#کوتاه_نوشت ۳۴ 🍃 «خدايا! به بى‌پناهى ما، به تنهايى ما، به غربت ما تو رحــم كن.» 📚 و با او، با نگاه، فریاد می‌کردیم، ص۲۲۱ ✍️ استاد علی صفایی حائری Einsadtehran.ir @EinSadTehran

✳️ روایت‌خوانی 🎙 آقای اشکان صدیق ▫️جلسۀ ۳۱ ▪️موضوع: سفارش امام کاظم علیه‌السلام به هشام و توصیف او از خرد (جلسۀ ۱۰) 🗓 ۶ خرداد ۱۴۰۰ ☘️ @EinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir

🗓 برنامۀ هفتگیِ مؤسسهٔ شمیم لیلةالقدر از ۸خرداد۱۴۰۰ تا ۱۳خرداد۱۴۰۰ 💠 کلاس مجازی: اسکایپ سواد رسانه‌ای https://join.skype.com/cSskLz1sfo1l شرح کتاب مسئولیت و سازندگی https://join.skype.com/FfZDGk9GPjUL احکام شرعی https://join.skype.com/NW3H4AeEuLTt آشنایی با مبانی اقتصادی https://join.skype.com/Ib95v9VZK8Ny شرح کتاب روش نقد، جلد اول https://join.skype.com/N0f34c0SYqqc فلسفۀ ملال [انجمن کتاب‌خوانی] https://join.skype.com/gnbAFzQhTzK8 غرب‌شناسی https://join.skype.com/JMzUX2zVhZE6 جامعه‌شناسی https://join.skype.com/FU3N4hjJuHic تدبر در قرآن https://join.skype.com/aipuLIgUtCDQ روضۀ هفتگی [روایت‌خوانی] https://join.skype.com/dLtgGNCu6bWE 🏫 میدان انقلاب، خ ۱۲فروردین، ک نوروز، پ۱۰، ط۲ 💠 لینک کانال واحد خواهران: @KhaharanEinsadTehran ____ 🔹 هماهنگی مشاوره‌های روان‌شناسی و حقوقی: خانم خالدیان +989226184837 🔸 فایل‌های صوتی کلاس‌ها را می‌توانید از ادمین‌های کانال دریافت بفرمایید. ☘ @EinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir 📲لینک کانال اطلاع‌رسانی عین‌صاد https://eitaa.com/joinchat/1123942497C587bf32e2c

#عکسنوشت #عدالت ✳️ ایستادگی در برابر ستم ✍️ استاد علی صفایی حائری #مسئولیت_و_سازندگی ☘️ @EinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir

#معرفی_موضوعات_کتب 📚کتاب نامه های بلوغ 🖊استاد علی صفایی حائری 🔸نامه دوم ، نامه به موسی 📖فایل پی دی اف شامل بخشی از نامه دوم...(۸صفحه) ⏱زمان مطالعه ؛ ۵ دقیقه 👌و مطالعه کامل #نامه_دوم در کتاب نامه های بلوغ صفحات ۴۹تا ۷۱ 📱 @khaharanEinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir/sisters-wg

#آیه‌های_سبز ۱۵ 🍀 چرا بى‌تفاوت نيستى رفيق‌؟ «جوانى را سراغ داشتم، دوست داشتنى و مهربان.با هم نزديك بوديم و با هم برخوردها داشتيم. من در او اميدهايى مى‌ديدم. يك روز به او برخورد كردم. از حالش پرسيدم، خودش را خيلى بى‌حال و بى‌تفاوت نشان مى‌داد و به عمد خودش را بى‌خيال جا مى‌زد. من تعجب كردم.بيشتر ازش جست‌وجو كردم. مى‌گفت كه:بى‌اعتنا و بى‌تفاوت شده‌ام و هيچ چيز برايم اهميت ندارد. نه فلان، نه بهمان، نه هم نوع، نه هم‌فكر، نه بالاتر و نه پايين‌تر... حس كردم كه دروغ مى‌گويد. او ريشه‌هايى داشت كه نمى‌توانست بى‌تفاوت بشود، ولى نمى‌توانستم همين طور رهايش كنم؛ چون در كنار حادثه‌ها محكم‌تر از او هم امكان لغزش و سقوطشان بود. شايد راست مى‌گفت. مجبور شدم ضربه‌هايى را شروع كنم تا اگر دروغ مى‌گفت، مچش را باز كنم و اگر راست مى‌گفت، همراهش بمانم. او ادامه داده كه ديگر حتى مطالعاتم را ول كرده‌ام و لب‌هايش را جمع كرد كه اى بابا! اين حرف‌ها با آن حرف‌ها چه فرقى مى‌كند...؟! و از من به شيطنت پرسيد: مگر فرقى مى‌كند رفيق‌؟ گفتم: مگر بايد فرقى بكند؟! جواب داد:براى من نه.براى من همه چيز يك رنگ است. من بى‌تفاوت هستم. گفتم فكر نمى‌كنى كه دارى شعر مى‌خوانى‌؟ گفت: نه، همه چيز براى من بى‌معناست. گفتم: اگر الان بخواهم اين لباست را بكنم و ببرم و يا پاره كنم، مى‌گذارى‌؟ ساكت شد. آماده بودم كه اگر حرف نزد، دست به كار شوم. جواب داد: تا بتوانم دفاع مى‌كنم. گفتم: پس بى‌تفاوت نيستى. و ادامه دادم: اگر شلوارت را در بياورند چى‌؟ صورتش قرمز شد. ادامه دادم: اگر به ناموست تجاوز كنند؟ كه سخت تركيد كه: چرا بى‌نزاكت هستى رفيق‌؟ گفتم: چرا بى‌تفاوت نيستى رفيق‌؟ و بعدها برايش توضيح دادم كه آن چه تو به آن پاى بند هستى، خيلى ساده‌تر از آن‌هايى است كه از آن‌ها آزاد شده‌اى. گفتم: آن‌ها كه خودشان را رها كرده‌اند و از خودشان گذشته‌اند، چه طور نمى‌توانند از لباس‌ها و ناموس‌هايشان و يا از نزاكت و عبادت‌هايشان بگذرند. گفتم: در هستى قانون‌مند، هيچ چيز بى‌اهميت نيست و در هستى مرتبط‍‌ و وابسته، يك فساد، يك فساد نيست و محدود نيست و در برابر كوچك‌ترين فساد و تجاوز نمى‌توان بى‌تفاوت بود. بى‌تفاوتِ‌ صادق و راست‌گو، زندگى را تحمل نمى‌كند و اگر تحمل كرد، نمى‌تواند تجاوزهايى را كه زندگى كُش هستند و فسادهايى را كه در يك جا حبس نمى‌شوند،بپذيرد.» 📚 آیه‌های سبز، ص۳۶ ✍️ استاد علی صفایی حائری ☘️ @EinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir

#مقرری ✅ شرح کتاب «روش نقد، جلد اول» 🎙 دکتر هاشم صابریان 🗓 دوشـنبه‌، ۱۰ خرداد ۱۴۰۰ ساعت ۱۸:۴۵ تا ۲۰:۱۵ ▪️جلسۀ ۷ ▫️ از صفحۀ ۴۱ ▪️ دگرگونی هدف‌ها 📱 کلاس مجازی: اسکایپ https://join.skype.com/N0f34c0SYqqc 🏫 میدان انقلاب، خ ۱۲فروردین، ک نوروز، پ۱۰، ط۲. ☘ @EinSadTehran 🌐  Einsadtehran.ir

#عکسنوشته #تربیت_کودک 🔸چگونه و چه مقدار از عوامل تربیتی؛تهدید و وعده و وعیده، استفاده کنیم ؟! 📱 @khaharanEinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir/sisters-wg

#پادکست ۸ #توبه ✳️ توبه ۱ 🎙 استاد علی صفایی حائری ☘️ @EinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir

#کوتاه_نوشت ۳۵ 🍃 «آدمی درست به اندازهٔ همان چیزهایی است که او را خوشحال و یا رنجور می‌سازد.» 📚 چهل حدیث، ص۱۱۹ ✍️ استاد علی صفایی حائری Einsadtehran.ir @EinSadTehran

#اطلاعیه کلاسِ «جامعه‌شناسی» امروز، چهارشنبه، ۱۲خرداد۱۴۰۰ برگزار نخواهد شد.

#برشی_از_یک_کتاب #تربیت_کودک عوامل تربیتی 🔸تهدید و وعده و وعید در این کار هم باید #دقیق بود تا اینکه #دروغ و #تخلف پیش نیاید؛ چون همین که یک تهدید و یا یک وعده عملی نشود، دیگر تهدیدها و وعده‌ها کاربردی ندارند، گذشته از این که عملاً درس دروغ و فریب را هم یاد گرفته اند و آموخته اند. ❗ مربی باید آگاه باشد که #قول ندهد و اگر هم داد حتماً #وفا کند تا همین راستگویی او، در این مورد هم یک #درس باشد. ✅ مربی باید متوجه باشد که جایزه ها به صورت #باج در نیاید و کودک، سوداگری نشود که در برابر هر کار خوبی، #طلبکار_جایزه‌ای باشد؛ چون این روحیه بچه را #فاسد می کند و این نقطه ضعف، او را خودفروش کرده و ارزان قیمت بار می‌آورد که زود می‌توان خریداریش کرد و به هر کاری وادارش نمود، لذا آنجا که #خودِ_کودک می گوید اگر فلان چیز را بدهی فلان کار را به خوبی انجام می دهم، نباید از این عامل استفاده کرد؛ چون این پیشنهاد از یک #نیرنگ_کودکانه و یک پلتیک شیطنت آمیز خبر می‌دهد و این خود علامت فساد در روحیه و قابل خریداری بودن روحیه کودک را می رساند. 🤫 در اینجا باید با #سکوت و همچنین #تهدیدها، بچه را #ناامید کرد، البته نه تا حدی که امید کودک را قطع کند و آن را به دامان راهزن ها و به فرار بکشاند. 📖تربیت کودک، صفحه۶۶ 🖊استاد علی صفایی حائری 📱 @khaharanEinSadTehran 🌐 Einsadtehran.ir/sisters-wg