جناب آقای علیرضا اسدی دبیر محترم انجمن علمی تاریخ و تمدن ملل اسلامی انتصاب جنابعالی را به عنوان دبیر کمیسیون انجمن‌های علمی تاریخ و تمدن ملل اسلامی اتحادیه الهیات ایران تبریک می‌گوییم. توفیقات بیش از پیش شما را از درگاه خداوند متعال خواستاریم. مدیریت دانشکده الهیات

📌دکتر عبدالرضا جوان جعفری، سرپرست دانشگاه فردوسی مشهد در حکمی، دکتر محمدتقی فخلعی را به عنوان «سرپرست معاونت آموزشی دانشگاه» منصوب کرد. 🆔@ferdowsieum

✅در حکم دکتر فخلعی آمده است: باسمه تعالی با سلام و احترام؛ نظر به تعهد، تجربه، توانمندي و سوابق ارزشمند علمي و اجرايي جناب‌عالي، به موجب اين حكم، به‌عنوان «سرپرست معاونت آموزشي دانشگاه فردوسي مشهد» منصوب مي‌شويد. انتظار مي‌رود با توكل به خداوند متعال، استفاده از ظرفيت‌هاي غني اعضاي هيأت علمي، كاركنان و دانشجويان، بر مبناي راهبردهاي دولت وفاق ملي و توجه به سياست‌هاي بالادستي در حوزه آموزش عالي در راستاي تحقق مأموريت‌هاي ذيل گام برداريد: • سياست‌گذاري و راهبري نظام آموزشي پيشرو در تراز بين‌المللي • پايش و ارزيابي عملكرد آموزشي دانشجويان و اعضاي هيأت علمي و مديران گروه‌هاي آموزشي • برنامه‌ريزي جهت تأمين امكانات و تخصيص اعتبار لازم جهت تعامل علمي-آموزشي حوزه و دانشگاه و ايجاد زمينه مناسب جهت نيل به علم ديني و علوم انساني اسلامي • برنامه‌ريزي آموزشي دانشگاه در راستاي سند چشم‌انداز، نقشه جامع علمي و آمايش آموزش عالي • همكاري در برگزاري دوره‌هاي تخصصي توانمندسازي، دانش‌افزايي و بازآموزي اعضاي هيأت علمي • ارزيابي و بازنگري رشته‌ها ، گرايش‌ها، دروس رشته‌ها و سرفصل دروس • برنامه‌ريزي براي ارتقاي مهارت‌هاي علمي ‌ـ تخصصي دانشجويان جهت ورود به جامعه • نظارت و ارزيابي فرآيند اجرايي شدن نقشه جامع علمي كشور در دانشگاه با هماهنگي وزارت متبوع و ساير واحدهاي ذي‌ربط • پيشنهاد برنامه‌هاي راهبردي آموزشي و تلاش در راستاي ارتقا به وضعيت مطلوب • برنامه‌ريزي آموزشي و طراحي دوره‌ها، روش‌ها و امكانات مورد نياز پشتيباني از محيط يادگيري خلاق، مطابق با نياز جامعه و دانشجويان با تأكيد بر علوم نوين • برنامه‌ريزي براي جذب و حمايت از دانشجويان نخبه و برتر • توسعه كمي و كيفي آموزش الكترونيكي براي متقاضيان • توسعه كمي و كيفي آموزش‌هاي عالي آزاد تقاضا محور • برنامه‌ريزي و نظارت بر كيفيت آموزش و امور آموزشي اعضاي هيأت علمي در راستاي اثربخشي يادگيري دانشجويان • برنامه‌ريزي و نظارت بر عملكرد آموزشي دانشجويان و روانسنجي و اعتباريابي آزمون‌هاي دانشگاه • برنامه‌ريزي حفظ و تقويت رابطه دانش‌آموختگان با دانشگاه و پيگيري اثربخشي آنان در جامعه • انجام امور مربوط به بورسيه تحصيلي اميد است با به كار گرفتن تمام توان و ظرفيت، در جهت اهداف مشخص شده و سند دانشگاه اسلامي حركت نماييد. از درگاه خداوند متعال، توفيق شما و كليه همكاران محترم را در انجام امور محوله خواستارم. 🆔@ferdowsieum

سرور گرامی جناب آقای دکتر محمدتقی فخلعی انتصاب جنابعالی را در جایگاه ارزشمند معاونت آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد صمیمانه تبریک عرض می‌کنیم. مفتخریم که در سطوح عالی مدیریت دانشگاه از تجربه، دانش و بینش حضرتعالی بیش از گذشته بهره‌ها خواهیم برد. دوام توفیقات جنابعالی در این سمت بسیار مهم و تأثیرگذار در دانشگاه را از خداوند متعال مسئلت داریم. مدیریت دانشکده الهیات

جلسه دفاع پایان نامه کارشناسی ارشد گروه معارف اسلامي موضوع: تاثیر باور به مهدویت در اندیشه سیاسی مقام معظم رهبری در حوزه بین الملل استاد راهنمای اول: دکتر سید مرتضی نوعی باغبان استاد راهنمای دوم: دکتر محمدرضا جواهری اساتيد داور: دکتر علیرضا محمدی و دکتر محمدرضا آرام دانشجو: فاطمه جلالی پنج شنبه 20دی ساعت 10 اتاق شورای گروه معارف اسلامی

#نور_العین✨ و آن گاه از ترس شما گریختم تا آنکه خدای من مرا علم و حکمت عطا فرمود و از پیغمبران خود قرار داد. So I fled from you, as I was afraid of you. Then my Lord gave me sound judgement and made me one of the apostles. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ‟☽❀ اِلَهِـــــــــــےءَاتِ فـِردوسِــــــــــــے ❀☾” ••✾•🕋✨🕋•✾•• 📱@Elahiatemashhad

#نور_العین✨ 💠 بسم الله الرحمن الرحیم💠 🔸آیه ۲۱ سوره مبارکه شعراء فَفَرَرْتُ مِنْكُمْ لَمَّا خِفْتُكُمْ فَوَهَبَ لِي رَبِّي حُكْمًا وَجَعَلَنِي مِنَ الْمُرْسَلِينَ و آن گاه از ترس شما گریختم تا آنکه خدای من مرا علم و حکمت عطا فرمود و از پیغمبران خود قرار داد. 🌱نکته ها مراد از «حكم» در آيه؛ يا حكومت و سرپرستى بنى‌اسرائيل است و يا حكمت و دانش. در اين دو آيه، حضرت موسى عليه السلام ايرادهاى فرعون را كه در آيه قبل گفتيم، پاسخ مى‌دهد. چنانكه گذشت حضرت موسى به خاطر طرفدارى از يكى از ياران خود، مشتى به مخالف او زد و شخص مخالف با همان ضربه مُرد. اين قتل نه از روى عمد بود و نه با آلت قتل انجام گرفت، بلكه يك حادثه‌ى ناخواسته و يك لغزش عملى بدون سوء نيّت بود كه قبل از نبوّت موسى آن هم به خاطر طرفدارى از يك مظلوم اتّفاق افتاده بود. بنابراين، «ضال» در آيه‌ى مذكور، يك انحراف عملى بدون قصد است كه ضربه‌اى به عصمت نمى‌زند و يا به معناى تحيّر است. 💎پیام ها ۱- گاهى اقرار، يك ارزش است. «قالَ فَعَلْتُها» ۲- فرار از طاغوت، مقدّمه‌ى دريافت الطاف الهى است. فَفَرَرْتُ مِنْكُمْ‌ ... فَوَهَبَ‌ ۳- انبيا از الطاف خاصّ خداوند برخوردارند. «فَوَهَبَ لِي‌- وَ جَعَلَنِي» نبوّت، يك جريان در طول تاريخ است، انبياى بسيارى قبل از موسى بوده‌اند پس تعجّب فرعون نابجاست. «مِنَ الْمُرْسَلِينَ» ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ‟☽❀ اِلَهِـــــــــــےءَاتِ فـِردوسِــــــــــــے ❀☾” ••✾•🕋✨🕋•✾•• 📱@Elahiatemashhad

آغازی برای پایان.... اولین روز از امتحانات ترم اول سال تحصیلی ۴۰۴-۱۴۰۳

📌اصلاحیه ساعت کار کتابخانه دانشکده الهیات دانشگاه فردوسی مشهد قابل توجه اعضای محترم: ساعت کاری کتابخانه دانشکده الهیات به روال قبل بازگشت ⏰ساعت کار بخش امانت، مرجع و سالن‌های مطالعه کتابخانه شنبه تا چهارشنبه ساعت ۸ صبح الی 17 بعدازظهر