در خواستی 👌😌

💢حقوق جزای عمومی ۸) جنون و کودکی ۹) عنصر حالت خطرناک ۱۰ بی‌احتیاطی ۱۱ . انگیزه در ماهیت جرم بی‌تأثیر است ۱۲ عرض ۱۳ جرم کیفری (جرم) ۱۴ بکاریا ۱۵ سرقت

💢پویایی گروه ۱) ۴ (روانشناسی) ۲) ۱ (هر دو به مطالعه رفتار انسان می‌پردازد) ۳) ۱ (روانشناسی اجتماعی) ۴) ۱ (کوشش برای افزایش مهارت و لیاقت و کارایی سازمان‌ها) ۵) ۳ (پویایی گروه) ۶) ۱ (کورت لوین) ۷) ۳ (آلتون مایو) ۸) ۱ (روانشناسی

💢تحولی ۲ : ۱) 12-14 سالگی ۲) مردم شناسی ۳) مارجارت مید ۴) ژان ژاک روسو ۵) رسیدگی یا پختگی ۶) آرنولد گزل ۷) بزرگسالی ۸) نظریه شناختی ۹) فعال ۱۹) پیشی قراردادی ۲۰) مرحله چهارم ۲۱) ایمان فردی شده و استدلالی ۲۲) خودانگاره پایه ۲۳) خود پنداره ۲۴) توقع پاسخ گویی ۲۵) والدین اشفته ۲۶) استدلال استقرایی غیر معطوف به خود ۱۰) وازوپرسین ۱۱) پرولاکتین ۱۲) آهن ۱۳) هویت جنسی ۱۴) توسعه و آگاهی ۱۵) دیدگاه میانه روی و اعتدال ۱۶ ) اسپیرمن ۱۷) عملیات انتزاعی ۱۸) خود محوری

💢مبانی و اصول برنامه ریزی ۱) آینده نگر ۲) برنامه ریزی مشکل گشایی - موردی ۳) معلم ۴) آموزشی که در خارج از مدرسه انجام میشود و به مدرک منتهی نمی‌شود. ۵) برنامه ریزی آموزش غیر رسمی ۶) انطباق برنامه های آموزش و پرورش با نیازهای توسعه ملی ۷) توسعه کمی و اصلاح کیفی ۸) واقع بینی ۹) اصل استمرار و ارزیابی ۱۰) برقراری تعادل بین نیاز به مشخص ساختن فعالیتهای برنامه و انعطاف پذیری است. ۱۱) اظهار نظرهای واقع بینانه ۱۲) اصل همکاری و مشارکت ۱۳) نیازها منابع و راهبردها ۱۴) برنامه ریزی ۱۵) نیازسنجی ۱۶) طرح ریزی ۱۷) ماموریت ۱۸) کوتاه مدت ۱۹) مقدرات و موانع برون‌را ۲۰) ضریب کوشش ۲۱) در سطح نظام آموزشی ۲۲) مدلهای ریاضی برنامه ریزی پیشرفت و تکامل فوق العاده زیادی کرده اند.

💢تربیت رسانه سوال ۹گزینه الف ۳ سوال ۱۰ گزینه د ۳تا۵سالگی سوال ۱۱ تربیت رسانه گزینه ج ۸تا۹سالگی سوال ۱۲ تربیت رسانه گزینه ج ۱۵ گزینه د تمرکز بر تولید سوال ۱ ج مقاله ها سوال ۳ د سوال ۴ ب سوال ۵ ج سوال ۷ تربیت رسانه لن مسترمن سوال ۲ ج سوال ۸ سه بخش

💢روانشناسی بالینی ۳. ب. اواسط مصاحبه ۴‌. ج برون فکنی ۲۸. د محیط اجتماعی مراجع ۲۷.الف گفتار

💢متون حقوقی ۴ 1 balance 2 criminal 3 secret 4 court 5 Low 6 international 7 promptly 8 private 9 expression 10 liberty 11 political 13 interpret

💢حقوق جزای عمومی یک ۱۶. نظریه خطای کیفری همچون شرط مناسب نتیجه ۱۷. تفسیر غایی ۱۸. تعزیر ۱۹. عنصر روانی ۲۰. آنی ۲۱. جرم محال به علت عدم امکان موضوع ۲۲. عنصر مادی جرم ۲۳. انگیزه ۲۴. حقوق عمومی

تربیت رسانه سوالات کاغذی ۱ ج مقاله ها ۲ ج سواد رسانه یعنی بالا بردنتفکر خلاق دانش اموزان 3-سه مرحله ب اف ار لویس ۵ ج کتاب فرهنگو محیط زندگی 7-الف لن مسترمن 8-سه بخش ۹الف ۳ ۱۰د۳ تا ۵ سالگی ۱۱ج ۸ تا ۹ سالگی ۱۲ج برداشت های اجتماعی... ۱۳الف تحلیل متنی بر خلاف تحلیل محتوا ۱۴ ب مطالعه عمیق راجب یک موضوع رسانه ۱۵دتمرکز بر تولید بازریابی ۱۷ـ ج بازنمایی ۱۸ـالف مورد کاوی ۱۹ـالف مواجهه با ایدولوژی ۲۰-ب سوترن بال ۲۱ـدمجموعه روسی درباره انگاره ها ۲۲ـ ۲۳ـداسکینر ۲۴ ج ۲۵ ب ۲۶الف ۲۷د ۲۸ج

💢جزای اختصاصی چهار:: 17مقید 18توهین، افترا، نشر اکاذیب 19حبس از سه ماه تا یکسال یا جزای نقدی از یک میلیون و پانصد هزار تا شش میلیون ریال 20مشمول ماده ۵۷۵ تعزیرات 21چه به صورت کتبی باشد و چه نباشد، جرم محقق می‌شود 22جنبه عمومی دارد و فقط دادستان می‌تواند شخص را تعقیب کند

پویایی گروه ۱ ب جامعه شناسی ۲ الف هر دو به مطالعه ی انسان می پردازند ۳ الف روانشناسی اجتماعی ۴ الف کوشش برای افزایش .... ۵ ب پویایی گروه ۶ الف کورت لوین 7 ج آلتون مایو 8 الف روانشناسی ۹ الف نظریه های یادگیری ۱۰ ج نظریه واکنش ۱۱ ب فعالیت معینی مه برعهده یکی یا ... ۱۲ الف همدلی ۱۳ الف گوستاو فیشر ۱۴ ج گروه مرجع ۱۵ د گروه فشار و نفوذ ۱۶ الف فعالیت و همکاری ... ۱۷ ب سازمان ۱۸ الف نقش نقش های طفیلی ۱۹ ب اجناع یا وفاق گروهی ۲۰ الف به همان اندازه در ارزیابی ... ۲۱ ب تغییر اجتماعی ۲۲ ب رهبری ۲۳ الف ساخت رسمی ۲۴ الف جامعه ۲۵ ب گروه های مستبد ۲۶ الف گروه ها متشکل و منضط .. ۲۷ الف کمتر ،بیشتر ۲۸ ج گروه سنجی