📸 سخنرانی استاد حسن عباسی رئیس اندیشکده یقین و تحلیل‌گر سیاسی با موضوع نظم نوین جهانی در عصر ترامپ/ دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

🔴 وجود ۲۰۰ هزار دکترای بیکار یعنی نبود اثربخشی در عین کارآمدی حسن عباسی در دانشگاه آزاد ارومیه: 🔹امروز ۲۰۰ هزار نفر فارغ التحصیل دکترای بیکار داریم، این یعنی گرچه کارآمدی داشتیم اما اثربخشی نداشتیم. 🔸دانشگاه ها باید به جای آموزش محور که دانشجو در آن صرفا مصرف کننده ذهنی است، پژوهش محور باشند. 🔹امروز خیلی از جوانان به دنبال پشت میزنشینی هستند شرایط باید برای کارآفرینی جوانان فراهم باشد. 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

🎙استاد حسن عباسی: ☑️ادعای ارزانی بیست درصدی مبادلات بانکی، دروغ است. ❓آیا #FATF به شما قول بازگشت «یوتِرن» را داده؟ در حالی که این موضوع مستقیماً به آمریکا و به تصمیم مرکز سیاست دوحزبی آن برمی‌گردد که کارگروه اقدام مالی، هیچ‌گونه تسلطی بر آن ندارد. ↩️ از سال ۵۹، امکان مبادله‌ی مستقیم ما با دلار توسط وزارت خزانه‌داری آمریکا مسدود شد. از آن زمان تا سال ۸۷، دنیا #دلار را دور می‌زد تا پول نفت را به ما برساند. ↩️❌ اما مرکز سیاست دوحزبی آمریکا در اواخر پاییز ۱۳۸۷ گزارش جامعی در قالب «دایم پارادایم» برای مقابله با ایران منتشر کرد. در آن گزارش، از حذف «#یو_ترن» که مدار دوربرگردان در مناسبات تجاری همه‌ی کشورها با ایران است، پرده‌برداری شد. اساس محاصره تجاری و تحریم‌های ایران، همین استراتژی است که برای هر دو حزب جمهوری ‌خواه و دموکرات لازم‌الاجرا بوده و خواهد بود. ☑️ اگر در برجام، در یک جمله، «بازگشت و ابقای یو-تِرن» می‌آمد، اکنون ایران می‌توانست درباره گشایش در تعاملات تجاری با جهان امیدوار باشد. اما بدون بازگشت «یو-تِرن» از سوی آمریکا، گره‌ی مبادلات بانکی رفع نخواهد شد. ▫️ ۱۹ آذر ۹۷ 💠 @hasanabasi

🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

🔴 چرا وحدت حوزه و دانشگاه همچنان لاینحل مانده است؟ ❓و اصلاً منظور از وحدت حوزه و دانشگاه، چیست؟ 🔸جامعه ما تنها جامعه‌ای است که بر سر دو راهی است. چون هیچ جامعه‌ی دیگری دو پارادایم معرفتی ندارند. ولی در جامعه ما به تبع رویکرد دینی، این دو وجود دارد و هنوز در شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم، دامنه‌شان معلوم نشده است. 🔰در زمان شیخ بهایی، فقها میان‌دار همه‌ی نیازهای جامعه بودند. در فرهنگ و هنر، سبک زندگی، معماری، مهندسی، علم، قضائی و..؛ اما حوزه علمیه‌ی امروز که محصور شده در فلسفه و کلام و فقه و از نیازهای روز عقب‌نشینی کرده، خودش را در قبال معماری، سبک زندگی، علوم پایه و.. مسئول نمی‌داند! و همین موجب شده بخش مهم نیازهای جامعه را دانشگاه با علم مدرن پاسخ بدهد. به طور نمونه، جریان علمی کشور چه در دانشگاه و چه در حوزه، نسبت به تخریب بنیان‌های اعتقادی در داروینیسمِ علوم زیستی و پزشکی سکوت کرده است! ❓آیا اصلا علوم پایه اسلامی و علوم انسانی اسلامی داریم؟ 🔺اساساً بین معرفت انسانِ مسلمان و انسان غیرمسلمان فرقی وجود دارد یا نه؟ 🔸در سطح رهبری ایشان معتقدند: «مبنای علوم انسانی غرب، غیرتوحیدی، مادی و غیرالهی‌ست» - ۱۱ تیرماه ۹۳ 🔹در سطح رئیس جمهور به عنوان رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجتهدی که سواد دینی دارد، او معتقد است «مبانی علم، یهودی و مسیحی و مسلمان ندارد.» - ۱۴ اردیبهشت ۹۳ 🔴 این اختلاف نظر، در سطح استراتژیکی جامعه است که در درون دانشگاه و حوزه هم وجود دارد. تکلیف خود را روشن کنیم؛ آیا علم دینی داریم، یا خیر. اگر نه، پس پاسخ‌مان در قبال ذات تثلیثیِ مطلق علوم انسانی و حتی علوم پایه، چیست؟ و اگر داریم، جایگاه #علم_توحیدی کجاست؟ 📷 llink.ir/98tt ✅ کرسی نظریه پردازی کلبه کرامت در مجموع ۸۰۰ جلسه، با مطالعات تطبیقی، سعی در تولید علم بومی توحیدی داشته و به امید خدا خواهد داشت؛ اما به طور خاص، جلسات «دیرین‌شناسی فهم» و «خلق و جعل» از مجموعه سرفصل‌های کلبه کرامت را به شما دانشجویان و طلبه‌های جوان، توصیه می‌کنیم. 💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/?ItemCourse=1&ItemCategory=57 💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/?ItemCourse=1&ItemCategory=56 🗓 ۲۷ آذر، روز #وحدت_حوزه_و_دانشگاه 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

#رهبری_همه_کاره_و_ما_هیچ_کاره کاری از کانال جدال احسن با سخنرانی روشنگر دکتر حسن عباسی 🔹 🔶 جدال احسن 🔶 🔹 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

☑️ #وحدت_حوزه_و_دانشگاه ذیل «توحید» شدنی‌ست درحالی که کلیت علم مدرن، تثلیثی است. 🔴 اخیرأ "اشنایدر" کتاب «فیزیک کوانتوم و عیسی مسیح» را نوشته و در روی جلد آن پرسشی را نگاشته است که «چرا علم مدرن برای تبیین عالم نیاز به استفاده از تثلیث پدر، پسر، و روح القدس دارد؟» 🔻علم مدرن، هر چند که منقطع از کلام تحریفی وحیانی مسیحی شده اما بر همان سبیل شرک آلود می‌رود. هگل به #تثلیث مسیحی در دیالکتیک خود معترف است. کانت بر تثلیثی بودن قوای سه گانه منتسکیو اصرار دارد. تثلیث در داروینیسم اظهرمن الشمس است. #علم_توحیدی 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

هگل آن گونه که در تصویر ملاحظه می‌کنید، جامع‌ترین نظام اندیشه‌ را نظام «پدر-پسر-روح‌القدس» می‌داند؛ سپس منطق خود را بر سه‌گانه‌ی تثلیثی که بعدها به «تز – آنتی‌تز - سنتز» شناخته شد، می‌بندد. #علم_تثلیثی ❓این، تنها یک نمونه از هزاران است؛ چرا علی‌رغم شواهد و قرائنی از این دست، همچنان عده‌ای اصرار دارند تا پایه‌ها و مبانی علم را جدای از شرکِ تثلیث مسیحیت، بدانند؟ #مسیحیان_امت_پیامبر 🔰امام خامنه‌ای: ▫️«مقام معنوی علی(ع) مقام معرفت توحیدی‌ست.» - ۲۳ اردیبهشت ۹۳ ▫️«مبنای علوم انسانی غرب، غیرتوحیدی، مادی و غیرالهی‌ست» - ۱۱ تیرماه ۹۳ #علم_توحیدی 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

✅ سخنرانی استاد حسن عباسی در سومین اجلاس ملی اصحاب عشق 🗓 ۲۸ آذر ۹۷ 📍 تهران، مجتمع فرهنگی آدینه 📸 #گزارش_تصویری dr-abbasi.ir/17407 📑 #گزارش_متنی dr-abbasi.ir/17404 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

#صوت سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺نسخه کم‌حجم موضوع: از انقلاب فرهنگی تا آتش به اختیار زمان: ۱۹ آذر ۹۷ مکان: کرمانشاه، دانشکده علوم قرآنی 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

#صوت سخنرانی استاد حسن عباسی موضوع: از انقلاب فرهنگی تا آتش به اختیار زمان: ۱۹ آذر ۹۷ مکان: کرمانشاه، دانشکده علوم قرآنی 🗃نشر آثار استاد حسن عباسی 🆔 @hasanabasi

🔴 مشکل جامعه‌ی علمی ما تثلیثی بودن علوم انسانی است. 🔺وقتی عالی‌ترین مقام علم در جمهوری اسلامی یعنی رئیس فرهنگستان علوم، تولید علم دینی را تمنای محل می‌داند؛ این بالاترین خسارت برای علم بود. #داوری_اردکانی 🔻بعد از نفر اول حکومت یعنی امام خامنه‌ای، کسی دیگر به علم دینی معتقد نیست در حالی که بررسی‌ها نشان می‌دهد تمام علوم مدرن، تثلیثی هستند. #مسیحیان_امت_پیامبر #وحدت_حوزه_و_دانشگاه #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی ☑️ علت اینکه غرب هر چه در علم بیشتر پیش می‌رود، نسبت به خدا طغیان‌گرتر می‌شود، ذاتِ تثلیثی علوم مدرن است. ✅ باید نسبت به علم مدرن موضع داشته باشیم و برای تولید #علم_توحیدی کوشش کنیم. 🔸استاد حسن عباسی - ۱۹ آذر ۹۷ 💠 @hasanabasi