درس‌های ریاضی و مهندسی چه فایده‌ای دارند؟   🔹شاید شما انتقاد کنید که «این چه مزخرفاتی است که ما در دانشگاه می‌خوانیم! مثلاً محاسبۀ سینوس فلان زاویه به چه درد می‌خورد؟!» مهم این است که مغز منطقی شما فعال می‌شده است. وقتی مغز منطقی شما فعال شود، جاهای دیگر هم به دردتان می‌خورد. 🔸این را کجا می‌بینیم؟ در تفاوت بچه‌هایی که مهندسی و ریاضی خواندند با بقیۀ افراد. به وضوح این آدم‌ها در زندگی‌شان متفاوت هستند؛ حتی در مسائل سیاسی. بیشترین دعواهای سیاسی در کشور ما در دانشگاه‌های فنی و مهندسی است، نه علوم سیاسی. این مغز، مغز ریاضی بار می‌آید، چون درس‌های ریاضی به آن دادند. این بخش بیشتر سیناپس زده است؛ یعنی رد عصبی بیشتر تولید کرده است، و چون رد عصبی‌اش را دارد بنابراین بقیۀ مسائل را هم به این سمت می‌برد. 🔹علمایی که ریاضی‌شان قوی بود، اصلاً متفاوت فکر می‌کردند؛ مانند علامه طباطبایی و امام خمینی رحمت‌الله علیهما. اساساً کسی که ریاضی و مهندسی می‌خواند، بخشی از مغز منطقی‌اش آنقدر فعال می‌شود که در جاهای دیگر هم به دردش می‌خورد. اگر کنشگرهای اصلی جامعۀ سیاسی ایران را هم نگاه کنید، عموماً افرادی هستند که مهندسی خوانده‌اند. اینها بیشتر اهل تحلیل هستند. این فرد یاد گرفته‌ است که دو دو تا، چهار تاست. او ‌همه‌چیز را تابع می‌بیند و دنبال مهندسی اتفاقات است. برگرفته از سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ جنود عقل و جهل - جلسه پنجاه و‌ هفتم 📅 ۱۹ خرداد ۱۴۰۲ 📍تهران #مغز_منطقی #ریاضی #مدرسه #سلامت #فرهنگی_اجتماعی #متن_کوتاه 📥 لینک دانلود سخنرانی 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) 🆔 @Masaf_Nevis

📝 خلاصه سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ آسیب‌شناسی نظام آموزشی و فرهنگی 📅 ۱۲ اردیبهشت ۹۳ 📍اراک 🔺ایرادات سیستم آموزشی کشورمان چیست؟ 🔺آیا در کشور ما عدالت آموزشی وجود دارد؟ 🔺در سیستم ما آموزش هست اما پرورش اندک است. 🔺سیستم آموزشی ما نه ایرانی است و نه اسلامی! 🔺نقش میسیونرهای مسیحی در سیستم آموزشی ما چیست؟ 🔺چیزی تحت عنوان زن، در سیستم آموزشی ما تعریف نشده است! 🔺در این سیستم ما آموزش حرفه‌ای نمی‌بینیم... 🔺در سیستم آموزشی ما، افراد پرتوقع و مغرور و بدون اعتماد‌به‌نفس بار می‌آیند. 🔺چه باید کرد؟ #آموزش_و_پرورش #معلم #سیستم_آموزشی #مدرسه #علم #فرهنگی_اجتماعی #خلاصه 📥 لینک دانلود سخنرانی 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) 🆔 @Masaf_Nevis