⏺ #کاربرگ_هدیه_های_آسمان 💟 #درس_اول #در_تابستان ❣ #کنارمون_باشید

⏺ #آزمون_ورودی #تستی #در_تابستان

. 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

❌👇🏼 #مهم_فوری👇 #وزارتی ☑️خبرهای جدید و موثق از اضافه کاری و واریز حقوق ☑️آخرین خبرهای استخدام ☑️تازه های بیمه و حسابداری آخرین خبرها را در لینک زیر بخوانید: 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1174405123C85918d0daf

💢دفترچه دبیری منتشر شد. . 📌#کانال| اخبار فرهنگیان و استخدام @newsfarhangiann

منابع عمومی و اختصاصی آزمون دبیری . 📌#کانال| اخبار فرهنگیان و استخدام @newsfarhangiann

🔆منابع آزمون _ حیطه اختصاصی👇 1 _ (اسناد و قوانين بالادستي آموزش و پرورش (سياستهاي كلي ايجاد تحول در آموزش و پرورش/سند تحول بنيادين آموزش و پرورش جمهوري اسلامي- مصوب شوراي عالي انقلاب فرهنگي/آيين نامه اجرايي مدارس، مصوب سال 1400 شوراي عالي آموزش و پرورش) 2 _ روشها و فنون تدريس (با تاكيد بر محورهاي: مباني نظري تدريس و يادگيري؛ مديريت و طراحي فعاليتهايآموزشي؛ اصول و شيوه هاي مديريت كلاس درس؛ مهارتهاي خلق موقعيت و فرصتهاي يادگيري؛ آشنايي با روشهاي تدريس مبتني بر شناختگرايي و سازنده گرايي با رويكرد تحولي؛راهبردهاي ياددهي و يادگيري؛ مهارتهاي اساسي مورد نياز معلم پيش از تدريس، حين تدريس؛ پس از تدريس؛ مدلها و الگوهاي تدريس) تذكر: در شغل تربيت بدني به جاي رو شها وفنون تدريس ماده امتحاني حيطه اختصاصي، روش تدريس تربيت بدني خواهد بود. (منبع امتحاني كتاب راهنماي معلم تربيت بدني دوره متوسطه اول و دوم است) 3 _روانشناسي تربيتي (با تاكيد بر محورهاي: كاربرد نظريه هاي يادگيري در كلاس؛ كاربرد نظريه هاي هوش، تفكر، خلاقيت و استعداد در كلاس؛ كاربرد نظريه هاي انگيزش و هيجان در آموزش؛ كاربرد نظريه هاي تحولي در آموزش؛ شناخت تفاوتهاي فردي در يادگيري؛ تعاريف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط/كتاب مسئوليت وسازندگي، نويسنده:علي صفايي حائري فصلهاي 10-4-3-2) 4 _سنجش و اندازه گيري پيشرفت تحصيلي (با تاكيد بر محور: تعريف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط، سنجش مشاهدهاي؛ سنجش عملكردي، سنجش عاطفي؛ سنجش رفتاري، سنجش تكويني؛ پوشه كار) . 📌#کانال| اخبار فرهنگیان و استخدام @newsfarhangiann

🔆منابع آزمون _ حیطه عمومی👇👇 1-معارف و انديشه هاي اسلامي و انقلابي (طرح كلي انديشه اسلامي در قرآن (بخش اول: ايمان) نويسنده: سيد علي خامنهاي، انتشارات:  صهبا / همرزمان حسين (ع)، نويسنده: سيدعلي خامنهاي، انتشارات: انتشارات انقلاب اسلامي). 2-تاريخ و فرهنگ تمدن (خدمات متقابل ايران واسلام نويسنده: شهيد مرتضي مطهري انتشارات صدرا/ مروري بر دستاوردهاي چهل ساله انقلاب اسلامي ايران/ كتاب توسعه و مباني تمدن غرب نويسنده: سيد مرتضي آويني)  3-تعليم وتربيت اسلامي (مباني نظري تحول بنيادين در نظام تعليم و تربيت رسمي-عمومي جمهوري اسلامي (بخش دوم مباني، قسمتهاي:  چيستي، چرايي و چگونگي تربيت رسمي-عمومي/ كتاب تعليم و تربيت در اسلام نويسنده شهيد مرتضي مطهري)  4-دانش سياسي، اجتماعي و حقوق اساسي (قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران/ وصيتنامه الهي سياسي حضرت امام خميني (ره)/ بيانيه گام دوم انقلاب اسلامي) 5-تواناييهاي عمومي ذهني . 📌#کانال| اخبار فرهنگیان و استخدام @newsfarhangiann

#بازی و ریاضی #مرور فصل #تاس #هدف و روش:۶ سوال مهم از کتاب انتخاب کردم ،از دانش اموزانم خواستم هر کسی علاقه مند به حل سوال ها هست دست بلند کند ،هر کدام میامدند و تاس می انداختن ،و سوالی برایشان باعدد تاس مشخص میشد را پای تخته حل میکردند و با صدای بلند به بقیه همکلاسی هایشان توضیح میدادند . #طبق ساحت علمی ،اموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#املای چرخشی #خلاقیت #تلفیق املا،هدیه #افزایش دقت و تمرکز #امانت داری #هدف و روش: در این روش از دانش اموزانم خواستم ،دفتر خود را با همکلاسی که کنارشان نشسته عوض کنند ،و املا را در دفتر دوستشان بنویسند ! این روش شاید در نگاه اول پیش پا افتاده و ساده بیاید ولی نتیجه شگفت انگیزی دارد ،در این روش هدف ایجاد و تقویت روحیه امانت داری و تمرین و تقویت خوش خط نویسی و مرتب نویسی است ؛چون دفتر دوستشان است خیلی دقت میکنند هم تمیزو مرتب بنویسند هم دقت میکنند ،که غلط کمتری داشته باشند . در واقع با این روش به اهمیت امانت داری و تلاش در حفظ امانت تاکید میکنیم. #طبق ساحت علمی و اموزشی و زیباشناسی #دبستان پسرانه مکتب النبی(ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار :پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#فصل هفتم #نمودار ستونی #دست ورزی #هدف و روش: برای تدریس نمودار ستونی از یک دست ورزی ساده استفاده کردم ،نحوه شروع اعداد ،چگونگی پیدا کردن اعداد و کشیدن ستون و نحوه پیدا کردن اختلاف بین بیشترین و کمترین متغیر ها از مقوای رنگی استفاده کردم #طبق ساحت علمی واموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی _ارومیه

#تلفیق زنگ مطالعات با ورزش #مسابقه و بازی #مرور کتاب با بازی ##هدف و روش :برای مرور کتاب مطالعات،کتاب را به ۴ قسمت تقسیم کردم ،و سوالات مهم یک قسمت را در سه برکه نوشتم در هر برگه ۵ سوال ،سپس کلاس را به سه قسمت گروهبندی کردم ،از هر گروه یک سر گروه امد و برگه ای را انتخاب کرد ،سپس ۲۰دقیقه وقت دادم تا هر گروه سوال های خود را از کتاب پیدا کرده بخوانند و یاد بگیرند ،با این روش به سادگی قسمتی از مطالب مهم کتاب را مرور کردند ،سپس از هر گروه یکنفر را صدا زدم و سوالات را پرسیدم ،بقیه که نشسته بودند باید درستی پاسخ ها را تایید میکردند اگر ناقص بود جواب گروه خود را تکمیل میکردند #طبق ساحت علمی و اموزشی #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه