🇯🇵تمیز بودن ژاپنی‌ها عالیه👏 🌍🇯🇵تمیزی و نظافت در ژاپن یک فرهنگ و روش درست زندگی کردن محسوب میشه👌 🤔نشردهید تاهمه یادبگیریم👏 🌍🇮🇷 @EOHEng 🌍 #مهندسی_بهداشت_محیط

🌍📚🌳بزرگترین درسهایی که 《طبیعت》به‌همه مامی‌آموزد‼️ 🌳درخت می‌آموزد که رشد نیاز به صبر دارد👌 💐گلها، دریا واقیانوس ، خورشید ، باد و...همه مظاهر طبیعت درسهای ارزنده‌ای برای همه هشیاران و ما دارد... اگر بخواهیم بیاموزیم🙏📚 🌍🇮🇷 @EOHEng 🌍 #مهندسی_بهداشت_محیط

🌍📚حکایتی آموزنده از مثنوی مولوی و درسهایی که در زندگی باید بیاموزیم و بکار بریم👌👏 📚حرفهای استاد سراسر معرفت و حکمت است👌بشنوید🙏 🌍🇮🇷 @NegahNew 🇮🇷✧☫#نگاه_نو☫✧🇮🇷

🧠🤖هوش مصنوعی؛وقتی تصویر را بجای حقیقت جامی‌زند‼️ 🧠چندتکه عکسِ ساده کافی‌ست تا هوش مصنوعی، یک «صحنه‌ی کامل» از آن بسازد‼️ 😳 آدم‌هایی که هرگز کنار هم نبوده‌اند....، پشت یک میز،در یک قاب، با یک روایت مشترک نشون داده میشوند‼️😳😞 👁👁دیگه به چشماتون هم نباید اعتماد کنید‼️😳 مسئله فقط فناوری نیست‼️ 😳خطر آنجاست که قضاوت ما زودتر از عقل‌مان باور می‌کند‼️ 🌍🧠👁👁در روزگاری که دیدن، دیگر به‌معنای یقین نیست‼️ باید بیشتر فکر کرد، بیشتر پرسید و کمتر عجولانه قضاوت کرد👌👏 #هوش_مصنوعی #قضاوت #سواد_رسانه‌ای #حقیقت 🌍🇮🇷 @NegahNew 🇮🇷✧☫#نگاه_نو☫✧🇮🇷

📆 1404 /09/24 ❓ هارپ؟ ابر دزدی ترکیه؟ جنگ آب و هوایی ؟ 🌎 نقشه بالا رو خوب مشاهده کنید ، بارش های گسترده و قابل توجهی در ایران حبس شده اند و به شکل مرزبندی شده در داخل ایران فعالیت می کنند و کشورهای اروپای شرقی و ترکیه در خشکی شدید به سر می برند ! ؛ اما آیا رسانه های این کشور ها نیز این نقشه ها رو داخل کانال ها گذاشته و ادعای ابردزدی ایران می کنند؟ ❌ این پست رو گذاشتیم فقط یادآوری کنیم هر سال و با اولین بلاکینگ بارشی این موضوعات مطرح میشه و بعد از اولین بارش ها هم جمع میشه ، همه این ها اراجیف بوده و تماما با الگوها و پیش بینی های هواشناسی توجیه میشن! ⭕️ اجازه ندید به این راحتی با هر موضوعی ازتون سوء استفاده بشه‼️ 😊😊⛈🤲💐 🍂⛈ 🌍🇮🇷 @EOHEng 🌍 #مهندسی_بهداشت_محیط

🌍🇮🇷بدون شرح گویاست‼️ وقتی عصبانی هستی تصمیم نگیر‼️ 🌍🇮🇷 @NegahNew 🇮🇷✧☫#نگاه_نو☫✧🇮🇷

🌍🚽💧آموزش روشی ساده برای کاهش مصرف آب در توالت فرنگی‼️🚽💧 💧یک بطری پلاستیکی یا شیشه‌ای را پر آب کرده درون محفظه پشت توالت فرنگی قرار دهید. در این صورت هربار که فلاش را میزنید حدود ۲لیتر آب میتوانید صرفه جویی کنید👌👏💦👌👏 💧آب کم است و چندین سال است که با خشکسالی بی‌سابقه مواجهیم! 🚰اینکه آب آشامیدنی را راحت به فاضلاب تبدیل کنیم کار درستی نیست‼️ وقتی میشود با کاری کوچک صرفه جویی نمود چرا این کار را نکنیم⁉️ ممنون ازاحساس مسئولیت شما🙏 لطفاً نشر دهید🙏م. رجایی 🌍🇮🇷 @EOHEng 🌍 #مهندسی_بهداشت_محیط

🌍🇮🇷🛸👈چگونه پهپادشاهد ۱۳۶ ایرانی به الگوی نیروهای نظامی جهان تبدیل شد⁉️✊ 🤔🛸 پیامی که واشنگتن هم نتوانست نادیده بگیرد‼️✊ 💪 🌍🇮🇷 @NegahNew 🇮🇷✧☫#نگاه_نو☫✧🇮🇷

🌍🇮🇷📖سخنان حضرت آیت‌الله مکارم شیرازی که حدود ۵۰ سال قبل توفیق داشته‌اند ، معجزه قرآنی قرن📖 کربلایی کاظم ساروقی (از شهرستان فراهان اراک) را از نزدیک ببینند و ایشان را امتحان کنند👌👏 حتماً گوش کنید‼️سبحان‌الله 🌍🇮🇷 @NegahNew 🇮🇷✧☫#نگاه_نو☫✧🇮🇷

🌍🇮🇷تغییرات مرزها و محدوده جغرافیای ایران از ۳۲۰۰‌ سال قبل از میلاد تا الان‼️ 🌍🇮🇷تاریخ ایران دراین ۵۰۰۰ سال نشیب وفرازها و سختی‌های بسیاری داشته است‼️😞 سه حمله بزرگ را ایران سپری کرده: ۱_حمله اسکندر مقدونی وتصرف کامل ایران در زمان هخامنشیان سال ۳۱۲تا ۳۳۰ پیش از میلاد‼️ ۲_حمله اعراب و تصرف کامل ایران در زمان ساسانیان در سالهای ۶۶۱ تا ۷۵۰ میلادی 😞 ۳_حمله مغولان به رهبری چنگیزخان مغول و تصرف کامل ایران در سال ۱۰۷۷ میلادی😞 📚تاریخ درسهای بسیاری همیشه برای همه مردمان دارد👏 🌍🇮🇷 @NegahNew 🇮🇷✧☫#نگاه_نو☫✧🇮🇷

🌍🇮🇷به افتخار کارخانه تولید واگن پارس اراک👌👏نگاهی کوچک به واگن‌های مدرن و زیبای تولید شده👏آفرین👌👏👏 🇮🇷پرچم‌ایران بافتخاربالاست🇮🇷 🌍🇮🇷 @EOHEng 🌍 #مهندسی_بهداشت_محیط

🏢🧠🗣هوش مصنوعی چگونه دانشگاه‌ها را ویران می‌کند؟ 🧠دانشجویان با هوش مصنوعی مقاله می‌نویسند، استادان با هوش مصنوعی نمره می‌دهند و مدارک تحصیلی به محصولات پوچ بدل می‌شوند. دانشگاه‌ها در بحران هوش مصنوعی، بین آموزش و تکنولوژی سرگردان‌اند. زمانی تصور می‌شد که هیاهوی هوش مصنوعی صرفاً یک رویداد زودگذر است؛ مانند بسیاری از مدهای تکنولوژی که آمدند و رفتند. اما واقعیت چیز دیگری را نشان داد. ابتدا وحشت بر دانشگاه‌ها سایه انداخت و مسئله اساتید این شد: «چگونه تقلب را تشخیص دهیم؟» و «آیا پایان مقالات دانشگاهی فرا رسیده است؟» اما ناگهان، این وحشت جای خود را به آغوشی باز و سوداگرانه داد. دانشگاه‌هایی که تا دیروز از تقلب می‌ترسیدند، حالا خودشان مشتری و حامی پر‌و‌پاقرص شرکت‌های هوش مصنوعی شده‌اند. ✍این مقاله روایتی تلخ از تبدیل‌ شدن دانشگاه‌ها به چت‌ورسیتی (Chatversity) است؛ جایی که دانشجویان با هوش مصنوعی مقاله می‌نویسند، استادان با هوش مصنوعی نمره می‌دهند و درنهایت، مدرک‌هایی صادر می‌شود که نشان‌دهنده هیچ مهارت واقعی نیستند. در ادامه به جنبه‌های مختلف تأثیر منفی هوش مصنوعی بر دانشگاه می‌پردازیم. استقبال عجیب دانشگاه‌ها از چت‌بات‌های هوش مصنوعی وضعیت فعلی دانشگاه‌های دولتی آمریکا، به‌ویژه سیستم دانشگاه ایالتی کالیفرنیا (CSU)، نماد بارز بحران هوش مصنوعی است. این سیستم دانشگاهی درحالی‌که با کسری بودجه ۳۷۵ میلیون دلاری دست‌وپنجه نرم می‌کند و حکم اخراج صدها استاد و حذف رشته‌های علوم انسانی را صادر کرده، وارد قرارداد همکاری ۱۷ میلیون دلاری با شرکت OpenAI شده است. این طنز تلخ ماجراست: دانشگاه پول ندارد که به استادان حقوق بدهد تا به دانشجویان فکرکردن بیاموزند، اما میلیون‌ها دلار هزینه می‌کند تا چت‌باتی را بخرد که دانشجویان همین حالا هم به‌صورت رایگان برای دورزدن تکالیفشان از آن استفاده می‌کنند. این سرمایه‌گذاری آموزشی نیست؛ بلکه «برون‌سپاری تفکر» به شرکت‌های خصوصی است. ✍برخی از اساتید دانشگاه نیز خوش‌بین هستند و مدام تکرار می‌کنند که «ChatGPT فقط یک ابزار است»، اما به نظر می‌رسد آنها تفاوت بین «ابزار» و «تکنولوژی» را فراموش کرده‌اند. چکش هم ابزار است اما شما تصمیم می‌گیرید کِی از آن استفاده کنید. منتها هوش مصنوعی محیطی است که ما در آن زندگی و فکر می‌کنیم. «نیل پستمن»، نظریه‌پرداز رسانه، هشدارداده بود که «تکنوپولی» (Technopoly) زمانی رخ می‌دهد که جامعه قضاوت اخلاقی و انسانی خود را تسلیم الزامات تکنولوژیک (مانند سرعت و کارایی) کند. در کلاس‌های امروز، دانشجو دیگر یاد نمی‌گیرد که چگونه با ایده‌های پیچیده کشتی بگیرد؛ بلکه یاد می‌گیرد چگونه پرامپت بهتری بنویسد. آنچه در این میان قربانی می‌شود، ظرفیت‌های انسانی مانند کنجکاوی، صبر و تشخیص حقیقت است. رابطه مخرب با هوش مصنوعی شاید عجیب‌ترین بخش این تراژدی، تلاش برای انسانی‌سازی ماشین باشد. ✍در یکی از کارگاه‌های آموزشی که برای استادان آمریکایی برگزار شد، نماینده OpenAI با هیجان تعریف می‌کرد: «لحظه‌ای بود که من و ChatGPT با هم دوست شدیم! او پروژه‌های قبلی من را به یاد آورد و حس کردم دوستی دارم که مرا می‌شناسد.» وقتی یکی از اساتید اعتراض کرد که «آیا ما قرار است دانشجویان را به داشتن رابطه عاطفی با یک ابزار تشویق کنیم؟»، پاسخ این بود: «بله، بسیاری از دانشجویان آن را به عنوان مربی یا دوست می‌بینند.» این عادی‌سازی روابط پارااجتماعی (Parasocial) با ماشین‌ها، آن هم با بودجه دانشگاه، نشان می‌دهد که ما درحال تربیت نسلی هستیم که به جای ارتباط با انسان‌ها و اساتید واقعی، به همدمی با الگوریتم‌های بی‌روح پناه می‌برند. هوش مصنوعی چرخه باطل تقلب رابطه دانشگاه و هوش مصنوعی به یک مار که دم خود را می‌خورد شباهت دارد: دانشگاه‌ها با شرکت‌های هوش مصنوعی شریک می‌شوند‼️ ✍دانشجویان ازهمان هوش مصنوعی برای تقلب استفاده می‌کنند 🏢دانشگاه‌ها وحشت‌زده می‌شوند و ابزارهای تشخیص تقلب (که باز هم مبتنی‌بر AI هستند و خطای زیادی دارند) می‌خرند‼️ 🤔کار به جایی رسیده که شرکت Perplexity در تبلیغات رسمی خود، دانش‌آموزی را نشان می‌دهد که با افتخار از تقلب در کوییزها حرف می‌زند. یا دانشجویی به نام «روی لی» (Roy Lee) که علناً می‌گوید ۸۰% مقالاتش در دانشگاه کلمبیا را ChatGPT نوشته و پس از اخراج، استارتاپی به نام Cluely تأسیس کرده که شعارش این است: «ما می‌خواهیم درهمه چیز تقلب کنید. آینده به تلاش پاداش نمی‌دهد، به اهرم‌ها پاداش میدهد‼️ 🏢دانشگاه‌های توخالی و مدرک‌های پوچ «دیویدگریبر»، انسان‌شناس، در گذشته از پدیده «شغل‌های پوچ» صحبت می‌کرد؛ شغل‌هایی که هیچ فایده واقعی ندارند.حالا دانشگاه‌ها درحال تولید همتای آن هستند‼️ 📃مدرک‌های پوچ‼️ ما درحال ورود به یک نمایش کمدی هستیم که در آن همه نقش بازی می‌کنند 🌍🇮🇷 @EOHEng 🌍 #مهندسی_بهداشت_محیط