💠ببینید| دست نامرئی بازار و یدالله 🔰 برشی از جلسه ۴۷۹ کلبه کرامت ▫️تدریس شده در دی ۱۳۹۲ ❇️ سیر مطالعاتی کلبه کرامت 🔸کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔸دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 📹 فیلم کامل جلسه ۴۷۹ کلبه کرامت را ببینید: 👈 سایت کلبه کرامت | آپارات | یوتیوب استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

⭐ لوح | وَ بِالْأَسْحارِ هُمْ يَسْتَغْفِرُون 🔺️ در ماه مبارک رمضان، هر شب ٢ساعت قبل از اذان صبح بیدار ميشدند و نافله و قرآن و دعای سحر را ميخواندند و به سجده طولانی ميرفتند و استغفار ميكردند. 🏷 #رمز_رمضان؛ مجموعه لوح از سیره معنوی سپهبد قاسم سلیمانی در ماه مبارک رمضان که به مرور منتشر میشود. 🎐 اثر: علیرضا باقری 🎐 تایپوگرافی: مهدی دقیقی 🔺️ عربی | انگلیسی | نسخه قابل چاپ 💻 @Soleimany_ir

💠 اولین پنجشنبه ماه مبارک رمضان امسال، مصادف با نخستین سالگرد وفات مادر شهیدان معزز «علی طهرانی‌مقدم» و «حسن طهرانی‌مقدم» است که سال گذشته در همین روزها دار فانی را وداع گفته و به فرزندان شهیدشان پیوستند. گفتنی‌ست فرزند سوم این مادر عزیز نیز جانباز شیمیایی هستند. 💚 ضمن عرض ادب و تسلیت به مقام شامخ این دو شهید عزیز و بازماندگان این دو مرحوم، مجلس ختم مجازی هم‌اکنون با قرائت«فاتحه مع الصلوات»و «سوره فجر» برپا می‌شود. 🔸مراسم #ختم_مجازی 🕌 #مسجد_مجازی_حضرت_عمار اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

💠 قرائت جمعیِ سوره مبارکه فجر 🌹 نثار روح مرحومه مغفوره، حاجیه خانم فاطمه داوود دخت جلیلی ❤️ مادر شهیدان علی و حسن طهرانی‌مقدم 🔸 مراسم #ختم_مجازی 🕌 #مسجد_مجازی_حضرت_عمار اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

💥 انسان تا خودش #حکيم نشود، #معلم_حکمت نمی‌شود. 💥 شهید مطهری #معلم_حکمت بود. "««وَ مَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْراً كَثيراً»». حکمت را به چه کسی می‌دهند؟ «مَا أَخْلَصَ‏ عَبْدٌ لِلَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ أَرْبَعِينَ‏ صَبَاحاً إِلَّا جَرَتْ‏ يَنَابِيعُ الْحِكْمَةِ مِنْ قَلْبِهِ عَلَى لِسَانِهِ». اول حکيم می‌شود و #حکمت در #قلبش می‌جوشد؛ بعد بر #زبانش جاری می‌شود. انسان تا خودش حکيم نشود، #معلم_حکمت نمی‌شود. حکيم شدن به اين است که انسان برای خدا کار کند و خالص بشود. تلقی‌ام این است که اولين خصوصیت مرحوم #شهيد_مطهري همین بود و همين اندازه هم آثار ايشان جاودانه و اثربخش و نافذ شده است، آدم وقتي مي‌خواند، مي‌فهمد يک نوري و حکمتي در اين کلام هست. آهنگ ادبيات ايشان را ديده‌ايد؛ يک مطلبی را که ايشان گفته‌اند و همان را ديگران هم گفته‌اند، انسان در آهنگ ايشان و در ادبيات ايشان، نور و حکمت می‌بيند." #استاد_میرباقری ☑ @mirbaqeri_ir

💠《ادب و تادیب، و ساخت انسان طراز》، موضوعات مهمی هستند که در تعلیم و تربیت دین‌محور می‌باید مورد توجه قرار گرفته و نقطه‌ی عزیمت نظام آموزش و پرورش و آموزش عالی برای نیل به تربیت طراز واقع شوند. 💠 استاد حسن عباسی علاوه بر 《طرح جامع ادب و اجوکیشن》در کرسی نظریه‌پردازی کلبه کرامت، سال‌های پیشین سخنرانی‌هایی در این محورها داشته‌اند. ضمن عرض تبریک به مناسبت فرارسیدن سالروز شهادت حکیم انقلابی، استاد شهید مرتضی مطهری که به زیبایی، روز معلم نام گرفته است، شما عزیزان اندیشه‌جو و مخاطبین گرامی و فرهنگیان عزیز را دعوت به بازشنیدین و بازخوانی این جلسات می‌کنیم: 🔸انسان طراز در ادب اسلامی ▫️۱۷ آذر ۱۳۹۴ 🎙 T.me/hasanabbasi_students/270 🔸انقلاب فرهنگی تا آتش به اختیار ▫️ ۳ دی ۱۳۹۷ 🎙 Dr-abbasi.ir/17410 🔸 انسان طراز و کودک طراز ▫️ ۲۶ اردیبهشت ۱۳۹۳ 📝 Dr-abbasi.ir/7324 🔸 انسان طراز و کودک استراتژیست ▫️۱۱ مرداد ۱۳۹۲ 🎙📹 Dr-abbasi.ir/5349 مرجع نشر سخنرانی‌های استاد حسن عباسی 🌐 @Dr_abbasi

پیام رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز معلم: کار بزرگ معلمان آموزش شکوفاسازی استعدادها برای ارزشهای متعالی است رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی با تبریک روز معلم به همه معلمان در مدارس، دانشگاهها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: نسل جوانی که در این مسیر پرورش می‌یابد ثروتی آن‌چنان انبوه است که هیچ پدیده ارزشمند دیگری با آن برابری نمی‌کند. متن پیام حضرت آیت الله خامنه‌ای به این شرح است: بسمه تعالی روز معلم را به همه‌ی معلمان عزیز که در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه به پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور میپردازند تبریک میگویم. این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابندو آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند. نظام اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک جامعه‌ی دینی عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد. کودک و نوجوان و جوان در کشور اسلامی می‌آموزد که استعداد و توان بالقوه‌ی خود را برای ارزشهای متعالی ملی یعنی ارزشهای اسلامی و انقلابی شکوفا کند و به‌کار گیرد. این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کار بزرگ و جهاد مبارکی است که معلمان عهده‌دار آن شده‌اند. اسلام ما را به علم نافع فرا میخواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز میسازد، و از سوئی به او هویت می‌بخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس برخوردار میکند. نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش می یابد، ثروتی آن‌چنان انبوه و ذخیره‌ئی آنچنان عظیم است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری برای کشور با آن برابری نمیکند. این ثروت، محصول کار و انگیزه‌ی معلمان در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه است. رحمت و فضل خدا بر دستهای پرکار و دلهای پر انگیزه‌ی آنان باد. نسل جوان ما بحمدالله الگوهای درخشان و برجسته‌ئی را هم میشناسد که در دنیای مادی امروز نظائر آنها را کمتر میتوان یافت. از شهید چمران و شهید آوینی تا شهدای هسته‌ئی و تا شهید سلیمانی و تا شهید بزرگوار مطهری که در دهه‌ی سی از عمر خود در حوزه‌ی قم و دانشگاه تهران درخشید و در دهه‌ی پنجاه با بال شهادت به ملکوت اعلی پرکشید. درود خدا بر شهیدان و سپاس ما به معلمان و خوشامد ما نثار نسل جوان خوش عاقبت ملت ایران باد. سیّدعلی خامنه‌ای ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹

📹 ببینید| ✅ از نظریه《انسان، حیوان متمدن》 تا نظریه《انسان، حی متاله》 🔰 معلم، پایه‌ریز تمدن است. اما آیا #فلسفه_حیات در غرب که آموزش و پرورش ما نیز بر آن پی‌ریزی شده، برای ساخت تمدن نوین اسلامی تناسب دارد؟ ✅ #حکمت_حیات برای تمدن نوین اسلامی چه شقوقی دارد؟ 🔸بازنشر به مناسبت هفته گرامی‌داشت معلم🌷 🔸همراه با زیرنویس انگلیسی استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📹 ببینید| ✅ چرا بهترین، معتمدترین و باتقواترین جوانان کشورمان با بالاترین ضریب هوشی باید معلم مهدکودک و ابتدایی بشوند؟ 🔘 سهل‌گیری ساخت انسان طراز از دوران پیشاتولد تا کودکی و نوجوانی، موجب شکل‌گیری جامعه پلیسی می‌شود. ❌چرا معادله‌ی غلطی که در جامعه‌سازی غرب رقم خورد را در جامعه‌سازی خود تکرار کردیم؟ وقتی انسان را از قبل از تولد خوب تربیت نمی‌کنند، پس برای کنترل او در دوران جوانی و میانسالی باید پلیس، قاضی، پزشک و ستادهای مختلف برای مبارزه با مواد مخدر و.. را بیشتر کند و در نتیجه جامعه هر روز پیچیده‌تر بشود. 🔸به مناسبت پاس‌داشت هفته معلم🌷 📚 برشی از جلسه ۴۹ کرسی نظریه‌پردازی کلبه کرامت که مرداد ماه ۸۶ برگزار شده است. 📹 جلسه ۴۹: سایت کلبه کرامت | آپارات | یوتیوب استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

🔰 طرح جامع ادب و اجوکیشن 🔸کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔸دانش دکترینولوژی 🔸علوم استراتژیک 🔸کلبه کرامت 👈 طرح را با کیفیت اصلی ملاحظه کنید http://yaghin.org/dacisfiles/Document/1315-1315-V1.jpg استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

🔰 حلقه‌ی گمشده‌ی «تعلیم و تربیت»، توجه به ظرفیت‌های فطری و عبادی در پرورش انسان است. ✅ هدف از تعلیم و تربیت، ساختن انسان است؛ نجات از سرگشتگی و حیرانی، قدر یافتن چهار ساحت قدسی او برای مکلف شدن و آمادگی برای دریافت هدایت. این خمیرمایه و انسانی که می‌خواهیم تأدیب کنیم، ظرفیت‌های دست نخورده و ناشناخته‌ای در فطرت خود دارد که باید به حد اعلی برسد و شکوفا شود. آیا اجوکیشن غربی چنین ظرفیتی را با خود به همراه دارد؟ ❇️ نظامِ آموزش و پرورشی که چنین افقی را مدنظر داشته باشد در «طرح جامع ادب و اجوکیشن» دیده شده است. ✴️ استاد حسن عباسی «طرح جامع ادب و اجوکیشن (http://yaghin.org/dacisfiles/Document/1315-1315-V1.jpg)» را با خط مشی «حکمت حضور» در نگاه امام خمینی(ره) و مبتنی بر«فلسفه آموزش و پرورش» در نگاه امام خامنه‌ای را سال ۸۷ پرداخته‌ و طرح‌ریزی کردند. 📚 برای مطالعه‌ی طرح جامع ادب، می‌توانید جلسات ۱۲۰ تا ۱۶۴ از سرفصل 《طرح‌ریزی (http://kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/61)》 کلبه کرامت را ملاحظه کنید. 🌷گرامی‌داشت هفته معلم استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

💚 استراتژی برای کودک و نوجوان و پرورش انسان طراز ❇️ یک حکومت مردم‌سالار، باید بتواند نسل مدیران و رهبران آینده‌ساز خود را از دل مدارس و کودکستان‌ها بپروراند. تصمیم‌گیران سی سال آینده، از هم‌اکنون باید پرورش یابند و این مهم، ناظر به «نخبه‌پروری سیاسی» مورد نظر رهبر انقلاب است که تأکید بر آن داشته‌اند. 🔸از میان همه‌ی رشته‌های علمی جهان، دانش استراتژی، تنها دانشی‌ست که در اختیار عموم جوامع قرار نمی‌گیرد و کشورها آن را صرفاً برای عده‌ای خاص و محدود و اغلب تنها برای مردان در سطح تحصیلات تکمیلی ارائه می‌کنند. همان‌گونه که به همت #اندیشکده_یقین، و به معلمی #استاد_حسن_عباسی ارائه استراتژی به طور عمومی در طی بیست سال اخیر برای جوانان در کشور ما انجام شد؛ برای ساختنِ ایران آینده نیز نباید نخبگان جامعه‌مان محدود به گروهی خاص و در یک فضای بسته باشند، بلکه می‌باید شرایطی فراهم گردند تا همه کودکان و نونهالان جامعه با تفکر استراتژیک آشنا بشوند. 💬 امام خامنه‌ای در راستای مطالباتی که برای تحول بنیادین در آموزش و پرورشی که پایه‌ی آن را از فلسفه غرب می‌دانند، «اندیشه‌ورزی» را بارها مورد تأکید داشته‌اند: ▫️آموزش فکر کردن و استقلال رأی به کودک - ۱۳۷۸/۲/۱۵ ▫️فلسفه برای کودکان - ۱۳۸۵/۲/۱۲ - ۱‌‌‌۳۸۲/۱۰/۲۹ ▫️فکر محوری - ۱۳۸۷/۲/۱۲ ▫️نقش معلم در پرورش دانش‌آموز فکور - ۱۳۸۹/۲/۱۵ ▫️تمرکز بر عادت دادن کودک به فکر کردن در عین توجه به محتوا در فلسفه برای کودکان - ۱۳۹۱/۷/۲۰ ▫️نگارش کتاب فلسفه برای کودکان/ روحیه سؤال کردن - ۱۳۹۱/۱۱/۲۳ ▫️یاددادن تفکّر - ۱۳۹۳/۲/۱۷ 🔸«فلسفه برای کودکان» قریب شصت سال قبل در غرب مطرح شده و از همین دریچه در ایران نیز طرح شده و تلاش‌هایی برای پی‌ریزی آن در ایران طی سال‌های اخیر انجام شده است. اما اشکال عمده‌ی این طرح در ایران، وارداتی بودن محتواهای مربوطه از فلسفه غرب بود. ❇️ طرح «استراتژی برای کودکان» با یکپارچه کردن سه حوزه مورد مطالبه رهبری معظم از آموزش و پرورش یعنی «تفکر محوری و نفی حافظه‌محوری – پرورش انسان طراز – بالا بردن سواد رسانه‌ای» آغاز شد. «استراتژی و دکترین»، نتیجه فلسفه است. یعنی فلسفه، پایه‌ای است که خروجی و بروز آن در قالب دکترین و استراتژی خودش را نشان می‌دهد. موضوع «استراتژی برای کودکان»، پاسخی به مطالبه رهبر انقلاب بود. در این طرح، تلاش شد تا از فلسفه برای کودکان بیآغازیم و به عرصه تصمیم‌سازی برای کودکان برسانیم. «استراتژی برای کودکان» با ساده کردن مباحث فلسفی، حکمی، آیات و روایات کودک و نوجوان را به مرحله‌ای می‌رساند که با مسائل اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی روز ملموس شده و استراتژیست، چازه‌سازی، چاره‌گذار، تصمیم‌ساز پرورش یابد و قدرت تصمیم‌گیری او ارتقاء یابد. 🔰این طرح در ایران به عنوان نخستین کشوری که «استراتژی برای کودکان» را در عرصه آموزش و پرورش رسمی کشور وارد ساخت، از سال ۹۰ در مدارس تهران آغاز شد و به طور خودجوش به استان‌ها و شهرستان‌ها تسری پیدا کرد و هم‌اکنون در چهار حوزه پیش می‌رود: ۱- خانواده ۲- مساجد ۳- کانون‌های فرهنگی ۴- مدارس 💠 جهان آینده نیاز به انسان‌های مسئولی دارد که از توان تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری بالایی برخوردار بوده و بتوانند در بزنگاه‌ها تصمیمات اساسی بگیرند. 💠 جهان آینده نیاز به انسان‌های مسئولی دارد که از توان تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری بالایی برخوردار بوده و بتوانند در بزنگاه‌ها تصمیمات اساسی بگیرند. 💚 رویکرد‌های طرح «استراتژی برای کودک و نوجوان»، به این شرح می‌باشد: 🔸 رویکرد ولایت‌مدار 🔸 رویکرد آیت‌مدار 🔸 رویکرد نظام‌مدار 🔸 رویکرد وخامت‌مدار 🔸 رویکرد معرفت‌مدار 🔸 رویکرد محیط‌مدار 🔸 رویکرد محضرمدار 🔸 رویکرد قدرت‌مدار 🔸 رویکرد علم‌مدار 🔸 رویکرد عرصه‌مدار 🔸 رویکرد رزق‌مدار 🔸 رویکرد تصمیم‌مدار 🔸 رویکرد انسان‌مدار 🔸 رویکرد امنیت‌مدار 🔸 رویکرد استقامت‌مدار 🔸 رویکرد اجتماع‌مدار ✅ Strategistkids.ir ▫️ T.me/strategistkids ▫️ Aparat.com/strategistkids 🌷گرامی‌داشت هفته معلم استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

💔 آرزوهای بر باد رفته - ۲ ♨️ #برد_برد ؟! استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

حوزه‌ی بانک، ربا و سود به لحاظ شرعی بسیار پیچیده است به همین دلیل ما از آن کناره می‌گیریم و احتیاط می‌کنیم. ما در سال‌های گذشته تلویزیون، رادیو، نهادهای مختلف و… تأسیس کردیم اما بانک نه. چون مدیریت و رویکردهای بانک دچار معضلات شرعی است. و می‌دانید که این یکی از معضل‌های امروز جهان اسلام است. سید حسن نصرالله ۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۹ در سخنرانی تلویزیونی پیرامون آخرین تحولات لبنان http://nasr.link/99-02-15 @nasrollahir

⁉️ بورس چگونه پدید آمد؟ ⚫️ آمستردام هلند، در دههٔ 1690، پایتخت نوآوری‌های مالی جهان بود و هلندی‌ها، به منظور تأمین بودجه جنگ علیه اسپانیا، یکی از اولین لاتاری‌های ملی (محلی که در آنجا بلیت‌های بخت‌آزمایی به منظور قمار، به مردم فروخته می‌شود) جهان را ابداع کردند 🎞 ویدئو قابل مشاهده 🗄 حجم: 15.7 مگابایت 📎 برشی از جلسه 529 کلبه کرامت با تدریس استاد حسن عباسی (سال 1394) http://www.kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/405 #مستندات #عبرت #مبانی ________ 🚨پویش مبارزه با قمار سازمان‌یافته 🎲 @Qomar_ir

💚 روز جهانی خنده، و خنده‌ها و شوخی «شهید جواد محمدی» با استاد حسن عباسی ▫️ ۱۳ بهمن ۹۴ – درچه اصفهان 🌹شهید مدافع حرم «جواد محمدی» ۱۶ خرداد ماه ۹۶ با زبان روزه در سوریه به شهادت رسید. در حالی که فرزندی سه ساله در خانه چشم به راه او بود. ✍️خانم [سلیمانی ](https://twitter.com/s_solaymaniie/status/1256992836240769024)اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔺 تولید، سیستم دفاعی و امنیت بخشِ اقتصاد در برابر ویروس‌های مهاجم است 🔰 امام خامنه‌ای رهبر انقلاب در ارتباط تصویری با مجموعه‌های تولیدی به‌مناسبت هفته کارگر: 🔸تولید را میتوان به سیستم ایمنی و دفاعی بدن تشبیه کرد. این روزها مسئله کرونا هم مطرح است. نقش سیستم دفاعی بدن در مواجهه با ویروسها، میکروب‌ها و مهاجم‌های ضد سلامت نقش خیلی مهمی است. همین ویروس کرونا بلاشک وارد خیلی از بدن‌ها شد لکن آنها مریض نشدند. چرا؟ به خاطر این که یک سیستم دفاعی سالم خوبی داشتند توانست دفاع کند و امنیت بدن را تأمین بکند. 🔸 در اقتصاد کشور اگر ما اقتصاد را به یک بدن تشبیه کنیم، بدن انسان تشبیه بکنیم، سیستم دفاعی و امنیت‌بخش اقتصاد عبارت از تولید است. یعنی آن چیزی که می‌تواند ویروس‌های مهاجم و میکروب‌های مهاجم به اقتصاد را خنثی بکند و اقتصاد را سالم نگه دارد تولید در کشور است. 🔺 ما البته اقتصادمان متأسفانه دچار میکروب‌ها و ویروس‌های طبیعی متعددی است و ویروس‌های دست‌سازهم مثل تحریم و مسئله قیمت نفت هم حوادثی هستند که به اقتصاد ضربه می‌زنند. اگر ما تولید خوب و مناسب و شایسته و روبه‌رشد همواره در کشور داشته باشیم در مقابل این ویروس‌ها می‌توانیم مقاومت بکنیم. 🔸یک همکاری دوجانبه واقعی میان نیروی کار و کارفرما می‌تواند تولید و ارزش افزوده را افزایش بدهد. 🔸 کارگر، مهارت و احساس مسئولیت و دقتش را افزایش بدهد و کارفرما سهم نیروی کار را از عواید بنگاه اقتصادی افزایش بدهد. این یکی از چیزهایی است که لازم است. 🔸دیدم دوستان از بعضی از مصوباتی که نظرات کارگر در آنها ملاحظه نشده شکایت می‌کنند؛ این مقررات حتماً با نگاه عادلانه بایستی تنظیم بشود و مسئولین بنگاه‌ها هم به این نکته توجه بکنند. 🔸 در سیاست‌های اقتصاد مقاومتی هم همین را گفتیم یعنی همکاری این دو. آن وقت در این صورت، کارگر و کارفرما مشترکاً ستون اصلی ایجاد رشد اقتصادی و پیشرفت اقتصادی را تشکیل می‌دهند. 🔸متأسفانه عده‌ای در کشور به طور دائم می‌گویند نمیشود و نمی‌توانیم در حالیکه می‌توانیم و دلیل آن هم این است که ما وقتی می‌توانیم یک ماهواره‌بر را با سرعت ۷۵۰۰ متر بر ثانیه به فضا پرتاب کنیم و ماهواره را در مدار قرار دهیم و یا در صنایع دفاعی آن پیشرفت‌های بزرگ را داشته‌ایم؛ پس در تولید هم میتوانیم به جهش دست یابیم. 🔸 آن ذهن و فکری که می‌تواند ماهواره را تولید کند و برای ارسال ماهواره بعدی در مدار ۳۶ هزار کیلومتری هدف‌گذاری کند، قطعاً چنین روحیه، ابتکار و خلاقیت برای تولید خودرو با مصرف ۵ لیتر بنزین در یکصد کیلومتر و در دیگر بخش‌های تولید نیز دارد. ▫️ ۹۹/۲/۱۷ استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📹 فیلم کامل بیانات امام خامنه‌ای رهبر انقلاب در ارتباط تصویری با مجموعه‌های تولیدی ▫️۹۹/۲/۱۷ 📥 نسخه با کیفیت: ▫️ Farsi.khamenei.ir/video-content?id=45519 استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

🔰 شکست دشمن در رسیدن به هدفش، یعنی پیروزی ما ✅ برای مواجهه با دشمن در #جنگ_نامتقارن، کافی است نگذاریم دشمن به آن‌چه که در نظر دارد برسد، آن گونه ما به هدف خود می‌رسیم. 📹 برشی از جلسه ۲۵۹ کلبه کرامت - «نقطه عطف جنگ جهانی چهارم» اسفند ماه ۸۹ 🔗 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/45 🔰 جنگ جهانی چهارم 📡 @worldwar4_ir

#اطلاعیه ⁦◻️⁩ چهارمین سالروز شهادت دریادار شهید سردار حاج محمد ناظری را گرامی میداریم. 🔸سخنران: استاد حسن عباسی 🔹زمان: جمعه ۱۹ اردیبهشت ماه - ساعت ۱۸ این برنامه بدون حضور مستمع و به صورت زنده در کلیه حساب‌های رسمی اینستاگرام استاد حسن عباسی پخش خواهد‌‌شد. instagram.com/hasanabbasi.ir instagram.com/hasanabbasi_students3