📸 تصاویر/ آیین افتتاحیه سال جدید تحصیلی حوزه های علمیه ◽️آیین آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ که امروز یکشنبه ۱۶ شهریور در مدرسه علمیه فیضیه قم با سخنرانی آیت الله العظمی سبحانی برگزار شد. •┈،،••✾•🌿🌺🌿•✾••،،┈• https://amoozesh.ismc.ir 👉https://eitaa.com/EUismc

🔻آیت‌الله العظمی سبحانی در افتتاح سال تحصیلی حوزه: 🔹«حبّ النبی» بدعت نیست، از اصول اساسی اسلام است ◽️محبت به پیامبر(ص) از ارکان ایمان است. حتی اگر کسی تمام احکام شرعی را رعایت کند، اما در دل بغض پیامبر داشته باشد، کافر محسوب می‌شود. بی‌اعتنایی به ساحت پیامبر نیز نشانه عدم ایمان واقعی است. ◽️مراسم میلاد پیامبر(ص) مصداق آیات قرآن است و جمله آیه «وَرَفَعْنَا لَکَ ذِکْرَکَ» تنها اذان گفتن نیست و وعده الهی برای بلندآوازه شدن نام پیامبر است. این مراسم، بدعت نیست چرا که ریشه در قرآن و سنت دارد. ◽️بدعت در شرع دو شرط دارد: اول اینکه در قرآن و سنت دلیلی برای آن وجود نداشته باشد و دوم اینکه به عنوان یک حکم دینی انجام شود. کارهای مباح که به عنوان دین انجام نگیرند، بدعت شرعی نیستند. ◽️«تفقه در دین» به معنای تعمق و رسیدن به اجتهاد تأکید کردند و حوزه‌های علمیه را پشتوانه‌ای عظیم برای تربیت فقیهان و مبلغان دانستند. ◽️تربیت فقیه و تربیت خطیب دو رکن اصلی حوزه است که باید تقویت شود. خطیب باید علاوه بر دانش دینی، با قرآن و نهج‌البلاغه مأنوس، مسلط به حفظ آیات و درد مردم را بشناسد درمان آن را بداند و از مسائل جامعه آگاه باشد. ◽️تقویت نویسندگی به زبان عربی در حوزه‌های علمیه یک ضرورت است. بسیاری از طلاب در نگارش متون عربی ضعف دارند و باید این خلاء جبران شود. ◽️ حفظ شأن طلبگی بسیار مهم است. طلبه سرباز امام زمان(عج) است و باید در ظاهر و باطن، انسانی آراسته و متناسب با این مقام باشد. ◽️ تخصص‌گرایی در حوزه امری نیکوست، اما باید اولویت با «فرائض» باشد نه «نوافل». در شرایط هجوم شبهات، باید نیروها را در زمینه‌های ضروری متمرکز کرد. ◽️کاهش تعطیلات و پیگیری جدی دروس حوزوی از دیگر توصیه‌های ایشان بود. تعطیلات طولانی‌مدت به روند آموزشی آسیب می‌زند و باید تا حد امکان کاهش یابد. •┈،،••✾•🌿🌺🌿•✾••،،┈• https://amoozesh.ismc.ir 👉https://eitaa.com/EUismc

🔻آیت الله اعرافی در آیین آغاز سال تحصیلی حوزه: 🔹۱۵ نکته کلیدی پیام راهبردی رهبر معظم انقلاب به حوزه های علمیه اول:«رویکرد تمدنی» : حوزه و روحانیت از هویت و ذات تمدن ناب اسلامی برخوردارند. حوزه و بزرگان ما همواره یک اندیشه جامع تمدن اسلامی را دنبال می‌کردند. دوم: «توجه به هویت تاریخی حوزه»: طلاب عزیز جوان بدانند که وارد دستگاهی شده‌اند که تاریخ دارد. بیش از هزار سال سرمایه‌های تاریخی در کارنامه حوزه ثبت شده است. سابقه تاریخی رشته حوزه‌های ما به بیش از هزار سال می‌رسد. سوم: «هویت علمی و معرفتی»: حوزه قم بازتأسیس شد و در چهل سالگی آن انقلابی شکوهمند از درون این حوزه برخاست که ملت بزرگ ایران همراهی کردند. بایستی این هویت تاریخی را بشناسیم. ذات حوزه علم و دانش است. روزگاری همه علوم در حوزه بود. امروز هم مهترین علوم بشری و راهنمای بشر از معارف عقلی تا دستاوردهای کتاب و سنت اینجاست. چهارم: «تقویت رویکرد بین المللی»: در برنامه‌ها و درس‌ها و بحث‌های تطبیقی و مقارن بسیار لازم است و امیدواریم بتوان در این زمینه قدم‌های اساسی برداشت. پنجم:«توجه به نیازهای نظام»: جذب و پذیرش این مرکز نیاز به همکاری شما طلاب دارد و درصدی که امسال جذب و پذیرش شده‌اند کافی نیست و نیاز به همکاری همه حوزویان در این عرصه احساس می‌شود. ارتباط شاگرد با استاد، مباحثه، اهتمام به حضور و غیاب واقعی و برگزاری دروس به صورت حضوری بایستی درون حوزه تقویت شود. همچنین تکمیل و تعمیق متون درسی، افزایش اهمیت نسبت به دروسی مثل تفسیر و عقاید، نوشتن تقریر به زبان عربی، تمام خوانی متون و ارتباط قوی با طلاب انتظار می‌رود.

ششم:«هویت معنوی اخلاقی» : روز به روز باید بنیان‌های اخلاق و معنویت در آن استوارتر شود. حضرت آیت الله سبحانی سال گذشته درس اخلاقی را شروع کردند و همچنین حضرت آیت الله جوادی آملی نیز روزهای چهارشنبه بحث خوبی را دارند؛ اما از اساتید می‌خواهم اخلاق هفتگی را در دروس و همچنین برگزاری درس‌های اخلاق را جدی بشمارند و همچنین در مدارس و مراکز آن را پیگیری کنند. هفتم: «روح جهادی و انقلابی و عبور از مرزهای خطر و شکستن بن بست‌ها» در ذات حوزه است. حوزه مجاهدت را در ذات خود داشته است. هشتم: «اجتماعی و مردمی بودن حوزه»: ما جز اتصال و خدمت به مردم و همراهی با مردم راهی نداریم. مردم بودند که انقلاب را پدید آوردند.درون مایه دینی مردم ایران، همیشه پشتوانه حوزه‌ها بوده است. ما با این اتصال، این مسیر را باید ادامه دهیم. نهم و دهم:«حوزه سیاسی و کنشگر» و «حوزه پاسخگو، مطالبه گر و نقش آفرین»: ذات حوزه، ذات سیاسی است؛ نه سیاست زدگی و نه رفتن مسیر سیاست‌های غلط. سیاست‌های اسلامی درست ذات رسالت حوزوی است. یازدهم: حوزه در این مسیر «نهضت ساز و نظام آفرین» است. نکته دوازدهم این است که حوزه «مرکز بلاغ مبین و تبلیغ اندیشه الهی» است. نکته سیزدهم آن است که حوزه بایستی یک «ذات بین المللی و نگاه جهانی» داشته باشد. ◽️عضو شورای عالی حوزه های علمیه، «هم افزا با دانشگاه»، «فراجنسیتی و فرانهادی» را از دیگر نکات پیام راهبردی مقام معظم رهبری به حوزه های علمیه عنوان کرد. •┈،،••✾•🌿🌺🌿•✾••،،┈• https://amoozesh.ismc.ir 👉https://eitaa.com/EUismc

🔻معاون آموزش حوزه‌های علمیه در افتتاحیه سال تحصیلی: 🔹طرح دوره دوم درس خارج در دست بررسی و تصویب است 🔹ضرورت بازنگری در سرفصل‌های مرتبط با جنگ شناختی و هوش مصنوعی ◻️آغاز سال تحصیلی در بیش از 500 واحد آموزشی حوزوی برادران در سراسر کشور، ◻️طرح دوره دوم درس خارج که بیش از چهار تا ده سال برای طلابی که مشتاق به تحصیل هستند برنامه ریزی شده است. اعتبار بخشی به دروس فوق برنامه و دروسی که خارج از الزامات دروس رسمی است در عرصه‌های فقه، اصول، فلسفه، کلام و تفسیر و.. است در فرآیند مزبور برنامه ریزی گردیده است. اگر فرآیند طرح طی شود، قابل اعتبار بخشی و ثبت وضعیت برای استاد و شاگرد خواهد بود. ◻️بحث جنگ شناختی و هوش مصنوعی در رشته دین و فضای مجازی که ابلاغ و اجرا شده، با به روز رسانی مواد درسی و سرفصل‌های آن و اقتضائات جدید، قابل تدبیر است که باید بازبینی و بروزرسانی شود تا خروجی کارآمدتر و نقطه زن داشته باشد و بتوانند نیازهای عینی را پاسخ بدهند. این موضوع نیز در فرآیند تصویب شورای گسترش و کمیسیون‌های مربوطه قرار دارد. @HawzahNews / خبرگزاری‌حوزه •┈،،••✾•🌿🌺🌿•✾••،،┈• https://amoozesh.ismc.ir 👉https://eitaa.com/EUismc

🔔 مهلت ثبت دروس اساتید سطوح عالی و خارج حوزه‌ علمیه قم تمدید شد ◻️معاونت آموزش حوزه علمیه قم مهلت ثبت دروس اساتید سطوح عالی و خارج را تا ۲۱ شهریورماه تمدید کرد. برای مشاهده متن کامل راهنما و ضوابط انتخاب درس اساتید به نشانی ذیل مراجعه کنید. https://hawzahnews.com/xdZGz •┈،،••✾•🌿🌺🌿•✾••،،┈• https://amoozesh.ismc.ir 👉https://eitaa.com/EUismc

دروس فقه معاصر ✅ اساتید محترم دروس خارج در قم و استانها می‌توانند، درس خارج فقه معاصر را انتخاب کرده و در هفته بخشی از جلسات درس را به آن اختصاص دهند. ✅همچنین اساتید سطوح عالی و خارج می توانند علاوه بر دروسی که تا به حال انتخاب نمودند، از امروز دروس تمهیدی فقه معاصر را نیز در سامانه نجاح، بخش درخواست کلاس، گزینه دروس آزاد انتخاب کنند. ✅دروس تمهیدی مانعی از جهت تعداد درس مجاز اساتید ایجاد نمی‌کنند. و تمام امتیازات اساتید سطوح عالی برای مدرسین این دروس دقیقا لحاظ می‌شود. برخی عناوین: ربا و بانکداری آیت الله العظمی مکارم الشرکة و التامین آیت الله العظمی سبحانی اقتصادنا، البنک اللاربوی، کلمات سدیدة، الوسیط في فقه البورصة، ولایت فقیه و ... توضیحات کامل و اسامی همه کتب و محدوده‌ها: https://eitaa.com/fiqhci/926 •┈،،••✾•🌿🌺🌿•✾••،،┈• https://amoozesh.ismc.ir 👉https://eitaa.com/EUismc

طلبه گرامی سلام علیکم امکان شرکت در طرح آزاد دروس فقه واصول سطح یک ویژه طلاب پایه 5 و 6 به صورت انتقالی کامل یا مهمان در برخی دروس فراهم گردیده است در صورت تمایل، از مدرسه یا سامانه انتقالات درخواست انتقال خود را ثبت و پیگیری نمایید. معاونت آموزش حوزه های علمیه، •┈،،••✾•🌿🌺🌿•✾••،،┈• https://amoozesh.ismc.ir 👉https://eitaa.com/EUismc