#حکایت_قدیمی
نامه واقعی به خدا
( این نامه هم اکنون در موزه گلستان نگهداری میشود)
این ماجرای واقعی در مورد شخصی به نام نظرعلی طالقانی است که در زمان ناصرالدین شاه ،دانش اموزی در مدرسه ی مروی تهران بود و بسیار بسیار آدم فقیری بود.
یک روز نظرعلی به ذهنش میرسد که برای خدا نامه ای بنویسد. نامه ی او در موزه ی گلستان تهران تحت عنوان "نامه ای به خدا" نگهداری میشود.
مضمون این نامه :
بسم الله الرحمن الرحیم
خدمت جناب خدا !
سلام علیکم ،
اینجانب بنده ی شما هستم.
از آن جا که شما در قران فرموده اید :
"و ما من دابه فی الارض الا علی الله رزقها"
«هیچ موجود زنده ای نیست الا اینکه روزی او بر عهده ی من است.»
من هم جنبنده ای هستم از جنبندگان شما روی زمین.
در جای دیگر از قران فرموده اید :
"ان الله لا یخلف المیعاد"
مسلما خدا خلف وعده نمیکند.
بنابراین اینجانب به چیزهای زیر نیاز دارم :
۱ - همسری زیبا و متدین
۲ - خانه ای وسیع
۳ - یک خادم
۴ - یک کالسکه و سورچی
۵ - یک باغ
۶ - مقداری پول برای تجارت
۷ - لطفا بعد از هماهنگی به من اطلاع دهید.
مدرسه مروی-حجره ی شماره ی ۱۶- نظرعلی طالقانی
نظرعلی بعد از نوشتن نامه با خودش فکر کرد که نامه را کجا بگذارم؟ میگوید،مسجد خانه ی خداست.
پس بهتره بگذارمش توی مسجد.
می رود به مسجد در بازار تهران(مسجد شاه آن زمان) نامه را در پشت بام مسجد در جایی قایم میکنه و با خودش میگه: حتما خدا پیداش میکنه!
او نامه را پنجشنبه در پشت بام مسجد میگذاره.
صبح جمعه ناصرالدین شاه با درباری ها میخواسته به شکار بره کاروان او از جلوی مسجد میگذشته،
از آن جا که(به قول پروین اعتصامی) "نقش هستی نقشی از ایوان ماست آب و باد وخاک سرگردان ماست"
ناگهان به اذن خدا یک بادتندی شروع به وزیدن میکنه
نامه ی نظرعلی را از پشت بام روی پای ناصرالدین شاه می اندازه و ناصرالدین شاه نامه را میخواند و دستور میدهد که کاروان به کاخ برگردد.
او یک پیک به مدرسه ی مروی میفرستد،
و نظرعلی را به کاخ فرا میخواند.
وقتی نظرعلی را به کاخ آوردند
دستور میدهد همه وزرایش جمع شوند و میگوید:
نامه ای که برای خدا نوشته بودید ،ایشان به ما حواله فرمودند پس ما باید انجامش دهیم.
و دستور میدهد همهٔ خواسته های نظرعلی یک به یک اجراء شود.
این نامه الآن در موزه گلستان موجود است
و نگهداری میشود.
✔️این مطلب را میتوان درس واقعی توکل نامید. یادت باشه وقتی میخوای پیش خدا بری فقط باید صفای دل داشته باشی
📿@Myrlohi
5.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اندکی صبر سحر نزدیک است ...
خواهش میکنم اگر ایمان و عقیده ای به اسلام ندارید ، واضح بیان کنید ! نیایید با یک پارچه روی سر یا سفره داری برای امام حسین اسم دین و مذهب را خراب کنید و بعد همدیگر رو در آغوش بگیرید
مسئولین نامحترم ، امروز اگر این مرد و زن به خودشون اجازه میدهند در مراسمی رسمی همدیگر رو بغل کنند پس فردا نیاید از عدم حمایت شدنتون و گلایه مردم مومن و حزب اللهی ناراحت بشید!
📿@Myrlohi
ژاپن ۱۶۵ مدرسه ابتدایی در افغانستان میسازد
🔹تاکایوشی کورومایا، سفیر ژاپن در کابل، در دیدار با مولوی عبدالکبیر، معاون سیاسی نخستوزیر حکومت سرپرست افغانستان گفت کشورش در نخستین گام، ۳۰۰ هزار دلار برای موزه ملی افغانستان به منظور حفاظت از میراث و آثار تاریخی و افزایش ظرفیت ادارات مربوطه اختصاص میدهد.
🔹کورومایا با ستایش از مبارزه جدی و مؤثر کابل علیه مواد مخدر افزود ژاپن پیش از این ۱۰ میلیون دلار را به هدف مبارزه با مواد مخدر در افغانستان اعلام کرده است.
🔹به گفته وی، کشورش در نظر دارد تا ۱۶۵ مدرسه ابتدایی را در ۹ ولایت افغانستان احداث کند.
پ.ن: ما همچنان اندرخم این هستیم که فلان مدرسه عدالت خواری است و بیسار مدرسه منافی با رقابت است ! با برچسب زدن میخواهیم همه را زیرپرچم علم آموزی معیوب دولتی ببریم و بجای ایجاد بستری برای ارتقا دیگر بسترها را از بین ببریم تا مثل سایر زمینه ها انحصار را در اختیار دولت قراردهیم.
📿@Myrlohi
.
🔹مسئله دیگر که باز مربوط به تربیت عقلانی است این است که قضاوتهای مردم درباره انسان نباید برای او ملاک باشد. اینها یک بیماریهای عمومی است که اغلب افراد کموبیش گرفتارش هستند.
🔸اینکه انسان در مسائلی که مربوط به خودش است تحت تأثیر قضاوت دیگران قرار بگیرد [صحیح نیست] و به ما گفتهاند هرگز تحت تأثیر قضاوت و تشخیص دیگران نسبت به خودتان قرار نگیرید...
🔹قرآن با مسئله- بهاصطلاح امروز- «سنتگرایی» یعنی پذیرفتن آنچه درگذشته بوده است، با این حالت گوسفندصفتی در انسان و با پیروی کورکورانه از آباء و اسلاف و نیاکان فقط به دلیل اینکه آنها آباء و نیاکان هستند، سخت مبارزه کرده است...
🔸این حالت تسلیم در مقابل گذشتگان یک حالت ضد عقل است. قرآن میخواهد که انسان راه خودش را بهحکم عقل انتخاب کند. پس مبارزه قرآن با تقلید و بهاصطلاح «سنتگرایی» مبارزهای است بهعنوان حمایت از عقل...
🔹مسئله دیگر مسئله عدد است...قرآن [معیار قرار دادن] کثرت را مذمّت میکند و میگوید کثرت معیار نیست....
🔸اگر اکثر مردم را پیروی کنی تو را گمراه میکنند؛ چون اکثر مردم تابع عقل نیستند، تابع گمان و تخمیناند، همینکه چیزی در خیالشان پیدا میشود دنبالش میروند. چون اکثر اینجور هستند، پس به اکثر اعتماد نکن. این هم خودش نوعی دیگر استقلال بخشیدن به عقل است و دعوت به اینکه عقل باید معیار باشد...
✍ #شهید_مطهری | اسلام و تعلیم و تربیت، صفحات ۳۸ و ۱۹۲ و ۱۹۳
📿@Myrlohi
#اطلاعیه
🗣مصاحبه با رادیو گفتگو در رابطه با دادگاه رسیدگی به پرونده ترور حاج قاسم سلیمانی و همراهانشان
⏳️ ساعت ۱۲:۵۰ رادیو گفتگو
http://radio.iranseda.ir/live/?VALID=TRUE&ch=60
📿@Myrlohi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⚠️کار دنیا به جایی رسیده که دیگر این صحنه های تکان دهنده هیچ کس را تکان نمی دهد!😢💔
🚩 فیلمی دردناک از تسلی یک کودک به برادر کوچکترش در سوگ پدر در غزه
#اللهم_عجل_لولیك_الفرج
📿@Myrlohi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎯فرق سلبریتی با سواد و کاربلد و سلبریتی که حتی فرهنگ کار خودش رو بلد نیست!
📿@Myrlohi
.
🔶 فكر انسان همانند يك قطبنما مىتواند راه را روشن و مشخص كند، به شرط اينكه يك قطبنما تحت تأثير كششها و جاذبهها قرار نگرفته باشد...آنها كه با تفكراتى مغشوش و گرفتار حركت مىكنند، خيلى گمراهتر از آنهايى هستند كه هرگز تفكراتى ندارند و كارى را آغاز نكردهاند.
🔷 تفكر انسان چهبسا كه تحت تأثير عادتها، تقليدها، منافع، غريزهها و تعصبها قرار بگيرد و در نتيجه، اين تفكر فقط به همينها منتهى مىشود نه به حق و همينها را نتيجه مىدهد نه حق را...انسان قبل از شروع به حركت بايد آزاد بشود و از سودها، هواها، تعصبها، عادتها و تقليدها خود را خلاص كند...
🔶 انسان چگونه مىتواند خود را از كشش اين عوامل آزاد بنماید؟...
نيروى حقيقتطلبى، انسان را از هواها، سودها و تعصبها آزاد مىنمايد.
🔷 اما عادتها و تقليدها، اين دو به وسيلهى رشد شخصيت و ايجاد شخصيت از بين مىروند. تقليد لازمهى نبود شخصيت است و هنگامىكه در انسان شخصيتى راه يافت، تقليد و عادت كنار مىروند.
عواملى كه بتواند شخصيت را در انسان زياد كند و او را بزرگ سازد متعدد است. تلقين، مقايسه، رقابت، بزرگداشت و احترام، مىتواند به رشد شخصيت كمك كند...
🔶 به وسيلهى عوامل زهد و آزادى و شناختهايى كه از تعليم و آموزش بدست مىآيد مىتوانيم به آزادىهاى زيادترى برسيم.
شناخت عظمت انسان و وسعت راه و شناخت رحمت اللَّه و شناخت دردها و رنجها و شناخت مرگ،ما را به آزادىهاى عظيمتر و متنوعترى مىرساند.
✍ #صفایی_حائری | مسئولیت و سازندگی
┈••✧❁📚🖊📚❁✧••┈
سید علی میرلوحی
مشاور آموزشی و پژوهشگر حوزه حقوق و رسانه
https://zil.ink/samirlohy
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺 اظهارات ضد اسرائیلی کارگردان یهودی - آمریکایی هنگام دریافت جایزه در جشنواره فیلم ونیز؛ در مبارزه مردم فلسطین برای آزادی ایستادهام!
🔶 «سارا فریدلند» فیلمساز یهودی-آمریکایی هنگام دریافت جایزه در هشتاد و یکمین جشنواره فیلم ونیز:
🔺من این جایزه را در سیصد و سی و ششمین روز از نسل کشی اسرائیل در غزه و هفتاد و ششمین سال اشغال غزه دریافت میکنم.
📿@Myrlohi