📢 #اطلاع_رسانی ➖ برنامه سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: دانشجوی دانشگاه فرهنگیان و پروژه قرن جدید ❓ آیا دانشگاه فرهنگیان می تواند به دانشگاه اصطناعت الهی تبدیل شود ؟ 🔸 به مناسبت روز دانشجو 🗓 شنبه ۱۵ آذر ۹۹ ⏰ ساعت ۱۵:۰۰ #پخش_زنده از: 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote ▫️ instagram.com/komite_farhangi_qazvin_ ▫️ instagram.com/halalzadeha1 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📢 #اطلاع_رسانی ➖ برنامه سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: دانشجویان در معرکه‌ی جنگ اطلاعاتی صهیونیست‌ها 🔸 به مناسبت روز دانشجو 🗓 شنبه ۱۵ آذر ۹۹ ⏰ ساعت ۱۸:۳۰ #پخش_زنده از: 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote ▫️ instagram.com/anjomanku 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

✅ سیستان و بلوچستان به چهار استان تقسیم می شود ♨️ جزئیات طرح تفکیک استان سیستان و بلوچستان به چهار استان که از سوی ۴۹ نماینده امضا شده، به شرح ذیل است: 🔻مقدمه (دلایل توجیهی): 🔸 نظر به اینکه استان و بلوچستان به تنهایی ۱۱ درصد کشور را بخود اختصاص داده دارای ۱۶۰۰ کیلومتر مرز‌ می‌باشد و فاصله دو شهر آن چابهار و زابل با هم بیش از ۹۰۰ کیلومتراست. براساس نظر اکثر متخصصین و صاحب نظران تقسیم استان به عنوان یک ظرفیت مورد تاکیداست. استانی محروم با وسعت زیاد می‌باشد. 🔸 ضرورت تمرکززدایی جهت کاهش مسافت و تسلط بهتر مسولین محلی از جمله استانداری در پیشرفت استان موثر باشد تجربه تفکیک استانها جهت سیاسی، اقتصادی و فرهنگی، اجتماعی، امنیتی موثر بوده است. 🔻 این طرح از سوی نمایندگان ذیل امضا شده است:‌ محمد رشیدی - صمداله محمدی - جواد نیک بین - محمدرضا صباغیان بافقی - ذبیح االله اعظمی ساردوئی - محمدتقی نقدعلی - بهزاد رحیمی - مهرداد گودرزوندچگینی - انور حبیب زاده بوکانی- حبیب اله دهمرده - محمدعلی محسنی بندپی - ابوالفضل ابوترابی - حسینعلی شهریاری - سیدمرتضی خاتمی - جبار کوچکی نژادارم ساداتی - سیدجواد ساداتی نژاد - فریدون عباسی دوانی - سیدجلیل میرمحمدی میبدی - مرتضی محمودوند - صدیف بدری - سمیه محمودی - رحمت اله نوروزی - سیدحمیدرضا کاظمی - سیدمحمد مولوی - جلیل مختار - روح اله ایزدخواه - سیدشمس الدین حسینی - محمدحسن آصفری - روح اله نجابت - شهباز حسن پوربیگلری - محمدرضا مبلغی - حسین جلالی - علیرضا سلیمی - رضا آریان پور - شیوا قاسمی پور - علیرضا شهبازی - سیدصادق طباطبائی نژاد - سیدجواد حسینی کیا - محمدمهدی زاهدی - احمد محرم زاده یخفروزان - مجید نصیرائی - فرهاد بشیری - حسین امامی راد - علی رضائی - سیدحمزه امینی - حسین محمدصالحی دارانی - کمال علیپورخنکداری - الهام آزاد - علی خضریان 🔻 عنوان طرح: تفکیک استان سیستان و بلوچستان به چهار استان 🔸 دولت می‌تواند ظرف ۶ ماه، پس از تصویب این قانون با تفکیک استان سیستان و بلوچستان به چهار استان ،بنام‌های استان سیستان و بلوچستان شمالی با مرکزیت زابل، استان سیستان و بلوچستان مرکزی با مرکزیت زاهدان، استان سیستان و بلوچستان جنوبی با مرکزیت استان ایرانشهر و استان مکران با مرکزیت چابهار اقدام نماید. حدود جغرافیای و مساحت شهرستانهای هر استان با پیشنهاد وزارت کشور و تصویب هیئت وزیران انجام می‌گردد. mshrgh.ir/1150439 استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

🔸 از اصل #اسلام در جمهوری اسلامی چقدر فاصله داریم.. 🔸 کدام نهاد ما متفاوت از استانداردها و شاخص‌های غربی نیست؟ 🔺 جنبش نرم‌افزاری و نهضت تولید علم، یعنی این. #حسابداری_اسلامی 🔸 جلسه ۳۳۹ کلبه کرامت با موضوع «دکترین ملی حسابداری جمهوری اسلامی در افق ۱۴۱۴» (در ۹۱/۱/۳۱) kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/253 #بازنشر به مناسبت ۱۵ آذر؛ روز حسابدار استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

✅ ترازویی سعادت‌سنج 🔸 دانش مدرن که مبتنی بر اصالت فایده (یوتیلیتاریانیسم) به برخورداری بی‌حساب و کتاب دامن زده، سود و زیان را صرفاً مادی می‌سنجد. چه بسا سودی که حاصل می‌شود، شقاوت اخروی در پی داشته باشد.. اما حسابداری مدرن، مسأله‌ فقط در همین خلاصه می‌شود که چه داشته‌ای بوده و چه برداشتی عاید شده است. اینکه آیا منفعت من حلال بوده یا نه، جایگاهی در این علم ندارد. از این نظر، عجیب نیست که جرمی بنتام، یکی از چهار مرد بزرگ لیبرالیسم، بر اساس نظریه‌ی خود « #یوتیلیتاریانیسم» یا «اصالت منفعت» کتابی به نام «دفاع از ربا» دارد! در نگاه بنتام، «سود» همه‌چیز است.. 💬 به گفته پروفسور نایل فرگوسن: «شاید هیچ خاندان دیگری به آن اندازه که خاندان #رباخوار « مدیچی» بر رنسانس اثر گذاشت، بر یک عصر اثر نگذاشته باشد. خاندان مدیچی، بخشی از موفقیتشان را مدیون روش‌های حسابداری خلاقانه‌ای بودند که آن‌ها را از قوانین ضد ربا خلاص می‌کرد.» 🗓 ۱۵ آذر، روز حسابدار است. ❇️ #علم_حسابداری_اسلامی، در کنار سود و زیان، فلاح و خسارت اخروی و حتی دنیوی را باید محاسبه کند. و همینطور، نهادهای #سازمان_بازرسی و #دیوان_محاسبات در تحقق اسلام ناب، ‌باید عزت و ذلت، فلاح و خسارت، سعادت و شقاوت و.. را هم محاسبه کنند. طراحی علم اقتصادسنجی و حسابداری که اساس آن بر محاسبه‌ فلاح و خسارت باشد، ضروری است که در جلسه ۳۳۹ کلبه_کرامت با موضوع «دکترین ملی حسابداری» (در فروردین۹۱) بررسی شده است: kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/253 استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📣📣 #هم_اکنون ▫️سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: دانشجوی دانشگاه فرهنگیان و پروژه قرن جدید ❓ آیا دانشگاه فرهنگیان می تواند به دانشگاه اصطناعت الهی تبدیل شود؟ #پخش_زنده از: 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote ▫️ instagram.com/komite_farhangi_qazvin_ ▫️ instagram.com/halalzadeha1 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📣📣 #هم_اکنون ▫️سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: دانشجویان در معرکه‌ی جنگ اطلاعاتی صهیونیست‌ها #پخش_زنده از: 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote ▫️ instagram.com/anjomanku ▫️ instagram.com/halalzadeha1 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📢 #اطلاع_رسانی ➖ برنامه سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: دانشجوی تحریم‌شکن! بپاخیز 🔸 به مناسبت روز دانشجو 🗓 یک‌شنبه ۱۶ آذر ۹۹ ⏰ ساعت ۱۵:۰۰ #پخش_زنده از: 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📢 #اطلاع_رسانی ➖ برنامه سخنرانی استاد حسن عباسی 🔸 شبکه اعزام سخنران و استاد عمار يزد با همکاری تشکل‌های دانشجویی یزد به مناسبت #روز_دانشجو برگزار می کند. 🔺 موضوع: چرا دیپلمات‌های ایرانی در مذاکرات برجام فریب خوردند؟ 🗓 یک‌شنبه ۱۶ آذر ۹۹ ⏰ ساعت ۱۸:۳۰ لطفاً از لینک زیر به عنوان میهمان وارد شوید: 🔸 yun.ir/4xilr1 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

✅ دانش‌جو، جوینده‌ی کدام دانش است؟ 🔹 پایه معرفتی تمامی رشته‌های علوم انسانی، در مکاتب و نظریه‌های آن تثلیثی است. علومی که در دانشگاه ارائه می‌شود، مربوط به تجربیات مارکسیسم، لیبرالیسم و... است که با نگاه اومانیستی خود، اصالت را از آن بشر (وجه مادی و حیوانیِ انسان) می‌دانند در حالی که انسان مسلمان با نگرش الهی خود، اصالت را از آن خدا می‌داند. این، مسیر بسیار دشواری را پیش روی دانشجویان مؤمن و انقلابی می‌گذارد. چراکه بستر دانشگاه، زمین بیگانه است. می‌بایست در زمین دیگری با قواعد خود عمل نمایند؛ چنین روشی در تفکر استراتژیک، «اقدام نامتقارن» شناخته می‌شود. 🔹 دانشجوی انقلابی و هر فرد و هر تشکل دانشجویی خود را مجاهد کبیر بداند. یکی از مصادیق مهم جهاد کبیر، عدم تبعیت از قواعد کفار در علوم انسانی‌ست که با مبانی اسلام سازگاری ندارد. مسیر تحول در علوم انسانی، پیش روی ماست؛ در آخرت از ما سؤال خواهد شد که مگر گفته‌ی رهبر انقلاب به گوش شما نرسید که فرمود: «مبنای علوم انسانی غرب، غیرتوحیدی، مادی و غیرالهی‌ست»؟[۱] 🔹 غیر توحیدی به این معنا که «یک» اصالت ندارد. سه میلیارد جمعیت کره‌ی زمین در شرق عالم، اساس را بر تضاد و تعادل (ین و یانگ) می‌گیرند و اصالت را بر «دو» می‌دانند؛ این شرک است. همچنین سه میلیارد نفر جمعیت غرب عالم اساس را بر تثلیث می‌گیرند. اندیشه‌ی منحرف و مشرکانه‌ی تثلیث، از مصرِ زمان فراعنه، وارد یونان باستان شد و فلسفه را درنوردید. سپس مسیحیت نیز تحت تأثیر این اندیشه تثلیثی قرار گرفت. حتی بعد از کنار گذاشتن مسیحیت در عصر روشنگری، تمام علوم تولید شده‌ی پس از آن تثلیثی است. در قرآن کریم دو آیه آمده که صراحتاً از نزدیک شدن به تثلیث نهی می‌کند.[۲] 🔹 این درحالی‌‌ست که مبنای بسیاری از علوم ارائه شده در دانشگاه‌های ما با هزینه‌ی بیت‌المال مسلمین، تثلیثی‌ است: 🔻 هگل در کتاب «عقل در تاریخ» می‌گوید: جامع‌ترین نظام اندیشه که به آن دست یافتم، نظام «پدر-پسر-روح‌القدس» است. سپس منطق خود را بر سه‌گانه‌ی تثلیثی «تز – آنتی‌تز - سنتز» می‌بندد. مرحوم شریعتی نیز با همین منطق، به تفسیر قرآن می‌پردازند؛ درحالی‌که منطق قرآن توحیدی‌ست؛ تفسیر قرآن با منطق تثلیثی قطعاً به انحراف می‌انجامد. 🔻 پایه‌ی حقوق اساسی در دیدگاه «مونتسکیو» است. قوای سه‌گانه (مجریه – قضائیه - مقننه) در حقوق اساسی که در ایران نیز پذیرفته شده، از اندیشه‌ی تثلیث گرفته شده است. 🔻 فروید نیز فطرت انسان را سه‌گانه‌ی تثلیثی (اید – ایگو - سوپرایگو) می‌داند. 🔻 در زیست‌شناسی، داروینیست‌های دوره‌ی اخیر اساس حیات را سه‌گانه‌ی تثلیثی (آرخیا – باکتریا – یوکاریوتا) می‌دانند. 🔹 اگر به این مسأله اساسی بی‌توجه بمانیم، باورهایی که در علوم انسانی به نام علم می‌شناسیم‌شان، چنان در ما رخنه و رسوب می‌کنند که حتی متوجه نخواهیم شد چه بر سر اندیشه‌مان آمده است؛ ما در ظاهر موحد هستیم. سرسجاده که می‌ایستیم، به سوی یک قبله هستیم؛ اما در ذهن خود به میزان درسی که خوانده‌ایم، مسیحی هستیم: «مسیحیان امت پیامبر(ص)!» در این صورت، خواهیم دید جایگاه اسلام در جامعه هر روز تنگ‌تر شده و ناکارآمدی‌های آن اندیشه‌ها به ‌نام اسلام تمام می‌شود. 💬 امام مسلمین فرمود: «مقام معنوی علی(ع) مقام معرفت توحیدی‌ست.»[۳] دانشجوی پیرو علی(ع) می‌بایست در معرفت توحیدی امتیاز ویژه داشته باشد. چراکه حضرت امیر(ع) در ذهن خود موحد بود. ✅ برای آشنایی بیشتر با مفاهیم «ثنویت» یا «تثلیث» در اندیشه‌ی بشری، سرفصل‌های «دکترین اسلام» که شامل مجموعه جلسات نظام طرح‌ریزی استراتژیک مبتنی بر اسلام در کلبه‌ کرامت می‌باشد را مطالعه نمایید. kolbeh-keramat.ir Instagram.com/kolbehkeramat [۱] - امام خامنه‌ای در دیدار اساتید دانشگاه‌ها – ۹۳/۴/۱۱ [۲] - آیه ۱۷۱ سوره نساء - آیات ۷۳ تا ۷۵ سوره مائده [۳] - امام خامنه‌ای در دیدار مردم استان ایلام در سالروز ولادت امیرالمؤمنین علیه‌السلام – ۹۳/۲/۲۳ استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📣📣 #هم_اکنون ▫️سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: دانشجوی تحریم‌شکن! بپاخیز #پخش_زنده از: 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir