#ویدئوها 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📽عنوان ویدئو : ۵ روش گسترده و برترِ استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ⏰ مدت زمان ویدئو: ۳ دقیقه 🎞 منبع : Analytics insight 🔸 ترجمه و زیرنویس: تیم تولید محتوای هرمه ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #تکنولوژی_آموزشی

#هرمه_نما 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📜عنوان گراف : ۵ سبک ساده چیدمان کلاسی با هدف ترویج یادگیری فعال 📖 منبع : Horme --------------------- 1⃣ چینش جفتی در چینش جفتی،‌ میز ها به صورت دو به دو در کنار هم قرار می گیرند تا جفت‌هایی متشکل از دو یا چهار دانش آموز را در کلاس شکل دهند. در این روش همکاری میان دانش آموزان در فعالیت های پروژه محور و آزمایشگاهی افزایش می یابد، همچنین برای تدریس خصوصی و ارائه تکلیف هایی با وظیفه مشترک کارآمد هستند 2⃣ چینش نعل اسبی در مدل نعل اسبی، نیمکت ها به شکل U چیده می شوند و همین باعث می شود تا مربی به راحتی در فضای میان دانش‌آموزان حرکت کند و به موقع از آن خارج شود این طرح می تواند از مباحث و سرفصل هایی که نیاز به مشارکت کل کلاس دارند، پشتیبانی کند همچنین ارتباط چشمی بین دانش آموزان را حفظ می کند و سطح نظارت و کنترل معلم را بر تعاملات دانش آموزان بالا می برد. 3⃣ چینش خوشه ای در این مدل چینش، نیمکت های کلاسی به خوشه های کوچک، معمولا با چهار تا شش دانش آموز تبدیل می شوند. مزیت اصلی این روش، توسعه و تسهیل فعالیت های گروهی کوچک است. از طرفی منجر به تنظیم تعاملات اجتماعی و درون گروهی دانش آموزان با یکدیگر و با معلمین می شود. این مدل برای پیشبرد مباحث کارگاهی و توسعه یادگیری مبتنی برهمتایان، پیشنهاد می شود. ⬅️ --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #کلاس‌درس

⬅️ ادامه مطلب 4⃣ چینش سمیناری(میزگرد) در چینش سمیناری یا میزگرد، می توانید یک گردهمایی به شکل دایره یا مربع کامل از نیمکت های کلاسی داشته باشید این نوع چینش با وجود شباهت به مدل نعل اسبی، یک تمایز عمده دارد و آنهم ایجاد یک فضای برابر برای دانش آموزان و هم سطح شدن معلم با آنهاست این چینش اغلب برای مباحثی مانند: خواندن انشا،داستان سرایی، محافل ادبی و سایر فعالیت هایی که نیاز به مشارکت برابر دارند، قابل استفاده می باشد 5⃣ چینش تنگ ماهی در این مدل ابتدا یک گروه متشکل از ۴ تا ۶ دانش آموز را در مرکز دایره به صورت متناظر(رودرو)قرار می دهید بقیه کلاس در یک دایره یا نیم دایره بزرگتر در اطراف گروه داخلی می نشینند و بحث را مشاهده می کنند اما مستقیماً در آن شرکت نمی کنند می توانید به دانش‌آموزان دایره بیرونی وظایف خاصی بدهید مانند یادداشت نکات کلیدی بحث، ارزیابی اثربخشی استدلال‌ها، یا هر چیز دیگر و البته که می توانید اعضای دایره بیرونی و درونی را با هم جابجا کنید. --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #کلاس‌درس

#هرمه_خوان 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📚 کتاب : مدرسه خلاق ؛ چگونه آموزش آزمون محور را سرنگون کنیم؟ creative schools : the grassroots revolution Thats transforming education 📝 نویسنده : کن رابینسون و لو آرونیکا ken Rabinson and lou Aronica 🔸 مترجم : سید شمس الدین میرابوطالبی 🗞 ناشر : ترجمان علوم انسانی ---------------------- قطعه 4⃣ ❇️ وقتی به آنچه بسیاری از والدین از بچه هایشان و برای آنها انتظار دارند گوش می دهید، وقتی به آنچه بسیاری از سیاستگذاران در سراسر جهان به اجرا در می آورند توجه کنید، به نظر می رسد بسیاری از آنها معتقدند که اساس سیستم های آموزشی موجود بی عیب است. ❇️ این سیستم ها فقط به این دلیل که استاندارد ها افت پیداکرده اند به اندازه کافی خوب عمل نمی کنند، در نتیجه اکثر تلاش ها بر ارتقای استاندارد ها از طریق رقابت و مسئولیت بیشتر متمرکزند… ❇️ پس اگر سیستم اموزشی راه انداخته اید که مبتنی بر استانداردسازی و همسانی است که مانع فردیت، قدرت تخیل و خلاقیت می شود، پس تعجب نکنید که دارد همان طور عمل می کند. ❇️ میان علائم و علل تفاوت وجود دارد. علائم زیادی از ناخوشی آموزش وجود دارد و آنها برطرف نمی شوند جز با دریافتن معضلات عمیق تری که در لایه های زیرین آنها قرار دارد. ❇️ یکی از این معضلات، خصلت صنعتی بودن آموزش همگانی است. خلاصه مطلب اینکه بسیاری از کشور های توسعه یافته، تا قبل از اواسط قرن ۱۸ میلادی، سیستم آموزش همگانی نداشتند. ❇️ این سیستم ها عمدتا برای رفع نیاز های کارگران انقلاب صنعتی طراحی شده و بر اساس اصول تولید انبوه ساماندهی شده اند. ❇️ جنبش استاندارد ها مدعی است که بر کارآمدساختن و قابل ارزشیابی بودن این سیستم تمرکز کرده است، در حالی که این سیستم ها ذاتا با شرایط کاملا متفاوت قرن بیست و یک ناسازگارند. ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#ویدئوها 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📽عنوان ویدئو : استراتژی ۶۰ ثانیه ای : نقش خوانی ⏰ مدت زمان ویدئو: ۱ دقیقه 🎞 منبع : Edutopia 🔸 ترجمه و زیرنویس: تیم تولید محتوای هرمه 🍃هرمه|تنفسی عمیق در جهان آموزش ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #تکنولوژی_آموزشی

🌱 به نام آموزگار هستی🌱 ضمن عرض سلام 📌به استحضار مخاطبین میرساند، طی چند روز گذشته ، به علت پیگیری تکمیل مراحل نهایی سایت، روند تولید و انتشار محتوا نامنظم و پراکنده بود. 📌ضمن عرض پوزش، ان شاء الله با همراهی و مشارکت شما، از این پس تولید و انتشار محتوا با تنوع و سازماندهی بیشتری دنبال خواهد شد.

#مقالات 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📝عنوان مقاله: چگونه از تکنیک TPS در کلاس درس استفاده کنیم؟ 📖 منبع : Hey Teach ---------------------- 👨‍🎓میزان ارتباط گیری دانش آموزان شما با یکدیگر در کلاس درس چقدر است؟ 🌻اگر دانش آموزان شما افرادی خجالتی هستند که تمایلی به فعالیت کلاسی و مشارکت در بحث ها ندارند، روش و تکنیک TPS می تواند به آنها کمک کند تا مستقل بی اندیشند، با همکلاسی های خود در گروه های کوچک جفت شوند و در نهایت دانش خود را با کلاس به اشتراک بگذارند. 🌻این روش برای نخستین بار توسط فرانک لایمن، استاد روان شناس دانشگاه مریلند، در سال ۱۹۸۱ مطرح شد و به سادگی Think-Pair-Share(فکر کنید، جفت شوید و به اشتراک بگذارید) یا همان TPS نامیده شد. 🌻این استراتژی به خصوص برای دانش اموزان مقاطع ابتدایی به شدت تاثیر گذار خواهد بود. 📌 برای خرید اشتراک و مطالعه کامل مقاله در سایت هرمه، میتوانید از لینک زیر استفاده کنید : ⬇️⬇️ https://horme.ir/article/journal/65b2a3cbfe75cb0ca2759ea0 ⬆️⬆️ ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #تکنولوژی_آموزشی

#ویدئوها 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📽عنوان ویدئو : ۳ روش برای حمایت از گفت و گوی درسی در کلاس ⏰ مدت زمان ویدئو: ۳ دقیقه 🎞 منبع : Edutopia 🔸 ترجمه و زیرنویس: تیم تولید محتوای هرمه ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #تکنولوژی_آموزشی

#هرمه_خوان 🌱به نام آموزگار هستی 🌱 📚 کتاب : آشنایی با فلسفه آموزش و پرورش introduction to the philosophy of education 📝نویسنده : جی اف نلر George frederick kneller 🔸مترجم: دکتر فریدون بازرگان 🗞 ناشر : سمت ----------------------- قطعه 2⃣ 📌فلسفه آموزش و پرورش به حد زیادی وابسته به فلسفه عمومی یا صوری است، از این رو [تنها زمانی می توانیم به نقد و بررسی] سیاست های موجود آموزشی و پرورشی بپردازیم که مسائل کلی فلسفی را نیز در نظر داشته باشیم. 📌این مسائل از این قرارند : ۱)‌ماهیت زندگی خوب که قصد آموزش و پرورش نیل بدان است ۲) ماهیت خود انسان، زیرا مخاطب آموزش و پرورش انسان است ۳) ماهیت جامعه، چرا که آموزش و پرورش جریانی اجتماعی است ۴) ماهیت واقعیت و هدف غایی که تمامی معارف در پی نفوذ و شناخت آن هستند[ و آموزش و پرورش نیز از آن مستثنی نیست] --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق

#مقالات 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📝عنوان مقاله: کاوشی در نزدیکی مغز کودکان 📖 منبع : Knowable ---------------------- 🧠ابزارهای جدید به دانشمندان علوم اعصاب کمک می کنند تا به این سوال که چرا زندگی انسان در سال های نخست تولد تاثیر حیاتی بر رشد و توسعه عصبی او دارد، پاسخ دهند. 🌻بسیاری از ویژگی‌های تعیین‌کننده ما - از جمله زبان‌هایی که صحبت می‌کنیم و نحوه ارتباط ما با دیگران - را می‌توان حداقل تا حدی به تجربیات اولیه‌مان در دوران خردسالی و کودکی نسبت داد. 🌻اگرچه مغز ما در طول زندگی انعطاف پذیر باقی می ماند، اما اکثر دانشمندان علوم اعصاب موافق هستند که تغییراتی که در رحم و در چند سال اول زندگی کودک رخ می دهد ، از مهم ترین تغییرات هستند و تاثیر زیادی بر شرایط رشد روانی و جسمی ما دارند. 📌 برای خرید اشتراک و مطالعه کامل مقاله در سایت هرمه، میتوانید از لینک زیر استفاده کنید : ⬇️⬇️ https://horme.ir/article/journal/65b8c408fe75cb0ca2774490 ⬆️⬆️ ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #تکنولوژی_آموزشی

#هرمه_نما 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📜عنوان گراف : چند ایده ساده برای پیاده‌سازی یادگیری مشارکتی در کلاس(۲) 📖 منبع : University of San Diego --------------------- 1⃣ مصاحبه با همکلاسی دانش آموزان را به گروه های سه نفری تقسیم کنید. یکی از دانش آموزان را به نوشتن سوالات و مصاحبه با دانش آموز دیگر موظف کنید، در حالی که دانش آموز سوم مسئول یادداشت برداری از مصاحبه است. 2⃣ دانش آموزانِ متخصص از دانش‌آموزان بخواهید برای گسترش سطح تخصص خود به یکدیگر تکیه کنند. این امر به ویژه زمانی مؤثر است که یک دانش آموز یا گروهی از دانش آموزان مفاهیم خاصی را زودتر از دیگران درک کنند 3⃣ مبارزه با بیکارگی اطمینان حاصل کنید که هر دانش آموزی برای یک جنبه خاص از یک پروژه با گروه خود همراه است. به زبان ساده برنامه شما باید مقاوم در برابر بیکارگی دانش آموزان باشد به هر یک از اعضای گروه یک نشانگر رنگی و یک لیست وظایف بدهید. تا پایان جلسه کار گروهی، باید یک علامت تیک سبز در کنار اسم هر یک از دانش آموزان عضو گروه وجود داشته باشد و تمام وظایف خود را انجام داده‌اند . 🍃هُرمه‌|‌تنفسی عمیق در جهان آموزش --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#ویدئوها 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📽عنوان ویدئو : پداگوژی چیست؟ ⏰ مدت زمان ویدئو: ۹ دقیقه 🎞 منبع : Team Satchel 🔸 ترجمه و زیرنویس: تیم تولید محتوای هرمه ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #تکنولوژی_آموزشی

#معرفی_کتاب 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📚معرفی کتاب 📚 🌻به جرئت می‌توان، نیل سلوین، استاد تمام دانشکده آموزش از دانشگاه مانش، را یکی از پیشگامان اصلی مبارزه با ساده انگاری و سطحی گرایی در فرایند یکپارچه سازی فناوری با آموزش دانست. 🌻او در‌کتاب «ایا تکنولوژی برای آموزش خوب است؟» تلاش میکند تا از دریچه چهار سوال، قضاوتی عادلانه و منصفانه از میزان کارایی فناوری در آموزش داشته باشد: 1⃣ آیا فناوری‌های دیجیتال آموزش و پرورش را دموکراتیک تر کرده‌اند؟ 2⃣آیا فناوری‌های دیجیتال آموزش و پرورش را شخصی سازی تر کرده‌اند؟ 3⃣آیا فناوری‌های دیجیتال آموزش و پرورش را تجاری تر کرده‌اند؟ 4⃣آیا فناوری‌های دیجیتال آموزش و پرورش را محاسبه پذیر‌تر کرده‌اند؟ 🌻 مطالعه این کتاب را به تک تک فعالان حوزه تکنولوژی آموزشی، معلمان و مربیان نوآور، سکو ها و استارتاپ های آموزشی و مدیران مراکز آموزشی پیشنهاد می کنیم. 📝 این کتاب توسط محمد حسین خاکباز یگانه ترجمه و هرمه با همکاری نشر قلم خانه ان را منتشر کرده است. 📌برای تهیه نسخه دیجیتال کتاب به سایت horme.ir مراجعه نمایید. 📌برای تهیه نسخه چاپی، تنها در شمارگان بالا، به آیدی @modir_horme پیام ارسال فرمایید. --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه #تکنولوژی_آموزشی