بررسی_اعتبار_روایت_«لیله_الرغائب»_و_تحقیق_در_معنای_رغائب.pdf
حجم:
471.4K
بررسی اعتبار روایت لیلة الرغائب و تحقیق در معنای رغائب
در این مقاله، پس از بررسی سند حدیث و اثبات ضعف آن، مشروعیت انجام اعمال این شب به قصد رجاء، تبیین و در ادامه تفسیر لیلۀ رغائب به شب آرزها نقد شده است. منظور از رغائب، عطاهای بزرگ است که عمدتاً ناظر به رزق و روزی مادی و توفیقات و برکات معنوی است.
https://eitaa.com/Reza_MollazadehYamc110
بررسی روایت لیلة الرغائب.pdf
حجم:
943.5K
در این پژوهش، نویسنده تلاش کرده است، از روایت لیلة الرغائب دفاع کند. او در نهایت، ادعا کرده است این روایت ساختگی نیست؛ ولی نتوانسته است اعتبار آن را ثابت کند. یعنی نمیتوان به صدور این روایت از معصوم(ع)، اطمینان داشت و آن را معتبر نامید.
https://eitaa.com/Reza_MollazadehYamc110
﴿فَاذْكُرُوا اللهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِكُمْ﴾✨
- «سُبْحَانَ اللهِ»
- «الحَمْدُ للهِ»
- «لَا إلَهَ إلَّا اللهُ»
- «اللهُ أكْبَرُ»
- «سُبْحَانَ اللهِ وَبِحَمْدِهِ»
- «سُبْحَانَ اللهِ العَظِيمِ»
- «لَا حَوْلَ وَلَا قُوَّةَ إلَّا بِاللهِ»
- «أسْتَغْفِرُ اللهَ وَأتُوبُ إلَيْهِ»
- «لَا إلَهَ إلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ إنِّي كُنْتُ مِنَ الظَّالِمِينَ»🍁
خواندن کتابی به نام بیشعوری اثر خاویر کرمنت، خالی از لطف نیست، بخشهایی از آن عجیب اطرافمان هر روز تکرار میشود :
- اگر عدالتی وجود میداشت دادگاهها باید به معلمها هم اجازه میدادند که علیه دانشآموزان تنبلشان به خاطر گرفتن وقت و آسیب زدن به اعصابشان شکایت کنند. ص145
- واقعیت آن است که آدمهای درست و حسابی زیادی مشغول به تدریس در مدارسند اما دیوان سالارانی که برای معلم تعیین تکلیف میکنند که چه چیز را چگونه درس بدهند کار را خراب میکند از اینجاست که بیشعوری گسترش مییابد. ص163
- وقتی که فارغ التحصیلان دبیرستانهای ما در خواندن و نوشتن معمولی هم لنگ میزنند مدارس ما بی شعور شدهاند.
- وقتی که میتوان معلمها را بخاطر تنبیه دانشآموزان بی تربیت از مدارس اخراج کرد اما آن دانشآموزان همچنان به حال خود رها هستند تا به رفتارشان ادامه دهند مدارس ما بی شعور شدهاند.
- وقتی که مسئولان مدرسه مجبورند برای برنامههای فوق برنامه و جنبی بیشتر از کیفیت آموزش وقت بگذارند تمام جامعهی ما
بی شعور شده است. ص164
بیشعوری_از_خاویر_کرمنت_ترجمه_محمود_فرجامی.pdf
حجم:
2.1M
بی شعوری
نوشته : دکتر خاویر کرمنت
ترجمه : محمود فرجامی
گنجینه میراث و مکتوبات اسلامی
🔶 «ملتی که کتاب نمی خواند باید تمام تاریخ را تجربه کند.»
﴿فَاصْبِرْ صَبْرًا جَمِيلًا إِنَّهُمْ يَرَوْنَهُ بَعِيدًا وَنَرَاهُ قَرِيبًا﴾
( وَ إِذَا سَـأَلَكَ عِبَـادِي عَـنِّي فَـإِنِّـي قَـرِيـبٌ أُجِـيـبُ دَعْـوَةَ الـدَّاعِ إِذَا دَعَـانِ فَلْـيَسْتَجِيبُـوا لِي وَلْيُـؤْمِنُـوا بِي لَعَلَّهُـمْ يَرْشُـدُونَ}
اللُـطف الإلـٰٓـهي في هـذه الآيـة 🤍🤍.
سلام
التماس دعا دارم ازتون
یه مشکلی برام پیش اومده
لطفا برام دعا کنین حل شه🌺🙏🤲
وَ ما لَنا أَلا نَتَوَکَّلَ عَلَی الله
و ما چِرا به خدا توَکل نکنیم؟🌱
40.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔸علی کریمی، ناوچه های سهند و سبلان و جنگ های خلیج فارس
🔹این فیلم درباره «ایران» است.
✅ دانلود مجموعۀ ۱۱ جلدی اسناد لانه جاسوسی
🔴 پیرو تاکید رهبر معظم انقلاب در دیدار روز ۱۲ آبان سال ۹۵ و دیدار ۱۱ آبان ۱۴۰۱ با دانشآموزان و دانشجویان بر مطالعه درسآموز اسناد لانه جاسوسی آمریکا
🔰دانلود رایگان همه این اسناد از لینکهای زیر امکان پذیر است:
1️⃣ | جلد اول:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/1.pdf
2️⃣ | جلد دوم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/2.pdf
3️⃣ | جلد سوم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/3.pdf
4️⃣ | جلد چهارم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/4.pdf
5️⃣ | جلد پنجم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/5.pdf
6️⃣ | جلد ششم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/6.pdf
7️⃣ | جلد هفتم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/7.pdf
8️⃣ | جلد هشتم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/8.pdf
9️⃣ | جلد نهم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/9.pdf
0️⃣1️⃣ | جلد دهم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/10.pdf
1️⃣1️⃣ | جلد یازدهم:
basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/11.pdf
امير المؤمنين على بن ابيطالب عليه السّلام
نِعْمَ اَلْمُحَدِّثُ اَلْكِتَاب
کتاب بهترین سخنگوست.
📗غرر الحكم ح 9948