معلم در مدرسهی غیردولتی باید ۳۰ ساعت تدریس کند و حقوقشان بر مبنای همین ساعت تعیین میشود
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی درباره بیمه شدن معلمان مدارس غیردولتی با ۳۰ ساعت کار در هفته گفت: هر معلمی که بخواهد در مدارس غیردولتی کار کند، طبق این قانون جدید که سال گذشته تصویب و به آموزش و پرورش ابلاغ شد و ما نیز به استانها ابلاغ کردیم قرار شد که از سال تحصیلی ۱۴۰۳ معلمان با ۳۰ ساعت کار در مدارس غیردولتی بیمه کامل شوند و حقوق و مزایای کامل بگیرند.
وی اضافه کرد: در دورهی ابتدایی معلمان ما تمام وقت هستند، یعنی یک معلم ابتدایی به طور معمول در هفته ۲۵ ساعت تدریس میکند و با یکمقدار فوقبرنامه ۳۰ ساعت می شود. در دورهی ابتدایی ما در هفته حدود ۶ ساعت برنامه درسی فوق برنامه و ۶ ساعت برنامهی غیردرسی فوق برنامه داریم. البته این فوق برنامهها در همهی مدارس ابتدایی برگزار نمیشود.
او ادامه داد: اگر همان معلمی که ۲۵ ساعت در مدرسه تدریس میکند را برای این فعالیتهای فوق برنامه به کار گیری کنند به ۳۰ ساعت کار در هفته می رسند و شامل حقوق و مزایای کامل می شوند اگر بیشتر از ۳۰ ساعت شد، اضافهتر میگیرد. اگر کمتر از ۳۰ ساعت شد، نسبتی از آن ۳۰ ساعت را میگیرند.
محمودزاده با اشاره به دوره متوسطه گفت: در دوره متوسطه چون معلم یک درس را تدریس میکند، وضعیت فرق میکند. ممکن است معلمی ۴ ساعت یا ۶ ساعت در مدرسهای تدریس کند که به نسبت ساعات تدریس حقوق پرداخت میشود. بیمه هم به همین صورت محاسبه میشود. سالهای قبل این حد نصاب ۴۴ ساعت در هفته بود که با مصوبه جدید به ۳۰ ساعت در هفته رسید.
☀️چگونه QRکد نظرسنجی اولیا بر فرآیند ثبت نام را دریافت کنیم؟
♦️ابتدا از قسمت ورود فرهنگیان و عموم وارد سامانه مای مدیو شوید.
♦️خدمات ویژه را انتخاب کنید
♦️نظرسنجی
♦️ورود به عنوان مدیر مدرسه
✅ نظرسنجی عمومی
✅کلیک روی آیکن QRcode
✅دریافت QR
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🥇 خوشحالی رونالدویی آرین سلیمی پس از قهرمانی در المپیک
♨️ فهرست وزرای پیشنهادی رئیس جمهور به مجلس برای اخذ رای اعتماد
وزارت آموزش و پرورش: علیرضا کاظمی
وزارت ارتباطات: ستار هاشمی
وزارت اطلاعات: سید اسماعیل خطیب
وزارت اقتصاد: عبدالناصر همتی
وزارت امور خارجه: عباس عراقچی
وزارت بهداشت: محمدرضا ظفرقندی
وزارت کار: احمد میدری
وزارت جهاد کشاورزی: غلامرضا نوری
وزارت دادگستری: امین حسین رحیمی
وزارت دفاع: عزیز نصیرزاده
وزارت راه: فرزانه صادق
وزارت صمت: محمد اتابک
وزارت علوم: حسین سیمایی
وزارت فرهنگ: عباس صالحی
وزارت کشور: اسکندر مومنی
وزارت میراث فرهنگی: محمدرضا صالحی امیری
وزارت نفت: محسن پاکنژاد
وزارت نیرو: عباس علیآبادی
وزارت ورزش: احمد دنیامالی
💢سوابق گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش/ از ریاست آموزش و پرورش تایباد تا سرپرستی وزارت آموزش و پرورش
🔹رئیس جمهور در لیست کابینه پیشنهادی خود به مجلس شورای اسلامی علیرضا کاظمی را به عنوان گزينه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش معرفی کرد کاظمی تحصیلکرده حوزه و دانشگاه و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان یکی از شخصیتهای سیاسی و فرهنگی ایران است که بیشتر به دلیل فعالیتهایش در حوزه آموزش و پرورش شناخته میشود.
💠 کانالهای آموزش و پرورش استان اصفهان:
📍| ایتا | 📍| شاد | 📍| روبیکا | 📍| بله |
تراز سوابق تحصیلی
تراز سوابق تحصیلی کنکوری های 1403 بر روی سایت سنجش قسمت دانا قرار گرفت.
☑️ مراحل مشاهده تراز سوابق
1️⃣ ورود به سایت سنجش
2️⃣ بخش ثبت نام در آزمون
3️⃣ مشاهده سوابق تحصیلی
4️⃣ مشاهده کارنامه
─═इई 🍃🌸🍃ईइ═─
https://eitaa.com/FARHANGI1404
─═इई 🍃🌸🍃ईइ═─
فرهادی: حدود ۱۲۹ هزار نفر مجوز استخدامی برای سال ۱۴۰۳ دریافت کردیم
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری:
🔸۱۲۸ هزار و ۸۵۶ نفر مجوز استخدامی برای سال ۱۴۰۳ دریافت کردیم که از این تعداد ۲۸ هزار نفر آموزگاری، ۱۹۱۷۴ نفر گروه کیفیت بخشی، ۲۴۸۶۹ نفر دبیری و هنرآموزی، ۳۲ هزار نفر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، ۷۰۰ نفر استخدام نخبگان، حدود ۸۰۰ نفر سرایدار و خدمتگذار و ۸۰۰ نفر حافظ قرآن هستند که در آموزش و پرورش استخدام خواهند شد.
🇮🇷 ایران با اختلاف قهرمان خاورمیانه🇮🇷
🥇🥈🥉
علیرغم پولهای کلان نفتی کشورهای عربی برای خرید بازیکن خارجی و شانتاژ رسانه ای درباره رشد ورزش عربستان، و از سوی دیگر فشار فراوان بر ورزشکاران ایران به خصوص در سال 1401 برای مهاجرت از ایران، باز هم پرچم ورزشی جمهوری اسلامی ایران با اختلاف در منطقه بالاتر از همه کشورها است.
👈به داشته های خود باور داشته باشیم و به آینده امیدوار
#المپیک
💢 اقدامات فوری و اولویت دار در آموزش و پرورش چیست؟
✍#علیرضا_کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش
▫️برنامه ریزی برای بازگشایی مطلوب مدارس در آغاز سال تحصیلی جدید ١٤٠٤-١٤٠٣ ( پروژه مهر)
▫️پیگیری پرداخت مطالبات فرهنگیان از قبیل، پاداش بازنشستگی معلمان قبل از سال ۱۴۰۲، حق التدريس و حق الزحمه امتحانات و غیره
▫️ساماندهی امتحانات نهایی سوابق تحصیلی دوره دوم متوسطه بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش و پرورش برای رضایت مندی خانواده ها و دانش آموزان
▫️پیگیری کسری بودجه وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۳ و تامین منابع مالی استانها و مدارس کشور
▫️ساماندهی معلمان و تامین کمبود نیروی انسانی مورد نیاز در سال تحصیلی ١٤٠٤-١٤٠٣
▫️ شناسایی و جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل برای جذب در سال جدید تحصیلی
▫️ تمرکز بر نقشه راه سند تحول بنیادین و اجرای برنامه های اولویت دار آن.
▫️ بررسی مجدد و تامین رضایت معلمان مشمول نظام رتبه بندی در سراسر کشور بر اساس آئین نامه
▫️شفاف سازی وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان و اختصاص ارزش مالکانه صندوق و سهام شرکتهای تابعه به فرهنگیان صد و بیست شاغل و بازنشسته برای بهرمندی از سرمایه آن
▫️تدوین و تصویب سند جامع سرمایه انسانی آموزش و پرورش شامل جذب گزینش تربیت استخدام نگهداشت ارتقا بازنشستگی و خروج از خدمت» (ماده ۸۸ قانون
▫️پیگیری و تعیین وضعیت نیروهای خرید خدمات شرکتی و معترضین آزمون های استخدامی
▫️تدوین و تصویب برنامه تقسیم کار ملی، نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و الگوی نظارت و نظام شاخص ها و استانداردهای ارزشیابی سند برنامه هفتم، ماده ۹۲ بند الف)؛
▫️ تصویب سند تحول بنیادین ترمیم یافته در شورای عالی آموزش و پروش و شورای عالی انقلاب فرهنگی
☀️ دیوان عدالت اداری: بخشنامهٔ اجبار معلمان به ادامهٔ خدمت بعد از ۳۰ سال اصلاح خواهد شد
🔹بهدنبال ابلاغ بخشنامهٔ غیرقانونی آموزشوپرورش که با توجیه حل بحران کمبود معلم صادر و تضییع حقوق فرهنگیانی که در آستانهٔ بازنشستگی هستند را بهدنبال دارد دیوان عدالت اداری به این موضوع ورود کرد.
🔹دیوان عدالت با هشدار به آموزش و پرورش مبنی بر مغایرت این بخشنامه مذکور با قانون برنامهٔ هفتم توسعه مقرر شد در جهت اجرای قانون و اصلاح فرآیند اقدام لازم صورت گیرد.
نکته مدیریتی
آيا نقاط قوت شما واقعاً نقاط قوت هستند؟
در زمان جنگ دوم جهاني در روسيه ايدهاي به ذهن فرماندهان روسي براي نابود كردن تانكهاي آلماني رسيده بود به اين شكل كه به بدن سگهاي آموزش ديده مواد منفجره ميبستند كه زير تانكهاي آلماني بروند و در زمان قرار گرفتن سگ زير تانك چاشني عمل كرده و تانك منفجر شود. در ظاهر امر ايده خيلي خوب و عالي به نظر ميرسيد اما در ميدان واقعي جنگ، سگها به جاي تانكهاي آلماني به زير تانكهاي روسي رفتند و آنها را منفجر كردند!
فكر مي كنيد چرا؟ به اين دليل كه تانك هاي آلماني بنزيني شده بودند ولي تانكهاي روسي گازوئيلي بودند و سگها هم با تانك هاي روسي گازوئيلي آموزش ديده بودند. نقطه قوت سگها حس شامه آنها بود به همين دليل آنها طبق آموزشي كه ديده بودند تانكهاي گازوئيلي روسي را هدف قرار ميدادند.
شرح حكايت:
برخي از سازمانها و شركتها، ويژگيهايي را نقاط قوت خود ميدانند كه در واقع در مقايسه با شرايط محيطي و رقبا يا نقطه قوت نيستند يا برعكس نقطه ضعف به حساب ميآيند. اما اين سازمانها به دليل نداشتن تفكر استراتژيك و بيتوجهي به آن، عباراتي دهان پركن را به عنوان نقاط قوت خود جار ميزنند و به آنها عمل ميكنند كه موجب تضعيف يا نابودي سازمان می شوند.
✨برنامه وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی ارائه شد
از تمرکز بر نقشه راه سند تحول بنیادین و اجرای برنامه های اولویت دار آن تا برنامهریزی برای پروژه مهر
#برای_ایران
#برای_مدرسه
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
هدایت شده از فرهنگی،تربیتی واطلاع رسانی
پنجشنبه است و ياد درگذشتگان😔
🌹 اَللّهُمَّ اغفِر لِلمُومِنینَ وَ المُومِنَاتِ وَ المُسلِمینَ وَ المُسلِمَاتِ اَلاَحیَاءِ مِنهُم وَ الاَموَاتِ ، تَابِع بَینَنَا وَ بَینَهُم بِالخَیراتِ اِنَّکَ مُجیبُ الدَعَوَاتِ اِنَّکَ غافِرَ الذَنبِ وَ الخَطیئَاتِ وَ اِنَّکَ عَلَی کُلِّ شَیءٍ قَدیرٌ بِحُرمَةِ الفَاتِحةِ مَعَ الصَّلَوَاتِ
🔆امام صادق(ع)
هنگام عصر روز پنجشنبه فرشتگان از آسمان با قلمهاے طلا و صحيفه هاے نقره فرود می آيند و در عصر پنجشنبه و شب و روز جمعه تا هنگام غروب خورشيد جز صلوات بر محمّد و خاندان آن حضرت چيزے ننويسند.
📗مفاتیحالجنان
یادی کنیم از درگذشتگان،
پدران و مادران آسمانی با ذکر فاتحه و صلوات🌸
📎#فرهنگی_تربیتی_اطلاع_رسانی
━━━💠🍃🌸🍃💠━━━
https://eitaa.com/FARHANGI1404
━━━💠🍃🌸🍃💠━━━
روش تدريس موثر
بخش نخست :
۱- روش تدریس موثر با استفاده از علایق
جلبتوجه دانشآموزان کلاس به این دلیل برای معلمان دشوار است که آنها مرتکب اشتباه درباره موضوع الف میشوند. این مشکل وقتی پیش میآید که شما درباره موضوع الف تدریس میکنید. این موضوع میتواند تاریخ، شیمی یا هر مبحث دیگری باشد که در ذهن دارید، وقتی درباره آن حرف میزنید، افراد به شما توجه نخواهند کرد.
راهکارش این است که بهجای تدریس درباره موضوع الف، برای دانشآموز تدریس کنید. به این معنی که دانشآموز نیاز دارد تا بلافاصله فایده آنچه را که میآموزد حس کند. وقتی فایده چیزی را نشان میدهید، علاقه به وجود میآورید و وقتی علاقه وجود داشته باشد، توجه جلب میشود.
بیایید بلافاصله روش علاقه را آغاز کنیم. همانطور که میدانید مهمترین بخش تدریس مؤثر نحوه آغاز به کار شماست. اگر اشتباه شروع کنید تقریباً غیرممکن است مجدداً بتوانید توجه دانشآموزان را به خود جلب کنید. هیچوقت با اصطلاحات رایجی مثل (خوشامدید) یا (بیایید درس امروز را آغاز کنیم) کلاس را شروع نکنید. بهجای آن، کلاس خود را با عناوین و مباحث جذابی آغاز نمایید.
روش تدريس موثر قسمت دوم:
۲- روش تدریس موثر با عنوان جذاب
عنوان، یک جمله کوتاه است که فایده اصلی جزئی از کلاس بودن را در بردارد مثلاً به این جمله نگاه کنید، دارید این جمله را میخوانید زیرا با عنوانی آغاز شده که توجه شمارا به خود جلب کرده است ((چهار نکته فوری برای معلمان تا توجه دانشآموزان را آنقدر خوب به خود جلب کنند که آنها برای بیشتر ماندن در کلاس به معلم خود التماس کنند.))
عنوان، یک جمله نویدبخش است. محتوای کار شما چه نویدی میتواند به دانشآموزان شما بدهد؟ اگر وارد ذهن دانشآموزان خود شوید دقیقاً میفهمید که آنها چه میخواهند، پس به ما اعتماد کنید، آنها تشنه خرد و بصیرت هستند؛ اما آنها نیاز دارند تا ببینند که چگونه محتوای شما برایشان فایده دارد. مثلاً فهمیدن درباره انقلاب به آنها نشان میدهد چگونه رهبری موفق و مؤثر باشند، چگونه تغییر بزرگی ایجاد کنند و اصول آغاز نمودن کاری جدید (مثل یک شرکت یا کشور یا برنامهای) را یاد بگیرند. هرچقدر ریاضیات یک دانشآموز قویتر باشد (خواه در سطح ابتدایی یا پیشرفته) تحصیل کند بهتر میتواند در تجارتهای خلاقانه و تکنولوژی مؤثر واقع شود.
روش تدريس موثر قسمت سوم:
۳- روش تدریس موثر با احساس درد!
سومین راهکار مؤثر در تدریس این است که دانشآموزان درد از دست دادن فایده را حس کنند. دقت کنید که چگونه این مطلب را آغاز کردم. من در آن شرایط دردناکی را متصور شدم که معلمان ناامیدانه در تلاشاند تا توجه کلاس را به خود جلب کنند. بعدازاینکه عنوان را مطرح کردم به خاطر این سناریوی دردناک بیشتر جذب آن شدید.
درد همواره تأکیدی برنداشته هاست؛ و لذا اگر توجه، منفعت باشد، نداشتن آن دردآور است. اینگونه به آن بیندیشید:
• اگر دانشآموزان شما فاقد محتوایی باشند که میخواهند یاد بگیرند، چه تأثیری میتواند داشته باشد؟
• چگونه ندانستن محتوا میتواند درنهایت موفقیت آینده شمارا از بین ببرد؟
• آیا افرادی را میشناسید که به این دلیل که دانشی که میخواهید بیاموزید را نداشتهاند شکستخورده باشند؟
• منبع سايت روش تدريس
پروفسور حسابی:
۲۲ سال درس دادم؛
۱- هیچگاه لیست حضور و غیاب نداشتم.
(چون کلاس باید اینقدر جذاب باشد که بدون حضور و غیاب شاگردت به کلاس بیاید)
۲- هیچگاه سعی نکردم کلاسم را غمگین افسرده نگه دارم!
(چون کلاس، خانه دوم دانش آموز هست)
۳-هر دانش آموزی دیر آمد، سر کلاس راهش دادم!
(چون میدانستم اگر ۱۰ دقیقه هم به کلاس بیاید؛ یعنی احساس مسئولیت نسبت به کارش)
۴- هیچگاه بیشتر از دو بار حرفم را تکرار نکردم.
(چون اینقدر جذاب درس میدادم که هیچکس نگفت بار سوم تکرار کن)
۵- هیچگاه ۹۰ دقیقه درس ندادم!
(چون میدانستم کشش دانش آموز متوسط و کم هوش و باهوش با هم فرق دارد)
۶- هیچگاه تکلیف پولی برای کسی مشخص نکردم!
(چون میدانستم ممکن است بچه ای مستضعف باشد یا یتیم..)
۷- هیچگاه دانش آموزی درب دفتر نفرستادم.
(چون میدانستم درب دفتر ایستادن یعنی شکستن غرور)
۸- هیچگاه تنبیه تکی نکردم و گروهی تنبیه کردم!
(چون میدانستم تنبیه گروهی جنبه سرگرمی هست ولی تنبیه تکی غرور را میشکند)
۹- همیشه هر دانش آموزی را آوردم پای تخته، بلد بود.
(چون میدانستم که کجا گیر میکند نمیپرسیدم!)
💢 تایید صد درصدی برنامه های علیرضا کاظمی در کمیسیون برنامه و بودجه مجلس
👤فریدون همتی نماینده ایلام در مجلس
▫️ پس از سه روز جلسات فشرده کمیسیون برنامه و بودجه به عنوان کمیسیون مادر که هر روز از ساعت ۷ صبح تا ۲۲ شب به بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی پرداخت، در نهایت با حضور ۱۷ نفر از اعضای کمیسیون رایگیری انجام شد. در این رایگیری،وزرای پیشنهادی آموزش و پرورش و دفاع با ۱۷ رای کامل اعضای کمیسیون موفق به کسب بیشترین میزان آرا شدند.