📕 نگاه فمینیسم و قرآن به فرزند آوری فرزندآوری و بالأخص دوران بارداری که برای مادر با اضطراب و نگرانی همراه است، برای کودک هم از آن جهت که بخش مهمی از آینده او، در جهت سلامت روحی و جسمی‌اش در رحم مادر شکل می‌گیرد، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است)چرا که جنین از خون مادر تغذیه می‌کند و مادر در جنین اثرگذار است آیه ﴿وَالْبَلَدُ الطَّیبُ یخْرُجُ نَبَاتُهُ بِإِذْنِ رَبِّهِ وَالَّذِی خَبُثَ لَایخْرُجُ إِلَّا نَكِدًا﴾ به این مسئله اشاره دارد) لذا دیدگاه و تفکراتی که زنان را به بارداری و یا عدم فرزندآوری سوق می‌دهد مؤثر بر تمام افراد جامعه است. نهضت فمینیسم که خود را مدافع حقوق زنان و مطالبه‌گر حقوق از دست رفته آنان می‌داند، نقش فطری زنانگی و مادری، تفاوت‌های جنسی (زیستی) و تمایزهای جنسیتی (فرهنگی) را نادیده می‌‌گیرد و راهکارهایی همچون هم‌جنس‌گرایی، توصیه به خانواده‌های تک والدینی، جدا انگاری مناسبات جنسی از روابط خانوادگی را ارائه می‌دهد که نه تنها با آموزه‌های وحیانی قرآن سازگار نیست بلکه منجر به ستم‌های روز افزون به جامعه زنان می‌شود. یکی از پیش فرض‌های نادرست در تحلیل‌های فمینیستی، پست انگاری و فرومایگی نقش‌های زنانه از جمله نقش حیاتی زایش است که استمرار بشریت وابسته به آن است، با طرح مباحثی همچون انقیاد و استثمار بیشتر زنان با آمدن فرزند، سقط‌جنین به دلیل حق مالکیّت زنان بر بدن خود هجمه‌های بسیاری به جامعه بشریت و بالأخص خود زنان وارد کرده‌اند. در این کتاب نظریات جریان‌های مختلف فمینیستی از جمله فمینیست‌های مسلمان در موضوع فرزندآوری زنان جمع‌آوری شده، تحلیل‌های مرتبط در چارچوب نظری مباحث قرآنی بررسی و تحلیل شده است، به دلیل آنکه فمینیست‌های مسلمان، فمینیسم غربی را از پایگاه انتقادی مورد مطالعه قرار می‌دهند و از سوی دیگر برداشت آن‌ها از قرآن با آنچه مفسرین در کشف مردا جدی خداوند از آیات استنباط کرده‌اند فاصله بسیار دارد، لذا موضوع فرزندآوری در سه موضع مختلف اسلام، فمینیسم و فمینیسم اسلامی مورد بررسی قرار گرفته است. جان این نوشتار مواضع فمینیسم‌های مسلمان در خصوص فرزندآوری است لکن از آنجا که آرای نظریه‌پردازان این گرایش ریشه در نظرات فمینیست‌های غیرمسلمان داشته و اثرپذیری از آنان غیرقابل انکار است، برای آشنایی ذهن مخاطب با فضایی که فمینیسم‌های غیرمسلمان (غربی) در آن سیر می‌کنند و خطوط فکری‌ آنان، ابتدا چند نمونه از ادله‌ی فمینیست‌های غیرمسلمان (گرایش‌های لیبرال، رادیکال) در موضوع فرزندآوری در دو محور عدم شروع و عدم تداوم باروری بیان و نقد شده است، این‌ موارد بحث‌هایی است که فمینیست‌های مسلمان مخالف آن‌ها هستند (مثل ترویج هم‌جنس‌گرایی در برابر تشکیل خانواده که به فرزندآوری بینجامد و یا سقط‌جنین به دلیل فقر که مخالف نص صریح قرآن است و نمی‌توانند برداشت دیگری از آن داشته باشند) و یا نظری پیرامون آن نداشته‌اند. 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ علاقمندان میتوانند جهت تهیه کتاب با شماره 02188531690 یا آی دی تلگرامی makin98@ تماس حاصل نمایند.

صفحات ابتدایی کتاب نگاه فمینیسم و قرآن به فرزند آوری

🔴دانشگاه علامه طباطبایی مجازی شد 🔺هیئت رئیسه دانشگاه علامه طباطبائی در اطلاعیه‌ای از مجازی شدن کلاس‌های نیم‌سال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ دانشگاه تا پایان اسفند ماه خبر داد. کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen

به راحتی با هوش مصنوعی دیاگرام و فلوچارت بسازید! با کمک این ابزار جالب هم می توانید برای فرایندهای مختلف به راحتی با هوش مصنوعی دیاگرام و فلوچارت بسازید و بعد از دریافت نتیجه قسمت‌های مختلف اون رو مطابق نظر خودتون ویرایش کنید. برای اینکار فقط کافیه به سایت excalidraw مراجعه کنید، گزینه Text to Digaram رو انتخاب کنید؛ دیاگرام مدنظرتون رو به صورت متنی توصیف کنید و دیاگرام رو به صورت قابل ویرایش تحویل بگیرید. https://www.excalidraw.com کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen

🔹هزینه آزادسازی مدرک به ازای هر سال در دانشگاه‌ها کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen

‌ ✅ فراخوان پذیرش دکتری بدون کنکور دانشگاه سیستان و بلوچستان ۱۴۰۵  اطلاعیه جزییات پذیرش دکتری بدون آزمون دانشگاه سیستان و بلوچستان برای سال ۱۴۰۵ منتشر شد. کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen

چگونه در کلاس‌های آموزشی آنلاین (سامانه وادانا) دانشگاه آزاد اسلامی شرکت کنیم؟ #آموزش_مجازی #فیلم کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen

🤲دعای روز نهم ماه مبارک رمضان #رمضان کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen

🔴کلاس‌های مقطع کارشناسی دانشگاه اصفهان تا پایان اسفند مجازی شد 🔺دانشگاه اصفهان طی اطلاعیه‌ای از مجازی شدن کلاس‌های درس مقطع کارشناسی این دانشگاه تا پایان اسفند خبر داد. کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen

بلاتکلیفی نخبگان با توقف جذب مستقیم دانشجویان نمونه به هیات علمی با وجود ورود مجلس و تأکید رئیس‌جمهور وقت، مصوبه جذب مستقیم دانشجویان نمونه دکتری به هیات علمی دانشگاه‌ها همچنان بلاتکلیف مانده است. سرنوشت مبهم مصوبه جذب هیات علمی دانشجویان نمونه دکتری به گزارش خبرگزاری فارس، در حالیکه دو وزیر علوم و بهداشت به همراه معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهور وقت، سند رسمی جذب مستقیم دانشجویان نمونه کشوری به هیأت علمی را امضا کرده بودند، این مصوبه هنوز اجرایی نشده است. برخی دانشجویان نمونه کشوری مقطع دکتری از وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، نسبت به اجرا نشدن مصوبه رسمی جذب دانشجویان نمونه به عنوان هیات علمی خارج از فراخوان انتقاد کردند. این افراد می‌گویند که با درخواست معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهور وقت و امضای دو وزیر علوم و بهداشت وقت، مقرر شده بود دانشجویان برگزیده دکتری کشور، به‌دلیل شایستگی‌های ممتاز خود، بدون نیاز به فراخوان عمومی در دانشگاه‌ها جذب هیأت علمی شوند و سند این توافق با سربرگ رسمی دو وزارتخانه و تأیید معاونت علمی صادر شده است. دانش‌آموخته دکترای منابع طبیعی گرایش علوم صنایع چوب و کاغذ علی کاظمی تبریزی در این رابطه می‌گوید که نامه‌ای با دو امضا از سوی وزرای علوم و بهداشت خطاب به معاونت علمی صادر و تأکید شده بود که دانشجویان نمونه کشوری به‌صورت مستقیم جذب دانشگاه‌ها شوند، این مصوبه با موافقت آقای دهقانی فیروزآبادی نهایی شد اما متأسفانه بنیاد ملی نخبگان از اجرای آن عقب‌نشینی کرد. این دانش‌آموخته ادامه داد: کمیسیون اصل نود مجلس شورای اسلامی نیز در پی شکایت دانشجویان نمونه، وارد موضوع شده و چند نشست کارشناسی برگزار کرده است، همچنین مرحوم دکتر سیدابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور وقت بر الزام اجرای این دستور تأکید کرده بود.

تفاوت طرح جهت با مصوبه جذب دانشجویان نمونه در هیات علمی وی ادامه داد: من واقعاً در تعجبم؛ چگونه مسؤولان بنیاد ملی نخبگان تفاوت روشن میان نامه رسمی دو وزیر و دستور اقدام فوری معاون علمی رئیس‌جمهور را با اساسنامه «طرح جهت» درنمی‌یابند؟ طرحی متعلق به سال ۱۴۰۱، چگونه می‌تواند مستمسکی برای نادیده گرفتن نامه تیرماه ۱۴۰۳ باشد؟ به گفته وی، مسؤولان بنیاد ملی نخبگان می‌گویند که براساس آیین‌نامه طرح جایگزین موسوم به «جهت» متقاضیان باید ۳۰۰ امتیاز کسب کنند تا به‌عنوان داوطلب جذب معرفی شوند، این بنیاد تنها مجاز به معرفی حدود ۱۰ درصد از فارغ‌التحصیلان دکتری متقاضی به دانشگاه‌ها بوده و افزایش این سهمیه نیازمند اختصاص ردیف‌های استخدامی جدید از سوی سازمان اداری و استخدامی و سازمان برنامه و بودجه است. براین اساس، برای دانشجویان نمونه کشوری ۷۰ امتیاز ویژه در نظر گرفته شده، اما این امتیاز تنها بخشی از معیارهای ارزیابی است و کسب حد نصاب نهایی شرط معرفی است. با وجود پیگیری‌های انجام‌شده و ارسال چندین مکاتبه رسمی بین وزارتخانه‌ها، بنیاد ملی نخبگان و کمیسیون اصل نود مجلس، هنوز روند اجرایی مصوبه جذب مستقیم دانشجویان نمونه دکتری متوقف مانده است. کانال ارشد دکتری الهیات مکین 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/Makeen