11.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#چجوریها
چقدر خوبه اگه توی کلاسمون از این سبک کلیپ ها پخش کنیم.
این مدل کلیپ ها
💡 کنجکاوی بچه ها رو روشن میکنه
🌱✨🌱
4.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
::
این کلیپ رو با همدیگه ببینیم 🌈
⭕️ بعدشم میخوام چند نکته دربارش بگم
🌱✨🌱
علی حاجی پور 🇮🇷 کلاسداری نوین
:: این کلیپ رو با همدیگه ببینیم 🌈 ⭕️ بعدشم میخوام چند نکته دربارش بگم 🌱✨🌱
👺👻
کشتن خلاقیت یکی از بزرگترین و بدترین اتفاقاتیه که توی مدارس میافته.
از کلمه منظورم اینه که کارایی میکنیم که داریم
🔴 ناخودآگاه ❌
⛔️ به بچه ها میگیم که حق نداری متفاوت فکر کنی 📛
چند نمونه از این کشتن خلاقیت ها رو میخوام بگم.👇
🌱✨🌱
::
مثال 1⃣
دانشآموزی که نقاشی متفاوت کشید و نمره کم گرفت
یک دانشآموز توی زنگ هنر بهجای کشیدن درخت به رنگ سبز، بنفش کشید چون میخواست فضای تخیلیش را نشان دهد. اما معلمش گفت: «درخت بنفش نداریم، اشتباه کشیدی» و نمرهاش رو کم میکنه
🖼🖍
::
مثال 2⃣
✏️ راه حل متفاوت در امتحان، اما غلط
در امتحان ریاضی، در سوالی که از او میخواست یک مسئله را حل کند. دانشآموز با روش متفاوت اما درست، به پاسخ رسید.
معلم روشش رو قبول نمیکنه چون مطابق با اون چیزی در کلاس آموزش داده شده، نبود.
🔖🖋
::
مثال 3⃣
💡 نادیده گرفتن ایدههای نو
در پروژهی گروهی، مثل روزنامه دیواری یکی از دانشآموزان ایدهای نو برای اجرای طرح پیشنهاد داد.
معلمش بهش گفت: «ولش کن، همون کاریو بکن که سال قبل همه کردن.»
🔏❌
::
مثال 4⃣
💯 نمرهمحوری بهجای رشد خلاقیت
یک از دانشآموزها که علاقه به نویسندگی داره،
یک داستان کوتاه نوشت و با ذوق به معلمش نشون داد.
معلم گفت: «خوب نوشتی، ولی این جزء برنامهی درسی نیست.
وقتتو بذار برای املاء و انشاءهای کتاب.»
🆚📋
💢🔴
خیلی تلخه...😔
بخاطر پافشاری روی چارچوب های از پیش تعیین شده و گاهی فرسوده🪦
باعث بشیم خلاقیت بچه ها کشته بشه
⭕️ اثرات مخربی خواهد داشت...
که در ادامه میگم👇🏼
🌱✨🌱
::
⭕️ تکیه بیشازحد بر
حافظه و محفوظات
دانشآموزان بیشتر برای حفظ کردن مطالب درسی پاداش میگیرن، نه برای اندیشیدن خلاق یا حل مسئله به شیوههای نو.
امتحانات و آزمونها هم روی پاسخهای دقیق تمرکز دارند، نه پاسخهای متنوع یا خلاقانه
🌱✨🌱