❌ #حکومت_آخوندی و #آخوند_حکومتی ❌ 🔵 بعد از پیروزی انقلاب اسلامی دو عنوان و دو مفهوم غلط و انحرافی به وسیله‌ی کسانی که هم با روحانیت بد بودند، هم با انقلاب دشمن بودند، در ذهنها مطرح شد...این دو مفهوم غلط و در واقع دو تهمت را دشمن به عنوان تاکتیک مطرح کرده است. 🔴 یکی طرح مسئله‌ی #حکومت_آخوندی است. میگویند در ایران حکومت آخوندی، حکومت روحانی بر سر کار است. این را نوشتند، گفتند، ترویج کردند، تکرار کردند. ❌ دیگری طرح موضوع #آخوند_حکومتی است؛ تقسیم آخوند به حکومتی و غیر حکومتی. ✴️ هدفشان از طرح این دو مفهوم انحرافی و غلط این بود که اولاً نظام اسلامی را از پشتوانه‌ی عظیم #فکری و نظری و استدلالی و علمی علمای دین #محروم کنند؛ ثانیاً روحانیت مسئول را، روحانیت انقلابی را، #روحانیت_حاضر_در_صحنه را که در مقابل دشمنیها سینه سپر کرده است، به خیال خودشان #منزوی کنند، بدنام کنند. یعنی آخوند یک نوعش حکومتی است، که این بد است، منفی است، ضد ارزش است؛ یک نوعش غیر حکومتی است، که این مثبت است، این منزه است. ⚫️ آن دو مفهوم غلط، حقیقتاً انحرافی و خصمانه است؛ به دلیل اینکه اولاً حکومت آخوندی و نسبت دادن جمهوری اسلامی به این مفهوم، حرف دروغی است. جمهوری اسلامی حکومت #ارزشهاست، حکومت #اسلام است، حکومت #شرع است، حکومت #فقه است، نه حکومت افراد روحانی. روحانی بودن کافی نیست برای اینکه کسی سلطه‌ی حکومتی پیدا کند. جمهوری اسلامی با حکومتهای روحانی ای که در دنیا میشناسیم، در گذشته هم بوده است، امروز هم در نقطه‌هائی از دنیا هست، ماهیتاً متفاوت است. حکومت جمهوری اسلامی، حکومت #ارزشهای_دینی است. ممکن است یک روحانی ارزشهائی را حائز باشد که از بسیاری از روحانیها برتر باشد؛ او مقدم است؛ اما روحانی بودن هم موجب نمیشود که از کسی سلب صلاحیت شود. نه به تنهائی روحانی بودن صلاحیت‌آور است، نه روحانی بودن موجب سلب صلاحیت است. حکومت #دین است، نه حکومت یک #صنف_خاص و یک مجموعه‌ی خاص. تقسیم روحانی به حکومتی و غیر حکومتی و ارزش و ضد ارزش قلمداد کردن اینها هم یک غلط فاحش است. ⚪️ ...اگر روحانىِ حکومتی به آن کسی گفته میشود که برای ادای دین خود، برای ادای مسئولیت شرعی خود، برای خاطر خدا از نظام اسلامی حمایت میکند یا از مسئولینی حمایت میکند، این #ارزش است، این ضد ارزش نیست؛ نداشتن این حالت، ضد ارزش است. پس هیچکدام از این دو مفهوم - نه مفهوم حکومت روحانی و حکومت آخوندی، و نه مفهوم آخوند حکومتی، روحانی حکومتی - مفاهیم درستی نیست. طرح اینها پس از انقلاب و تشکیل نظام اسلامی، یک طرح #مغالطه‌_آمیز است؛ این مفاهیم متعلق به فرهنگ این انقلاب نیست. 🔆۱۳۸۹/۰۷/۲۹ #امام_خامنه_ای #حوزه #آخوند_حکومتی #حکومت_آخوندی #طرح_مغالطه_آمیز 🔵🔴⚫️⚪️ خانه طلاب جوان ⬇️⬇️⬇️⬇️ @khaneTolab

❌ امام راحل فقه شیعه را به #فقه_حکومتی کشاندند ❌ ✴️ فقه حکومتی چه می کند؟ #امام_خامنه_ای #فقه_حکومتی 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

❌ امام راحل فقه شیعه را به #فقه_حکومتی کشاندند ❌ ✴️ فقه حکومتی چه می کند؟ #امام_خامنه_ای #فقه_حکومتی 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

#جزوات_طلبگی (۴۲) 📖 بیانات رهبری پیرامون #پیام_قطعنامه_۵۹۸ ( مقام معظم رهبری در خطبه های نماز جمعه سال ۱۳۶۷ به شرح این پیام پرداختند ). 🔴 امام خامنه ای: حقيقتا این پیام یکی از #آیات و #معجزات بزرگ این انقلاب است... کلمه کلمه و جمله جمله این پیام #قطره_باران_رحمتی است که کام مشتاقان و جان عاشقان را سیراب خواهد کرد 🔴 #امام_خامنه_ای #پیام_قطعنامه 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

❌ خیلی ها به درد #فقه و #تفسیر و #حکمت می خورند، میدان جنگ را نمی توانند اداره کنند ❌ 🔴 کُمیل، به درد دعای کمیل میخورد او که نمی تواند #شهید_فهمیده بشود 🔴 ♨️ مگر هر کسی می تواند کشور اداره کند #آیت_الله_جوادی_آملی 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

🔴 فقه و فقاهت باید عمیق و فراگیر شود 🔴 🔵 فقه و فقاهت باید در حوزه‌ها #پیشرفت بکند. این پیشرفت، هم از لحاظ #عمق است، و هم از لحاظ #سعه و #فراگیری_مسائل_زندگی. فقه باید عمیق بشود؛ عمیق تر از آنچه که هست. همچنان که شما نگاه می کنید، فقه زمان علامه‌ی حلی (رضوان‌الله علیه)، از فقه زمان شیخ انصاری عمیق تر است؛ یعنی با آراء و نظرات گوناگون برخورد کرده و در طول زمان، عمق و پیچیدگی خاصی پیدا کرده است. فقه زمان مثلاً محقق ثانی - علی‌بن‌عبدالعالی کرکی - نسبت به فقه زمان علامه، عمق بیشتری دارد. یا من‌باب‌مثال، فقه شیخ در مکاسب، از تعمق بیشتری برخوردار است. ما باید این عمق را روزافزون کنیم. #عمق به معنای این نیست که به #گوشه‌ها و #حواشی و #تدقیقات_زاید بپردازیم؛ نه، مسأله را #حلاجی_کردن، آن را به روشهای نوی تحقیق زدن، و به وسیله‌ی آنها آن را عمیق تر کردن است. کسی که اهل تحقیق باشد، در میدان عمل میتواند این شیوه‌ی تحقیق را بشناسد. ❌ ما باید به فقه عمق ببخشیم. از #سطحی_نگری در فقه بایستی پرهیز بشود. امروز فقه ما باید از فقه زمان شیخ و شاگردان شیخ و شاگردان شاگردان شیخ - که بزرگان دوره‌ی ماقبل ما هستند - عمیق تر باشد. در مسائل، ما به‌هیچ‌وجه نباید سطحی فکر کنیم. باید به فقه پیچیدگی و عمق ببخشیم. این، یک بعد از ابعاد #پیشرفت_فقاهت است. 🔴 بُعد دیگر، #سعه و #فراگیری_مسائل_زندگی است؛ یعنی ما باید به بعضی از ابواب - آن هم ابواب دارای اهمیت فردی، نه اهمیت اجتماعی - اکتفا نکنیم؛ مثلاً ابواب طهارت. شما الان نگاه کنید ببینید، تعداد کتبی که در باب #طهارت نوشته شده، چه‌قدر است؛ تعداد کتبی که در باب #جهاد، یا در باب #قضا، یا در باب حدود و دیات، یا در باب مسائل اقتصادی اسلام نوشته شده، چه‌قدر است. خواهید دید آن اولی بیش از این دومی است؛ از بعضیها که خیلی بیشتر است. بعضی از کتب دوره‌ ای ما، حتّی کتاب جهاد را ندارد. مثلاً صاحب «حدائق» و بسیاری از فقهای دیگر، لازم ندانستند جهاد را که یکی از اصول اسلام و شریعت است، بحث کنند. البته «حدائق» دوره نیست - نقص دارد - اما از محلی که جهاد را باید بررسی کنند، خیلی گذشته و بحث نکرده‌اند. جهاد در آخر عبادات و قبل از ورود در معاملات و عقود است. خیلی های دیگر هم - مثل مرحوم نراقی - بحث نکردند؛ عده‌ای هم که بحث کردند، خیلی مختصر بحث کردند و مثلاً میبینید که آن پیچیدگی های علمی را در بعضی از کتب به کار نبردند. ما باید به فقه وسعت بدهیم؛ یعنی فقه ما باید از لحاظ سعه‌ی سطح فقاهت پیشرفت کند و همه‌ی مسائل زندگی را شامل بشود. ⚪️ امروز خیلی از مسائل هست که از لحاظ فقهی برای ما روشن نیست؛ حتّی میخواهم این را بگویم که در بعضی از ابواب فقه، برخی از فروع هست که قدمای ما به آنها رسیدگی کردند و احکام آن را بیان نمودند؛ اما متأخرین حتّی آنها را هم بحث نکردند. یعنی شما امروز اگر به «مبسوط» شیخ (رضوان‌الله علیه) یا مثلاً به «تحریر» علامه مراجعه بفرمایید، فروع بیشتری خواهید یافت، تا به خیلی از کتب فقهایی که بعد از اینها آمدند؛ و بخصوص فقهایی که نزدیک به زمان ما هستند و به فروع اهمیت کمتری میدهند؛ در حالی که این فروع هر کدام نقشی در زندگی جامعه دارند. پس، فقه بایستی گسترش پیدا کند. 🔆۱۳۷۰/۰۶/۳۱ #امام_خامنه_ای #حوزه #فقه #فقاهت #پیشرفت_فقه_و_فقاهت 🔘◾️🔘◾️ خانه طلاب جوان ⬇️🔰⬇️🔰 @khaneTolab

🔈 رمز موفقیت طلاب در تبلیغ 🔈 ❌ مخاطب و سعادت او را دوست داشته باش ❌ ⭕️ دلسوز مخاطب باش ⭕️ #استاد_پناهیان #تبلیغ 🔈🎙 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

❌ بزودی در کانال #خانه_طلاب_جوان منتشر می شود ❌ 🔈 صوت سلسله دوره های معرفتی #طلبه_عصر_انقلاب 🔈 🔴 با موضوع: مکتب امام 🔴 ⚜ استاد دوره: حجت الاسلام و المسلمین #مهدیان ⚜ 🔗ضرورت تحصیل مکتب امام 🔗مغزای اندیشه امام راحل 🔗معنویت انقلابی 🔗نسبت علم و دین در مکتب امام 🔗قدرت انقلابی، مردم سالاری 🔗مبارزه و قیام در مکتب امام ♨️♨️♨️ خانه طلاب جوان 🔰🔰🔰 @khaneTolab

❎ هم اکنون 🔰🔰🔰

💠 #مکتب_امام 💠 📌 ضرورت و چرایی پرداختن به مکتب امام 🎵 جلسه اول 🎙 #استاد_مهدیان ⚜⚜ خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 منبع معرفی شده استاد برای ضرورت و چرایی مکتب امام 🔰🔰 📌پیام مقام معظم رهبری در اولین سالگرد رحلت امام ⭕️ دانلود 🔰🔰

#جزوات_طلبگی (۴۳) 📖 پیام مقام معظم رهبری در اولین سالگرد رحلت امام راحل 📖 #امام_خامنه_ای 🔴🔴 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 #مکتب_امام 💠 📌 مغزای اندیشه امام خمینی(ره) 🎵 جلسه دوم 🔘 #استاد_مهدیان 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @KhaneTolab

💠 #مکتب_امام 💠 📌 معنویت انقلابی 🎵جلسه سوم 🔘 #استاد_مهدیان 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 منبع معرفی شده استاد مهدیان برای موضوع: معنویت انقلابی 🔰🔰🔰 📌پیام امام راحل به حجاج ⭕️ دانلود 🔰🔰

#جزوات_طلبگی (۴۴) 📖 پیام امام خمینی(ره) به حجاج بیت الله الحرام #امام_خمینی 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 #مکتب_امام 💠 📌راهبرد تولید علم دینی(حوزه و دانشگاه) 🎵جلسه چهارم 🔘 #استاد_مهدیان 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 #مکتب_امام 💠 📌 راهبرد تولید علم دینی(۲)(حوزه و دانشگاه) 🎵 جلسه پنجم 🔘 #استاد_مهدیان 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 منبع معرفی شده استاد برای موضوع: راهبرد علم دینی 🔰🔰 📌 بیانات امام راحل در جمع اساتید دانشگاه ⭕️ دانلود 🔰🔰

#جزوات_طلبگی (۴۵) 📖 بیانات امام خمینی(ره) در جمع اساتید دانشگاه تهران #امام_خمینی 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 #مکتب_امام 💠 📌 نقش حوزه 🎵جلسه ششم 🔘 #استاد_مهدیان 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 #مکتب_امام 💠 📌جهاد و قیام لله (۱) 🎵جلسه هفتم 🔘 #استاد_مهدیان 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 #مکتب_امام 💠 📌 جهاد و قیام لله(۲) 🎵 جلسه هشتم 🔘 #استاد_مهدیان 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

💠 منبع معرفی شده استاد برای موضوع: جهاد و قیام لله در مکتب امام 🔰🔰 📌 پیام قطعنامه ۵۹۸ ⭕️ دانلود 🔰🔰

#جزوات_طلبگی (۴۶) 📖 پیام قطعنامه ۵۹۸ #امام_خمینی 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab