هدایت شده از علی مجتهدزاده
قسمت سومالمراقبات درجات روزه.mp3
زمان:
حجم:
2.9M
بسم الله الرحمان الرحیم
المراقبات📖
قسمت سوم
ماه رمضان 🌙
درجات روزه⭐️
هر روز یک صوت از کتاب المراقبات بارگذاری میشود✅
#ماه_رمضان
#ماه_روزه
#درجات_روزه
#پادکست_سوم
قیمت کتاب بین 310 تا 350 تومان است〽️
بسیار کتاب جالب و پر محتوایی است ✅
برای مشاهده تمام پادکست های المراقبات روی کتاب بزنید 📚📚📚
🆔@sheij313
هدایت شده از علی مجتهدزاده
قسمت چهارمالمراقبات اقسام روزه داران.mp3
زمان:
حجم:
7.9M
بسم الله الرحمان الرحیم
المراقبات📖
قسمت چهارم
ماه رمضان 🌙
اقسام روزه🗂
هر روز یک صوت از کتاب المراقبات بارگذاری میشود✅
#ماه_رمضان
#ماه_روزه
#اقسام_روزه
#پادکست_چهارم
قیمت کتاب بین 310 تا 350 تومان است〽️
بسیار کتاب جالب و پر محتوایی است ✅
برای مشاهده تمام پادکست های المراقبات روی کتاب بزنید 📚📚📚
🆔@sheij313
13.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇮🇷 ایران درحال تبدیل شدن به یک قدرت جهانی است
🔸مارک لوین دوست و سیاستمدار نزدیک به ترامپ در پاسخ به مجری اینترنشنال: هدف ما از فشار مضاعف و تهدید نظامی ایران مساله دموکراسی نیست! ایرانیان نزدیک قله و نقطه ای غیرقابل بازگشت از قدرت جهانی هستند.
9.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مراقبت مردم به خصوص جوانها از داعش های جدید....۱۴۰۴/۱۱/۲۸
🎓 راهنمای حرفهای اساتید دانشگاه
در مواجهه با فضای انتقادی و هیجانی دانشجویان
فضای دانشگاه محل تضارب آراست؛
اما هنر استاد، مدیریت عقلانی فضا بدون افتادن در دام تنش است.
آنچه میآید، چارچوبی عملی و کاربردی برای حفظ شأن علمی کلاس است:
---
🧠 ۱. مهارتهای ارتباطی پایه
🔹 شنیدن فعال و بدون پیشداوری
🔹 حفظ آرامش هیجانی حتی در نقدهای تند
🔹 پرهیز از واکنش تحقیرآمیز یا عصبی
🔹 دعوت مستمر به گفتوگوی محترمانه
🔹 پذیرش حق پرسش—حتی اگر گزنده باشد
---
🏫 ۲. صیانت از هویت علمی کلاس
🔹 تفکیک روشن کلاس علمی از منازعات سیاسی
🔹 جلوگیری از تبدیل کلاس به تریبون جناحی
🔹 بازگرداندن تمرکز به مأموریت آموزشی درس
🔹 مدیریت زمان بحثهای احساسی
🔹 جلوگیری از رها شدن کلاس در فضای تنش
---
⚖️ ۳. بیطرفی حرفهای و عدالت آموزشی
🔹 پرهیز از دوگانهسازی «ما / آنها»
🔹 عدم اعمال سلیقه شخصی در ارزیابی
🔹 شفافسازی معیارهای نمرهدهی
🔹 پرهیز از تنبیه پنهان یا برخورد غیررسمی
🔹 حفظ بیطرفی در بیان دیدگاهها
---
💬 ۴. امنیت روانی و فضای سالم گفتگو
🔹 تأکید بر امنیت روانی کلاس
🔹 توجه به دانشجویان منزوی یا خاموش
🔹 رصد نشانههای فرسودگی روانی
🔹 جلوگیری از سرایت هیجان جمعی
🔹 ارجاع دانشجویان ملتهب به مسیرهای حمایتی دانشگاه
---
🎯 ۵. مرزبندی حرفهای نقش استاد
🔹 پرهیز از ایفای نقش قاضی یا مأمور
🔹 شفافسازی حدود اختیارات استاد
🔹 هماهنگی با مدیریت آموزشی در شرایط بحران
🔹 پرهیز از انتقال شایعات یا اخبار تأییدنشده
🔹 مراقبت از لحن، زبان بدن و پیامهای غیرکلامی
---
🌱 ۶. تبدیل تنش به فرصت یادگیری
🔹 تبدیل اختلاف سیاسی به بحث مفهومی و نظری
🔹 تمرکز بر مفاهیم اخلاقی–انسانی مشترک
🔹 استفاده از زبان غیرشعاری
🔹 نمایش انصاف در مواجهه با نقد دین یا نهاد دین
🔹 دعوت به مسئولیتپذیری مدنیِ امن و عقلانی
🔹 پرهیز از تحریک به کنشهای پرخطر
🔹 پرهیز از توجیه یا عادیسازی خشونت
---
✨ جمعبندی
استاد دانشگاه تنها انتقالدهنده دانش نیست؛
او «تنظیمکننده فضای عقلانیت» در کلاس است.
در شرایط پرتنش،
وقار، عدالت، و مهارت گفتوگو
بیش از هر موضعگیری سیاسی اثرگذار است.