هدایت شده از مهارتهای فناوری حوزه خواهران
📌 #آزمون_زندگی
امام باقر علیه السلام:
كَفى بِالمَرءِ عَيبا أن يَتَعَرَّفَ مِن عُيوبِ النّاسِ ما يَعمى عَلَيهِ مِن أمرِ نَفسِهِ، أو يَعيبَ عَلَى النّاسِ أمرا هُوَ فيهِ لا يَستطَيعُ التَّحَوُّلَ عَنهُ إلى غَيرِهِ...
آدمى را همين عيب بس كه عيب خود را نبيند و عيب مردم را ببيند، يا بر مردم چيزى را عيب بگيرد كه در خودِ او هست و نمىتواند آن را تغيير دهد...
الكافي : ج 2 ص 460 ح 3
هدایت شده از معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان اصفهان
🔅عفاف وحجاب به روایت اسناد(۱)
🗞پایگاه مرکز اسناد انقلاب اسلامی
۱۷ دی ماه ۱۳۱۴
اجرای قانون کشف حجاب
-مردم در همه جا به مقابله برخواستند
-نظارت بر اجرای قانون کشف حجاب از جمله وظایف دستگاه دیوانسالاری پهلوی
|هنگ شماره ۱۲ خراسان _گزارش منطقه داورزن|
ایستادگی و مقاومت مردم محلی در برابر کشف حجاب
🖊«رونوشت گزارش شماره ۴۷ پاسگاه داورزن به ضمیمه ارسال [میشود].
بطوری که خود اینجانب در محل مذکور مشاهده نمودم موضوع کشف حجاب به هیچ وجه در آنجا عملی نشده است و بطوری که از اشخاص متعدد تحقیق به عمل آمد شخص میرزا محمود نام که از مالکین و مجتهدین محلی است با یک نفر آخوند و نماینده آنجا مانع عملی شدن این امریه هستند.
چنانچه در ضمن تحقیقات استماع شده بود چندی قبل خانم رئیس کارخانه پنبه که بدون حجاب بود از طرف میرزا محمود آخوند مزبور نسبت به مشار الیها فتوی شده و کلمات زشت بر او خطاب میشود.
با اینکه رئیس کارخانه شکایت کرده کسی رسیدگی ننموده و چون زیان عدم اجرای امریه فوق مستقیماً به توجه اوامر جنابعالی جمع نشد خواهشمند است اقدام [ناخوانا] برای اجرای امر و قطع اقدام اینگونه متنفذین به عمل آید.»
#حجاب
#عفاف_و_حجاب
@farhangi_esf
هدایت شده از معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان اصفهان
🔅عفاف وحجاب به روایت اسناد(۲)
✔️معلمان پیشگامان جریان آگاهی و بیداری فکری
✔️نیروهای عمده و محوری و طلایه داران نهضت
✔️تبدیل کلاسهای درس به کانون آموزشهای سیاسی و ایدئولوژیک
🗞اسناد محرمانه ساواک:
شرکت دانش آموزان در تظاهراتها از تلقینات دبیران و آموزگاران نشأت
می گیرد.
با شیوع بی حجابی و بی عفتی در جامعه، وظیفه و نقش معلمان زن به مراتب مهمتر و بارزتر بود.
در سال ۱۳۵۵ ه.ش به هنگام ملاقات امیر عباس هویدا با معلمان کاشان همه آنها که جزء کادر آموزشی بودند، چادر را به عنوان حجاب شایسته خود انتخاب کرده و در حضور وی با چادر حضور پیدا کردند.
#حجاب
#عفاف_و_حجاب
@farhangi_esf
هدایت شده از معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان اصفهان
🔅عفاف وحجاب به روایت اسناد(۳)
🗞عریضه جمعی از زنان یزد به مجلس شورای ملی در شکایت از کشف حجاب اجباری
| ۱۵/ مهر/۱۳۲۰ |
📌ساحت مقدس مجلس شورای ملی شیدالله ارکانه
به عرض می رسانیم در این موقع که اراده شاهنشاه ما بر پایه قانون مشروطیت استوار، زبان قلم آزاد شما نمایندگان ملت بتوانید برای بیچارگان و ستمدیدگان دادرسی فرمایید.
متأسفانه آنچه در رادیوها شنیده و روزنامهها مطالعه میشود هیچ اسمی از ظلم و ستم هایی که چندین سال است به ما بیچارگان شده نیست که به واسطه یک روسری یا چادر ...
ادامه دارد ...↓
#حجاب
#عفاف_و_حجاب
هدایت شده از معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان اصفهان
🔅عفاف وحجاب به روایت اسناد(۳)
📌که به واسطه یک روسری یا چادر نماز در محلهها حتی از خانه به خانه همسایه طوری در فشار پاسبان و مأمورین شهربانی واقع بوده و هنوز هم هستیم که خدا شاهد است از فحاشی و کتک زدن و لگد زدن هیچ مضایقه نکرده و نمیکنند و اگر تصدیق حکماء آزاد بود از آمار معلوم می شد که تا به حال چقدر زن حامله یا مریض به واسطه لطمات و صدمات که از طرف پاسبان ها به آنها رسیده جان سپردند!
و چقدر از ترس و حرص فلج شدند
و چه قدر مال ما را به اسم روسری یا چادر نماز به غارت بردند؛
و چه پولهایی از ما به هر اسمی و رسمی گرفته شده!
خدا می داند اگر یک نفر پاسبان از ماها با روسری یا چادر نماز به دست یک پاسبان می افتاد مثل اسرای شام با ماها رفتار می کردند.
بهترین رفتار آنها با ما همان چکمه ها لگد بر دل و پهلوی ما بود؛
و اگر به پول گرفتن قانع نمی شدند یا پولی نداشتیم به آنها بدهیم ما را به شهربانی یا کمیسر می بردند.
اذیت ما بیشتر و مخارج ما زیادتر.
📍لذا استدعای عاجزانه داریم
اولاً انتقام ما ستمدیدگان را از این جابران بکشید و بعد هم آزادی حجاب به ما بدهید؛ کما اینکه در ممالک اسلامی حجاب معمول است به علاوه در انگلستان وهندوستان که این قدر ادیان مختلف هست همه آزاد هستند؛ مخصوصا مسلمانان، دارای حجاب هستند؛
لذا از نمایندگان محترم مسلمان، کلیه ملت ایران، استدعا داریم استرحاماً حال دیگر دست ظلم و تعدی و شکنجه از سر ما زنهای مسلمان ایران کوتاه و ماها را آزاد فرمایید.
در خاتمه با تقدیم احترامات
🖊( امضاء جمعی از زنهای یزد)
#حجاب
#عفاف_و_حجاب
@farhangi_esf
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 | پیام آیتاللهالعظمی جوادی آملی به "طرح حوزوی نظام جامع اندیشه اسلامی"
@HawzahNews| حوزهنیوز
هدایت شده از زن، خانواده و سبک زندگی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 کلیپ حجاب و عفاف در نگاه شهدا
لطفا نشر دهید🌹
#تولیدی
#حجاب
#عفاف
#موقوفه_مجازی_زن_خانواده_و_سبک_زندگی
https://eitaa.com/joinchat/2018574369C2399355813
🧕
🍃🧕🌸 @woman_family
🌸🍃🧕🌸🍃🧕
✨🌸🍃🧕🌸🍃🧕🌸🧕
هدایت شده از کانون ادبیات عرب
📚 آموزش نوین و گرافیکی ادبیات عرب
╭═ ঊঈ کانون ادبیات عرب ঈঊ ═╮
🔵 @kanoon_adabiat 🔵
╰═ঊঈ آموزش گرافیکی ادبیات ঈঊ═╯
هدایت شده از مرکز خدمات حوزه
🇮🇷 بزرگترین پویش سراسری عیدغدیر
#عیدآسمانی
🌐 در شبکه های مختلف فضای مجازی پروفایل های خود را غدیری می کنیم
🌸 شما هم میتوانید با ارسال عکس پروفایل خود به آیدی @tanha_sajjad عکس خود را در قالب پروفایل غدیری دریافت کنید.
💳 110 کارت هدیه نقدی
🎁 110 هدیه غیر نقدی
🗓 مهلت شرکت در این پویش بزرگ کشوری از عید قربان تا عید غدیر می باشد.
📢 کانال روابط عمومی مرکز خدمات حوزههای علمیه
Go2l.ir/CSIS_Eta 🆔 :ایتا
هدایت شده از مرکز نشر آثار آیتالله بهجت
🗓 جمعه ١٧ تیر ماه ١۴٠١
✅حضرت آیتالله بهجت قدسسره:
🔸 اگر به قطعیات و یقینیات دین عمل کنیم، در وقت خواب و به هنگام محاسبه پیمیبریم که از کدام یک از کارهایی که کردهایم، قطعاً حضرت امام زمان عجلاللهتعالیفرجهالشریف از ما راضی است و از چه کارهایمان قطعاً ناراضی است.
📚 کتاب حضرت حجت (عج)، ص١٨٧
مجموعه بیانات آیتالله بهجت قدسسره پیرامون حضرت ولی عصر عجلاللهتعالیفرجهالشریف
🔻مناسبتها:
🔹 حرکت امام حسین علیهالسلام از مکه به کوفه؛ ۶٠ق.
🔹 روز ترویه
☑️ کانال رسمی مرکز تنظیم و نشر آثار حضرت #آیت_الله_بهجت قدسسره
✅ @bahjat_ir
✍️ به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر نرجس خاتون آیتی استادیار گروه پزشکی هسته ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد در آزمون بورد تخصصی این رشته که با حضور ۴۵ نفر متخصص از کشورهای مختلف آسیا و اقیانوسیه در کشور کره برگزار شد موفق شد با کسب بیشترین امتیاز در مراحل کتبی و شفاهی، رتبه نخست این آزمون را از آن خود کند.
دکتر نرجس خاتون آیتی پیش از این در سال ۲۰۱۱ موفق به دریافت بورد تخصصی پزشکی هسته ای در ایران شده و در سال ۲۰۱۲ نیز موفق به دریافت بورد این رشته در اروپا نیز شده است.
کسب عنوان پژوهشگر برتر در کشور فنلاند و کسب جایزه ماری کوری ۲۰۱۴ کشور انگلستان از دیگر موفقیت های این عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد به شمار می رود.
دکتر آیتی کارشناسی قرآن و حدیث بوده و حافظ ۱۸ جزء قرآن کریم و نگارنده سه کتاب با عنوان ۴۰ هفته انتظار (با موضوع دوران بارداری، جنین شناسی و اخلاق)، آیینه تا پنجره (مجموعه مقالات) و طبیب عشق (ترجمه احادیث قدسی) است.
*سلام و درود بیکران بر دختران و زنان محجبه و باحیا و عفیف* ⏳۲۱ تیرماه روز عفاف و حجاب گرامی باد.🍃🌸
*زن*
*حجاب*
*جامعه*
*پیشرفت*
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥آخرین وضعیت درمانی آیتالله ناصری از زبان سرتیم پزشکی
4_5839210456425696695.pdf
1.19M
متن دعاء عرفه - به صورت جمله ای با ترجمه ی روان و نگارش آسان به صورت پی دی اف
@baharoom
ملتمس دعای همه شما خوبان هستم .
🔰شیوه تفکر در نعمت های خداوند در دعای عرفه
آیت الله مصباح یزدی:
🔸يکی از شيوههايی که ائمه اطهار صلواتاللهعلیهماجمعین برای تفکر در نعمتهای خداوند به ما آموزش دادهاند شيوهای است که در دعای عرفه امام حسين صلواتاللهعلیه ذکر شده است. امام حسین علیهالسلام در این دعا نعمتهای فراوانی را ذکر میکند و گاه خداوند را بر نعمتهایی شکر میکند که ما حتی با نام آنها هم آشنا نیستیم. این بیانات به ما نیز یاد میدهد که چگونه درباره نعمتهای خداوند فکر کنیم و رابطه خویش را با خداوند چگونه تنظيم کنيم.
🔹شایسته است انسان در شبانهروز لحظاتی را به تفکر درباره نعمتهای خداوند اختصاص دهد تا توجه پیدا کند که سرتاپای او را چه قدر نعمت فرا گرفته است. (برای همین) بنده گاهی به دوستان سفارش میکنم که اندکی زيستشناسی انسانی و فيزيولوژی بخوانيد (زیرا کَم و کیف دنیا مخلوق و نعمت خداست و ما با شناخت آنها هم در شکرگزاری معرفتمان بالا می رود)
۱۳۹۱/۰۳/۱۰
@ttej_kh
« مهارت افزایی طلاب ناب»
🔰شیوه تفکر در نعمت های خداوند در دعای عرفه آیت الله مصباح یزدی: 🔸يکی از شيوههايی که ائمه اطهار صلو
🏷شعر عرفه
امروز به کوی تو گرفتار زیاد است
مثل من شرمنده گنهکار زیاد است
اما کرم توست که بسیار زیاد است
بخشندگی ات حضرت ستار زیاد است
در کوی وفا شاه و گدا فرق ندارند
وقت کرم تو فقرا فرق ندارند
خواندی تو دگر بار به کویت همگان را
هرکس که به سرمایه ی خود دیده زیان را
یا داده ز کف فرصت ماه رمضان را
با خویش بیارد دل و جان نگران را
گفتی که گناه دل پر آه ببخشی
امروز به اندازه ی یک ماه ببخشی
بعد از رمضان رشته ی خود با تو بریدم
من هرچه کشیدم فقط از خویش کشیدم
روز عرفه آمد و شد تازه امیدم
آغوش گشودی که به سوی تو دویدم
من آمده ام باز توانم بده امروز
اصلا تو بیا راه نشانم بده امروز
آفت زده بر حاصل من بار ندارد
این بار به غیر از تو خریدار ندارد
این بنده خودش آمده پس جار ندارد
اصلا زمین خورده که آزار ندارد
بر آنکه زمین خورده جفا را نپسندند
رفتم همه جا جز تو گدا را نپسندند
حالا که من افتاده ام از نام و نشان ها
حالا که نشستم ز فراغت به فغان ها
مگذار بیفتد سخنم روی زبان ها
مگذار شود فاش ز من راز نهان ها
من آبرویم در خطر افتاده نظر کن
حالا که گدا پشت در افتاده نظر کن
هر چند ندیدم ز دعایم اثراتی
نه حال بکا دارم و نه حال صلاتی
من را برسانید به یار عرفاتی
جز عشق حسین نیست مرا راه نجاتی
شرمنده کند باز مرا از کرم خود
ما را به سلامی ببرد در حرم خود
این قدر مگو از لب و دندان دُر افشان
این قدر مده شرح ز گیسوی پریشان
خواهر شده از لحن دعای تو هراسان
برگرد مدینه مرو کوفه حسین جان
ترسم که کسی بشکند آئینه ات آقا
یا آنکه نشیند به روی سینه ات آقا
گفتم عرفه فرصت دیدار مهیاست
هر ساعت این روز خبر دار ز آقاست
خوش آنکه دلش هم نفس یوسف زهراست
اما همه ی عشق فقط روضه ی سقاست
در روضه ی او عطر گل یاس بیاید
خود گفته که در روضه ی عباس بیاید
.
هدایت شده از شهید سید محمدباقر صدر
⚫ امتِ مرده و تنهایی مسلمبنعقیل
🔺 شايد انسان با خودش بگويد که مسلمبنعقیل چگونه توانست، يا چگونه اين اتفاق افتاد، که آن همه نيروی انبوه را که در خدمت داشت، بر باد بدهد؟ چگونه آن نيروهای مردمی را که در خدمت داشت بر باد داد؟ چگونه يک روز نشده تکوتنها شد و پرسهزنان در کوچهها به اینسو و آنسو میرفت؟ چگونه چنين نيروهايی را بر باد داد؟ چگونه از اين نيروها در کارزار خود با عبيداللهبنزياد بهره نبرد؟
🔺درواقع، اين نيروها فقط روی کاغذ نيرو بودند. اين نيروها فقط در فهرستِ ثبتنام نيرو بودند که وقتی نامها ثبت شد، به هجده هزار يا بيست هزار يا سي هزار نفر رسيد. آنان روی کاغذ نيرو بودند؛ زيرا آن هجده هزار يا بيست هزار نفر بخشی از همين امتِ مرده و اين امتِ فروپاشيده بودند.
🔺اين فروپاشیِ عجيب ناگهانی در يک لحظه، اين فروپاشی عجيب ناگهانی در يک ساعت، آن شکست پيشينهدار را بازتاب میدهد. اين شکست در پشت خود شکستی ديگر داشت: شکست روان، شکست وجدان، شکست درون. آن شکست روانی و وجدانی و درونی زيربنای اين شکست بود.
📚 کتاب امامان اهلبیت علیهمالسلام، صفحه ۵٠۹
🆔 @shahidsadr
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
بحر موّاج معارف اسلامی
این دعاهای صحیفۀ سجّادیّه بحر موّاج معارف اسلامی است. شما این دعای اوّل صحیفۀ سجّادیّه را که دربارۀ توحید است نگاه کنید، دعای دوّم را که دربارۀ پیغمبر است نگاه کنید، دعای سوّم را که دربارۀ مؤمنین است نگاه کنید، ببینید اصلاً چه هست؛ دعای پنجم صحیفۀ سجّادیّه: «اللَّهُمَّ أَغْنِنی عَنْ هِبَةِ الْوَهَّابِینَ بِهِبَتِک، وَ اکفِنی وَحْشَةَ الْقَاطِعِینَ بِصِلَتِک» اینها حرفهای خیلی مهمّی است؛ قطع قاطعین شما را وحشتزده نکند وقتی به خدا متّصلید. اینکه میگوید «وَ اکفِنی» این در واقع دارد درس میدهد به ما؛ فقط خواستن از خدا نیست، خواستن از خدا هم هست امّا فقط آن نیست. دارد به ما میگوید شما اکتفا کن به صلۀ با پروردگار. بگذار همهی دنیا ارتباطشان را قطع کنند، به قول خودشان تو را منزوی کنند. به دَرَک! انزوای آنها چه ضرری به ما میزند؟ حالا از انزوا خارج شدیم، چه خیری بردیم؟ حالا مثلاً از انزوا خارج شدیم، کجاست آن منفعت؟ چه فایدهای را از خروج از انزوا بردیم؟ اینها ببینید معارف اسلامی است. «أَغْنِنی عَنْ هِبَةِ الْوَهَّابِینَ بِهِبَتِک» هبۀ تو مهم است، بخشش تو مهم است، هبۀ وهّابین چه اهمّیّت دارد که به ما هبه کنند و بخشش کنند و کمک کنند؟ غرض اینکه اینها یک دنیایی است. این دعای مکارم الاخلاق که دعای بیستم صحیفۀ سجّادیّه است همینجور. آن دعای ظاهراً سی و دوّم که دعای بعد از نماز شب است که یک دریایی است، دعای عجیبی است که بعد از نماز شب و تهجّد خوانده میشود. و از این قبیل دعاهایی که در صحیفۀ سجّادیّه است. اینها معارف است. این معارف را بخوانید، اینها را یاد بگیرید تا بتوانید انشاءالله وظیفه را انجام بدهید.
▫️گزیدهای از بیانات رهبر انقلاب در دیدار شاعران مذهبیسرا
۱۳۹۵/۱۲/۰۵
#صحیفۀ_سجّادیه
@t_manzome_f_r
▪️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری