👈 قابل توجه مبلغین و مبلغات مدارس امین : 🔰با توجه به تعطیلی مدارس، سامانه سماوات برای ثبت گزارش فعالیت در 3 ماه تابستان غیر فعال می باشد. توجه: در صورتی که "مبلغین" محترم فعالیت فرهنگی دیگری دارند می توانند در قالب طرح های دیگر مثل بینات و یا هجرت ساعتی و .... فعالیت کنند. ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

عید سعید غدیر خم «عیدالله‌الاکبر» است...   ✅ زنده نگه‌داشتن غدیر، زنده نگه‌داشتن اسلام است... 🔸مسئله‌ی امامت و مسئله‌ی ولایت و زنده نگهداشتن غدیر، به یک معنا زنده نگهداشتن اسلام است. مسئله فقط مسئله‌ی شیعه و معتقدین به ولایت امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) نیست. اگر ما مردم شیعه و مدعی پیروی از امیرالمؤمنین حقیقت غدیر را درست تبیین کنیم، هم خودمان درک کنیم، هم به دیگران معرفی کنیم، خود مسئله‌ی غدیر میتواند وحدت‌آفرین باشد. بحث اعتقاد قلبی و اتصال یک نحله‌ی دینی و مذهبی به یک اصل اعتقادی، یک بحث است؛ شناخت مسئله، بحث دیگری است. اسلام عالی‌ترین مسئله در باب تشکیل جامعهی اسلامی و نظام اسلامی و دنیای اسلامی را در مسئله‌ی غدیر متجلی کرده است. ۱۳۹۱/۰۸/۱۰ 🔹عید بزرگ غدیر خم را به همه تبلیغ کنندگان مسیر و راه امیرالمومنین علی ( علیه السلام) تبریک عرض میکنیم ... ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

توصیه امام کاظم علیه‌السلام به تلاش تام و تمام؛ شرح حدیث در ابتدای جلسه درس خارج فقه عَن اَبِی الحَسَن (عَلَیهِ السَّلام) اَنَّهُ‌ قالَ‌: عَلَیکَ‌ بِالجِدِّ وَ لا تُخرِجَنَّ نَفسَکَ مِن حَدِّ التَّقصیرِ فی عِبادَةِ اللهِ وَ طاعَتِهِ فَاِنَّ اللهَ تَعالىٰ لا یُعبَدُ حَقَّ عِبادَتِه. مقام معظم رهبری ( مد ظله العالی ) 1397/07/15 ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

1397/07/15 توصیه امام کاظم علیه‌السلام به تلاش تام و تمام؛ شرح حدیث در ابتدای جلسه درس خارج فقه عَن اَبِی الحَسَن (عَلَیهِ السَّلام) اَنَّهُ‌ قالَ‌: عَلَیکَ‌ بِالجِدِّ وَ لا تُخرِجَنَّ نَفسَکَ مِن حَدِّ التَّقصیرِ فی عِبادَةِ اللهِ وَ طاعَتِهِ فَاِنَّ اللهَ تَعالىٰ لا یُعبَدُ حَقَّ عِبادَتِه.(۱) عَلَیکَ‌ بِالجِد این روایت از حضرت موسی‌بن‌جعفر است و سندش، سند بسیار معتبری است و صحیح است که توصیه میفرمایند به «جدّیّت»؛ جدّیّت یعنی تلاشِ تام و تمام؛ [یعنی] هر چه میتوانید تلاش کنید. جِدّ در مقابل هزل(۲) نیست، در مقابل وهن(۳) است، [به معنی] سستی‌کردن، عدم مبالات؛ قَوِّ عَلى‌ خِدمَتِکَ‌ جَوارِحی‌ وَ اشدُد عَلَى العَزیمَةِ جَوانِحی‌ وَ هَب لِیَ الجِدَّ فی خَشیَتِکَ وَ الدَّوامَ فِی الِاتِّصالِ بِخِدمَتِک‌.(۴) میفرمایند در رفتارِ دوران حیات خود، در مقابل وظیفه، در مقابل پروردگار دارای جِدّ باش! وَ لا تُخرِجَنَّ نَفسَکَ مِن حَدِّ التَّقصیرِ فی عِبادَةِ اللهِ وَ طاعَتِه این هم مکمّل و دنباله‌ی همان جِدّ است؛ میفرماید که خودت را از اندازه‌ی یک آدمِ مقصّر خارج نکن، خودت را از حدّ تقصیر در عبادتِ خدا بیرون نیاور؛ یعنی هیچ وقت گمان نکن که خب، ما دیگر آن کاری که باید بکنیم، انجام داده‌ایم؛ ما دیگر آن وظیفه‌ی لازم را در قِبال پروردگار انجام داده‌ایم؛ نه، هیچ وقت چنین چیزی برای من و شما پیش نمی‌آید؛ ما همیشه در مقابل خدای متعال، دچار تقصیر و کوتاهی هستیم. مغفرت الهی و گذشت الهی، مورد نیاز صدّیقین و اولیای معصومین است؛ یعنی آنها هم «ما عَبَدناکَ حَقَّ عِبادَتِک»،(۵) حقّ عبادت الهی را، حقّ اطاعت الهی را به‌جا نیاوردند؛ با اینکه همه‌ی وجودشان غرق در عبادت و محبّت و معرفت الهی است، در عین حال «ما عَبَدناکَ حَقَّ عِبادَتِکَ وَ ما عَرَفناکَ حَقَّ مَعرِفَتِک»؛(۶) بنابراین میفرماید که «وَ لا تُخرِجَنَّ نَفسَکَ مِن حَدِّ التَّقصیرِ فی عِبادَةِ اللهِ وَ طاعَتِه». فَاِنَّ اللهَ تَعالىٰ لا یُعبَدُ حَقَّ عِبادَتِه بعد برای همین مطلب که شما همیشه در محدوده‌ی مقصّرین -[یعنی] تقصیرکنندگان- قرار دارید، استدلال ذکر میفرمایند: خدای متعال آن چنان که شایسته‌ی عبادت او است، هرگز عبادت نمیشود! ما یک کاری میکنیم، [برای] یک وظیفه‌ای، یک راهی که در مقابل ما گذاشته‌اند، تلاشی میکنیم که باید این تلاش را بکنیم؛ هیچ وقت گمان نکنید که حالا آن کاری را که ما باید بکنیم، انجام داده‌ایم، ما حقّ بندگی را انجام داده‌ایم؛ نه، هیچ وقت چنین چیزی را تصوّر نکنید. خیلی جهالت میخواهد که انسان به صِرف چند حسنه‌ای که انجام میدهد، کار خوبی که انجام میدهد، خودش را قانع کند بگوید: خب، دیگر الحمدﷲ ما فلان قدر صدقه که در روز میدهیم، نماز شب هم که میخوانیم، در فلان اداره هم که مشغول کار و تلاش هستیم، دیگر کارمان را انجام داده‌ایم؛ نخیر، ما مقصّریم، تقصیر داریم در قبال آنچه تکلیف و وظیفه‌ی ما است. عرض کردم که سند این روایت، یک سند بسیار معتبری است و انسان در بین این روایات اخلاقی و مانند اینها کمتر سند به این محکمی مشاهده میکند. ۱) امالی طوسی، مجلس هشتم، ص ۲۱۱؛ «حضرت موسی‌بن‌جعفر (علیه السّلام) فرمود: بر تو باد به تلاش و کوشش و [اینکه به زعم باطلت] خود را از مرز کوتاهی در عبادت خدا و بندگی او خارج نسازی؛ پس به درستی که خداوند والا آن ‌گونه که شایسته است بندگی نمیشود.» ۲) شوخی ۳) سستی ۴) مصباح المتهجّد، ج ۲، ص ۸۴۹ ۵) صحیفه‌ی سجّادیّه، دعای سوّم؛ «هرگز آن چنان که شایسته‌ی تو است، بندگی‌ات نکردیم.» ۶) بحارالانوار، ج ۶۶، ص ۲۹۲ ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

✅ مــــاندگار ، مثل میثـــم تمـــار شما ببینید در صدر اسلام، آن کسانی که ممدوح واقع شدند - حالا توی فرهنگ ما، بر طبق عقیده‌ی ما - بیش از آنچه که به خاطر نماز و عبادتشان ممدوح واقع شدند، به خاطر موضعگیری‌های سیاسیشان، اجتماعیشان و مجاهدتشان ممدوح واقع شدند. ما ابی‌ذر را، یا عمار را، یا مقداد را، یا میثم تمار را، یا مالک اش‌تر را کمتر به عبادتشان مدح می‌کنیم. تاریخ، این‌ها را به آن مواضعی می‌شناسد که این مواضع، تعیین کننده بود؛ حرکت کلان جامعه را توانست هدایت کند، شکل بدهد و به پیشرفت این حرکت کمک کند. آنهائی هم که مذمت شدند، همین جور. خیلی از بزرگان که مورد مذمت قرار گرفتند، به خاطر شرب خمر مذمت نشدند، به خاطر بی‌نمازی مذمت نشدند؛ به خاطر عدم حضور در آنجائی که حضورشان لازم بود، مذمت شدند. تاریخ، اینجوری ثبت کرده؛ نگاه کنید، ببینید. مقام معظم رهبری ( مد ظله العالی ) ( 91/05/14 ) ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

ماندگار؛ مثل میثم تمّار (کلیپ صوتی از بیانات رهبر انقلاب درباره راز ماندگاری یاران حق در تاریخ) ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

#روز_عــــفـــافــــــــ_و_حــجـــــابـــــــــ ✅ دختر بچه ها رو چطور با حجاب آشنا کنیم ...؟؟؟ -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔸 برای آشنایی از 3 سالگی ، روسری یا چادر نماز در اختیارش بگذارید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔹 با زور و بد اخلاقی ، کودکانمان را از حجاب ، دلزده نکنیم ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔸 سوالات ذهنی او را بی جواب نگذارید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔹 قصه زندگی زنان قهرمان اسلام را برایشان تعریف کنید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔸 رعایت حجاب را برای او راحت و پیش پا افتاده تعریف نکنید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔹 یک جشن تکلیف به یاد ماندنی در خاطرش بسازید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔸 برای خرید لباس و پوشش از او نظر بخواهید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔹 برای رعایت حجاب به او هدیه دهید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔸 حجاب را به زبان ساده برای او توضیح دهید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔹 از کتاب داستان هایی با موضوع حجاب کمک بگیرید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔸 با همکاری هم برای عروسک ها لباس و روسری درست کنید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔹 با دوستانی بیشتر معاشرت کنید که با شما هم عقیده اند ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔸 روسری و مقنعه های رنگارنگ برایشان بخرید ... -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 🔹 در جمع او را بخاطر پوشش تشویق کنید ... ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

#روز_عــــفـــافــــــــ_و_حــجـــــابـــــــــ #فیش_های_حجاب_و_عفاف (رهبری معظم انقلاب) #جملات_برگزیده 🔗 https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=1268#119261 ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

🎙صوت بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار جمعی از مبلغان و طلاب حوزه‌های علمیه ┄┅┅❀🔶🔷💠🔷🔶❀┅┅┅┄ ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

✏️ متن کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از مبلغین و طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور منتشر شد. ۱۴۰۲/۴/۲۱ 🔍 بخوانید👇 khl.ink/f/53333

📣 پنج کلید تبلیغ 🔍 مرور نکات کاربردی رهبر انقلاب درباره بایسته‌های تبلیغ حوزه‌های علمیه ✔️ حضرت آیت الله خامنه ای در دیدار جمعی از مبلغین و طلاب حوزه های علمیه سراسر کشور (1402/04/21) ✅ پنج نکته کاربردی مهم را برای اثرگذاری بیشتر و بهتر تبلیغ بیان کردند که در این اطلاع نگاشت مرور شده است. 1⃣ شناخت مخاطب : اگر مواد و شیوه ی تبلیغمان متناسب با وضعیت مخاطب نباشد، ناموفق خواهیم بود. 2⃣ ایجاد کانون های حوزوی برای تبلیغ : تشکیل کانونی با ماموریت؛ تهیه مواد تبلیغی بروز، تنظیم شیوه های اثرگذار تبلیغی و تربیت مبلغ 3⃣موضع تهاجمی : تبلیغ صرفا پاسخگویی به شبهه نیست... طرف مقابل مبانی فکری دارد، باید به آن حمله کرد. 4⃣ روحیه جهادی : تبلیغ بدون روحیه جهادی،. روح لازم را ندارد. روحانیت باید وسط میدان باشد. 5⃣ توجه به نسل جوان و نوجوان : فردای کشور مال قشر جوان و نوجوان است،. ایمانشان باید محکم و ذهن‌شان خالی از شبهه باشد. ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━

#فراخوان_ایده_تبلیغی درراستای فرمایشات مقام معظم رهبری پیرامون اهمیت جایگاه #تبلیغ، معاونت تبلیغ حوزه های علمیه استان خوزستان با لبیک گفتن به فرمایشات معظم له #پویش جمع آوری ایده های تبلیغی را توسط طلاب،اساتید و مبلغین، راه اندازی نموده است. تقاضامندیم ایده های خود را در زمینه ی #شناخت_مخاطب #شناخت_صحنه #تربیت_مبلغ_جهادی #بکارگیری_ابزار_تبلیغ #شناخت_جریانات #مدیریت_مسجد_و_هیات #تبلیغ_نوین #ارتقا_سطح_علمی_مبلغین را به شماره تماس 09046797630 و یا آیدی @tabligh_kho ارسال بفرماید. به فاخرترین ایده ها به قید قرعه جوایز نفیسی اعطا میگردد. 🌐معاونت تبلیغ حوزه علمیه خوزستان @tablighe_khz 👈عضو شوید

📗 #حـــدیثــــ_زندگــــی | تبلیغ، ادامه راه پیامبران 🔺️ مروری بر حدیث استفاده شده در بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار مبلغین و طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور. ۱۴۰۲/۴/۲۱ قرآن کریم، پیغمبران را مسئول تبلیغ میداند؛ ورثه پیغمبران چطور؟ « انما العلما ورثة الانبیاء »؛ (1) شماها [طلاب و روحانیون] هم که ورثه انبیاء هستید، اُسّ و اساس وظیفه شما عبارت است ازتبلیغ؛ باید تبلیغ کنید؛ باید پیام دین را، پیام خدا را به دلها و گوشها برسانید؛ دل و گوش چه کسی؟ همه بشر. البته اولویت هایی وجود دارد؛ طبعاً جامعه خودتان اولویت بیشتری دارد، یک جاهایی اولویت دارد، یک جاهایی کمتر اولویت دارد،. ولی باید به همه برسد. _-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_- (1) الکافی، فی ثقةالاسلام کلینی، ج1، ص32؛ امام صادق (علیه السلام) فرمودند « به راستی علما وارث پیامبرانند» ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

🔰 مباهله؛ صحنه تمایز حق و باطل 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: روز #مباهله، روزی است که پیامبر مکرم اسلام، عزیزترین عناصر انسانی خود را به صحنه میآورد. 🔹️ نکته‌ی مهم در باب مباهله این است: «و انفسنا و انفسکم» در آن هست؛ «و نسانا و نساکم»در آن هست؛ عزیزترین انسانها را پیغمبر اکرم انتخاب میکند و به صحنه میآورد برای محاجه‌ای که در آن باید تمایز بین حق و باطل و شاخص روشنگر در معرض دید همه قرار بگیرد. 🔹 هیچ سابقه نداشته است که در راه تبلیغ دین و بیان حقیقت، پیغمبر دست عزیزان خود، فرزندان خود و دختر خود و امیرالمومنین را - که برادر و جانشین خود هست - بگیرد و بیاورد وسط میدان؛ استثنائی بودن روز مباهله به این شکل است. 🔺️ یعنی نشان دهنده‌ی این است که بیان حقیقت، ابلاغ حقیقت، چقدر مهم است؛ میآورد به میدان با این داعیه که میگوید بیائیم مباهله کنیم؛ هر کدام بر حق بودیم، بماند، هر کدام بر خلاف حق بودیم، ریشه‌کن بشود با عذاب الهی.١٣٨٨/٠٩/٢٢ ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

✅مختصری از منظومه فکری مقام معظم رهبری حضرت آیت الله امام خامنه ای (مد ظله العالی) در باب تبلیغ و پاسخ گویی : ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🟦 #موضوعات_تبلیغی : 1- مبانی دینی (2/2/77) 2- حاکمیت اسلام (14/3/76) 3- تبیین آرمان ها (3/11/1400) 4- مسائل مردم (14/3/76) 5- مسائل متناسب با زمان (14/3/76) 6- تبیین مسائل خرد سیاسی و اجتماعی (3/11/1400) 7- تبیین درست حوادث (19/11/1400) 8- دشمن شناسی (21/4/1402) 9- حمله به مبانی فکری غرب (21/4/1402) ............................................................ 🟪 #رویکردهای_تبلیغی_و_پاسخگویی : 1- برخورد تهاجمی (21/4/1402) 2- توجه به قدرت فهم مخاطبین (21/7/82) 3- بهره گیری از هنر (18/7/77) 4- بهره بردن از امکانات جدید (21/4/1402) 5- تلاش برای جلب قلوب (1/1/76) 6- تبیین حقایق با منطق قوی ، سخن متین و عقلانیت کامل (5/7/1400) 7- استفاده از زینت عاطفه و عواطف انسانی (5/7/1400) 8- به کار گیری اخلاق در تبلیغ (5/7/1400) 9- اولویت سنجی در گزینش موضوعات (3/2/77) 10- تبلیغ با زبان و ادبیات روز (5/12/70) 11- احساس مسئولیت نسبت به مخاطب (8/7/69) 12- پرهیز از عصابانیت و خروج از ادب در برابر مخالف (12/2/69) 13- پاسخگویی بروز و دائم به شبهات (29/7/89) 14- پرهیز از ایجاد اختلاف ( 19/6/89)

✅مختصری از منظومه فکری مقام معظم رهبری حضرت آیت الله امام خامنه ای (مد ظله العالی) در باب تبلیغ و پاسخ گویی : ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🟧 #فرآیند_تبلیغی_و_پاسخگویی : 1️⃣ #مخاطب_شناسی : * شناخت فضای ذهنی مخاطبین (15/7/79) * تشخیص گروه هدف (1380) * شناخت ویژگیهای مخاطب (17/8/89) * اولویت بندی مخاطب (15/7/79) 2️⃣ #شبهه_شناسی : * رصد منابع شبهه زای داخلی و خارجی (31/6/70) * جریان شناسی شبهات (7/9/68) * طبقه بندی شبهات ( 27/12/68) 3️⃣ #پاسخ_یابی (7/9/68) 4️⃣ #انتخاب_قالب_مناسب_برای_پاسخگویی : *تالیف کتاب پاسخ به شبهه (15/4/83) *برگزاری جلسات گفتگو (16/11/81) *سخنرانی و سخن چهره به چهره (14/12/70) *استفاده از قالب های نو (27/11/79) 5️⃣ #بازخوردگیری_از_تبلیغ_و_پاسخ گویی (1380) ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

✅ #نسبت_به_تبلیغ_نگرانم...! 🔹با اطلاعاتی که به من میرسد از جهات مختلف،. نسبت به تبلیغ نگرانم. 🔸این قدر ظرفیت تبلیغ در این کشور، انبوه و متراکم و گسترده است که ما اگر چندین برابر آن مقداری که کار می کنیم هم کار کنیم، به نظرم این ظرفیت پر نمی شود. حضرت آیت الله امام خامنه ای «مد ظله العالی» در دیدار جمعی از مبلغان و طلاب حوزه های علمیه سراسر کشور (1402/04/21) ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━

⬛️ #عبرت‌های_عاشورا| #ترس 🔹پیامبر اکرم صلّى اللّه علیه و آله فرمودند: صِنْفانِ مِنْ اُمَّتى اِذا صَلُحا صَلُحَتْ اُمَّتى وَ اِذا فَسَدا فَسَدَتْ اُمَّتى. قیلَ: یارَسُولَ اللّه ِ صلى الله علیه و آله وَ مَنْ هُمْ؟ قالَ صلى الله علیه و آله: الفُقَهاءُ وَ الأُمَراءُ؛ دو صنف و گروه از امّت من هستند که اگر صالح باشند، امّت من هم خوب و شایسته مى شوند و اگر فاسد شوند، امّت من نیز به فساد مى گرایند. پرسیدند: اى رسول خدا! آن دو گروه کدامند؟ پیامبراکرم صلّى اللّه علیه و آله فرمودند: فقیهان و زمامداران. 🔸آری! وقتی خواصِ طرفدارِ حق، یا اکثریت قاطعشان، در یک جامعه، چنان تغییر ماهیت می‌دهند که فقط دنیای خودشان برایشان اهمیت پیدا می‌کند؛ وقتی از ترس جان، از ترس تحلیل و تقلیل مال، از ترس حذف مقام و پست، از ترس منفور شدن و از ترس تنها ماندن، حاضر می‌شوند حاکمیت باطل را قبول کنند و در مقابل باطل نمی‌ایستند و از حق طرفداری نمی‌کنند و جانشان را به خطر نمی‌اندازند؛ آن گاه در جهان اسلام فاجعه با شهادت حسین‌بن‌علی علیه‌السّلام - با آن وضع - آغاز می‌شود!( مقام معظم رهبری 1375/3/20) ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

قابل توجه مربیان و مبلغانی که در عرصه تبلیغ دانش‌آموزی و کودک و نوجوان فعالیت می‌کنند. شماره بیست و ششم ماهنامه «سفیر امین» منتشر شد. #مجله_سفیر_امین 26 🙏در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━

قابل توجه مربیان و مبلغانی که در عرصه تبلیغ دانش‌آموزی و کودک و نوجوان فعالیت می‌کنند. شماره بیست و ششم ماهنامه «سفیر امین» منتشر شد. برخی موضوعات منتشر شده در این ماهنامه عبارت‌اند از: ✍️ سر مقاله (حضرت امین) ✍️ تجلیل آیت‌الله اعرافی (حفظه الله) از کوچک‌ترین نویسندۀ سفیر امین ✍️ جرعه جرعه تجربه (تجربه‌های مبلغان موفق) ✍️ روضه‌خوانی با پیوست تربیتی ✍️ نوجوانان در واقعۀ کربلا ( 1 ) ✍️ تلنگر (غمی نداریم اگر...) ✍️ روش مرثیه‌خوانی در مدارس (11) ✍️ پاسخ‌گویی به مسائل اعتقادی دانش‌آموزان ( 5 ) ✍️ مسابقات (بازی گوی و میدان) ✍️ خدا را چه کسی آفریده است؟ ✍️ سخنرانی شهدایی (‌ 1 )؛ بهترین دوست ✍️ شبهات دانش‌آموزی ( لباس سیاه ) ✍️ شبهات دانش‌آموزی ( جُرم یزید ) ✍️ درسنامه (میوندار!) ✍️ دکلمۀ راه آسمان ✍️ پرده ای دیگر از نظم نوین جهانی ✍️ مناسبت‌‏ها و ایده‌‏های تبلیغی ( مرداد ماه 1402) ✍️ دلنوشته (الهی!) #مجله_سفیر_امین 26 🙏در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━

⬛️ #لحظه_شناسی_شریح_قاضی ⬛️ #عبرت‌های_عاشورا| #بی_خواص ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

⬛️ #پادکست_صوتی ⬛️ #لحظه_شناسی_شریح_قاضی ⬛️ #عبرت‌های_عاشورا| #بی_خواص ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

⬛️ #لحظه_شناسی_شریح_قاضی ⬛️ #عبرت‌های_عاشورا| #بی_خواص -_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_ 🔹بنده که نگاه میکنم، میبینم خواصِ طرفدارِ حق مقصرند و بعضیشان در نهایت بدی عمل کردند. مثل چه کسی؟ مثل شریح قاضی. شریح قاضی که جزو بنی امیّه نبود! کسی بود که میفهمید حق با کیست. میفهمید که اوضاع از چه قرار است. وقتی هانی بن عروه را با سر و روی مجروح به زندان افکندند، سربازان و افراد قبیله‌ی او اطراف قصر عبیدالله زیاد را به کنترل خود درآوردند. 🔸ابن زیاد ترسید. آنها میگفتند: شما هانی را کشته‌اید. ابن زیاد به شریح قاضی گفت: برو ببین اگر هانی زنده است، به مردمش خبر بده. شریح دید هانی بن عروه زنده، اما مجروح است. تا چشم هانی به شریح افتاد، فریاد برآورد: ای مسلمانان! این چه وضعی است؟! پس قوم من چه شدند؟! چرا سراغ من نیامدند؟! چرا نمیآیند مرا از این‌جا نجات دهند؟! مگر مرده‌اند؟! شریح قاضی گفت: میخواستم حرفهای هانی را به کسانی که دورِ دارالاماره را گرفته بودند، منعکس کنم. اما افسوس که جاسوس عبیدالله آن‌جا حضور داشت و جرأت نکردم! جرأت نکردم یعنی چه؟ یعنی همین که ما میگوییم ترجیح دنیا بر دین! شاید اگر شریح همین یک کار را انجام میداد، تاریخ عوض میشد. اگر شریح به مردم میگفت که هانی زنده است، اما مجروح در زندان افتاده و عبیدالله قصد دارد او را بکشد، با توجّه به این‌که عبیدالله هنوز قدرت نگرفته بود، آنها میریختند و هانی را نجات میدادند. با نجات هانی هم قدرت پیدا میکردند، روحیه مییافتند، دارالاماره را محاصره میکردند، عبیدالله را میگرفتند؛ یا میکشتند و یا میفرستادند میرفت. آن گاه کوفه از آنِ امام حسین علیه‌السّلام میشد و دیگر واقعه‌ی کربلا اتّفاق نمیافتاد! اگر واقعه‌ی کربلا اتّفاق نمیافتاد؛ یعنی امام حسین علیه‌السّلام به حکومت میرسید. حکومت حسینی، اگر شش ماه هم طول میکشید برای تاریخ، برکات زیادی داشت. گرچه، بیشتر هم ممکن بود طول بکشد. 🔹یک وقت یک حرکت بجا، تاریخ را نجات میدهد و گاهی یک حرکت نابجا که ناشی از ترس و ضعف و دنیاطلبی و حرص به زنده ماندن است، تاریخ را در ورطه‌ی گمراهی میغلتاند. ای شریح قاضی! چرا وقتی که دیدی هانی در آن وضعیت است، شهادت حق ندادی؟! عیب و نقصِ خواصِ ترجیح دهنده‌ی دنیا بر دین، همین است. ۱۳۷۵/۰۳/۲۰ مقام معظم رهبری حضرت آیت الله امام خامنه ای ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

⬛️ #لحظه_شناسی_شریح_قاضی ⬛️ #عبرت‌های_عاشورا| #بی_خواص 🖨 نسخه باکیفیت برای چاپ ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

⬛️ #لحظه_شناسی_ابوموسی_اشعری ⬛️ #عبرت‌های_عاشورا| #بی_خواص ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

⬛️ #لحظه_شناسی_ابوموسی_اشعری ⬛️ #عبرت‌های_عاشورا| #بی_خواص -_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_ ⁉️ چطور شد که جامعه‌ی اسلامی به محوریّت پیامبر عظیم‌الشّأن،  بعد از پنجاه سال کارش به آن‌جا رسید که فرزند همین پیغمبر را با فجیعترین وضعی کشتند؟! 🔸 چند مثال از خواص: خواص در این پنجاه سال چگونه شدند که کار به این‌جا رسید؟ من از این‌جا به بعد، از تاریخ «ابن‌اثیر» نقل می‌کنم؛ هیچ از مدارک شیعه نقل نمی‌کنم؛ حتی از مدارک مورّخین اهل سنّتی که روایتشان در نظر خود اهل سنّت، مورد تردید است هم دیگر نقل نمی‌کنم. 🔹 نمونه بعدی، جناب «ابوموسی اشعری» حاکم بصره بود؛ همین ابوموسای معروف حکمیّت. مردم می‌خواستند به جهاد بروند، او بالای منبر رفت و مردم را به جهاد تحریض کرد. در فضیلت جهاد و فداکاری، سخنها گفت. خیلی از مردم اسب نداشتند که سوار شوند بروند؛ هر کسی باید سوار اسب خودش می‌شد و می‌رفت. برای این‌که پیاده‌ها هم بروند، مبالغی هم درباره‌ی فضیلت جهادِ پیاده گفت؛ که آقا جهادِ پیاده چقدر فضیلت دارد، چقدر چنین است، چنان است! آن‌قدر دهان و نفسش در این سخن گرم بود که یک عدّه از آنهایی که اسب هم داشتند، گفتند ما هم پیاده می‌رویم؛ اسب چیست! «فحملوا الی فرسهم»؛ به اسبهایشان حمله کردند، آنها را راندند و گفتند بروید، شما اسبها ما را از ثواب زیادی محروم می‌کنید؛ ما می‌خواهیم پیاده برویم بجنگیم تا به این ثوابها برسیم! عدّه‌ای هم بودند که یک خرده اهل تأمّل بیشتری بودند؛ گفتند صبر کنیم، عجله نکنیم، ببینیم حاکمی که این‌طور درباره جهاد پیاده حرف زد، خودش چگونه بیرون می‌آید؟ ببینیم آیا در عمل هم مثل قولش هست، یا نه؛ بعد تصمیم می‌گیریم که پیاده برویم یا سواره. این عین عبارت ابن‌اثیر است. او می‌گوید: وقتی که ابوموسی از قصرش خارج شد، «اخرج ثقله من قصره علی اربعین بغلاً»؛ اشیای قیمتی که با خود داشت، سوار بر چهل استر با خودش خارج کرد و به طرف میدان جهاد رفت! آن روز بانک نبود و حکومتها هم اعتباری نداشت. یک وقت دیدید که در وسط میدان جنگ، از خلیفه خبر رسید که شما از حکومت بصره عزل شده‌اید. این همه اشیای قیمتی را که دیگر نمی‌تواند بیاید و از داخل قصر بردارد؛ راهش نمی‌دهند. هر جا می‌رود، مجبور است با خودش ببرد. چهل استر، اشیای قیمتی او بود، که سوار کرد و با خودش از قصر بیرون آورد و به طرف میدان جهاد برد! «فلمّا خرج تتعله بعنانه»؛ آنهایی که پیاده شده بودند، آمدند و زمام اسب جناب ابوموسی را گرفتند. «و قالو احملنا علی بعض هذا الفضول»؛ ما را هم سوار همین زیادیها کن! اینها چیست که با خودت به میدان جنگ می‌بری؟ ما پیاده می‌رویم؛ ما را هم سوار کن. «وارغب فی المشی کما رغبتنا»؛ همان گونه که به ما گفتی پیاده راه بیفتید، خودت هم قدری پیاده شو و پیاده راه برو. «فضرب القوم بسوطه»؛ تازیانه‌اش را کشید و به سر و صورت آنها زد و گفت بروید، بیخودی حرف می‌زنید! «فترکوا دابة فمضی»، از اطرافش پراکنده و متفرّق شدند؛ اما البته تحمّل نکردند. به مدینه پیش جناب عثمان آمدند و شکایت کردند؛ او هم ابوموسی را عزل کرد. اما ابوموسی یکی از اصحاب پیامبر و یکی از خواص و یکی از بزرگان است؛ این وضع اوست! مقام معظم رهبری حضرت آیت الله امام خامنه ای (بیانات در خطبه‌های نمازجمعه ۱۳۷۷/۰۲/۱۸) ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═

🔰با عرض تسلیت به مناسبت ایام سوگواری سید و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین (علیه السلام) به استحضار می رساند؛ 💰حقوق خرداد ماه 🔸 مبلغان و مبلغات مدارس امین به همراه معوقات افزایش حقوق فروردین و اردیبهشت 💳ان شالله امروز بحساب بانک قرض الحسنه مهر ایران واریز می گردد. ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯

💳حق الزحمه خرداد ماه و معوقات افزایش حقوق فروردین و اردیبهشت بحساب بانک قرض الحسنه مهر ایران واریز شد. ╭═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╮ @M_MAmin_kh ╰═━⊰🍂🌺🌺🍂⊱━═╯