استاد محمدحسین فرجنژاد
📘وظیفه نهادهای آموزشی کشور درباره آموزش سواد رسانهای چیست و عملکرد آنها را چطور ارزیابی میکنید؟
📘ورود آنها باید به چه شکل صورت گیرد؟
🔹این ورود بیشتر با رویکردهای نزدیک به تحلیل عناصر تولید و برخی از رویکردهای مثل تحلیل ارتباطات غیرکلامی است. متأسفانه خیلی از رویکردها در این نگاه نبوده و نباید صرفاً به یک کتاب اکتفا کرد و حتماً برای رشتههای مختلف در دبیرستانها باید کتابهای مختلف تدوین شود.
🔹کتابی با نام «نحوه نگاه به معنویت در رسانههای جهان» تدوین شده است که میتواند برای رشته فلسفه و عرفان و برخی دیگر از رشتههای علوم انسانی در دبیرستانها مؤثر باشد.
🔹بحث فلسفه تکنولوژی و ارتباط آن با رسانههای جدید برای رشتههای فنی مناسب است و اخیراً روی آن کار شده است. باید متون متناسب با هر دوره سنی با همکاری مشترک و گرفتن نظر جمعی اندیشمندان، تدوین شود.
🎙مصاحبه سایت فکرت با استاد محمد حسین فرج نژاد 1399/8/1
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
🖇استاد خسروپناه: فرجنژاد یک علامه بود.
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
🖇استاد خسروپناه: فرجنژاد یک علامه بود. #خردورزی 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 instagram.com/dr.far
🔸 نهمین شمارۀ نشریه تخصصی اندیشههای جاری انقلاب اسلامی «خردورزی»
◽️حجت الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه: هنر شهید آوینی این بود که سینما را از منظر یک عقبه فکری و معرفتی میدید و به نظر من ایشان هم راه شهید آوینی را بسیار عمیقتر و قویتر و دقیقتر ادامه دادند، البته شهید آوینی هم سن زیادی نداشت و نسبت به سنشان حکیم بودند.
◽️مرحوم استاد فرج نژاد هم این راه را با دغدغههای دینشناختی، دغدغههای فلسفی و فقهی ادامه دادند، یک نکته و یک خواهشی که از دوستان دارم این است بدانید ایشان الان نیز در راه است در راه و مسیر رسیدن به کمال، مثل حاج قاسم عزیز.
◽️مجتهد و فیلسوف علوم انسانی و مدرس خارج فقه نظام ولایی و سیاسی: یکی دیگر از ویژگیهای این شخصیت که همه به آن اعتراف میکنند وِلایی بودن و با بصیرت بودن او بود، عزیزان لازم است بدانید ولایتمدار واقعی بودن به حرف زدن نیست.
◽️بعضی از ولایتمداران ما دکاندار هستند و نانشان را در ولایت مداری به دست میآورند. این بهعنوان ویژگیدوم است و ویژگی سوم روحیه جهادی و مجاهدبودن او است.
◽️انسان مجاهد زندگیاش، مالش، جانش و حتی خانوادهاش را وقف جهاد میکند همانطور که آیه ۹۵ سوره نساء میفرماید: «لَا يَسْتَوِي الْقَاعِدُونَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ غَيْرُ أُولِي الضَّرَرِ وَالْمُجَاهِدُونَ فِی سَبِيلِ اللَّهِ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ فَضَّلَ اللَّهُ الْمُجَاهِدِينَ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ عَلَى الْقَاعِدِينَ دَرَجَةً وَكُلًّا وَعَدَ اللَّهُ الْحُسْنَى وَفَضَّلَ اللَّهُ الْمُجَاهِدِينَ عَلَى الْقَاعِدِينَ أَجْرًا عَظِيمًا» که دقیقاً مصداق این آیه، آقا محمدحسین است.
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
🖇قسمت سوم، دشمن در پساکرونا و نقش ما #کرونا 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 instagram.com/dr.farajnez
قسمت چهارم، دشمن در پساکرونا و نقش ما.mp3
5.51M
#محرمانه
#مدرسه_اباصالح
#دانشگاه_ادیان
#حسامالدین_آشنا
📻قسمت چهارم، دشمن در پساکرونا و نقش ما
🖇سخنرانی جنجالی استاد را در این صوت از دست ندهید.
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
📘الگوی شخصیتی مرحوم فرج نژاد
🔹الگوی شخصیتی مرحوم فرج نژاد همان طوری [است] که سی سال پیش الگوی شخصیتی شهید آوینی انگیزه بخش برای نسل جوان ما بود و نسل جوان ما متوجه شد چگونه باید برود سراغ فرهنگ و هنر آوینی که یک الگو بود و قاسم سلیمانی یک الگو و اسوه شد و نشان داد که چگونه می شود حرّیت را در عرصه بین الملل رغم زد.
🔹امروز جوانان ما نیاز دارند که با تکنیک روز و سطح نسبت بین هنر و علم و فرهنگ چگونه مبانی نظری را جلو ببرن و تعیین کنند و این الگو را می شود در شخصیت فرج نژاد دید.
🎙سخنرانی دکتر حسن عباسی در مراسم یادبود استاد فرج نژاد
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
🖇آیت الله علیدوست: زمانآگاهی، جزء ویژگیهای شخصیتی استاد فرجنژاد بود.
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
🔸 نهمین شمارۀ نشریه تخصصی اندیشههای جاری انقلاب اسلامی «خردورزی»
◽️آیتالله ابوالقاسم علیدوست: رسانه ما اصلاً مسئولیت خود را در ارتباط با نیروهای باظرفیت و توانا انجام نمیدهد.
◽️نمیگویم چه کسی مقصر است در عوض میگویم که این یک مشکل و معضل اساسی و مسئلهای است که رسانههای ما به معرفی نیروهای توانمند نمیپردازند مثلاً یک نیروی فوقالعاده حوزوی باید شناسانده شود همانند یک فوتبالیست و یک بازیگر.
◽️البته من اصلاً جسارت نمیکنم و در منطق بنده جسارتی وجود ندارد ولی زمانی که یک نظریه تولید میشود چه ایرادی دارد رسانه ما از صاحب این نظریه دعوت کند و او را به جامعه بشناساند؟
◽️عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم: حاکمیت هم در این زمینه موظف است برای مثال در مورد فرسایش مغزها بخش مهمی از آن به حاکمیت بر میگردد که باید مواظبت کنند، اکنون که ۴۰ سال از انقلاب اسلامی میگذرد چقدر از نیروهایی که تربیت شدند برای مسئولیتها استفاده میکنیم؟ نیروهای دستپاک، توانا که از نظر حوزه و دانشگاه قوی و توانمند هستند.
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
قسمت پنجم، دشمن در پساکرونا و نقش ما.mp3
8.62M
📻قسمت پنجم، دشمن در پساکرونا و نقش ما
#علوم_شناختی
#اقتصاد
#سکولاریسم
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad