند؟ دستهایم را بر زانو زدم و صاف ایستادم، انگار تازه نور نقرهای ماه را دیده باشم، خیلی باشکوه بود: اعوذ بالله من الشیطان الرجیم، وَلَیَنْصُرَنَّ اللَّهُ مَنْ یَنْصُرُهُ؛ پناه میبرم به خدا از شر وسوسههای شیطان رانده شده؛ و یاری میرساند خدا به آنکس که او را یاری دهد.
مطمئنی شیخ؟
آنها با تعجب به بیخیالیام زل زده بودند: شیخ، ما تعریف شما را زیاد شنیدهایم اما مطمئنید اینجا دوام میآورید؟ خیلیها قبل از شما و به نیت ماندن آمدند اما رفتن قسمتشان شد. پچپچها را میشنیدم: شیخ جوان است یعنی میتواند از پساش بربیاید؟ قرار بود سبک و سنگین کنم بعد جواب بدهم؛ به خودم قول داده بودم که چغرترین نقطه کشور انتخابم باشد، به منی که بچهی همدان و طلبهی قم بودم و حالا میگفتند هوای اینجا به تنم زار میزند و بیدرختیاش کلافهام میکند؛ نمیگویم پاهایم نلرزید اما کار از کار گذشته بود و من دقیقا همانجایی ایستاده بودم که آرزویش را داشتم، شهری که هیچ زیرساخت و امکاناتی برای کار فرهنگی نداشت!
مسجد
گفتند حالا که از محله خوب قم آمدهاید ممکن است تحمل این شرایط برای خانوادهتان سخت باشد اما میدانستم که بدون آنها دوام نمیآورم و اثاثکشی شروع شد، دو سه محله آنطرفتر از مسکن مهر مستقرشان کردم و با عجله رفتم تا خودم را به مسجد برسانم اما ورقها به محض رسیدنم برگشت؛ یک چهاردیواری به نام نمازخانه و موکتی حال ندار، همین! من قرار بود امام جماعت این مسجد باشم.
کجا؟
هیچکس این محله را نمیشناخت، آنها هم که اسمش را شنیده بودند جرات نزدیک شدن به آن را نداشتند؛ فکرش را بکنید با کلی انرژی از آن سر کشور بیایید اینجا و با هزار زحمت خودتان را چفت کنید که به عنوان خادم قبولتان کنند، آنوقت دستتان را که برای گرفتن تاکسی بالا بیاورید و بگویید مسکن مهر، انگار که بخواهید به وصله ناجور شهر بروید برایتان با تاسف سر تکان دهند. دروغ چرا، اما هنوز جا خوش نکرده، هوای جا خالی کردن به سرم زد؛ مدام با خودم میگفتم در این هیاهوی ویرانی مگر میشود گُل کاشت؟
ادامه دارد....
#مسجد_موفق
#جمعه
#خاطرات_امام_جماعت
#دعوت_به_خوبی
@davat_namaz
﷽
خلاصه ای از ابزار ارتباط خود با دیگران
✨رابطه همانی است که سطوح مختلف دارد مثلا من با شما دوست هستم یا من و فرزندم رابطه مادر و پسری داریم و ...
ارتباط، همان تاثیر و تاثر است و ما درصدد تقویت ارتباط هستیم. در این رابطه مباحثی را گفتیم اینکه خوب همکلامی، همفکری، خوب توجه کردن، همدلی و همکاری را انجام دهیم.
🌿حرف حق زدن خوب است اما پیش نیاز چگونه گفتن آن،مخاطب سنجی است. یک وقت مخاطب معاند و دشمن است پس باید محکم آن را بیان کرد تا دندان طمع او را برای اینکه جدل کند بکشد. یک وقت انسان با دوست هم دغدغه صحبت می کند، آن وقت باید حرف حق را متواضعانه بزند. انگار که نظرش را می گوید و نمی خواهد چیزی را به طرف مقابل اش تحمیل کند.
💦نظر دیگران را مشارکت دادن سبب همفکری می شود و حقوق دیگران را بیشتر دانستن و بیشتر ادا کردن سبب همدلی می شود. وقتی در حق طرف مقابل منصف باشیم، قضاوت اش نکنیم، ... او با ما احساس همدلی می کند. تازه می شود وارد باورهای این فرد شد. (اگر بخواهیم تغییری در باورهای دیگران بدهیم مثلا آنها را نمازخوان کنیم یا به سمت معارف الهی سوق دهیم، اینها می شود مقدمه اش).
💫افراد اگر مقصد های مشترک داشته باشند می توانند با هم همراه باشند. امکان دارد شما برای تعجیل در ظهور، با خواهرتان ارتباط بهتری برقرار کنید. و من هم برای تعجیل در ظهور، در مسجد محله، فعالیت های اینچنینی داشته باشم. پس ما چون زیر لوای یک پرچم هستیم با هم همراه می شویم.
وقتی الفت را ایجاد می کنی رحمت و برکت و ایمان ثمره اش است.
📚 ذیل کتاب بلوغ با هم بودن استاد اخوت (شرح خانم سها)
#شنبه
#ارتباط_با_فرزند
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸️ ۲۳ ذی القعده، روز زیارتی مخصوص امام رضا علیه السلام
@davat_namaz
﷽
💠 جاری کردن تشهد و سلام (نماز)، در زندگی فرزندمان:
🍃وجود هر چیز در این عالم نشانه ای دارد.
رشد و میوه دادن یک درخت نشانه حیات و نشاط آن است.
نوع لباس پوشیدن هر کس نشان از باورهای او دارد.
شکل زندگی هر کسی، گواهی بر اعتقادات و باورهای اوست.
حضرت رسول اکرم: ایمان، شناخت به قلب، اقرار با زبان و عمل با اعضاست.
💦با توجه به این روایت:
هر باوری، ابرازی متناسب با خود در بیرون دارد.
در فرهنگ اسلام، برهر مسلمانی لازم است که ایمان و باورهای خود را ابراز کند.
💫رکن تشهد در نماز نیز یادآور همین مفهوم در زندگی است. بعد از این که همه باورهای برحقی که در تکبیر ، قرائت، رکوع و سجده مرور شد، باید به شهادت بر یگانگی خداوند و رسالت عبد و رسول خدا منتهی گردد؛ در حقیقت، نتیجه اقامه نماز باید ابراز و شهادت بر توحید و رسیدن به سلام باشد.
📚 کتاب زندگی من و فرزندم با یاد نماز نوشته خانم هنزایی
#دوشنبه
#دوره_دوم_رشد (دبستان)
#تشهد در نماز
#سلام در نماز
@davat_namaz
احکام خوشمزه:😋
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام به بچه های گل گلاب🌸
امروز بین آق قربون و اوستا مراد یه بگو مگوی سخت و جانانه در گرفته🤼♂
🏴 اوستا میگه: نیت نمازو بلند بگیم.... الله اکبر تکبیره الاحرام رو یواش بگیم!
🏳 آق قربون میگه: نیت نماز رو میشه تو دلمون بگیم ولی الله اکبرو بلند بگیم!
❓ حالا شما بگید کدومشون درست میگه؟
🏴 اوستامراد
یا
🏳 آق قربون؟؟؟؟!!!!
*⏰ تا ساعت ۲۰ فردا، سه شنبه، منتظر نظرات خوب شما قند نباتها هستیم:*
@maedeh_mahsolat
#احکام
#دوشنبه
#دوره_دوم_رشد
@davat_namaz