eitaa logo
روش تدریس ریاضی ⭐️
2.1هزار دنبال‌کننده
81 عکس
220 ویدیو
62 فایل
﷽ کانال«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی⭐️» 📌تحت نظارت : #سید_محمدصادق_سجادی ✔️ معاونت تیزهوشان شهید قدوسی قم ✔️ مدرس کشوری ریاضیات ابتدایی ✔️مشاور تحصیلی (ش. نظام :21700) ┅°•※🌿〇⃟💐✨※•°┅ 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678
مشاهده در ایتا
دانلود
💎 بخش اول : فصل اول ( الگوها) اهداف اصلی این فصل عبارتند از: حلّ مسئله: الگویابی شمارش چندتا چندتا ماشین‌های ورودی خروجی ساعت در بعدازظهر الگوهای متقارن 🔻🔻🔻🔻
26.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل اول (الگوها ) ١_ حل مسئله 👈 راهبرد الگویابی ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
28.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل اول (الگوها ) ٢_ شمارش چندتا چندتا ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
30.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل اول (الگوها ) ٣_ ماشین های ورودی_خروجی ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
19.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل اول (الگوها ) ۴_ ساعت در بعد از ظهر ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
34M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل اول (الگوها ) ۵_ الگوهای متقارن ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
💎 بخش دوم : فصل دوم ( عددهای چهار رقمی) اهداف اصلی این فصل عبارتند از: حلّ مسئله: الگوسازی معرّفی عدد هزار ارزش مکانی ارزش پول عددهای تقریبی 🔻🔻🔻🔻
21M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل دوم (عددهای چهار رقمی ) ١_ حل مسئله 👈 راهبرد الگوسازی ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
22.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل دوم (عددهای چهار رقمی ) ٢_ معرفی عدد هزار ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
24.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل دوم (عددهای چهار رقمی ) ٣_ ارزش مکانی ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath
23.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌 روش تدریس ✔️ موضوع : 📝 فصل دوم (عددهای چهار رقمی ) ۴_ ارزش پول ┅°•※🎲〇⃟💐✨※•°┅ ⭐️ کانال تخصصی«آ‍موز‍ش ریاضے ابتدایی» 📌 (سرگروه و راهبرآمورشی پایه چهارم استان قم) 💖 ارتباط با ادمین: @sadeghsajadi_ir 09101383678 لینک کانال🔻 https://eitaa.com/Elementarymath