🔵 صوت ‌درس ‌#الفائق جلسه 65 🗂 باب الخامس 🔺فصل سوم: (اولویت) - تعریف اولویت -ارکان اولویت -مقارنه بین اولویت و الغاء خصوصیة و تنقیح مناط 📖 الفائق ، چاپ هفتم، صفحه 207 ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔰صوت درس کفایه2 جلسه 152 🗂 #امارات 🔻ادله حجیت مطلق ظنون: * دلیل چهارم (انسداد) : - تتمه مقدمه چهارم (ادعای دوم و سوم و چهارم) *توضیحات الظن بالطریق و الظن بالواقع * بخشی از توضیحات کشف و حکومت ⚠️ فروعات انسداد به جهت وجود مطالب مفید حذف نشده و خلاصه مطالب هر فصل بیان می‌شود. 📕 کفایه چاپ کنگره ج2 ص 96 📖 شروع عبارت : و قد ظهر بذلک ان العلم الاجمالی بالتکالیف ربما ... 🎧 17.8 Mb ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔰 صحیح قدماء و صحیح متأخرین #نکات_رجالی 🔹حدیث نزد قدماء به صحیح (معتبر) و غیر صحیح (غیر معتبر) تقسیم می‌شد. و حدیث صحیح نزد آنها حدیثی است که به صدورش وثوق داشته‌اند و این اطمینان و وثوق از قرائن مختلفی حاصل می‌شود و منحصر به بررسی سند نیست، اگر چه بررسی سند هم یکی از راه‌های وثوق به صدور است. 🔸به عنوان مثال امام حسن عسکری علیه‌السلام کتاب «یوم و لیلة» را تأئید فرمودند و مطالب آن کتاب را از روایات اهل بیت علیهم السلام دانستند. قدماء که به چنین کتابی دسترسی داشته‌اند به تمام آن عمل می‌کردند و نیازی به بررسی سند روایاتش نداشتند اگر چه راویان ضعیف و مجهول هم در آن بوده باشد، ضرری به حدیث نمی‌زد چرا که امام معصوم علیه‌السلام محتوای کتاب را تأئید کرده‌اند. ◾️پس صحیح دانستن حدیث نزد قدماء اعمّ از معتبر بودن سند است و دلالتی بر وثاقت راویان ندارد. 🔸اما با گذر زمان علامه حلی ره یا استادشان احمد بن طاووس، و یا هر دو با هم (اختلافی است) به این نتیجه رسیدند که قرائنِ نزد قدماء به ما نرسیده است و عملا ما مانده‌ایم و سند روایت. (به عنوان مثال کتاب «یوم و لیله» به ما نرسیده است و احادیثی که از آن مؤلف در کتب روایی ما موجود است، معلوم نیست برای کدام کتابش است یعنی قرینه مهمی مانند تأیید محتوای کتاب برای ما کارآیی ندارد.) ◾️پس باید ملاک اعتبار روایت، سند باشد و تقسیمات اصلی حدیث هم به اعتبار سند صورت بگیرد. و به همین دلیل مبنای فقهاء از «موثوق الصدوری» به «وثاقت سندی» تغییر یافت. البته نه اینکه وثوق به صدور نزد این عالمان حجت نباشد بلکه می‌گویند راهی برای وثوق به صدور نداریم. به همین جهت چهار اصطلاح را ایجاد کردند: 1️⃣ صحیح: حدیثی که همه راویان ثقه و امامی باشند. 2️⃣ موثق: حدیثی که همه راویان ثقه و حد اقل یکی از آنها امامی نباشد. 3️⃣ حسن: حدیثی که راوی‌اش مدح شده است ولی توثیق نشده. 4️⃣ ضعیف: حدیثی که جزء سه دسته فوق نباشد. 🔘 این دسته بندی جدید که عملا بر گرفته از اهل‌تسنن بود، اشکالاتی را در مواجه فقهاء با میراث حدیثی شیعه ایجاد کرده است مثلا حدیثی که از نظر سند ضعیف است نباید مستند فتوای فقهی باشد در حالی که مشهور فقهای شیعه به آن فتوا داده‌اند و برای رهایی از این مشکل قاعده‌ای درست شد که شهرت جابر ضعف سند است در حالی که این قاعده با روح ایجاد اصطلاح ضعیف ناسازگار است. (چون فرض این بود که ما جز سند راه دیگری نداریم و حدیث ضعیف حدیثی است که اعتبار ندارد، ولی با این قاعده برخی ضعیف‌ها معتبر شدند) ▫️منتقدین این تقسیم‌بندی معتقدند خط‌کش و میزانی که عامّه با آن روایاتشان را بررسی می‌کنند نباید میزان بررسی احادیث امامیه قرار گیرد چرا که میراث حدیثی شیعه مکتوب بوده و اینگونه نیست که تمام قرائنِ نزد قدماء از بین رفته باشد بجز سند. ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔈 #صوت_درس_تفسیر (9) 🔸سوره حجرات (9) 🎙 آیت الله جوادی آملی حفظه‌الله 📆 سال 95 - 96 📌 منبع: سایت مدرسه فقاهت ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

📝 #متن_درس_تفسیر (9) 🔸جلسه نهم سوره حجرات ؛ آیت الله جوادی آملی حفظه‌الله؛ منبع: سایت مدرسه فقاهت. ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

💎 #مشاوره_تحصیلی 💎 ❓پرسش مخاطب: ➖بحث مرور و دوره ادبیات و راه تسلط بر لغت و بلاغت؛ ➖همچنین برای تسلط بر اصول چه باید کرد؟ آیا در حدّ اصول علامه مظفر کافی است؟ ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

♨️ #تمهیدیه_خارج_اصول 1 ♨️ 🏷 خلاصه اقوال اصولیین در بحث برائت 🎞 مطالب فایل تصویری: ➖گزارشی از مقدمات بحث اصول عملیه ➖توضیح فهرست کلی بحث برائت ➖توضیح دلیل عقل در برائت: 🔸 بیان نظرات: مرحوم وحید بهبهانی و مرحوم آخوند و مرحوم شیخ انصاری ره؛ مرحوم محقق داماد و شهید صدر؛ نظر خاص آیة‌الله مکارم شیرازی 🔹 توضیح نظریه حق الطاعة ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🏴 صلی‌الله‌علیک یا اباجعفر یامحمدبن‌علی (ع) 🔰 به فرزندان و شیعیانم اینگونه دستور می‌دهم 🔹ابا بصیر مى‏گويد: از امام باقر ع شنيدم كه به مردى از افريقا مى‌‏گفت: حال راشد چگونه است؟ گفت: او را زنده و سالم ترك نمودم و به شما سلام مى‏رساند. حضرت فرمود: خدا او را رحمت كند. آن مرد پرسيد: مرده است؟ حضرت فرمود: آرى. پرسيد: چه وقت؟ فرمود: دو روز بعد از آمدن تو. آن مرد گفت: او كه مريض نبود و ناخوشى نداشت! فرمود: هر كس از مرض و ناخوشى نمى‌‏ميرد. ابو بصير مى‏گويد: گفتم: اين مرد كيست؟ حضرت فرمود: مردى است از دوستان و محبين ما. سپس فرمود: 🔸لئِنْ تَرَوْنَ أَنَّهُ لَيْسَ لَنَا مَعَكُمْ أَعْيُنٌ نَاظِرَةٌ أَوْ أَسْمَاعٌ سَامِعَةٌ لَبِئْسَ مَا رَأَيْتُمْ وَ اللَّهِ لَا يَخْفَى عَلَيْنَا شَيْ‏ءٌ مِنْ أَعْمَالِكُمْ فَاحْضُرُونَا جَمِيلًا وَ عَوِّدُوا أَنْفُسَكُمْ الْخَيْرَ وَ كُونُوا مِنْ أَهْلِهِ تُعْرَفُونَ بِهِ‏ فَإِنِّي بِهَذَا آمُرُ وُلْدِي وَ شِيعَتِي‏. 🔹آيا گمان مى‏‌كنيد براى ما در ميان شما چشمان بينا و گوشهاى شنوا نيست؟ چه گمان بدى! به خدا سوگند! هيچ يك از اعمال شما بر ما پوشيده نيست. پس اعمال خوب را به حضور ما بياوريد و خودتان را به نيكى عادت دهيد. و از اهل نيكى باشيد و با آن شناخته شويد. به فرزندان و شيعيانم اين گونه وصيت مى‏كنم. 📚 الخرائج و الجرائح‏، ج 2، ص 596 ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔈 سخنرانی شهادت امام باقر (ع) 🎙 حجةالاسلام لک علی آبادی #سخنرانی 🔻دلتنگی عاشقانه برای دیدار امام باقر ع 🔻مدیریت فرهنگی امام باقر ع و معجزه عملی آن 🔻نیاز جامعه شیعه‌ و وظیفه طلاب 🙏 لطفا بشنوید و نشر دهید. ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🏴 السلام علیک یا محمد بن علی ایها الباقر یابن رسول الله! #توسل_کوتاه ▪️نوحه بسیار زیبا یه مدینه یه بقیعه یه امامی که حرم نداره سینه‌زن‌ها کسی نیست تا روی قبرش یه دونه شمع بذاره دل بی‌تاب، دیگه شد آب که تو آفتاب، یه سایبونی نداره نه یه خادم نه یه زائر نه کنارش یه روضه خونی داره ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔲 دو اقدام اساسی امام محمد باقر علیه السلام در برابر انحرافات معارف. 🎥 موشن‌گرافی و سخنرانی 📎 برگرفته از کتاب انسان ۲۵۰ ساله ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔳 وصیت سیاسی حضرت امام باقر علیه‌السلام ▪️ مجالس عزاء را دست کم گرفتند! ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔈 #صوت_درس_تفسیر (10) 🔸سوره حجرات (10) 🎙 آیت الله جوادی آملی حفظه‌الله 📆 سال 95 - 96 📌 منبع: سایت مدرسه فقاهت ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

📝 #متن_درس_تفسیر (10) 🔸جلسه دهم سوره حجرات ؛ آیت الله جوادی آملی حفظه‌الله؛ منبع: سایت مدرسه فقاهت. ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔆 #حدیث ✳️الإمامُ عليٌّ عليه السلام: رَوِّ تَحْزِمْ، فإذا اسْتَوْضَحْتَ فاجْزِمْ. ✅ فكر كن، تا دور انديش شوى و چون همه جوانب كار برايت روشن شد، آن گاه تصميم قطعى بگير. 📚 میزان الحکمه، ج ۳ ص ۵۴. ❅l مَدرَس l❅

🔵 صوت ‌درس ‌#الفائق جلسه 66 🗂 باب الخامس 🔺فصل سوم: (اولویت) -مقارنه بین اولویت و مفهوم موافق - ادله مثبتین حجیت قیاس اولویت 📖 الفائق ، چاپ هفتم، صفحه 211 🎧 16.3 Mb ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔰صوت درس کفایه2 جلسه 153 🗂 #امارات 🔻ادله حجیت مطلق ظنون: فروعات انسداد * توضیحات کشف و حکومت * توضیح اشکال مرحوم استرآبادی بر انسداد حکومتی در استثناء ظن حاصل از قیاس *توضیحات ظن مانع و ممنوع *عدم فرق در حجیت مقدمات و طرق و حکم * عدم اعتبار ظن انسدادی در مقام امتثال 🔻 خاتمة (ظن در اعتقادات) ⚠️ فروعات انسداد به جهت وجود مطالب مفید حذف نشده و خلاصه مطالب هر فصل بیان می‌شود. 📕 کفایه چاپ کنگره ج2 صص 108-121 🎧 19.3 Mb ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

♨️ #مرور_کوتاه_بر_کفایه 46 🟣 #مرور_اجتهاد_و_تقلید 1 ▪️تعریف اجتهاد ▪️بحث اجتهاد مطلق و تجزی ⏱ 10:01 🎧 3.4 Mb ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

📊 چکیده نظر مرحوم آخوند در مفاهیم ♨️ چکیده جلسات ۲۱ الی ۳۲ #مرور_کوتاه_بر_کفایه. #دریافت_فایل ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

🔈 #صوت_درس_تفسیر (11) 🔸سوره حجرات (11) 🎙 آیت الله جوادی آملی حفظه‌الله 📆 سال 95 - 96 📌 منبع: سایت مدرسه فقاهت ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi

📝 #متن_درس_تفسیر (11) 🔸جلسه یازدهم سوره حجرات ؛ آیت الله جوادی آملی حفظه‌الله؛ منبع: سایت مدرسه فقاهت. ┄┅┅❅l مَدرَس l❅┅┅┄ 📲 @Lakaliabadi