eitaa logo
هرمه|Horme
1.1هزار دنبال‌کننده
393 عکس
38 ویدیو
14 فایل
🍃تنفسی عمیق در جهان آموزش 📑 ترجمه و انتشار : ① برترین گفتارها، جستارها و مقالات ② کتب کلاسیک و مدرن 💯 به صورت کاملا تخصصی در حوزه آموزش و پرورش ارتباط با مدیر و ادمین ⬇️ @AdMorHor سایت جامع هرمه ⬇️ www.horme.ir 🌐
مشاهده در ایتا
دانلود
🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📜عنوان گراف : چند ایده ساده برای پیاده‌سازی یادگیری مشارکتی در کلاس(۲) 📖 منبع : University of San Diego --------------------- 1⃣ مصاحبه با همکلاسی دانش آموزان را به گروه های سه نفری تقسیم کنید. یکی از دانش آموزان را به نوشتن سوالات و مصاحبه با دانش آموز دیگر موظف کنید، در حالی که دانش آموز سوم مسئول یادداشت برداری از مصاحبه است. 2⃣ دانش آموزانِ متخصص از دانش‌آموزان بخواهید برای گسترش سطح تخصص خود به یکدیگر تکیه کنند. این امر به ویژه زمانی مؤثر است که یک دانش آموز یا گروهی از دانش آموزان مفاهیم خاصی را زودتر از دیگران درک کنند 3⃣ مبارزه با بیکارگی اطمینان حاصل کنید که هر دانش آموزی برای یک جنبه خاص از یک پروژه با گروه خود همراه است. به زبان ساده برنامه شما باید مقاوم در برابر بیکارگی دانش آموزان باشد به هر یک از اعضای گروه یک نشانگر رنگی و یک لیست وظایف بدهید. تا پایان جلسه کار گروهی، باید یک علامت تیک سبز در کنار اسم هر یک از دانش آموزان عضو گروه وجود داشته باشد و تمام وظایف خود را انجام داده‌اند . 🍃هُرمه‌|‌تنفسی عمیق در جهان آموزش --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳
۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
⬅️ ادامه مطلب 4⃣ چینش سمیناری(میزگرد) در چینش سمیناری یا میزگرد، می توانید یک گردهمایی به شکل دایره یا مربع کامل از نیمکت های کلاسی داشته باشید این نوع چینش با وجود شباهت به مدل نعل اسبی، یک تمایز عمده دارد و آنهم ایجاد یک فضای برابر برای دانش آموزان و هم سطح شدن معلم با آنهاست این چینش اغلب برای مباحثی مانند: خواندن انشا،داستان سرایی، محافل ادبی و سایر فعالیت هایی که نیاز به مشارکت برابر دارند، قابل استفاده می باشد 5⃣ چینش تنگ ماهی در این مدل ابتدا یک گروه متشکل از ۴ تا ۶ دانش آموز را در مرکز دایره به صورت متناظر(رودرو)قرار می دهید بقیه کلاس در یک دایره یا نیم دایره بزرگتر در اطراف گروه داخلی می نشینند و بحث را مشاهده می کنند اما مستقیماً در آن شرکت نمی کنند می توانید به دانش‌آموزان دایره بیرونی وظایف خاصی بدهید مانند یادداشت نکات کلیدی بحث، ارزیابی اثربخشی استدلال‌ها، یا هر چیز دیگر و البته که می توانید اعضای دایره بیرونی و درونی را با هم جابجا کنید. 🍃هُرمه|تنفسی عمیق در جهان آموزش --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
23.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📽عنوان ویدئو : ۳ راهکار برای اینکه دانش آموزان تازه وارد حس خوبی داشته باشند! ⏰ مدت زمان ویدئو: ۳ دقیقه 🎞 منبع : Edutopia 🔸 ترجمه و زیرنویس: تیم تولید محتوای هرمه 🌱 هُرمه| تنفسی عمیق در جهان آموزش ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
🌱به نام آموزگار هستی 🌱 ❇️ آموزش تازه واردان(Newcomers education) که به اشتباه به آموزش پناهجویان محدود شده است، یکی از مسائل و چالش های مهم اموزش معاصر است. ⏺ توجه کنشگران میدانی آموزش به این مسئله در کشور ما از از دو جهت ضریب پیدا میکند : 1⃣ افزایش مهاجرت داخلی و خارجی طی سه دهه گذشته میانگین، سالیانه ۱ میلیون مهاجرت در داخل مرز های ایران صورت گرفته که این نشان از یک تغییر مستمر در بافت فرهنگی مدارس و هوش فرهنگی دانش آموزان میدهد. ⬅️ از سوی دیگر، فقط در سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲ بیش از ۶۰۰ هزار کودک تبعه در مدارس کشور تحصیل کردند که به نظر عدد قابل توجهی، با توجه به پراکندگی جمعیتی ایشان در کلان شهر ها و استان های مرکزی است. 2⃣ تأخر و تغیر سیاستی این موضوع به خصوص ناظر به دانش آموزان مهاجر خارجی پر رنگ میشود. در طول ۴ دهه گذشته، جدای از آنکه علاج پس از واقعه داشته و پس از دچار شدن به مسئله در تکاپوی حل چالش های آن بوده ایم، هیچگونه وحدت رویه و ثباتی در سیاست گذاری مسئولین در قبال تحصیل مهاجران دیده نشده است. برای مثال در خصوص تحصیل اتباع افغانستانی در کشور، پذیرش یا عدم پذیرش آنها، رایگان یا پولی بودن تحصیلشان، شرایط تحصیل کودکان اتباع به نسبت مسائل اقامتی ایشان و مانند آن، دائما محل مناقشه بوده است. علت اصلی آنهم تاثیرپذیری این مسئله از سیاست‌های کلی دولت ها در خصوص اتباع افغانستانی به دلیل غلبه تعداد اتباع این کشور نسبت به سایر کشورها در ایران بوده است. از یک سو، در ایران خدمات آموزشی به اتباع قانونی به شکلی سخاوتمندانه ارائه می‌شود و از سوی دیگر، به دلیل حضور حدود دو میلیون و ۲۵۰ هزار مهاجر غیرقانونی، موانع متعددی پیش روی این کودکان قرار داشته است. بر این اساس، می‌توان گفت همواره دو قطب مخالف در مسئله تحصیل کودکان مهاجر افغانستانی و البته سایر اتباع در ایران، در سطح سیاست‌گذاری وجود داشته است: 1⃣ نخست نگاه تهدیدمحور به دلیل غلبه سیاست‌های بازگشت مهاجران غیرقانونی و بار مالی آموزش اتباع افغانستانی برای دولت ایران و 2⃣ دوم نگاه فرصت‌محور به‌ویژه در خصوص مهاجران قانونی و همچنین پس از انتشار فرمان رهبری ♨️بدیهی است که اگر آموزش های لازم در جهت مواجهه معقول و حسابگرانه به معلمان، مدیران و حتی سایر دانش آموزان داده نشود، میتواند منجر به صدمات جبران ناپذیری مانند؛ تروما، شوک فرهنگی، انزوا، افسردگی و بسیاری از ناهنجاری های اجتماعی برای دانش آموزان تازه وارد شود شود. ❇️مفهوم تازه واردان (newcomers) در آموزش می تواند به چند گروه عمده دلالت کند : ۱. دانش آموزان مهاجر ؛ 🔸 خارجی ؛ مثلا دانش آموزان افغانستانی، پاکستانی و عرب 🔸داخلی؛ خانواده هایی که اصالتی غیر از شهر یا استان محل سکونت کنونی خود دارند. ۲. دانش آموزان انتقالی ؛ که در حین تحصیل در یک مقطع، مانند متوسطه اول، دوم یا حتی ابتدایی از یک مدرسه یا ناحیه به مدرسه و ناحیه دیگری منتقل شده اند. ۳. دانش آموزانی که اواسط یا در بازه زمانی غیر از ابتدای سال تحصیلی وارد کلاس می شوند. ⏺ برای دو مورد آخر می بایست گوشزد کنیم که مفهوم فرهنگ مدرسه(school culture) از جهت عمق تاثیرگذاری، جذب و نیاز به همسان سازی رفتاری دانش آموزان، چیزی مشابه با فرهنگ شهری بوده و از این جهت تازه واردان در دو قسم اخیر، چالش های خاص خود را در بدو ورود به یک فرهنگ مدرسی خاص و جدید دارند که بسته به منطقه و شهری که از آن مهاجرت کرده اند، میتواند متفاوت و متنوع باشند. ➖➖➖➖➖➖ 📌منبع مکمل : مقاله «نگاهی به تحصیل کودکان مهاجر در ایران طی ۴۰ سال اخیر/ چالش‌های پیش‌رو» 🍃 هُرمه| تنفسی عمیق در جهان آموزش ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📚 عنوان کتاب : پول و مدارس MONEY AND SCHOOLS ✏️ نویسنده : کریگ وود و همکاران Craig Wood and more 🌱 هُرمه| تنفسی عمیق در جهان آموزش ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📚MONEY AND SCHOOLS 📚 پول و مدارس ➖➖➖➖ 📖 در کتاب «پول و مدارس» بیش از هر کتاب دیگری می توانید راجع به نسبت اقتصاد، آنهم از جنس پولی، با برابری فرصت های آموزشی یا همان عدالت آموزشی، به گونه روشن ، دقیق و جذاب بخوانید. 📖 در این کتاب، نمایی کلی از مسائل اقتصادی مدرسه و امورات مالی رایج در آن مانند: 💶 بودجه بندی 💶 تخصیص منابع 💶 و البته درک پیرنگ های اساسی اقتصادی، اجتماعی، قانونی و سیاسی که نحوه تأمین بودجه مدارس را هدایت می کنند، ارائه میشود. 📖 این کتاب در کاملا علمی و جذاب، ارتباط قوی با تجربیات دنیای واقعی داشته و اطلاعات دقیق در مورد تاریخچه، مفاهیم و کلیات عملیات جاری اقتصادی و مالی در آموزش و پرورش و مدارس، از ابتدایی تا دبیرستان را برای تمامی رهبران آموزشی که علاقه دارند، رویکرد بهتری در مدیریت و شناخت مسائل مالی مدرسه داشته باشند، ارائه میکند. 📖 همچنین نکات خواندنی پیرامون اقتصاد سیاسی آموزش و پرورش و تاثیر آن بر فرهنگ آموزش عمومی و تاثیر روند های مالی و اقتصادی بر نتایج یادگیری در این کتاب نگاشته شده، که مطالعه آنها خالی از لطف نیستند. 🔗 ویرایش هشتم این کتاب در ۴۱۸ صفحه توسط انتشارات Routledge و در سال ۲۰۲۲ منتشر شده است. 📌 مطالعه این کتاب را به مدیران تحول خواه، علاقه مندان حوزه اقتصاد سیاسی آموزش و کلیه کنشگران تعلیم و تربیت که فهم اقتصادی و سیاسی از آموزش را برای خود ضروری می‌دانند، پیشنهاد می کنیم. 🌱 هُرمه| تنفسی عمیق در جهان آموزش ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
هرمه|Horme
#معرفی_کتاب 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📚 عنوان کتاب : پول و مدارس MONEY AND SCHOOLS ✏️ نویسنده : کریگ
🌱به نام آموزگار هستی🌱 ❗️همراهان گرامی هرمه توجه فرمایید؛ ♨️ در طرح جدید هرمه، در صورتی که 0⃣5⃣ نفر از همراهان کانال، ناظر به هر یک از کتب معرفی شده، اعلام علاقه مندی نمایند، مجموعه هرمه فرایند ترجمه کتاب را در یک بازه زمانی مشخص شروع کرده و در نهایت کتاب مورد نظر را برای شما مخاطبین گرامی منتشر میکند. ❇️ پس اگر به هر یک از کتاب های معرفی شده، علاقه داشته و تمایل دارید تا هر چه زودتر ترجمه این کتاب ها را مطالعه کنید؛ به آیدی زیر یک ✅ ارسال کنید؛ ⬇️⬇️ @modir_horme @modir_horme ⬆️⬆️ 🌱 هُرمه| تنفسی عمیق در جهان آموزش ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📜عنوان گراف : چند ایده ساده برای پیاده‌سازی یادگیری مشارکتی در کلاس(۲) 📖 منبع : University of San Diego --------------------- 1⃣ مصاحبه با همکلاسی دانش آموزان را به گروه های سه نفری تقسیم کنید. یکی از دانش آموزان را به نوشتن سوالات و مصاحبه با دانش آموز دیگر موظف کنید، در حالی که دانش آموز سوم مسئول یادداشت برداری از مصاحبه است. 2⃣ دانش آموزانِ متخصص از دانش‌آموزان بخواهید برای گسترش سطح تخصص خود به یکدیگر تکیه کنند. این امر به ویژه زمانی مؤثر است که یک دانش آموز یا گروهی از دانش آموزان مفاهیم خاصی را زودتر از دیگران درک کنند 3⃣ مبارزه با بیکارگی اطمینان حاصل کنید که هر دانش آموزی برای یک جنبه خاص از یک پروژه با گروه خود همراه است. به زبان ساده برنامه شما باید مقاوم در برابر بیکارگی دانش آموزان باشد به هر یک از اعضای گروه یک نشانگر رنگی و یک لیست وظایف بدهید. تا پایان جلسه کار گروهی، باید یک علامت تیک سبز در کنار اسم هر یک از دانش آموزان عضو گروه وجود داشته باشد و تمام وظایف خود را انجام داده‌اند . 🍃هُرمه‌|‌تنفسی عمیق در جهان آموزش --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy
۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳