👆👆👆 ✂️📚 پاره کردن کتاب‌های درسی چند سالی است که در بین دانش‌آموزان مدارس شهرهای مختلف ایران متداول شده است و هر سال پس از پایان امتحانات خرداد ماه در نزدیکی شماری از مدارس در مقاطع مختلف تحصیلی به ویژه دوره متوسطه مشاهده می‌شود. این اتفاق نه تنها از نظر زیست‌محیطی نگران‌کننده است، بلکه نشانه‌ای از یک شکاف عمیق‌تر در رابطه‌ی دانش‌آموزان با نظام آموزشی کشور است؛ شکافی که پرسش‌های زیادی درباره محتوای کتاب‌ها، شیوه آموزش و در نهایت ارزش و احترام به دانش در ذهن ایجاد می‌کند. 📙 برای بسیاری از دانش‌آموزان، کتاب‌های درسی تنها ابزاری برای رسیدن به یک هدف کوتاه‌ مدت تحت عنوان قبولی در مدرسه هستند. برخی از #دانش‌آموزان با این استدلال که پس از پایان امتحانات آخر ترم، چیزی از محتوای کتاب‌ها در ذهنشان باقی نمی‌ماند، از این اقدام خود در قالب پاره کردن کتاب‌هایشان حمایت کرده و به هیچ عنوان ابراز پشیمانی نمی کنند. 🧐اما اینکه چرا این اتفاق از سوی برخی از دانش آموزان حمایت شده و چرا کتاب، که باید حافظه‌ی علمی و آموزشی یک نسل باشد، چنین بی‌ارزش می‌شود، می‌تواند چند دلیل اصلی داشته باشد: 🔻🔻🔻 1⃣ محتوای غیرجذاب کتاب‌های درسی 2⃣ نارضایتی پنهان دانش آموزان 3⃣ نقص فرهنگی در دانش آموزان ⁉️راهکار چیست؟ طبیعتاً نمی‌توان انتظار داشت که همه دانش‌آموزان کتاب‌های خود را به بهترین شکل ممکن حفظ کنند. با این حال، می‌توان امیدوار بود که #کتاب درسی به قدری ارزشمند و مرتبط با زندگی طراحی شود که حتی بعد از امتحان، دانش‌آموز بخواهد برگردد و بار دیگر آن را ورق زده و مطالعه کند. 📇 اصلاح محتوای آموزشی و به‌روزرسانی آن با توجه به دنیای امروز، می‌تواند گامی در جهت بازسازی رابطه دانش‌آموز با کتاب باشد. آموزش‌هایی که به مهارت‌ها، تفکر انتقادی، خلاقیت و ارتباط با جهان پیرامون بپردازند، می‌توانند کتاب‌ها را به یک منبع یادگیری دارای ارزش تبدیل سازند. از سوی دیگر، ترویج #فرهنگ نگهداری و بازیافت کتاب‌ها، از طریق مدارس یا انجمن‌های دانش‌آموزی، می‌تواند تا حدی از این رفتار پیشگیری کند. 🔗پست‌مرتبط ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

#آشفتگی_هویت 😁تا حالا بیماری بسیار خطرناکی به اسم "اسکولو قطبی" به گوشت خورده؟ 😏یه بیماری خطرناک، که در عصر #اینستاگرام با تغییر هویت و آشفتگی‌های روانی همراهه و افراد زیادی بهش مبتلا هستند! #فضای_مجازی ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

📻#پادکست | #اختصاصی ✨سلسله پادکست✨ شماره 1⃣: هویت نوجوان 🎙حجت‌الاسلام دکتر محسن بختیاری 🔹 هویت نوجوان ایرانی معاصر و نسل زد کنونی در ایران دارای چه ویژگی‌هایی است؟ 🔹 نوجوان خودش را چگونه تعریف می‌کند؟ (من کیستم) 🔹 می‌خواهد چه کسی باشد؟ و می‌تواند چه کسی باشد؟ 🔹 مؤلفه‌های محوری شکل‌گیری هویت‌یابی نوجوان ایرانی معاصر و نسل زد کنونی در ایران کدام‌اند؟ ✨با همکاری میز کار تخصصی هویت نوجوان✨ ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

📻#پادکست | #اختصاصی شماره 1⃣: هویت نوجوان (قسمت سوم) 🎙حجت الاسلام دکتر محسن بختیاری 🔗لینک‌قسمت‌اول 🔗لینک‌قسمت‌دوم 00:30 بستر سازی، در جهت رشد و خلاقیت نوجوان 10:00 چالش‌‌‌ها، نتیجه رشد و شکل‌گیری هویت ادامه دارد... #نوجوان ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

🔷🔹🔹 ❌#وابستگی_فرهنگی ... 🎙#امام_خمینی ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

📚#معرفی_کتاب 📕رونی یک پیانو قورت داده 🤩اثرات تربیتی: • درک فقدان • افزایش امید به زندگی • خود مراقبتی • آشنایی با دنیای درونی نوجوانان • درک اهمیت خانواده 🏆افتخارات و جوایز: • دارای نشان لاک‌پشت پرنده • برگزیده جایزه ملی کتاب سال تبریز • نامزد جایزه ادبی «قلم زرین» 🙇‍♀ رونیکا دختری چهارده ساله و خجالتی است، که در اثر یک اتفاق ناخواسته و عجیب، و کلیپی که از آن اتفاق در فضای مجازی پخش می‌شود، به شهرت می‌رسد. دختری که تا پیش از آن حتی جرأت بیان ساده‌ترین چیزها و دفاع از حق خود را نداشته است... #کتاب #رمان_نوجوان ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

. 🤲 دعای عرفه؛ کلاس شکر و رشد ✨خداوند نعمت‌های بسیاری به انسان عطا فرموده که قابل شمارش نیست، اما انسان دچار آفتی به نام فراموشی می‌شود و از نعمت‌های الهی غافل می‌ماند. این در حالی است که یادآوری نعمت‌ها، روشی تربیتی بسیار مؤثر به شمار می‌آید. 📖 امام حسین‌علیه‌السلام در فرازهایی از #دعای_عرفه، از این روش مهم تربیتی بهره گرفته و نعمت‌های گوناگون مادی و معنوی را یادآوری می‌فرماید. #تربیت ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

💢#عکس_نوشته | #مهارت‌های_ارتباطی 🙇‍♂اگر با نوجوان «کودک‌انگاری» کنیم، او به «کودک‌انکاری» روی می‌آورد! 🔸وقتی با نوجوان مانند کودک‌ها رفتار کنیم، به دنبال ساختن شخصیتی کاذب می‌رود. اما اگر به او شخصیت و مسئولیت بدهیم، شخصیت واقعی‌اش شکل می‌گیرد. 🔹 در شخصیت کاذب، #نوجوان تلاش می‌کند ثابت کند که دیگر بچه نیست. به همین دلیل ممکن است سراغ رفتارهای جلوه‌گرانه مثل رنگ کردن مو یا سیگار کشیدن برود. اما اگر به او شخصیت و احترام می‌دادیم، احساس ارزشمندی می‌کرد و نیازی به این رفتارها نداشت. ✨برای مثال، در یک هیئت وقتی از خادمان بزرگسال استفاده می‌کردند، کارها به‌ موقع پیش نمی‌رفت. بعد از مدتی تصمیم گرفتند از ۶۰ نوجوان برای خادمی استفاده کنند. نتیجه شگفت‌انگیز بود! نوجوان‌ها سر وقت حاضر می‌شدند، صندلی‌ها را می‌چیدند و بنرها را نصب می‌کردند. یکی از آن‌ها حتی با افتخار به پدرش گفته بود: «من مسئول قند هیئتم و باید سر وقت باشم!» 💡این مثال نشان می‌دهد که دادن مسئولیت به نوجوان چقدر مهم است. نوجوان عاشق این است که بزرگ‌تر از سنش با او رفتار شود و جدی گرفته شود. ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

🕊#هویت_اول 💟نوجوانان به خانواده گرم نیاز دارند!💟 ✨ #نوجوانان حق دارند در محیطی آرام زندگی کنند که افراد به هم احترام می‌گذارند و برای زندگی بهتر تلاش می‌کنند. #خانواده ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity

💢#عکس_نوشته 🔷 پسران و نیاز به الگوی مردانه در مدرسه ✨ مدارس یکی از اصلی‌ترین فضاهای تربیتی برای پسران هستند. در چنین محیطی، حضور معلمان مرد با ویژگی‌هایی از «مردانگی سالم» می‌تواند به شکل‌گیری بهتر #شخصیت پسران کمک کند و نقش مهمی در تقویت انگیزه و عملکرد تحصیلی آن‌ها داشته باشد. #هویت_مردانه ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 بله | تلگرام | ایتا 🧩@first_identity