ولی جوری که تازه مسلمان ها ، حقیقت اسلام رو بهتر میتونن ببینن...💘

⚠️ وحدت مکرّراً و مؤکّداً تذکر داده شد 💬 همانگونه که پیش از این مکرّراً و مؤکّداً تذکر داده شد، صیانت از وحدت و پرهیز از تفرقه و تنازع، اختلافات سیاسی و برجسته کردن تفاوتهای اجتماعی وظیفه‌ی همگانی است و البته نقش مسئولان و عناصر دلسوز و دلباخته‌ی انقلاب و امام و رهبر شهید در انسجام و یکپارچگی کشور، مهم‌تر و حسّاس‌تر است. ✍️🏼 بخشی از پیام رهبر معظّم انقلاب درباره‌ی حماسه عظیم بدرقه آقای شهید ایران و تبیین مسائل مهم کشور | ۲۶/تیر/۱۴۰۵ 💻 Rahbar.ir | 📲 @Rahbar_ir

شبت بخیر ، ایرانِ عزیز

سلاملکم آدینه‌تون بخیر عسل ها 💘

"پیشگویی خودتحقق‌بخش" ، "اثر پیگمالیون" و "مطالعه روزنتال و جاکوبسون" به گوشتون خورده؟ امروز دونه دونه میریم تو کارش . دانش اموزا خصوصا باهاش همذات پنداری میکنن...

🌕"پیشگویی خود تحقق‌بخش" یا Self-fulfilling prophecy دیدید یه وقتایی از خودتون یه انتظاری یا تصوری دارید ، و دقیقا همون مطابق انتظارتون نتایج رخ میدن؟ ☁️مثلا وقتی فکر میکنید "من چقدر خنگم" ، دقیقا موید هایی بر این موضوع براتون رخ میده. توی یه آزمون شکست میخورید ، یا یه معما رو نمیتونید حل کنید و.... ☁️ یا مثلا به دوستتون میگید "تو خیلی خلاقی" ، و اون دقیقا مطابق انتظار شما رفتار میکنه ، ایده های خاص و نو میاد توی ذهنش و ارائه میکنه و... این همون پیشگویی خودتحقق‌بخش هست! که در سطح خرد و کلان در جامعه رخ میده ، توی خانواده ، یا توی دولت و ...

🌖" پژوهش روزنتال و جاکوبسون" 🎯هدف این پژوهش آیا انتظارات و رفتار معلم میتونه روی عملکرد دانش‌اموز اثر بذاره یا نه؟ ربطی دارن این دو تا به هم؟ 🏹روش پژوهش 1⃣ اول اومدن یه تست IQ گرفتن از بچه های یه مدرسه ابتدایی‌. 2⃣ بر اساس نتایج تست ، به معلم ها یه لیست از اسامی دانش آموزا دادن و گفتن که چنگیز و فریدون و دوقوز خاتون و... ، در سال آبنده پیشرفت خفنی خواهند کرد ، خلاصه کع این چند تا بچه خیلی باهوشن و این داستانا. اما ! ‼️ پژوهشگرا یه شیطونی ای کرده بودن ، به طور تصادفی لیستی از اسامی دانش آموز ها درست کردن و دادن به معلما ،بدون اینکه واقعا IQ اونا بالا یا پایین باشه ، یعنی واقعا باهوش تر نبودن همشون... هر چند این موضوع رو از معلم ها مخفی کرده بودن ... 3⃣ معلم ها ، رفتارشون ناخودآگاه تغییر کرد ، چون تصور فریدون و چنگیز و دوقوز خاتون باهوش ترن ، -ناخودآگاه بیشتر بهشون توجه میکردن ، -رفتار مثبت و گرم تری داشتن باهاشون -زمان بیشتری برای یاددادن بهشون خرج میکردن ، چون بهشون امید داشتن.. ⚜حدس بزنید نتیجه چیشد؟؟ اون دانش اموزا که به عنوان "باهوش تر"معرفی شده یودن به معلما ، بعد از یکسال واقعا پیشرفت بیشتری کردن!!! بدون اینکه در حقیقت IQ بالاتری داشته باشن... 🔰پس به طور خلاصه ، نتیجه این پژوهش این میشه : انتظار معلم ⬅️ تغییر رفتار معلم ⬅️ تغییر عملکرد دانش‌آموز

اثر پیگمالیون، اشاره به همین پدیده داره ، اسمش از روی "افسانه پیگمالیون" ، که یه داستان اساطیری یونانی هست اومده. چون جالبه و البته یه مقدار طولانیه ،پیشنهاد میدم از اینجا مطالعه ش کنید : افسانه پیگمالیون🕊

به طور خلاصه ، این ویدیو و عکس تمام مواردی که گفتم رو به صورت مصور توضیح دادن. این ویدیو اشاره به مطالعه ی خود روزنتال که قبل از اون پژوهشی بود که توی مدرسه انجام داد ، هم کرده... ارزشش رو داره یه نگاه بندازید 🌱

اینم از #جرعه‌ای‌تفکر و #یه‌فنجون‌روانشناسی امروز 🤏🏻 نظرتون چی بود؟ خوب توضیح دادم؟ اصلا این سبک مطالب روانشناسی رو میپسندید؟ بهم بگید اینجا

کاش به آدمای بامزه و شوخ انقدر سطحی نگاه نکنیم. یه مشکلی که خیلی وقتا پیش میاد ،اینه که وقتی یک شخص خیلی فان و شوخ هست ، مردم ارزشش رو توی همون خلاصه میکنن. یعنی اینکه تا وقتی بامزه‌س و شوخی میکنه ، دوسش دارن و دوست دارن باهاش وقت بگذرونن . ولی وقتی به هر دلیلی بامزه نیست ،مثلا خسته‌س یا به‌هم ریخته‌س و اینا ، دیگه کسی دوست نداره باهاشون وقت بگذرونه‌‌... و این باعث میشه اونا ،برای اینکه بتونن محبت و توجه بقیه رو جلب کنن ، همیشه تلاش کنن تا بامزه باشن . در حالی که حقیقت زندگی و شخصیتشون چیز دیگه ای هست... خلاصه که حواستون به آدمای شوخ‌طبع و بانمک اطرافتون باشه.