🔴 روایت مدرسه؛ وقتی آموزش آینده را پیشاپیش تعریف می‌کند 🔸مستانه صفری مقدم در یادداشتی نوشت: مسئله مدرسه در ایران را معمولاً با واژگانی چون افت کیفیت، کنکور، فرسودگی روش‌های تدریس، کمبود امکانات یا فاصله آموزش با نیازهای بازار کار توضیح می‌دهیم. هرکدام از این مسائل واقعی‌اند، اما شاید مسئله عمیق‌تر این باشد که مدرسه ایرانی دقیقاً چه نسبتی با آینده برقرار می‌کند؟ مدرسه فقط نهادی نیست که کودکان را با مجموعه‌ای از دانسته‌ها و مهارت‌ها آشنا کند، بلکه مدرسه نهادی است که بخشی از آینده آنان را از پیش صورت‌بندی می‌کند. از این منظر، بحران آموزش را می‌توان نه تنها بحران یادگیری، بلکه بحران حق آینده دانست. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

#کلیپ| #مصاحبه 💠 مدرسه را نمی‌توان پادگانی مدیریت کرد! مرتضی نظری 📌وضع و ابلاغ قوانین از بالا و تنهاگذاشتن معلم در مواجهه با خانواده‌ها، خلاقیت و تنوع را از صحنه‌ی آموزشی بیرون می‌راند. #گراف_هجدهم #روایت_مدرسه 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 «باتلاق یانکی‌ها»؛ بازخوانی جنگ ایران و آمریکا از دریچه رسانه‌های غربی 🔸مستند «باتلاق یانکی‌ها» به کارگردانی علیرضا صمدی با نگاهی به جنگ ایران و آمریکا، سراغ بازخوانی جنگ تحمیلی و بررسی تناقض میان اهداف اعلام‌شده آمریکا و واقعیت‌های میدان رفته است. این فیلم مستند در مؤسسه فرهنگی و هنری شهید آوینی تولید شده است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 دفاع فاطمی تا جانفدایی معاصر؛ بازخوانی مفهوم مسئولیت در برابر ولایت 🔸در آستانه ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا (س)، افکار عمومی و نخبگان دینی به واکاوی ابعاد نهان و آشکار زندگی کوتاه اما پربار بانوی دو عالم می‌پردازند. آنچه حضرت زهرا (س) را از یک شخصیت تاریخی صرف فراتر می‌برد، «الگوی کنشگری» ایشان در حساس‌ترین برهه تاریخ اسلام است. خبرگزاری تسنیم، در گفت‌وگو با دکتر منیره سادات طباطبایی، استاد حوزه و کارشناس مسائل دینی، به بررسی پیوند میان شهادت حضرت زهرا (س) در دفاع از ولایت و خط سیر و اهداف گروه‌های جانفدای امروز پرداخته است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 جنگ تمدنی؛ چرا آمریکا این بازی کثیف را به راه انداخت؟ 🔸دکتر محمدعلی شکوهیان‌راد در گفتگو با تسنیم گفت: کسی از جنگ تمدنی با ایران صحبت می‌کند که قدمت کشورش نهایتاً به حدود 270 سال می‌رسد.جالب است که خود روبیو در همان سخنرانی آتن نیز به «دو و نیم قرن» یعنی 250 سال اشاره می‌کند. 🔸اگر جنگ و تهدیدمحوری را از آمریکا بگیرید، اساساً چیزی از حیات آن باقی نمی‌ماند.آمریکا برای توجیه اقدامات خود در نزد افکار عمومی داخلی، ابتدا دشمن‌تراشی می‌کند، سپس آن دشمن را بزرگ می‌سازد و در نهایت با ترغیب افکار عمومی، به آن حمله می‌کند. بنابراین این سؤال مطرح می‌شود که اگر آمریکا دشمن خارجی نداشته باشد، چگونه می‌خواهد به حیات خود ادامه دهد؟حیاتی که بنیاد آن بر پایه ضربه زدن به دیگران، تجاوز، کشتار و غارت است. 🔸آن‌ها «روایت‌سازی» را جایگزین «روایت‌گری» کرده‌اند و امروزه تمام ماهیت باقی‌مانده از هژمونی آمریکا، به همین روایت‌سازی‌ها گره خورده است. بنابراین، اگر جنگ‌شناختیِ مبتنی بر تبیین صحیح به درستی اجرا شود، آخرین لایه‌های تنفسی و نفس‌های آخر این تمدن باطل و رو به افول قطع خواهد شد. 🔸امروز ما در کنار فرماندهان و سرداران نظامی، نیازمند راویانی هستیم تا ضلع سوم دو عرصه «میدان» و «خیابان» را تشکیل دهند. ما یک میدان نظامی داریم و یک عرصه عمومی (خیابان)؛ در این میان، رکن سوم «رسانه» است که باید دو کارکرد اصلی داشته باشد: نخست روایتگری و دوم هم بحث تقویت و پشتیبانی از میدان و خیابان. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #مصاحبه #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 جایزه شیخ زاید؛ کتاب در میدان رقابت قدرت‌های فرهنگ 🔸کتاب در جهان امروز تنها محصول فرهنگی برای مطالعه نیست، بلکه ابزاری برای بازنمایی هویت، انتقال میراث تمدنی و گسترش نفوذ فکری ملت‌هاست. از همین منظر، بیستمین دوره جایزه کتاب شیخ زاید را نمی‌توان تنها مراسمی برای معرفی نویسندگان و تجلیل از آثار برگزیده دانست، بلکه این رویداد تصویری از تلاش سازمان‌یافته امارات برای تقویت جایگاه فرهنگی خود و گسترش حضور ادبیات و اندیشه عربی در عرصه بین‌المللی ارائه می‌کند، تلاشی که در کنار فرصت‌های ارزشمند آن، پرسش‌هایی جدی درباره نسبت فرهنگ، قدرت و استقلال فکری نیز به وجود می‌آورد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روایت مدرسه؛ وقتی ماشین پاسخ می‌دهد، آموزش باید انسان را به فکر وادارد 🔸سعید عباسی در نشست علمی آموزش در عصر هوش مصنوعی گفت: وقتی یک سامانه هوش مصنوعی می‌تواند در چند ثانیه موضوعی را توضیح دهد، خلاصه کند، مثال بزند، مسئله حل کند و حتی متنی منسجم تولید کند، پرسش تازه‌ای پیش روی آموزش قرار می‌گیرد که اگر پاسخ به این آسانی در دسترس باشد، دانش‌آموز و دانشجو برای چه چیزی باید آموزش ببینند؟ از این منظر پاسخ به پرسش­های از این دست­، حذف دانش نیست و نمی‌توان گفت با ظهور هوش مصنوعی، دانستن دیگر اهمیت ندارد و همه چیز باید به مهارت‌هایی مانند خلاقیت و تفکر انتقادی واگذار شود، چرا که تفکر انتقادی بدون دانش گاهی چیزی جز اظهار نظر نخواهد بود. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 جنگ تمدن‌ها؛ سندروم بازی با تاریخ! 🔸صالح عسکری در یادداشتی نوشت: پاسخ به زرادخانه‌های مدرن غرب، تنها در پرتاب موشک‌ها و سنگربندی‌های فیزیکی خلاصه نمی‌شود؛ ما باید بایگانی‌ها، کتابخانه‌ها و مفاهیم را از گروگان آن‌ها آزاد کنیم. تا زمانی که نتوانیم در برابر این پروژه‌ی شوم تحریف، منطق الهیاتی، فلسفی و تاریخی خود را به درستی صورت‌بندی و به جهان مخابره کنیم، هرگونه پیروزی در میدان سخت، شکننده و موقتی خواهد بود. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 علوم اجتماعی میان دانشگاه و جامعه‌ای که هنوز فهم نشده 🔸سید محمود کمال‌آرا در کتاب بازخوانی تبارشناختی علوم اجتماعی و جامعه‌شناسی سیاسی در ایران می‌نویسد: جامعه‌شناسی سیاسی در ایران را نه می‌توان به‌عنوان یک دانشی وارداتی دانست و نه به‌عنوان دانشی بومی تلقی کرد. این گزاره در نگاه نخست شاید یک جمله میانه‌رو به نظر برسد، اما در واقع یکی از جدی‌ترین مسائل علوم اجتماعی ایران را نشانه می‌رود، چرا که ما با دانشی مواجهیم که ریشه‌های نظری آن عمدتاً در غرب شکل گرفته، اما در جامعه‌ای با تاریخ، فرهنگ، سیاست و تجربه‌ای متفاوت وارد شده و در نتیجه، در مسیر انتقال خود دچار تغییر شده است. بنابراین نه می‌توان آن را صرفاً وارداتی نامید و نه می‌توان ادعا کرد که از ابتدا دانشی کاملاً بومی بوده است و می­توان گفت علوم اجتماعی ایران در یک وضعیت بینابینی شکل گرفته است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 دانشگاه باید پل تمدنی ایران در جهان امروز باشد 🔸مسعود فراستخواه استاد برنامه‌ریزی توسعه آموزش عالی در نشست علمی با موضوع بازتعریف مفهومی ماموریت دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی که در بستر فضای مجازی برگزار شد، به موضوع مسئله ایران و مسئولیت دانشگاه پرداخت و بر ضرورت تبدیل دانشگاه به کانون تولید سرمایه اجتماعی، مشروعیت‌سازی حکمرانی و کاهش شکاف‌های نسلی و سرزمینی تأکید کرد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 جشنواره فیلم کوتاه تهران 43؛ از ضعف اجرا تا بی‌توجهی به روایت‌های جنگ 🔸برگزاری جشنواره در شرایطی که صحبت از جنگ همچنان ادامه دارد، نقطه‌ای مثبت و نشانه‌ای از قدرت کشور و مردم است. منطق حکم می‌کند که کار فرهنگی و هنری، مگر در موارد ضروری، تعطیل نشود؛ زیرا هنر تعطیل‌بردار نیست. اما مهم‌تر از آن این است که در این شرایط مهم و تاریخی، روایتی ملّی، باکیفیت و ماندگار از وطن و جنگی که بر ما گذشت داشته باشیم که متأسفانه این دوره نشان داد انجمن دستش در این زمینه تقریباً خالی است و کانون توجه خود را بر برخی آثار گذاشته که از قضا ضدملّی تلقی می‌شوند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim