✅📽 بازدید دانش آموزان پایه نهم دبیرستان دخترانه آیین روشن از دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی، دانشکده معماری، شهرسازی، دانشکده علوم ورزشی و شرکت در جلسه مشاوره و هدایت تحصیلی تخصصی #هدایت_تحصیلی

✅📽 بازدید دانش آموزان دبیرستان دخترانه کیخسروی از دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی، دانشکده معماری، شهرسازی، دانشکده علوم ورزشی و شرکت در جلسه مشاوره و هدایت تحصیلی تخصصی #هدایت_تحصیلی

سلام متاتلنتی عزیز 🤗 💎شاید خیلی برات پیش اومده که زمان زیادی رو برای مطالعه امتحان یک درس میذاری ولی نتیجه مد نظرت رو نمیگیری 😱 💎 یکی از دلایل مهمش اینه که روش مطالعه کارآمد اون درس رو بلد نیستیم 🥲 و اگه باد بگیریم میتونیم کولاک کنیم 😇💪

💎 امشب قراره باهم روش مطالعه کارآمد برای امتحان درسهای علوم، مطالعات اجتماعی و دینی رو ببینیم 😇💪

✅🤩💪 گام های مطالعه مؤثر 🤩💪✅ 1️⃣ حدود ۲ دقیقه تیتر ها و شکل های مهم درس اول را می خوانیم و در ذهن خود میپرسیم هر یک از این تیتر ها چه می خواهد بگوید. با این کار ذهن خود را از مسائل قبل مطالعه جدا کرده و کنجکاوی ذهنی ایجاد می کنیم که باعث تمرکز می‌شود.🟣

2️⃣ حالا از تیتر اول شروع می کنیم به خواندن و قسمت های مهم را اگر مشخص نکرده بودیم قبلا، اکنون زیرشان خط می کشیم. 🟢

3️⃣ برای قسمت های مهم و نکته دار سوال می‌نویسیم، در اینجا می توانیم از سوالات کتاب کمک درسی یا سوالات خود معلم کمک بگیریم. سپس سوالات را به همراه پاسخ ها می خوانیم تا جایی که به یادگیری مفهومی برسیم و مسلط شویم. همین کار را برای بقیه تیتر های درس اول انجام می‌دهیم.🟠

4️⃣ حالا وقت مرور اول است؛ سوالات را می خوانیم و دستمان یا برگه ای را روی پاسخ میگیریم، اگر جواب را بلد بودیم علامت ✅ و اگر بلد نبودیم علامت ❌ کنار سوال می‌گذاریم و دوباره آن را می خوانیم. و تا آخر درس به همین شکل پیش می‌رویم.🔵

5️⃣ مرور دوم؛ به سراغ سوالات دارای علامت ❌ می‌رویم و دوباره از خود میپرسیم، اگر اینبار درست جواب دادیم علامت ✅ می‌گذاریم و اگر بلد نبودیم جواب را می خوانیم و علامت ❌ می‌گذاریم  تا در مرور بعدی به آن بپردازیم. مرور ها را تا جایی که همه سوالات را درست جواب بدهیم ادامه می‌دهیم. با این روش سوالاتی که درآن مشکل داریم هم دستمان می‌آید.🟡

6️⃣ یک مرور کلی بر تمام سوالات و شکل ها و جداول درس انجام می‌دهیم و تمااام 🤩💪

جزوه تمام کتاب ریاضی #نهم #ریاضی https://eitaa.com/Meta_Talent